Caxcan Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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Material didáctico de Lógica Proposicional para Estructuras Discretas
Get PDFUno de los temas que presenta mayor dificultad en la asignatura de Matemáticas Discretas es el tema de Lógica proposicional, por ello el presente trabajo tuvo como objetivo facilitar el aprendizaje de la Lógica Proposicional mediante la implementación de material didáctico con el uso de tecnología educativa que contribuya en el logro de los objetivos establecidos en el temario de la asignatura de Matemáticas Discretas, debido a que los conocimientos que aporta en los Ingenieros en Computación son fundamentales para su desarrollo laboral. El estudio se consideró del tipo cuasiexperimental de corte descriptivo, en donde se utilizó un instrumento de diagnóstico y otro de satisfacción. A través de la descripción se presenta tanto el rediseño de material didáctico con base al modelo de diseño instruccional ASSURE como su implementación mediante el proceso de intervención educativa. Se contó con la participación de dos grupos de estudiantes no equivalentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México, quienes fueron elegidos por conveniencia. Los resultados revelaron que se logró avanzar y cumplir en un alto porcentaje del tema de lógica proposicional, esto a pesar de haberse presentado otros factores no contemplados, como el cambio de modalidad de presencial a en línea, derivado de la pandemia por COVID-19
Violencia de género en soportes digitales
No full textEl objetivo del presente trabajo es identificar los principales tipos de violencia de género y la clasificación que se ha establecido teóricamente conforme la agresión de que se trate, mediante una investigación documental y estadística que permita tener un panorama en México de este fenómeno emergente que surge a raíz de los avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), describiendo aspectos sobre el impacto que éstas acciones tienen en la población afectada, quiénes son los principales víctimas y agresores por género, la frecuencia con que surgen y cuáles son las acciones de prevención que pueden implementarse
The criticism of fernández de lizardi towards the court of the holy office of the inquisition.
Get PDFThis research work seeks to demonstrate that, as José Joaquín Fernández de Lizardi
maintains, the New Spain Inquisition had to come to an end by changing the nation's model;
but it is done in the context of a Church that projects its independence and autonomy from
the new State, to prevent the political from dominating the religious and the Gospel from
being converted into an ideology. It is shown that El Pensador Mexicano's criticism of the
New Spanish Inquisition from a moderate liberalism is completed with the proposal that the
Church be modernized allowing the new State to administer its temporal goods, thereby
repeating the schemes of domination. The work of José Toribio Medina, History of the
Tribunal of the Holy Office of the Inquisition in Mexico, has been chosen as the theoretical
framework, because it presents a historical relationship of the inquisitorial autos-da-fé with
lists of the defendants, which allows us to capture that Inquisitorial activities were carried
out more with political and economic interests than religious ones. The purpose is to
collaborate in the study of New Hispanic institutions in relation to the institutional
characteristics of current Mexico.En el presente trabajo se busca demostrar que, como lo sostiene José Joaquín
Fernández de Lizardi, la Inquisición novohispana tenía que llegar a su fin al cambiar el
modelo de nación; pero en el contexto de una Iglesia que proyecta su independencia y
autonomía respecto del nuevo Estado, para evitar que lo político domine sobre lo religioso y
el Evangelio sea convertido en ideología. Se muestra que la crítica de El Pensador Mexicano
a la Inquisición novohispana desde un liberalismo moderado, se completa con la propuesta
de que la Iglesia se modernice permitiendo al nuevo Estado la administración de sus bienes
temporales, con lo que se repetirían los esquemas de dominación. Se ha elegido como
marco teórico la obra de José Toribio Medina, Historia del Tribunal del Santo Oficio de la
Inquisición en México (2010), porque en ella se presenta una relación histórica de los autos
de fe inquisitoriales con listas de los reos, lo que permite captar que las actividades
inquisitoriales se hacían más con intereses políticos y económicos que religiosos. El
propósito es colaborar en el estudio de las instituciones novohispanas en relación con las
características institucionales del México actual
Percepción de la imagen pública de las autoridades, entre la comunidad migrante. Estudio de caso: el Gobernador del Estado De Zacatecas 2016-2021.
Get PDFThis is a descriptive research, using a qualitative methodological approach, which investigates the depth of the perception of the public image of the authorities among the public. the depth of the perception of the public image of the authorities among the migrant community. migrant community. Executed based on the parameters established by authors who handle public image, social perception and public image, social perception and social representations. It analyzes the
case study of the Governor of the State of Zacatecas, Alejandro Tello Cristerna administration 2016-2021.
The theoretical approach is transdisciplinary based on the theory of social representations, image theory from the the theory of social representations, the theory of image from Gestalt and the theory of social perception, which help and guide the studies help and guide the studies consulted in explanatory and descriptive research.
The methodology is based on qualitative data and describes the origin, causes and effects.
and effects, which allow us to provide conclusive answers: the perception of the public image of our case study.
public image of our case study.
In order to achieve the objectives, we applied measurement instruments such as: the "focus group" and the semi-structured interview.
"focus group and the semi-structured interview, where the informants were divided into two groups, some of them affiliated to the Federation of groups, some affiliated to the Federation of Migrant Clubs of Southern California and another group of people not affiliated to the Federation of
the Federation of Migrant Clubs of Southern California and another group of people not affiliated to the Federation, all with the common denominator of being migrants living in
California.
This research also talks about migration and the profile of the Zacatecan migrant, with the purpose of
the migration and the profile of the Zacatecan migrant, in order to meet the secondary objectives: to detect the life factors that influence the factors that influence the migrants to create that perception, consequently that image and public opinion, as well as the interference public opinion, as well as the interference of family opinion and the media, to create the public image of the migrant.
the public image of the authorities and the Governor of the State of Zacatecas, Alejandro Tello
of Zacatecas Alejandro Tello.Esta es una investigación descriptiva, utiliza un enfoque metodológico cualitativo, que
indaga en la profundidad de la percepción de la imagen pública de las autoridades, entre la
comunidad migrante. Ejecutada con base en los parámetros establecidos por autores que
manejan la imagen pública, la percepción social y las representaciones sociales. Analiza el
estudio de caso del gobernador del Estado de Zacatecas Alejandro Tello Cristerna
administración 2016-2021.
El enfoque teórico es transdisciplinario basado en la teoría de representaciones
sociales, la teoría de la imagen desde la Gestalt y la teoría de la percepción social, que
ayudan y orientan los estudios consultados investigaciones explicativas y descriptivas.
La metodología se basa en datos cualitativos y describen el origen las causas y
efectos; mismos que permiten brinda respuestas contundentes: la percepción de la imagen
pública de nuestro estudio de caso.
Para el logro de los objetivos, se aplica los instrumentos de medición como: el
“focus group” y la entrevista semi estructurada, donde los informantes se dividieron en dos
grupos, unos afiliados a La Federación de Clubes Migrantes del Sur de California y otro de
personas sin afiliarse a dicho gremio, todos con el común de ser migrantes radicados en
California.
Esta investigación también habla sobre la migración y el perfil del migrante
zacatecano, con el fin de cumplir con los objetivos secundarios: detectar los factores de
vida que influyen en los migrantes para crear esa percepción, por consecuente esa imagen y
opinión pública, así como la interferencia que hay de la opinión familiar y medios de
comunicación, para crear la imagen pública de las autoridades y el Gobernador del Estado
de Zacatecas Alejandro Tell
Uso de Genially para reforzar la adquisición de la lectoescritura en niños de primer grado de primaria de la Esc. Prim. “Fernando Montes de Oca”
Get PDFEn este trabajo se analiza el impacto que tiene el uso de una aplicación como Genially en el
proceso de adquisición de la lectoescritura en niños de primer grado de primaria, utilizando la metodología de Margarita Gómez Palacio. Se analizó mediante dictados, el estado de desarrollo del mencionado proceso al inicio del ciclo escolar 2021-2022 y dos meses después posteriores a la intervención, en la primaria Fernando Montes de Oca de la ciudad de Durango, Dgo. Se trabajo con una muestra de 21 alumnos y alumnas de primer grado de educación primaria. Los resultados de los dictados finales muestran un impacto positivo significativo en la adquisición de la lectoescritura entre los estudiantes, dado durante el periodo de aplicación de la estrategia tecnológica
Pelotas y aerodinámica
Get PDFEl uso de pelotas con el propósito de jugar data de la antigüedad y forma parte de muchas
culturas. Un objeto rodante atrae no sólo a un bebé humano, también a un gatito o a un
cachorro. Las pelotas más antiguas de Eurasia se han descubierto en Karasahr, China,
y tienen más de 3 000 años (Gershon, 2020). Estaban hechas de cuero relleno de pelo.
Existe una gran cantidad de deportes que evolucionaron de estos juegos y que utilizan
pelotas; éstas han adquirido formas, texturas y tamaños muy distintos según el deporte
para el que fueron diseñadas. Quienes sean aficionados al fútbol, sin duda, habrán
escuchado de algún “tiro con chanfle” para referirse a la trayectoria curva que toma una
pelota cuando es pateada con cierta técnica. De la misma manera, los fanáticos del
béisbol habrán visto cómo los lanzadores o pitchers pueden lanzar desde la “lomita de las
responsabilidades” bolas curvas, rectas, sliders o bolas de nudillos según la trayectoria de
la bola en su camino al plato. Al observar las pelotas de los diferentes deportes que las
utilizan podemos hacernos varias preguntas: ¿cómo es posible obtener estos efectos?,
¿por qué las pelotas de tenis son peludas? y ¿por qué las pelotas de golf tienen huecos
The Ten Tragic Days, Monday, February 10, 1913
Get PDFThe present writing is the result of the artistic, aesthetic and historical look of a set of magnificent images of the Mexican Revolution, specifically of 10th of February, 1913 in the so-called The Ten Tragic Days. From this gaze, the space-time relationship of a series of images is exposed that show us the peculiar artistic gaze of the photographers Félix Miret, Sabino Osuna, Samuel Tinoco and Eduardo Melhado, in photographs that were initially thought to be unconnected. It is based precisely on the fact that the artistic view of these images as a whole expands our knowledge of the events that occurred on that day in 1913. In addition, it is exposed how a pre-war episode was represented in the media in the streets of Mexico City, which transports us to the moments when the putschists forces wait for the arrival of the Federal Army. The foregoing made us resort to a methodology of image analysis that is inscribed in an artistic, historical and descriptive aspect.El presente escrito es el resultado de la mirada artística, estético e histórico de un conjunto de magníficas imágenes de la Revolución Mexicana, específicamente del 10 de febrero de 1913 en la llamada Decena Trágica. A partir de dicha mirada se expone la relación espacio-temporal de una serie de imágenes que nos muestran la peculiar mirada artística de los fotógrafos Félix Miret, Sabino Osuna, Samuel Tinoco y Eduardo Melhado, en fotografías que en un principio se pensaban inconexas. Se parte precisamente de que la mirada artística en conjunto de dichas imágenes amplía nuestro conocimiento sobre los hechos ocurridos aquel día de 1913. Además, se expone cómo se representó en los medios un episodio prebélico en las calles de la Ciudad de México, que nos transporta a los momentos de espera de las fuerzas golpistas a la llegada del Ejército Federal. Lo anterior nos hizo recurrir a una metodología del análisis de la imagen que está inscrita en una vertiente histórica, artística y descriptiv
Problemáticas educativas contemporáneas y tecnologías aplicadas en el contexto escolar
Get PDFEl libro que tiene entre sus manos, integra investigaciones y refl exiones
sobre problemáticas educativas contemporáneas y la aplicación de las
tecnologías en el entorno escolar, se divide en cuatro apartados. El primero,
se enfoca en los docentes y las tecnologías; el recorrido comienza
con el texto de Rodríguez, Magallanes y Román, titulado ciberacoso a
docentes a través de medios electrónicos, que permite un acercamiento
al fenómeno del ciberacoso, sus características, consecuencias y cómo
este tipo de acciones han afectado a los docentes, concluyendo en la importancia
de actuar y establecer estrategias de prevención que permitan
generar protocolos de conducción e intervención propicios para cada
centro escolar.
Por otra parte, Olvera, Muñoz y Moncada, nos hablan de los derechos
de autor y las licencias en contenidos digitales, el estudio a
docentes de la Universidad Autónoma de Zacatecas, indaga sobre el
conocimiento que tienen del tema y cómo son aplicados en los recursos
digitales empleados dentro de sus clases. Concluyen que la mayoría
de las y los profesores tienen desconocimiento de estos lineamientos y
desean capacitarse para aprender a licenciar sus propias producciones o
las de otros autores.
Sena y Sena, discuten sobre los retos docentes en el fomento de la
sinergia y cohesión social a través de las tecnologías del empoderamiento
y la participación, como una herramienta que permite el trabajo
colaborativo en los espacios virtuales y el desarrollo de competencias
digitales, resaltando la importancia que juega el docente como facilitador
en el proceso educativo, mediante una comunicación asertiva y
una escucha empática, fomentando el trabajo colaborativo y creando
actividades en línea que solucionen problemas a través de equipos autodirigidos
e interfuncionales.
Finalmente, Rangel indaga en las situaciones desarrolladas con el
modelo de educación virtual mexicano en la formación de docentes por
la suspensión de las clases presenciales tras el SARS CoV-2. Los resultados
muestran la importancia que tiene la inmersión del estudiante en
los contextos digitales y su papel como fi gura central de su aprendizaje
para el logro académico de acuerdo con los planes de estudio, además de la urgente necesidad de plantear una educación híbrida en las escuelas
normales, adoptando las experiencias positivas que dejó el confi namiento,
reestructurando planes y programas desde esta visión dual.
Un segundo bloque de trabajos, las refl exiones de las y los autores se
sitúan sobre el trinomio educación, tecnologías y estudiantado. El primer
trabajo corresponde a González y Velázquez en su capítulo sobre
el uso de la tecnología en el proceso de decisión vocacional, mostrando
las bondades del sitio web Orienta.Me una propuesta para psicólogos
educativos, orientadores vocaciones y estudiantado, permitiendo a estos
últimos, identifi car sus habilidades, aptitudes e intereses para desarrollar
su perfi l profesional y tener un referente profesiográfi co. Concluyen
que la tecnología educativa tiene un reto importante en el diseño
de recursos y capacitación de profesionales de la orientación y de las
instituciones educativas.
Brenda Raquel Aragón, nos ofrece una intervención desde lo afectivo
realizada a estudiantes para el aprendizaje de las matemáticas,
mediante la implementación de estrategias lúdico-virtuales a través del
juego. Los resultados exponen que se logró captar la atención del alumnado,
quienes manifestaron afectos positivos hacia la materia, logrando
dejar atrás aquellas malas experiencias que se traducían en impulsos
negativos como la reprobación, la falta de entendimiento de los contenidos
o rechazo a las matemáticas, mejorando con ello, la aceptación
de la materia.
Por su parte, Martínez y Solís indagan sobre la brecha digital en
estudiantes de nivel medio superior, tema que se torna relevante tras
el cierre de las escuelas en marzo del 2020 por el coronavirus (SARSCoV2),
obligando a una emergente adaptación de los contenidos de
aprendizaje a un entorno virtual, lo que trajo consigo una serie de problemáticas
que van desde el aumento en la reprobación y de deserción,
afectando a profesores como estudiantes, además de situaciones de tensión.
Los resultados permiten constatar las estadísticas respecto a los
aspectos de conectividad y de dispositivos que tienen acceso el alumnado,
así como las problemáticas presentadas tras la implementación de
clases virtuales
Con manos de mujer. Mujeres rurales de Río Grande, Zacatecas, México: Valoración a partir de sus identidades, saberes y tradiciones en la vida cotidiana como patrimonio cultural inmaterial.
Get PDFThis research aims to recognize the value of rural women and their role in the transmission of knowledge and traditions that they carry out in daily life, which should be considered as intangible cultural heritage. Women from communities in the municipality of Río Grande, Zacatecas, Mexico are taken as a case study. The hypothesis warns that rural women have built their own identity processes and structures, and should be valued for the importance of their knowledge. The qualitative methodology involved documentary and ethnographic research. It is proposed to promote academic and social initiatives to advance in its revaluation.Esta investigación tiene como objetivo reconocer el valor de las mujeres rurales y su función en la transmisión de saberes y tradiciones que realizan en la vida cotidiana, las cuales deben ser consideradas como patrimonio cultural inmaterial. Se toma como caso de estudio las mujeres de comunidades del municipio de Río Grande, Zacatecas, México. La hipótesis advierte que las mujeres rurales han construido sus propios procesos y estructuras de identidades, y deben ser valoradas por la importancia de sus saberes. La metodología cualitativa implicó investigación documental y etnográfica. Se propone fomentar iniciativas académicas y sociales para avanzar en su revaloración
implementación de estrategias metacognitivas en entornos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de la conciencia metacognitiva
No full textEste proyecto de investigación se desarrolló en la Unidad 321 Zacatecas de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN, con estudiantes de los módulos de la Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica (LEIP) que cursan la etapa de desarrollo profesional, es decir, los últimos cuatro módulos de los 16 que integran el programa de la carrera.
El problema detectado que detonó el proceso de investigación se generó en la dinámica y las actividades realizadas en el trabajo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje de la citada licenciatura, y en el contexto del programa cuya modalidad es b-learning. El problema se manifestaba en las carencias para el desarrollo y aplicación de Estrategias Metacognitivas por los estudiantes, en las debilidades presentes en los procesos de autogestión del aprendizaje y la construcción de autonomía académica. También eran perceptibles las omisiones y debilidades en los procesos de búsqueda y selección de la información, en la comprensión de las actividades a realizar y en la elaboración de productos académicos con mayor calidad