Caxcan Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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Presentación. Conociendo otros saberes II: aportaciones a los estudios afroamericanos desde Centroamérica, el Caribe y México
Get PDFEn esta segunda y última entrega editorial, resultado de la colaboración entre el Proyecto Afroamérica:La Tercera Raíz del PUIC-UNAM, la Red de Estudios Afrocentroamericanos (REAC) y la Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) a través de la Revista Digital FILHA, se han recopilado trabajos enfocados en el reconocimiento sociodemográfico, epistemológico y cultural de las poblaciones afrodescendientes en Centroamérica y en El Caribe; incluyendo, en esta segunda parte, dos colaboraciones desde México
María Luisa Milanés: an approach to nine of her poems (1912-1919) thematic overview of Cuban female poetry
Get PDFFemale poetry has been characterized by a vitality capable of shaking the most insensitive spirits due to the themes, strength, and courage of many voices that have transcended time. Figures such as María Luisa Milanés, know as Liana de Lux, constitutes an example of a Bayamese poet, who, perhaps bypassing it, invites us to reflect on the family. María Luisa Milanés: An approach to nine of her poems (1912-1919) constitutes an approach and recognition of a tradition of certain topics within national and local feminine poetry, as well as the insertion of her lyrics, one of the most representative of early 20th century. The identification of the predominant themes will reveal the identity and systematic elements and with this procedure, attention will be focused on demonstrating how the lyric of Liana de Lux is inserted naturally in the literary processes where the woman is shown as an essential entity. The main results of the study are the definition of themes related to gender, of which the writer was one of the promoters in that period in Cuban literature; to mother-daughter, father-daughter, and married family relationships; and death, specifically suicideLa poesía femenina se ha caracterizado por una vitalidad capaz de estremecer a los más insensibles espíritus debido a las temáticas, la fuerza y el arrojo de muchas voces que han trascendido en el tiempo. Figuras como María Luisa Milanés, conocida como Liana de Lux, constituye un ejemplo de poetisa bayamesa, quien, quizás soslayada invita a reflexionar en torno a la familia. María Luisa Milanés: aproximación a nueve poemas suyos (1912-1919) constituye un acercamiento y reconocimiento de una tradición de ciertos tópicos dentro de la poesía femenina nacional y local, así como a la inserción de su lírica, una de las más representativas de inicios del siglo XX. La identificación de los temas que predominan revelará elementos identitarios y sistemáticos y con dicho proceder, centrará su atención en demostrar cómo la lírica de Liana de Lux se inserta de manera natural en los procesos literarios donde la mujer se muestra como ente imprescindible. Entre los principales resultados del estudio se encuentran: la definición de temáticas referidas al género, del cual fuera una de las promotoras la escritora en ese período en la literatura cubana; a las relaciones familiares madre-hija, padre-hija y matrimonial; y la muerte, en específico al suicidio
Hábitos alimenticios y práctica deportiva en estudiantes de la Licenciatura en Cultura Física y Deporte de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”
Get PDFEsta investigación se basa en los hábitos alimenticios y la práctica deportiva del estudiantado de la Licenciatura en Cultura Física y Deporte (LICUFIDE) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ). El hecho de llevar a cabo una alimentación saludable, con horarios establecidos, y la práctica de actividades deportivas, indudablemente mejora la calidad de vida del alumnado y evita la presencia de enfermedades crónicas degenerativas, además de que mejora su aprendizaje, rendimiento escolar y desempeño académico como parte de su desarrollo personal, social y educativo
La interacción verbal como competencia en el marco de la formación integral en el nivel medio superior. Estudio de caso en alumnos del tercer semestre de la Unidad Académica Preparatoria, Programa II ciclo escolar 2019- 2020
Get PDFSe realizó un estudio de caso en un grupo de bachillerato del tercer semestre de la
Unidad Académica Preparatoria Programa II, de la UAZ ubicada en el estado de
Zacatecas, durante el ciclo escolar 2019-2020. Se empleó un cuestionario a 32
alumnos/as y a seis maestros/as de dicho grupo. Las preguntas que se les elaboraron
se fundaron en las categorías de Flanders (1970), basadas en sus cuatro ejes:
contexto, actores, interacción y contenido para determinar qué tipo de interacción
verbal existía entre ellos. Se determinó que en general existe una buena interacción
verbal entre el profesorado y el estudiantado, lo cual origina una óptima comunicación
y, en consecuencia, una participación activa y verbal de los estudiantes en el aula de
clase
Towards a new concept of family: the individual family
Get PDFThe purpose of this document is to carry out an analysis on the concept of family, examining, firstly, the etymology of the term ‘family’, then various transformations that the family structure has undergone are exposed, so its definition has been continuously transmuted; some types of family are defined immediately, both from the 20th century and what is going on in the 21st. Subsequently, the debate is opened on whether or not the traditional or patriarchal family is currently in crisis, and it is analyzed how concepts of this type of family such as marriage, head (man) of family, woman mother and housewife; where procreation is called into question. Finally, the importance of integrating within the categories or types of family is raised what can be called the individual family, based on a review and subsequent analysis of the literature that talks about single-person households.El presente documento tiene como finalidad realizar un análisis sobre el concepto de familia, examinándose, en primer lugar, la etimología del término ‘familia’, enseguida se exponen diversas transformaciones que ha sufrido la estructura familiar, por lo que su definición ha transmutado continuamente; enseguida se definen algunos tipos de familia, tanto del siglo XX como lo que va del XXI. Posteriormente, se abre el debate de si la familia tradicional o patriarcal en la actualidad está o no en crisis, y se analiza cómo han sido seriamente cuestionados conceptos propios de este tipo de familia como matrimonio, jefe (hombre) de familia, mujer madre y ama de casa; donde la procreación se pone en tela de juicio. Finalmente, se plantea la importancia de integrar dentro de las categorías o tipos de familia lo que se puede denominar como la familia individual, a partir de una revisión y posterior análisis de la literatura que habla sobre hogares unipersonales
Animación a la lectura con ayudas cálidas y frías en tercer año de primaria: caso «colegio del centro, Zacatecas» (2018-2020)
Get PDFThis research was carried out based on the detection of the problem of reading comprehension in third grade students of the Colegio del Centro, located in the city of Zacatecas. The initial diagnosis guided the design, application and evaluation of the intervention project "I read, I understand and I learn better", with the aim of promoting the reading comprehension of the third-year group "A" students, by means of warm and cold help. These strategies were applied before, during and after reading narrative texts. In the intervention, the students elaborated comics, videos and theatrical representations, where they identified the main ideas, secondary ideas and ideas of detail in various texts. As the intervention progressed, its improvement in the activities carried out could be verified. The results are discussed in relation to the importance of parental support.Esta investigación se realizó, a partir de la detección del problema de la comprensión lectora en el alumnado de tercer grado de primaria del Colegio del Centro, ubicado en la ciudad de Zacatecas. El diagnóstico inicial orientó el diseño, aplicación y evaluación del proyecto de intervención “Leo, comprendo y aprendo mejor”, con el objetivo de fomentar la comprensión lectora del estudiantado del grupo “A” de tercer año, por medio de ayudas cálidas y frías. Estas estrategias se aplicaron antes, durante y después de realizar lecturas de textos narrativos. En la intervención, las y los educandos, elaboraron historietas, videos y representación teatrales, en donde identificaron las ideas principales, las ideas secundarias y las ideas de detalle en diversos textos. Conforme avanzaba la intervención, pudo constatarse su mejoría en las actividades realizadas. Se discuten los resultados en relación a la importancia del apoyo parental
Propuesta de Manual Nutricional para mejorar Hábitos Alimenticios en los y las niñas de la Primaria “José María Morelos y Pavón” de Morelos Zacatecas
Get PDFEl objetivo de esta investigación, es promover hábitos saludables de alimentación en niños y niñas de la Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón”, de Morelos Zacatecas, a través de una propuesta de manual nutricional, dirigido al personal del comedor, docentes, padres y madres de familia, ya que la alimentación a esta edad aún es dependiente de los adultos, esta se elaboró a partir de un estudio previo de cohorte transversal, muestreo aleatorio simple prospectivo y de intervención socio-cultural, tal estudio arrojó que los y las niñas no tienen hábitos alimenticios saludables, por ello la preocupación en elaborar una herramienta que ayude a orientar a padres y madres de familia, así como a personal del ámbito escolar sobre una alimentación saludable
Economía, Gobernanza y Sustentabilidad en América Latina
Get PDFCon un gran esfuerzo que ha permitido la compilación de varios trabajos con solidez académica, se han conjuntado en esta obra diversos análisis que abordan tres grandes problemas mundiales pero particularizados en este caso en la región latinoamericana: los procesos económicos, la nueva manera de gobernar a través de la gobernanza, y la situación urgente de nuestro planeta con el reto de un desarrollo sustentable. Estos tres elementos aglutinan los análisis presentados en esta publicación.
La economía es uno de los conceptos más antiguos en el mundo occidental y se remite a la obra de Hesíodo Los Trabajos y los Días, en donde aparece por primera vez este concepto aplicado precisamente a la producción necesaria para la vida y a la necesidad de una forma justa de distribuir la riqueza social. Si bien en la actualidad tenemos numerosas experiencias de economía solidaria en donde se intenta que el fruto del trabajo sea repartido de forma más equitativa, la dinámica del sistema mundial capitalista en su forma del salvaje neoliberalismo nos ha llevado más bien a la concentración de la riqueza en manos de unos pocos. Y, además, tenemos en el presente año 2020 la presencia de un malvado virus que ha estancado la producción y el comercio mundial, haciendo que unos pocos ricos sean más ricos aún y que los pobres sean más pobres. La caída de la producción mundial ha sido evidente en todos los países incluyendo los que se consideran grandes motores de la economía mundial como Estados Unidos, China, Europa, Rusia.
Diversos artículos de la primera parte del libro se centran en el aspecto económico sobre todo en la primera parte bajo la perspectiva de las cadenas globales del valor, pero atendiendo a estudios de caso específico como los son México, Colombia y países de Centroamérica. El tema económico y comercial perdura en la segunda parte del libro con un acercamiento de nuevo tanto a la Alianza del Pacífico como a México y Costa Rica en particular, incluyendo estudios de caso en los estados de Sonora y Jalisco. En todos éstos resalta el tema de los recursos naturales y la sustentabilidad, como un gran problema que apunta a la supervivencia del planeta si no se atienden con eficacia los Acuerdos de París sobre el cambio climático. El gran modelo del desarrollo sostenible propuesto por la ONU se encuentra en peligro tal que el planeta mismo peligra como casa común de todos los habitantes del planeta
El autoconcepto académico y el desempeño escolar. estudio de caso: segundo y tercer grado, jardín de niñas y niños “Beatriz González Ortega”, 2019-2021
Get PDFEl autoconcepto académico es un constructo que el sujeto configura desde edades
tempranas; está compuesto por rasgos sociales, emocionales, familiares y físicos. La
autoimagen, adquirida e interiorizada, influye en la conducta y el proceder cotidiano
del estudiantado y en el aprovechamiento que éstas y éstos obtienen en la escuela.
La investigación tuvo lugar en el segundo y tercer año, grupo “A”, del Jardín de Niñas
y Niños “Beatriz González Ortega” de Fresnillo, Zacatecas, 2019-2021. Se emplearon
dos escalas: la EPAI y la PSCA, para conocer el nivel de autopercepción de las y los
infantes de estos grupos y correlacionar esta información con el desempeño escolar
obtenido de los campos formativos de preescolar
Lectura fácil como estrategia de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en estudiantes con discapacidad intelectual moderada en el centro de atención para estudiantes con discapacidad (CAED)
Get PDFLa presente investigación se realizó a partir de detectar dificultad en el proceso de
aprendizaje en el alumnado del Centro de Atención para Estudiantes con
Discapacidad, ubicado en Guadalupe, Zacatecas. El diagnóstico inicial orientó el
diseño, aplicación y valoración de la estrategia de intervención, con el objetivo de
implementar la lectura fácil en la enseñanza - aprendizaje en módulos de
matemáticas. Mediante la metodología aplicada, se busca presentar los
contenidos escolares bajo el principio de accesibilidad y aportar en el progreso
académico de la población estudiantil