Caxcan Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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El GCompris como herramienta de mejora en el aprendizaje de las matemáticas de alumnos con Trastorno del Espectro Autista
Get PDFLa presente investigación tiene como propósito de observar el aprendizaje de las matemáticas en alumnos que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA). Lo anterior con el soporte y ayuda del software libre GCompris. Programa pensando en la implementación de juegos didácticos para favorecer el desarrollo de aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento. Se empleo una metodología cualitativa, a través de la Teoría Fundamentada. Así mismo se utilizó el programa Atlas.ti, para organizar y analizar los resultados que se obtuvieron, posterior a la intervención educativa; dicho software permite observar por medio nube de palabras y conformar una red de análisis la información recabada tanto positiva como negativa para la discusión de la misma. Se concluye que GCompris ayudó a mejorar el proceso de adquisición de operaciones básicas en los estudiantes con TEA
Chess in cognitive development
Get PDFThis research is based on the relationship between the chess level (Elo) and cognitive development, its objective is to measure it; It was elaborated from a quantitative approach with a purpose of application, correlational in terms of its depth and quasi-experimental for its selection of the sample, there is a significant relationship 0.612 in just 40 hours of intervention, it is classified within the scheduled teaching.La presente investigación tiene su fundamentación en la relación entre el nivel ajedrecista (Elo) y el desarrollo cognitivo, su objetivo es medirlo; fue elaborada a partir de un enfoque cuantitativo con un propósito de aplicación, correlacional en cuanto a su profundidad y cuasi experimental por su selección de la muestra, se encuentra una relación significativa 0.612 en apenas 40 horas de intervención, se clasifica dentro de la enseñanza programada
Interior architecture of the cathedral of Zacatecas, dedicated to the Virgin of the Assumption. Some keystones to the Passion of Christ
Get PDFAn iconographic and iconological reading of some keystones pieces of the cathedral of Zacatecas, linking faith, iconography and art history, since each image that is described is a work of art that represents an episode of the history of Christianity. These works sculpted from Zacatecan pink quarry complement the iconography understanding of this great stone book that is the cathedral. Keystones are characterized by achieving that the carved figures adapt to a small space without losing the distinctive qualities, such as the iconography and symbology of the characters. The present analysis allows to expand and value more the artist and craftsman who had to design these pieces with great care and erudition in the subject. This keystones – architectural heritage – of the interior of the most representative building in Zacatecas, the cathedral – also an icon in Mexico, an inherited cultural asset, a symbol of our identity – show the religiosity of the colonial era, which subsists to the present. Through the History of Art an arduous observation was made, a deductive and inductive analysis and a reflection of the own experience, taking several photographs, details and several visits to the cathedral. The main interest is that these sculptural works of sacred art are known, which have not been published in as much detail as this study presents them to understand and value the mestizo art of the interior of the cathedral. The main contribution of this study is the description for the first time the pre-Hispanic elements in some keystones. After carrying out a broad reflection on the description of the keystones pieces, emphasis was placed on a part of the history of the cathedral, where the different sculptings in the creativity of the two hands of the sculptors stand out: the European and the mestizo; These keystones pieces have their own plastic language where Biblical passages are combined with traditions and legends. The authors of this article aim for Zacatecan sacred art to be identified and appropriated from its local history, grab this part of its inherited architectural heritage that, although it is not monumental, is original as a historical document, so rich in various ways. This research gives a glimpse of the environment described for the first time with more details and new findings that we have highlighting in different articles. We address few keystones, since there are eighty-seven in total, none of which are repeated except for three of the windows. For all the above mentioned this research is relevant to the History of Art.El trabajo desarrolla una lectura iconográfica e iconológica de algunas piezas clave de la catedral de Zacatecas, enlazando la fe, la iconografía y la historia del arte, ya que cada imagen que se describe es una obra de arte que representa un episodio de la historia del cristianismo. Estas obras esculpidas en cantera rosada zacatecana complementan la lectura iconográfica de este gran libro de piedra que es la catedral. Las dovelas se caracterizan por lograr que las figuras talladas se adapten a un espacio pequeño sin que se pierdan las cualidades distintivas, como son la iconografía y la simbología de los personajes. El presente análisis permite ampliar y valorar más al artista y artesano que debió diseñar estas piezas con sumo cuidado y erudición en el tema. Las dovelas -patrimonio arquitectónico- del interior del edificio más representativo de Zacatecas, la catedral -también un ícono en México, un bien cultural heredado, símbolo de nuestra identidad-, muestran la religiosidad de la época colonial, misma que subsiste al presente. A través de la Historia del Arte se realizó una observación ardua, un análisis deductivo e inductivo y una reflexión de la experiencia propia en nuestro trabajo de campo, de observación directa, toma de varias fotografías, detalles y varias visitas a la catedral zacatecana y otras catedrales cercanas. El interés principal es que se conozcan estas obras escultóricas de arte sacro, que no se han publicado tan detalladamente como lo presenta este estudio para comprender y valorar el arte mestizo del interior de la catedral. La principal aportación de este trabajo es la descripción de los elementos prehispánicos en algunas de sus dovelas, mismas que son un importante patrimonio arquitectónico de formato pequeño. Después de realizar una amplia reflexión de la descripción de las piezas claves, se puso énfasis en una parte de la historia de la catedral, donde resaltan los diferentes esculpidos en la creatividad de las dos manos de los escultores: el europeo y el mestizo; estas piezas claves tienen un lenguaje plástico propio donde se conjugan los pasajes bíblicos aunados a las tradiciones y leyendas. Los autores de este artículo apuntan a que el arte sacro zacatecano se identifique y apropie de su historia local, de esta parte de su patrimonio arquitectónico heredado que, si bien no es monumental, es original como documento histórico, tan rico en varios sentidos, deja entrever el ambiente descrito por primera ocasión con más detalles y nuevos hallazgos que estamos resaltando en diferentes artículos. Abordamos pocas claves, ya que en total son ochenta y siete las dovelas, ninguna repetida a excepción de tres de las ventanas. Por todo lo anterior mencionado, esta investigación es relevante para la Historia del Arte
El GCompris y el Trastorno del Espectro Autista
Get PDFSe plantea el siguiente trabajo, cuya finalidad es investigar la promoción de aprendizajes en el área de las matemáticas en alumnos que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA), haciendo uso del GCompris, programa pensado en implementar juegos didácticos para favorecer el desarrollo de aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento. Se usa una metodología cualitativa, que se aborda por medio de la teoría fundamentada como método de investigación. Así mismo se utiliza el programa Atlas.ti, para organizar y analizar los resultados obtenidos, posterior a la intervención educativa; dicho software permite observar a modo de nube de palabras y conformar la red de análisis con la información recabada tanto positiva como negativa para la discusión de la misma
Feminism in Mexico: From the Mexican Revolution to Feminism 4.0
Get PDFThis essay is about to analyze the historical development of the feminist struggle in Mexico in the 20th and 21st centuries, based on the studies of the authors Patricia Galeana, Martha Eva Rocha Islas, Ana Lau Jaiven, Dora Barrancos, Enriqueta Tuñón, Estela Serret, Marta Lamas and Sara Sefchovich, taking as central themes women's suffrage, decriminalization of abortion and gender violence, in order to argue the importance of feminism in Mexico.Analizar el desarrollo histórico de la lucha feminista en México en el siglo XX y XXI, con base en los estudios de las autoras Patricia Galeana, Martha Eva Rocha Islas, Ana Lau Jaiven, Dora Barrancos, Enriqueta Tuñón, Estela Serret, Marta Lamas y Sara Sefchovich, tomando como temas centrales el sufragio femenino, la despenalización del aborto y la violencia de género, para argumentar la importancia del feminismo en México
Modernity and the Vanguards as adventure and discovery of the New
Get PDFThe discovery of an awareness of modernity, that is, of the ephemeral and transitory character of modern beauty, as announced by Baudelaire, is continued by the Avant-garde of the 20th century, as an adventure in constant search for the new. We will analyse the novelty of the avant-garde from the aesthetic modernity of the second half of the 19th century, which will be continued by André Breton and the surrealist movement. We will focus on the figure of Salvador Dalí, where we find principal themes of modern art throught madness, love and dreams. Novelty is the core of Baudelaire's aesthetic modernity and possibly also his most important legacy to avant-garde art.El descubrimiento de una conciencia de la modernidad, es decir, del carácter efímero y transitorio de la belleza moderna, tal como lo había anunciado Baudelaire, es proseguido por las Vanguardias del siglo XX, como una aventura en la búsqueda incesante por lo nuevo. Analizaremos la novedad de las vanguardias desde la modernidad estética de la segunda mitad del siglo XIX, que retomará el Surrealismo a partir de André Breton. Nos detendremos en la figura de Salvador Dalí, donde se entrecruzan los temas centrales del arte moderno: la locura, el amor, los sueños. La novedad es el núcleo central de la modernidad estética de Baudelaire y posiblemente también su más importante legado al arte vanguardista del siglo XX
Compromiso medioambiental universitario (CMU) en el contexto capitalista. Estudio de caso: Universidad Autónoma de Zacatecas
Get PDFEn cuanto a las Instituciones de Educación Superior -IES- y en particular las universidades públicas, desde los años ochenta comenzaron a tomar acciones para enfrentar los problemas socioambientales generados por el cambio clímatico a través de sus funciones inherentes –la educación, la investigación y la extensión-. Lo hicieron mediante la implementación y reproducción de la noción de Desarrollo Sustentable -DS-. Fue en esa década que la Organización de las Naciones Unidas definió por primera vez al DS en el Informe de Bruntland de 1987 como: “la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras” (Goñi & Goin, 2006).
Las IES y universidades al ser espacios de producción y difusión del conocimiento y centros donde confluyen la ciencia y las artes, son el escenario perfecto para formar ciudadanos y profesionistas con conocimientos, habilidades y destrezas para afrontar retos y problemáticas de carácter ambiental en la zona donde se desenvuelven.
De esta manera, las universidades cuentan en su haber con una gran pertinencia socioambiental, pues deben asumir a fondo su compromiso con el desarrollo y bienestar social, con un criterio de respeto al medio ambiente y preservación ecológica de cada región
FILHA 28, january-july 2023. Presentation.
No full textIt is a pleasure to present once again the first installment of the year of the FILHA journal. Eight essays and a review make up this number 28 of the period January-July 2023.Es un placer presentar una vez más la primera entrega del año de la revista FILHA. Ocho ensayos y una reseña conforman este número 28 del periodo enero-julio 2023
Historia, educación y género: saberes, protagonistas y perspectivas, siglos XIX y XXI
Get PDFThe book integrates seventeen chapters on different national scenarios that have in common the theme of the history of education from a gender perspective. The temporality covered by the investigations dates from the 19th century to the 21st.El libro integra diez y siete capítulos sobre distintos escenarios nacionales que tienen en común el tema de la historia de la educación desde una mirada de género. La temporalidad que cubren las investigaciones data desde el siglo XIX y hasta el XXI
Estrategias didácticas para la comprensión lectora en cuarto grado. Caso: Primaria Migrante de Calera de Víctor Rosales, Zacatecas
Get PDFEl objetivo de esta investigación fue diseñar una propuesta de intervención conformada por estrategias didácticas para ayudar a mejorar la comprensión lectora del alumnado de cuarto grado de una primaria multigrado migrante. Se realizó un estudio de caso donde se realizó un diagnóstico que permitió describir las habilidades del alumnado para leer en voz alta y en silencio. Con base en ello, se elaboró una secuencia didáctica con cinco estrategias. Se concluye que, en las escuelas migrantes donde existe bajo rendimiento académico, deserción y ausencia de recursos, propuestas como esta pueden contribuir al desarrollo de habilidades para la comprensión lectora