Caxcan Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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    La tradición de los corridos en Trancoso Zacatecas: cultura activa para la construcción de la identidad

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    The present work has the intention of offering an overview of the popular music in the municipality of Trancoso, exclusively of corridos, since it is a genre deeply rooted in this region. The research rescues and reviews the traditions that are mentioned in the lyrics, in order to make them known and refresh the memory of the people of Trancoso. Regarding the methodology, two levels of approach to the meaning of corridos are offered: the in-depth interview and the content analysis, which help us to delve into the intention of the authors and at the same time to find the idea that trancoseños have about their identity. It traces the history of Trancoso from the post-revolution to the end of the twentieth century, portraying the main events that took place. In addition to exalt or prais the characters that forged identity and above all, that through their songs contributed to the growth of the municipal cultureEl presente trabajo tiene la intención de ofrecer un panorama sobre la música popular del municipio de Trancoso, exclusivamente de los corridos, pues es un género arraigado en esta región. La investigación rescata y repasa las tradiciones que son mencionadas en las letras, con el fin de darlas a conocer y refrescar la memoria de los trancoseños. Respecto a la metodología se ofrecen dos niveles de acercamiento al significado de los corridos: la entrevista a profundidad y el análisis del contenido, mismos que nos ayuda a ahondar en la intención de los autores y al mismo tiempo a encontrar la idea que tienen los trancoseños sobre su identidad. Se recorre la historia de Trancoso desde la posrevolución hasta finales del siglo XX retratando los principales acontecimientos que se dieron lugar. Además de enaltecer a los personajes que forjaron identidad y sobre todo que a través de sus canciones aportaron al crecimiento de la cultura municipal

    Manual ortográfico para el nivel medio superior con base en corpus de estudiantes zacatecanos

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    Esta investigación analiza el léxico erróneo de estudiantes de nivel secundaria y nivel superior con el objetivo de ayudar a los alumnos que se encuentran en la etapa de bachillerato a solucionar los errores ortográficos que se muestran en el momento de producir textos escritos. Se elaboró un Manual ortográfico centrado en la anomalías más frecuentes

    Asesoría técnica pedagógica: apoyo para mejorar la práctica pedagógica de educación especial desde el diseño universal para el aprendizaje

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    La presente investigación tiene como objetivo general identificar cómo se lleva a cabo la Asesoría Técnica Pedagógica por parte de las y los asesores técnicos pedagógicos en el servicio de educación especial a partir de los planteamientos del Diseño Universal para el Aprendizaje y describir los resultados obtenidos. La metodología del estudio parte de un enfoque mixto, de tipo exploratorio - descriptivo tomando como caso de estudio las y los asesores técnico pedagógicos de educación especial de Zacatecas.  Se describe la historia, profesionalización y modelos de asesoría; historia y presente de la educación especial en México; el contexto y características particulares de las y los asesores de educación especial en el estado de Zacatecas, las percepciones que tienen sobre el desarrollo del Diseño Universal para el Aprendizaje mostraron opiniones diversas sobre su necesidad y aplicación. Algunas y algunos asesores consideran que la formación inicial, la experiencia y las funciones previas influyen favorablemente para el desarrollo de la asesoría, para otros implica un cambio de paradigma y modelo. La asesoría generalmente se centra en aspectos de capacitación colectiva dejando de lado acciones individuales centradas en el acompañamiento a docentes. Entre los resultados de las acciones de asesoría se mencionan: mayor interés, motivación y disposición para conocer más y aplicarlo; comprensión inicial general del tema y mayor cantidad de maestros de grupo asesorados

    Crisis de la intimidad ante las nuevas poéticas de autorrepresentación digital

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    The present research sought to elucidate how some of the new forms of digital self-representation in social forms of digital self-representation in social networks are related to the gradual loss of individual the gradual loss of privacy of individuals, a phenomenon that occurs when using social when, using social networks, users post videos and/or photographs in which they share moments of their sharing moments of their daily life, resulting of great satisfaction to allow free access to theirthe free access to their privacy, resulting, in some cases, in the violation of their in some cases in the violation of their own privacy. It is very relevant to study the phenomena that arise in social networks due to the leading role played by the social networks due to the leading role they play in our era, where connectivity has become inherently where connectivity has become inherent to the general culture and where social networks have become part of the social networks have become part of the work, socialization and entertainment habits of a large part of the population. entertainment habits of a large part of the population, especially young people. Social networks can no longer be considered only as a means of communication, but have become of communication, but have become a record of an infinite number of personal moments and experiences and have of personal moments and experiences, and have been occupying a central place not only within the within the web, but also in people's daily lives. It is therefore very important that the very important that the effects derived from the use of this type of technology be approached from a philosophical perspective.La presente investigación buscó elucidar cómo algunas de las nuevas formas de autorrepresentación digital en las redes sociales se relacionan con la pérdida gradual de la intimidad de los individuos, fenómeno que se presenta cuando haciendo uso de las redes sociales, los usuarios publican videos y/o fotografías en las que comparten momentos de su cotidianidad, resultando de suma satisfacción el permitir el libre acceso a su privacidad, derivando, en algunos casos en la vulneración de la propia intimidad. Resulta muy pertinente el estudio de los fenómenos que se suscitan en las redes sociales debido al papel protagónico que estas ocupan en nuestra era, en donde la conectividad se ha vuelto inherente a la cultura general y donde las redes sociales han llegado a formar parte de los hábitos de trabajo, socialización y entretenimiento de gran parte de la población, sobre todo de los jóvenes. Las redes sociales ya no se pueden considerar solamente como un medio de comunicación, sino que se han convertido en el registro de un número infinito de momentos y vivencias personales y han ido ocupando un lugar central no sólo dentro de la web, sino también en la vida diaria de las personas. Por ello resulta muy importante que los efectos derivados del uso de este tipo de tecnologías sean abordados desde una perspectiva filosófica

    La Política Populista Antimigratoria de Donald Trump y sus Efectos en Zacatecas (2017-2022)

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    En el presente trabajo de investigación se busca contribuir a las investigaciones de la relación entre el populismo y la inmigración, relacionando ambos temas a través de una revisión y análisis de la literatura académica especializada en ciencia política. Se analiza el discurso populista de la derecha radical de Trump en contra de los inmigrantes en especial en contra de los inmigrantes de origen mexicano. Además, se realiza trabajo de campo a través de entrevistas en profundidad para obtener información cualitativa del impacto del discurso de Trump en la subjetividad de los (in)migrantes. La migración y el populismo se han estudiado desde diversos enfoques cuantitativos, pero poco dentro del área del discurso y como este impacta en la subjetividad de los (in)migrantes zacatecanos, así el periodo de Donald Trump como presidente de los Estados Unidos se caracterizó por un discurso xenofóbico y racista contra la comunidad migrante, pero sobre todo hacia las personas de origen mexicano

    Neuroeducational findings from neuromotor stimulation at kinder garden

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    This article addresses the contributions of neuroeducation to the teaching-learning process of preschoolers from neuromotor stimulation. The general objective of this study is to explain the main relationships involved in the educational process from the point of view of neuroeducation (neuromotor stimulation) with respect to cognitive development (cognitive level) among third grade preschool boys and girls. A study with a quantitative approach is proposed based on an instrument that allows to account for the aspects of neuromotor development. Among the most significant results it is found that it is possible to contribute to the achievement of cognitive skills such as attention, memory and language, favoring the development of skills such as self-direction, decision-making, adaptation, cognitive flexibility and working memory from the preschool level.En este artículo se abordan las aportaciones de la neuroeducación al proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los preescolares a partir de la estimulación neuromotriz. El objetivo general de este estudio es explicar las principales relaciones que intervienen en el proceso educativo desde la visión de la neuroeducación (a partir de la estimulación neuromotriz) con respecto al desarrollo cognitivo (nivel cognitivo) entre niños y niñas de preescolar de tercer grado. Se plantea un estudio con enfoque cuantitativo a partir de un instrumento que permite dar cuenta de los aspectos del desarrollo neuromotriz. Dentro de los resultados más significativos se encuentra que es posible contribuir al logro de habilidades cognitivas tales como la atención, la memoria y lenguaje favoreciendo el desarrollo de habilidades como la autodirección, toma de decisiones, adaptación, la flexibilidad cognitiva y la memoria de trabajo desde el nivel de preescolar

    Vulnerabilidad, Calidad de vida y Salud en pacientes con Lupus Eritematoso Sistémico (LES) en el Estado de Zacatecas

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    Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune disease that has no certain origin. origin, there are theories that affirm that it is a product of a great emotional stress suffered by a person, a genetic disorder or a emotional stress that a person suffers, some condition of genetic disorder or a simple bad joke of the simple bad joke of the immune system. It is a disease that affects young people young people where nine out of ten are women. Its manifestations can be and there is not a pattern that all patients fully comply with. It is called "the great pretender" because it can be everything and at the same time nothing. The patients, before reaching a diagnosis, go through a pilgrimage between different medical specialties that medical specialties that only cure the acute symptom but do not investigate beyond it. that is why their diagnoses can take years. Treatments are based on immunoregulators, immunomodifiers, steroids, analgesics and everything that can be added to the symptoms of the moment. symptoms. There is no cure. Treatments represent a considerable expense for the patient and the family around the patient. Many times there are more the adverse effects of medications than the disease itself can present on its own. the disease itself. Most patients are diagnosed at very young ages where their identity is significantly affected. their identity is significantly affected. Being an almost "invisible" disease "is misinterpreted and patients are rejected, relegated and vulnerable. vulnerable. It is important to say that the disease does not represent the condition at all. and that it is the disease that really afflicts the patient.El lupus eritematoso sistémico (LES), es una enfermedad autoinmune que no tiene un origen certero, existen teorías que afirman ser producto de un gran estrés emocional que sufre una persona, alguna condición de desorden genético o una simple mala broma del sistema inmune. Es una enfermedad que atañe a personas jóvenes donde nueve de cada diez, son mujeres. Sus manifestaciones pueden ser muy variadas y no existe un patrón que cumplan todos los pacientes a cabalidad. Es denominada “la gran simuladora” ya que puede ser todo y a la vez nada. Los pacientes antes de llegar a un diagnóstico, pasan por un peregrinar entre distintas especialidades médicas que lo único que hacen es curar el síntoma agudo pero no indagan más allá de este, es por eso que sus diagnósticos pueden tardar años. Los tratamientos están basados en inmunoreguladores, inmunomodificadores, esteroides, analgésicos y todo lo que se pueda sumar a los síntomas del momento. No existe una cura. Los tratamientos representan un gasto considerable para el paciente y la familia alrededor de éste. Muchas veces existen más repercusiones con los efectos adversos de los medicamentos que la misma enfermedad puede presentar por si sola. La mayoría de los pacientes son diagnósticados a edades muy tempranas donde su identidad se ve afectada de forma significativa. Al ser una enfermedad casi “invisible”, se malinterpreta y los pacientes son rechazados, relegados y vulnerados. Es importante decir, que la enfermedad no representa para nada al padecimiento y que es éste lo que verdaderamente aqueja al pacient

    Profesionalización de la enseñanza de la historia mediante el desarrollo de competencias docentes

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    En este capítulo se presentan los resultados parciales de la implementación de un programa de profesionalización para el profesado que imparte la materia de historia en diferentes niveles educativos

    Situações comunicativas na aprendizagem de inglês por meio de um ambiente de imersão

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    O capítulo “Situações comunicativas na aprendizagem de inglês em um ambiente de imersão” descreve a importância do currículo no sistema educacional mexicano quanto ao ensino e aprendizagem de uma segunda língua, no caso, inglês. O objetivo principal foi identificar se o ambiente de imersão e as situações de comunicação podem realmente ser consideradas como facilitadores da aprendizagem. A pesquisa teve uma abordagem mista. Neste capítulo, apenas é mencionada a parte qualitativa em que se utilizou o método etnográfico. As técnicas utilizadas foram: a observação participante e a entrevista semiestruturada. Nas conclusões, destaca-se que a aprendizagem de imersão linguística ainda está em processo de amadurecimento; por tanto, é importante levar em consideração o contexto e a necessidade de aprender o idioma.El capítulo “Situaciones comunicativas en el aprendizaje del inglés por medio de un ambiente de inmersión” da cuenta de la importancia en el currículum del sistema educativo mexicano respecto a la enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua, en este caso del inglés. El objetivo principal fue identificar si el ambiente de inmersión y las situaciones de comunicación realmente pueden considerarse como facilitadores del aprendizaje. La investigación tuvo un enfoque mixto. En este capítulo, solo se menciona la parte cualitativa de la misma, en la que se utilizó el método etnográfico. Las técnicas utilizadas fueron la observación participante y la entrevista semiestructurada. En las conclusiones se destaca que el aprendizaje de inmersión lingüística todavía está en proceso de maduración, por lo que es importante tomar en cuenta tanto el contexto como la necesidad de aprender el idioma

    Los nombres de La Malinche y su resonancia ideológica en la construcción de la mujer mexicana

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    Los nombres de La Malinche corresponden a las diferentes etapas de su transformación; posteriormente, estos mis- mos son empleados en beneficio de ideologías particulares. La historia y la literatura retoman el que mejor se adapta para la construcción que se pretende del personaje. De este modo, existe una serie de representaciones ficcionales, his- tóricas e ideológicas que se reflejan a través del nombre que escogen. A continuación, se mencionan algunas ideas sobre el origen de los apelativos de La Malinche; se habla de sus connotaciones en la religión cristiana y en la espiritualidad azteca, de la relación que tienen con los acontecimientos de su vida y las posibles implicaciones ideológicas posteriores con las que se ha construido su figura mítica. Se resalta, sobre todo, su construcción como mujer para describir bre- vemente como esta trasciende en la vida de las mexicanas

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