Universidad Tecnológica de Bolívar
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No full textMagíster en Logística Integral. Universidad Tecnológica de Bolívar, 2017Incluye referencias bibliográficas (páginas 50-56) e índice.Ejemplar 1 Hernán Osorio del Valle
No full textMagíster en Logística Integral. Universidad Tecnológica de Bolívar, 2017Incluye referencias bibliográficas (páginas 228-243).Ejemplar 1 Jairo Andrés Montero Pérez
Examinando la influencia de los factores socioeconómicos en la incidencia del cáncer infantil en Colombia: 2020-2021
No full textEn este estudio se analizó la incidencia y características del cáncer infantil en Colombia durante los años 2020 y 2021. Se empleó un enfoque cuantitativo retrospectivo utilizando datos del registro nacional de cáncer infantil, que abarcó casos de niños menores de 15 años diagnosticados con cáncer en ambos años. Se analizó la distribución de variables demográficas como edad, sexo, régimen de salud y pertenencia étnica. Los resultados mostraron una estabilidad en la edad de diagnóstico, sin diferencias significativas entre los dos años, lo que sugiere una estructura etaria constante entre los pacientes. Además, se observó una ligera predominancia de varones diagnosticados con cáncer infantil, especialmente leucemias, lo que se atribuye a factores biológicos. En cuanto al régimen de salud, no se hallaron diferencias significativas entre los grupos contributivo y subsidiado, lo que indica un acceso equitativo a la atención médica en Colombia, independientemente del contexto socioeconómico. La pertenencia étnica no mostró una influencia significativa, lo que podría reflejar avances en la integración de poblaciones indígenas y afrocolombianas al sistema de salud. En relación con la incidencia, no se observó un cambio notable en el número de casos entre 2020 y 2021, lo que sugiere estabilidad en la notificación de cáncer infantil. El análisis de mortalidad reveló que el tipo de cáncer es un factor determinante en el riesgo de muerte, destacando la mayor mortalidad en los casos de leucemia mieloide en comparación con las leucemias linfoides. Finalmente, el modelo predictivo mostró que la edad es el factor más relevante para diferenciar entre tipos de cáncer, particularmente entre leucemias linfoides y mieloides.Universidad Tecnológica de BolívarMagister en Estadística Aplicada y Ciencia de DatosMaestrí
Lectura de libros en contextos urbanos desiguales: un análisis microeconométrico de Cartagena de Indias.
No full textContiene gráficosEntre las principales ciudades colombianas, Cartagena de Indias presenta el hábito de lectura de libros más bajo. Este artículo analiza, de manera empírica, los factores asociados a la lectura de libros como forma de participación cultural en esta ciudad caribeña colombiana entre 2011 y 2019. Se evalúa el papel de variables tradicionales y locales en la decisión individual de leer, y se utilizan microdatos del programa Cartagena Cómo Vamos para estimar un pseudopanel que modela la persistencia del hábito de lectura. La lectura de libros se comporta de manera atípica en relación con la edad y los ingresos; además de los efectos de variables locales como la estratificación, la pobreza y el capital social, es el tiempo disponible, sujeto al rol de los individuos, la variable que más restringe las posibilidades de disfrutar de la lectura.Desarrolo regional y localAnálisis de políticas pública
Propuesta pedagógica para el fortalecimiento del pensamiento crítico en estudiantes del grado décimo de la institución educativa La Buena Esperanza, de Turbacot
No full textEl desarrollo del pensamiento crítico se ha convertido en un objetivo fundamental dentro del sistema educativo moderno, particularmente en el área de filosofía. En el contexto de la educación secundaria, la filosofía juega un rol crucial al fomentar en los estudiantes la capacidad de cuestionar, analizar y reflexionar de manera profunda sobre el conocimiento y la realidad. Este trabajo parte de la preocupación por ofrecer estrategias didácticas que cumplan con este objetivo y se puedan implementar en diversos contextos durante la educación media. La investigación se centra en una Institución Educativa Técnico Agropecuaria ubicada en el municipio de Turbaco, Bolívar, en la región Caribe de Colombia.Universidad Tecnológica de Bolívar - UTBMagíster en Métodos de Investigación SocialMaestrí
La planeación pedagógica para potenciar el desarrollo y los aprendizajes de los niños y niñas de grado transición del colegio Nuevo Amanecer - Cartagena de Indias
No full textActualmente, la planeación escolar se ha constituido en un problema latente, generado por diversos factores, entre ellos, cuando los docentes no llevan a la práctica el modelo pedagógico declarado por el establecimiento educativo y más importante aún, registrado en su proyecto educativo institucional (PEI). Este es el caso que abordaremos en el Colegio Nuevo Amanecer. El objetivo de la asesoría consistió en interpretar los significados que las maestras le otorgan a la planeación pedagógica, identificar los elementos curriculares que conforman la planeación pedagógica y proponer una secuencia didáctica alineada con el método Montessori, el cual se enfoca en crear un ambiente preparado, para fomentar el aprendizaje autónomo y el desarrollo integral de los niñas y niños en la educación inicial. La metodología desarrollada para esta asesoría se ejecutó teniendo en cuenta que es de enfoque cualitativo, a través del método fenomenológico; la información recopilada se obtuvo por medio de la utilización de tres técnicas, la entrevista semi estructurada, la revisión documental junto con la observación no participante; los datos se decodificaron con el software ATLAS. Ti 9. Los resultados mostraron que las maestras en su quehacer pedagógico no están trabajando bajo el modelo Montessori, declarado en el PEI. Es por ello, que se decidió desarrollar y proporcionar una secuencia didáctica alineada a dicho enfoque y de acuerdo con las necesidades que fueron identificadas, para que las maestras puedan implementar esta secuencia brindándole a los niñas y niños un aprendizaje significativo.Universidad Tecnológica de BolívarMagister en EducaciónMaestrí
Identificación de diferencias en competencias financieras entre estudiantes de 4° y 5°: bases para establecer una propuesta de intervención pedagógico.
No full textEl presente estudio tiene como objetivo evaluar las competencias financieras de los estudiantes de cuarto y quinto grado de la Institución Educativa Técnica Agroindustrial de Malagana, con el fin de identificar diferencias significativas entre ambos grupos y establecer recomendaciones pedagógicas orientadas al fortalecimiento de la educación financiera escolar. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño correlacional de corte transversal, aplicando un cuestionario validado que abarca cinco dimensiones: actitudes hacia el dinero, ahorro, consumo, consumo inteligente y organización del presupuesto. Los resultados evidencian que, aunque la mayoría de los estudiantes presentan niveles medios de alfabetización financiera, existen deficiencias marcadas en dimensiones como organización y presupuesto. Asimismo, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grados en las dimensiones de actitudes hacia el dinero y organización del presupuesto, a favor de los estudiantes de quinto grado. Estos hallazgos permiten formular recomendaciones pedagógicas basadas en la gamificación, el aprendizaje experiencial y el uso de contextos reales como la tienda escolar, con el propósito de fomentar habilidades prácticas y conscientes desde edades tempranas. La propuesta se orienta al diseño de un modelo replicable y sostenible que promueva una formación integral, acorde a las necesidades del entorno rural en el que se encuentra la institución educativa.Universidad Tecnologica de BolivarMagister en Métodos de Investigación SocialMaestrí
Uso responsable del tiempo libre para el rescate de juegos tradicionales en la Institución Etnoeducativa de Arroyo de Piedra.
No full textEl uso responsable del tiempo libre en la Institución Etnoeducativa de Arroyo de Piedra se enfoca en el rescate de juegos tradicionales como una forma de promover la preservación de la cultura local y fortalecer los lazos comunitarios. A través de la incorporación de actividades lúdicas y recreativas basadas en juegos tradicionales, se busca impulsar el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando valores como el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por la diversidad cultural. Este enfoque tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes experiencias significativas y enriquecedoras durante su tiempo libre, contribuyendo así a su bienestar emocional y social.Universidad Tecnológica de BolivarMagister en EducaciónMaestrí
Microbiological analysis of cigarette butts and cigarette butt fibers on a tourist beach in Cartagena, Colombia
No full textCigarette butts (CBs) discarded on tourist beaches represent an emerging waste concern in marinecoastal ecosystems due to their persistence, low degradability, and toxicity. This study investigated CBs, cigarette butt fibers (CBFs), and beach sand in Cartagena, Colombia, as potential substrates for microbial growth. Samples were collected over five months from different beach usage zones (active, rest, and service) and analyzed for bacterial isolation, morphological and biochemical characterization, 16 S rRNA gene sequencing, and the presence of total coliforms and Escherichia coli. The results revealed the presence of both Gram-positive and Gram-negative bacteria in sand, CBs, and CBFs. Notably, Virgibacillus pantothenticus and Virgibacillus dokdonensis were identified and documented for the first time in Colombia. These findings contribute to understanding the sanitary and environmental quality of tourist beach sand and highlight potential risks to human health. Moreover, the identification of V. dokdonensis in cigarette butts discarded on beach sand is particularly relevant, as previous research suggests that certain bacterial taxa may have bioremediation potential for heavy metals
No full textEl aumento del consumo de bienes ha sido una base sólida para el desarrollo económico y el fenómeno de la globalización, sin embargo, esto ha traído consigo otro fenómeno anidado el cual es el aumento de los residuos. La contaminación ambiental que se genera debido a la mala disposición de estos elementos implica impactos negativos al aire, agua, suelo e incluso a la salud humana, por lo cual es necesario generar alternativas eficientes para que se pueda hacer una correcta recolección y disposición final ya sea con procesos de transporte eficientes o alternativas de transformación para generar insumos o productos derivados de los residuos, además de una disposición final adecuada de los desechos. En esta investigación se diseñó un modelo bi-objetivo de ruteo-localización de vehículos con flota heterogénea, capacitada, ventanas de tiempo duras para la recolección eficiente de los residuos sólidos en centros urbanos, que permite la minimización de costos fijos y variables por uso del vehículo, distancia recorrida y apertura del depósito, además, del cálculo de la velocidad de viaje en ciudad y la minimización de los costos por consumo de combustible que genera una minimización en las emisiones de CO2. Las respuestas óptimas obtenidas con el modelo en comparación con el proceso actual de recolección residuos sólidos del municipio de Coveñas, generan una disminución anual que se refleja en un total de 40.000