Journal IKIP PGRI Bali
Not a member yet
701 research outputs found
Sort by
Pengaruh Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Berbantuan Media Kebun Penduduk Sekitar Sekolah Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Biologi
Get PDFThis study aims to determine the effect of approach of nature roaming around assisted the inhabitant garden the around of the school media against of active and biology learning outcomes of students tenth grade of mathematics and science SMAN 1 Abiansemal. This study is quasi experiment. Design using are nonequivalent control grub design. The population were student tenth grade of mathematics and science SMAN 1 Abiansemal. The sample consisting of two class, the experiment group (X MIA 4) and control group (X MIA 3) chosen with simple random sampling technique. Data obtained is quantitative data in the from of value of active obtained by inquiry method and biology learning outcomes obtained by essay test then analyzed using the statistical method of t-test and MANOVA with SPSS 23.0 for windows. Based on the analysis obtained: (1) The are a significant effect of approach of nature roaming around assisted the inhabitant garden the around of the school media against of active of student, (2) The are a significant effect of approach of nature roaming around assisted the inhabitant garden the around of the school media against of biology learning outcomes of student, (3) The are a significant effect of approach of nature roaming around assisted the inhabitant garden the around of the school media against of active and biology learning outcomes of student simultaneous it can be concluded there are effect of approach of nature roaming around assisted the inhabitant garden the around of the school media against of active and biology learning outcomes of student tenth grade of mathematics and science SMAN 1 Abiansemal
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMKN 4 Denpasar
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar mtematika siswa kelas XI Tata Boga 1 pada materi barisan dan deret tak hingga, melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMK Negeri 4 Denpasar dengan subjek penelitian siswa kelas XI Tata Boga 1 sebanyak 39 orang. Data penelitian berupa prestasi belajar siswa, dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa peningkatan prestasi belajar dari prasiklus ke siklus I dilihat dari aspek pengetahuan nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 47,95%, aspek keterampilan nilai rata-rata mengalami peningkatan 6,74%. Peningkatan dari siklus I ke siklus II berdasarkan aspek pengetahuan nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 42,95%, aspek keterampilan nilai rata-rata, mengalami peningkatan sebesar 11,67%. Jadi melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah mampu meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMK Negeri 4 Denpasar kelas XI Tata Boga 1 pada materi barisan dan deret tak hingga tahun pelajaran 2016/2017
Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran RME (Realistic Mathematic Education) dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan pendekatan pembelajaran RME dengan pembelajaran konvensional, berdasarkan gaya berpikirnya. Jenis penelitian adalah eksperimen semu, dengan populasi berupa seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mengwi. Data hasil belajar matematika dikumpulkan dengan instrumen tes berbentuk esay, sedangkan data gaya berpikir diperoleh dengan instrument angket gaya berpikir. Data dianalisis menggunakan analisis varian dua jalur. Temuan penelitian adalah: 1) terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar matematika antara Siswa yang diajar dengan pendekatan RME dengan pembelajaran konvensional. 2) Untuk siswa yang memiliki gaya berpikir divergen, terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan pendekatan pembelajaran RME dengan pembelajaran konvensional. 3) Untuk siswa yang memiliki gaya berpikir konvergen, terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan pendekatan pembelajaran RME dengan pembelajaran konvensional. 4) Temuan penelitian kedua dan ketiga mengindikasikan adanya interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan gaya berpikir siswa. Simpulan penelitian bahwa terdapat pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran RME dan gaya berpikir terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mengwi Tahun Pelajaran 2017/2018
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TARI BARIS TUNGGAL
Get PDFPendidikan merupakan penentu dari pengembangan karakter. Didalam mempelajari seni tari tidak hanya memperlajari gerak saja, namun juga nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Tari Baris Tunggal merupakan salah satu tarian yang didalamnya terdapat nilai-nilai karakter. Pembelajaran seni tari sebagai salah satu alternatif untuk membantu mengenalkan dan mengembangkan pengetahuan seseorang tentang budaya lokal. Nilai-nilai karakter tersebut memiliki peranan membentuk karakter seseorang dengan Tuhan, diri sendiri, sesama, dan kebangsaan yang terkandung didalam geraknya.
Education is a determinant of character development. In learning the art of dance not only learn about motion, but also the values contained in it. Baris dance is one of the dances in which there are character values. Dance learning is an alternative to help introduce and develop one's knowledge of local culture. These character values have a role in shaping a person's character with God, themselves, others, and nationalities contained in their movements
OPTIMALISASI PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATAKULIAH BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING IKIP PGRI BALI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan pendekatan kontekstual pada program studi Bimbingan Konseling, 2) peningkatan motivasi belajar mahasiswa program studi Bimbingan Konseling dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan pendekatan kontekstual, 3) kendala yang dialami dosen dan mahasiswa dalam penerapan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan pendekatan kontekstual pada program studi Bimbingan Konseling. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang didesaindengandua siklus.Diskusi kelompok dan presentasi merupakan metode pembelajaran yang dipergunakan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara,angket, tes, dan dokumentasi. Sedangkan, deskriptif kualitatif merupakan teknik analisis data yang dipergunakan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesiadengan pendekatan kontekstual pada program studi Bimbingan Konseling dilakukan dengan menerapkan tujuh komponen pendekatan kontekstual yaitu : konstruktivisme, menemukan, bertanya,masyarakatbelajar,pemodelan, refleksi, dan penilaian yang sebenarnya.
Terdapat peningkatan motivasi belajar mahasiswa program studi Bimbingan Konseling setelah dilakukantindakan. Setelah siklus I dilaksanakandiperoleh rata-rata persentase motivasi belajar mahasiswa sebesar 65,08% dengan kualifikasi sedang dan sebanyak 70,59% mahasiswa memiliki hasil tes di atas 60. Setelah pelaksanaan siklus II, persentase rata-rata mengalami peningkatan menjadi 68,15% dengan kualifikasi tinggi dan 100% mahasiswa telah memperoleh nilai di atas 60. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian tindakan dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
HUBUNGAN PANJANG LENGAN DAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUKAWATI
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian korelasi karena dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kekuatan otot lengan dan Panjang lengan terhadap dengan kemampuan passing bawah bola voli. Hasil dari penelitian ini adalah (1) ada hubungan panjang lengan dengan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli, hal ini dapat dibuktikan hasil rX₂Y = 0,516 setelah dibandingkan dengan (tabel interpretasi koefisien korelasi product moment hasil yang didapat adalah cukup ) sebesar 0,361 sedangkan nilai r hitung yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar 0,516. Hal ini berarti nilai yang didapat lebih besar dari angka batas penolakan hipotesis nol. Jadi hipotesis nol ditolak. (2) Ada hubungan kekuatan otot lengan dengan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli,hal ini dapat dibuktikan hasil rX₁Y = 0,517 setelah dibandingkan dengan (tabel interpretasi koefisien korelasi product moment hasil yang didapat adalah cukup) sebesar 0,361 sedangkan nilai r hitung yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar 0,517. Hal ini berarti nilai yang didapat lebih besar dari angka batas penolakan hipotesis nol, berarti hipotesis nol ditolak. (3) Ada hubungan panjang lengan dan kekuatan otot lengan dengan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli, hal ini dapat dibuktikan hasil RX₁X₂Y =0,482 setelah dibandingkan dengan ( table interpretasi koefisien korelasi product moment hasil yang didapat cukup) sebesar 0.361 sedangkan nilai r hitung yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar Hal ini berarti nilai yang didapat lebih besar dari angka batas penolakan hipotesis nol, maka hipotesis nol ditolak. Disimpulkan bahwa ada hubungan panjang lengan dan kekuatan otot lengan dengan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa putra kelas VII SMP Negeri 2 sukawati
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA SLUA (SARASWATI) 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Get PDFTujuan Penelitian ini untuk mengetahui : 1) Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Ekonomi, 2) Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi, 3) Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di SMA SLUA (SARASWATI) 1 Tahun Pelajaran 2017/2018.
Hasil analisis regresi menunjukkan : 1) Adanya korelasi dan pengaruh yang positif dan signifikansi secara parsial antara variabel Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Ekonomi. Hal ini dibuktikan dari nilai korelasi Product Moment dimana koefisien rhitung ≥ rtabel (0,929 ≥ 0,131) dengan taraf signifikan 5% dan hasil uji t parsial dengan nilai thitung> ttabel atau 5,249 > 1,970 dan memiliki nilai signifikansi = 0,000 < 0,05. 2) Adanya korelasi dan pengaruh yang positif dan signifikansi secara parsial antara variabel Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi. Hal ini dibuktikan dari nilai korelasi Product Moment dimana koefisien rhitung ≥ rtabel (0,958 ≥ 0,131) dengan taraf signifikan 5% dan hasil uji t parsial dengan nilai thitung> ttabel atau 13,851 > 1,970 dan memiliki nilai signifikansi = 0,000 < 0,05. 3) Adanya korelasi dan pengaruh yang positif dan signifikansi antara variabel Lingkungan Sekolah dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi. Hal ini dibuktikan dengan diperoleh harga Ry(1,2) = 0,947, dan R2y(1,2) = 0,897 dengan harga Freg = 955,002≥ Ft5% 2,32. Disertai dengan Sumbangan Relatif variabel X1 = 69,94% dan X2 = 30,06%. Efektifitas garis regresinya sebesar 89,71% terdiri dari sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel Lingkungan Sekolah sebesar = 62,74% dan variabel Disiplin Belajar sebesar = 26,97%. Sedangkan sisanya 10,29% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
PERANAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBUDAYAKAN DISIPLIN SISWA
Get PDFThis study aims to determine the discipline of students from the leadership of the principal at SMK Werdhi Sila Kumara Silakarang. The research method used is Linear Regression to predict the leadership of the principal against the discipline of SMK Werdhi Sila Kumara Silakarang students. The results of this study obtained, that the value of t count for Student Discipline variables in this study amounted to 8.497 with a significance level of 0.000 greater than t table of 1.703. This indicates that the rejection of Ho and the acceptance of Ha which means there is a significant influence of Principal Leadership variables on student discipline variables. This study has implications for the improvement of student discipline can be done through the leadership performance of the principal
ANALISIS PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN MENGGUNAKAN JASA TRANSPORTASI PADA PT. CAKRA TRANSPORT UTAMA
Get PDFThe development of the transportation service industry currently plays an important and rapidly growing role in the distribution (transport or delivery) of goods and services distributed to consumers in a country. Transportation services provided by the company have advantages offered to consumers. Marketing strategy becomes an important thing that must be done by the company to realize the maximum level of customer satisfaction but also to keep consumers from moving to other transportation service companies.
PT Cakra Transport Utama is one of the tourism transportation services in the Bali area, in cooperation with one of Bali's many star hotels, many tourists from outside the region and tourists from abroad who come to spend time with family in Bali. This study aims to analyze the effects of tangible, reliability, responsiveness, assurance, and empathy on customer satisfaction.
This study took sample of guest who use transportation services at Cakra Transport Utama, the number of samples used in this research is as many as 100 respondents. The result of analysis shows that physical evidence variable (X1) has regression coefficient 0,271 (positive sign) to consumer satisfaction (Y) and tcount 3,430 with significance level 0,001, reliability (X2) has regression coefficient 0,197 (positive sign) to satisfaction consumer (Y) and tcount of 2,318 with significance level 0,023, responsiveness (X3) has regression coefficient equal to 0,201 (marked positive) to consumer satisfaction (Y) and tcount 2,688 with significance level 0,008, assurance (X4) has coefficient regression of 0.316 (positive mark) on customer satisfaction (Y) and tcount of 3,959 with significance level 0,000, concern (X5) has a regression coefficient of 0.165 (positive mark) on consumer satisfaction (Y) and tcount of 2,095 with significance level 0.039. Adjusted R square value is 0.517. This means that 51.7% of consumer satisfaction (Y) can be explained by physical evidence variables (X1), reliability (X2), responsiveness (X3), assurance (X4), and concern (X5)
Penerapan Siklus ACE APOS pada Mata Kuliah Analisis Riil
Get PDFPenelitian deskriptif kuantitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran dengan siklus ACE APOS pada mata kuliah analisis riil dan melihat hasil yang dicapai. Penerapan siklus ACE APOS di kelas menggunakan bantuan berupa LKM yang dirancang untuk mendukung terlaksananya siklus ACE. Penelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali. Instrumen pengumpulan data adalah tes kemampuan pembuktian matematika yang merupakan salah satu capaian dalam pembelajaran analisis riil. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial sebagai penguat hasil penelitian. Hasil pengamatan bahwa penerapan siklus ACE APOS dengan LKM, bahwa mahasiswa sangat antusias mengikuti pembelajaran, dosen dapat menjalankan tugasnya dengan baik untuk mencapai tujuan pembelajaran sesuai LKM. Hasil pengamatan ini didukung oleh hasil analisis data dimana skor rata-rata mahasiswa yang diterapkan siklus ACE APOS lebih tinggi dibandingkan tanpa penerapan siklus tersebut. Selanjutnya setelah diuji secara inferensial dengan uji t menunjukkan bahwa perbedaan yang terjadi adalah signifikan. Kesimpulan yang diperoleh adalah penerapan siklus ACE APOS pada mata kuliah analisis riil memberikan hasil belajar yang lebih baik