Journal IKIP PGRI Bali
Not a member yet
701 research outputs found
Sort by
PELATIHAN DRILL SMASH 12 REPITISI 3 SET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN SMASH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA SMA NEGERI 2 MENGWI TAHUN AJARAN 2017/2018
Get PDFPenelitian ini dilaksanakan di lapangan SMA N 2 Mengwi selama 6 minggu. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang laki-laki yang dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing kelompok berjumlah 18 orang. Kelompok kontrol diberikan Pelatihan smash tidak menggunakan net smash 5 repitisi 4 set, sedangkan kelompok perlakuan diberikan Pelatihan drill smash 12 repitisi 3 set. Populasi peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMA N 2 Mengwi diadakan pemilihan sejumlah sampel berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Berdasarkan hasil dari T-Test Independent bahwa didapatkan beda rerata hasil post test antara Pelatihan Pelatihan smash tidak menggunakan net smash 5 repitisi 4 set pada kelompok kontrol dan Pelatihan drill smash 12 repitisi 3 set pada kelompok perlakuan sebesar 9,94 dengan nilai (p = 0,000) p < 0,05, yang menunjukan perbedaan yang bermakna hasil tesakhir antara kelompok kontrol dengan kelompok perlakuan. Sehingga berdasarkan persentase rerata perubahan waktu ketepatan sesudah pelatihan selama enam minggu menunjukkan bahwa persentase rerata perubahan ketepatan pada pelatihan kelompok perlakuan lebih besar daripada kelompok kontrol. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penelitian kelompok perlakuan menghasilkan perubahan hasil ketepatan lebih baik daripada pelatihan kelompok kontrol
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEA (MEANS-ENDS ANALYSIS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN PENALARAN ANALITIS
Get PDFTujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol kemampuan penalaran analitis. Penelitian ini tergolong penelitian eksperimen semu (QuasiExperiment) dengan desain The Non Equivalen Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sukawati yang terdiri dari 8 kelas (292 peserta didik). Dengan menggunakan teknik simple random sampling akan didapatkan 2 kelas yang terdiri dari kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Data tentang hasil belajar diperoleh menggunakan tes hasil belajar matematika dan data kemampuan penalaran analitis diperoleh menggunakan tes kemampuan penalaran analitis. Pengujian analitis pada penelitian ini menggunakan uji ANAKOVA. Berdasarkan hasil analitis data menunjukkan, 1) terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti model pembelajaran MEA dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional, 2) terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti model pembelajaran MEA dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional setelah diadakan pengendalian kemampuan penalaran analitis, sehingga dapat disempulkan terdapat pengaruh model pembelajaran MEA terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol kemampuan penalaran analitis peserta didik
Pengaruh Kesiapan Mengajar Dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Terhadap Minat Menjadi Guru Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FPIPS IKIP PGRI Bali Angkatan Tahun 2014
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara (1)Kesiapan mengajar terhadapminat menjadi guru, (2)Praktik pengalaman lapangan (PPL) terhadap minat menjadi guru, (3)Kesiapanmengajar dan praktik pengalaman lapangan (PPL) terhadap minat menjadi guru mahasiswa program studipendidikan ekonomi FPIPS IKIP PGRI Bali angkatan tahun 2014. Subjek penelitian ini adalah seluruhmahasiswa pendidikan ekonomi angkatan tahun 2014 yang berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan datamenggunakan kuesioner atau angket. Uji coba instrumen terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas. Ujicoba instrumen dilakukan pada 30 mahasiswa program studipendidikansejarah FPIPS IKIP PGRI Baliangkatantahun 2014 dengan 17 butir pernyataan valid dan reliabilitas sangat kuat untuk angket KesiapanMengajar, 18 butir pernyataan valid dan reliabilitas sangat kuat untuk angket Praktik PengalamanLapangan (PPL), dan 21 butir pernyataan valid dan reliabilitas sangat kuat untuk angket Minat MenjadiGuru. Hasil penelitian: 1)Ada pengaruh Kesiapan Mengajar terhadap Minat Menjadi Guru dengan rxy=0,592, rtabel= 0,2787 dengantaraf signifikansi 5%. 2)Ada pengaruh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)terhadap Minat Menjadi Guru dengan rxy= 0676, rtabel= 0,2787 dengan signifikansi 5%. 3)Ada pengaruhKesiapan Mengajar dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap Minat Menjadi Guru denganRy(1,2)=0,958, R2y(1,2)= 0,918, Fhitung= 263,489, Ftabel= 3,19 dengan signifikansi 5
Strategi Politik Majapahit Menaklukan Kerajaan Bali 1352- 1380 M
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengetahui strategi politik yang diterapkan oleh Kerajaan Majapahit agar bisa menguasai Bali mengingat banyak dan masifnya perlawanan rakyat Bali Aga terhadap dinasti baru yang ditempatkan di Bali.Rakyat Bali belum bias menerima penaklukan yang dilakukan oleh Gajah Mada terhadap raja Sri astasura Ratna Bumi Banten. Penelitian ini merupakan penelitian sejarah sehingga prosedur kerjanya mengikuti urutan-urutan penelitian sejarah meliputi heuristic, kritik, interpretasi dan historiografi. Data dikumpulkan dengan studi pustaka. Data yang terkumpul dikritik dengan kritik sejarah baik kritik ekstern maupun intern untuk mendapatkan fakta yang diperlukan dalam penyusunan cerita sejarah. Fakta yang ada kemudian diinterpretasikan untuk melihat kesalinghubungan antara fakta yang satu dengan fakta yang lainnya serta kedudukan fakta itu dalam kontek cerita sejarah. Berdasarkan hasil interpretasi data tersebut kemudian disusun sebuah cerita sejarah dengan mengikuti prinsip serialisasi, kronologi dan kausalitas. Hasil analisis menemukan bahwa adanya kekosongan kekuasaan di Bali setelah Majapahit berhasil mengalahkan Dalem Bedahulu (Sri Astasura Ratna Bumi Banten sebagai raja bali kuno yang terakhir) maka yang dipilih adalah Sri Kresna Kepakisan yang masih memiliki darah Bali yakni keturunan Daha (Kediri) yang masih memiliki hubungan langsung dengan Airlangga. Airlangga merupakan anak tertua dari pasangan Udayana (Bali) dengan Mahendra data atau Gunapria Dharma Patni (Sindok).Penempatan Sri Kresna Kepakisan sebagai dinasti baru di Bali tetap mendapat penolakan dari masyarakat Bali.Dalam menjalankan pemerintahannya, Sri Kresna kepakisan juga merangkul masyarakat Bali dan mengangkat para arya menjadi pejabat kerajaan. Menghadapi perlawanan dari masyarakat Bali Aga, Sri Kresna kepakisan menggunakan jalur diplomasi. Tuntutan masyarakat Bali Aga agar raja mengubah pandangan dan perlakuannya terhadap masyarakat Bali serta bersedia menjaga kahyangan yang menjadi pusat keyakinan masyarakat Bali aga, maka Balipun bersedia menerima pemerintahan dalem Sri Kresna Kepakisa
Implementasi model pembelajaran Talking stick untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi siswa kelas X-MIPA 4 SMAN 1 banjarangkan Tahun pelajaran 2018/2019
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar Ekonomi dengan implementasi model pembelajaran Talking Stick pada siswa kelas X-MIPA 4 SMA Negeri 1 Banjarangkan tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian inia dalah PenelitianTindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Banjarangkan yang melibatkan seluruh siswa kelas X-MIPA 4 yang berjumlah 36 orang siswa yang terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 20 orang siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat kali pertemuan yang didalamnya terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian diketahui dari rata-rata keaktifan belajar siswa meningkat pada siklus I menjadi 46,38% pada pertemuan pertama, 50,27% pertemuan kedua, pada pertemuan ketiga menjadi 55,28% kategori cukup aktif. Pada siklus II rata-rata keaktifan siswa meningkat menjadi pertemuan pertama 60,83%, pertemuan kedua 67,50%, pertemuan ketiga keaktifan siswa meningkat menjadi 74,72,% kategori aktif. Begitu halnya dengan hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan, refleksiawal rata-rata hasil belajar siswa 70,69, daya serap 70,69%, ketuntasan klasikal 44,44, sehingga dilakukan tindakan pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 73,86, daya serap 73,86% dan ketuntasan klasikal 66,67%. Pada tahapan siklus II menunjukan terjadinya peningkatan dengan rata-rata 78,52, daya serap 78,52% dan pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) siswa33 orang siswa (91,67%) mampu mencapai KKM dan 3 orang siswa (8,33%) yang belum mencapai KKM. Ketuntasan klasikal mencapai 91,67%. Berdasarkan hasil penelitian pada refleksi awal, siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa implementasimodel pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas X-MIPA 4 SMA Negeri 1 Banjarangkan Tahun pelajaran 2018/201
EKSISTENSI NILAI-NILAI TRADISIONAL DI BALI DALAM ANTOLOGI CERPEN “MANDI API” KARYA GDE ARYANTHA SOETHAMA
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan mengetahui keberadaan nilai-nilai tradisional di Bali pada antologi cerpen yang berjudul Mandi Api karya Gde Aryantha Soethama. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif dengan dokumentasi/studi kepustakaan sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan eksistensi nilai-nilai tradisi di Bali mulai mengalami pendangkalan akibat perubahan pandangan masyarakat Bali. Terdapat konflik dalam hal tradisi, agama, adat, budaya, bahasa, dan sosial. Judul-judul cerpen yang menggambarkan eksistensi nilai tradisi yang mulai mengalami degradasi, seperti Tembok Puri, Ibu Guru Anakku, Sekarang Dia Bangsawan, Terompong Beruk, Mandi Api, Gerakan, Kulkul, Sawah yang Indah dan Subur, Hari Baik dan Gumatat-Gumitit. Bali sangat kaya akan paradoks yang rumit, kacau, kusut, namun terlihat dari luar tampak halus, terbuka, dan longgar yang membuat kita semua terlena akan nama besar Bali.
The purpose of this study is to uncover and know the existence of traditional values in Bali in the anthology of the short story entitled Mandi Api by Gde Aryantha Soethama. This research uses descriptive research design with documentation / literature study as a method of collecting data. The results showed the existence of traditional values in Bali began to experience siltation due to changes in the views of Balinese people. There are conflicts in terms of tradition, religion, customs, culture, language, and social. The titles of short stories that describe the existence of the values of traditions that are beginning to experience degradation, Tembok Puri, Ibu Guru Anakku, Sekarang Dia Bangsawan, Terompong Beruk, Mandi Api, Gerakan, Kulkul, Sawah yang Indah dan Subur, Hari Baik dan Gumatat-Gumitit. Bali is very rich in complicated, chaotic, disheveled paradoxes, but visible from the outside it looks smooth, open, and loose which makes us all complacent about Bali's big name
POTRET TIRANI DALAM PRAKTIK SOSIOKULTURAL DI BALI PADA CERPEN “KETIKA KENTONGAN DIPUKUL DI BALE BANJAR” KARYA NYOMAN RASTA SINDHU
Get PDFArtikel ini berbicara tentang konflik sosial yang menjadi permasalahan klasik masyarakat di Bali akibat kuatnya hegemoni sistem stratifikasi sosial dalam cerpen KKDBB karya Rasta Sindhu.Permasalahan yang dibahas dalam artikel ini adalah potret tirani dalam praktik sosiokultural di Bali, sikap serta resistensi pengarang terhadap tindakan tirani dalam praktik sosiokultural di Bali pada cerpen KKDBB karya Nyoman Rasta Sindhu.Pada perspektif ini secara sosiokultural akan dapat ditelusuri sikap yang ditunjukkan oleh Rasta Sindhu dalam upaya menciptakan linieritas pemahaman kepada masyarakat dalam menyikapi permasalahan tindakan tirani yang terlahir akibat sistem kasta di Bali. Artikel ini menggunakan pendekatan/ studi sosiokultural dalam membedah dan menganalisis cerpen KKDBB karya Rasta Sindhu.Studi multidisiplin ini dibangun atas dasar kompetensi sastra dan kebudayaan. Dalam hal ini, penulis bertindak sebagai instrument kunci/ human instrument dalam menafsirkan dan menginterpretasikan data.Hasil analisis menunjukkan bahwa potret tirani dalam praktik sosiokultural di Bali pada cerpen KKDBB tergambar dalam tindakan sewenang-wenang tokoh ayah yang mengeliminasi Gung De Lila dari keluarga puri. Tindakan ini terlahir dari akibat penilaian subjektivitas tokoh ayah yang menganggap pilihan Gung De Lila menikahi perempuan sudra adalah bentuk pembangkangan terhadap kehormatan keluarga. Sikap dan resistensi pengarang terhadap tindakan tirani dalam praktik sosiokultural di Bali pada cerpen KKDBB direpresentasikan melalui konsistensisikap tokoh Gung De Lila
Pengaruh Dukungan Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Bagian Umum Setda Kabupaten Tabanan
Get PDFThe purposes of this study were to analyze: (1) the influence of organizational support to the job satisfaction, (2) the influence of organizational support to the employee performance, (3) the influence of employee job satisfaction to the employee performance. The numbers of samples in this study were 58 employees at the General Section of the Regional Secretariat of Tabanan Regency. The technique of sample is Random Sampling and the data are collected using a questionnaire. The technique of analysis used is Path Analysis Model. The results of the study found that the organizational support gave positive effect to the employee job satisfaction; the organizational support gave positive effect to the employee performance, and (3) the employee job satisfaction gave positive effect to the employee performance. The implications of the results of this study are the organizational support need to be given maximally to improve the employee job satisfaction at the General Section of the Regional Secretariat of Tabanan Regency. If the job satisfactions of employees get increasing, it will be able to improve the Employee Performance at the General Section of the Regional Secretariat of Tabanan Regency
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENGUKURAN TINGKAT PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI (PAUD)
Get PDFThis study aims to: (1) develop instrument for measuring the level of early childhood development (kindergarten group B), and (2) assess the quality of developed instrument. This study is a kind of research and development. The research subject was the students of kindergarten group B. The developed instrument was in the form of questionnaires. Instrument testing was carried out in three stages with the number of subjects increased on each stage. The validity analysis of the questionnaire used cofirmatory factor analysis (CFA). The reliability estimation of the questionnaire used the CFA by calculating the composite reliability. The results of the study are in the form of instruments for measuring the level of early childhood development, which consists of an instrument to measure religious morality, social-emotional, language, cognitive, and physical-motoric development. Based on field study, all instruments have good fit model, construct validity, and reliability that meet the academic requirements
Pengaruh Pendekatan Inkuiri Berbantuan Asesmen Autentik terhadap Ketahanmalangan dan Hasil Belajar Matematika
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan inkuiri berbantuan asesmen autentik terhadap ketahanmalangan dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini tergolong Quasi Exsperiment (eksperimen semu) dengan desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Non Equivalen Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Nasional Denpasar sebanyak 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik multistge random sampling, yang dirandom adalah kelasnya dan didapat 2 kelas sebagai sampel. Variabel terikat yaitu ketahanmalangan dan hasil belajar matematika dan variabel bebas yaitu pendekatan inkuiri berbantuan asesmen autentik dan pembelajaran konvensional. Data tentang ketahanmalangan siswa dikumpulkan dengan angket ketahanmalangan dan data hasil belajar dikumpulkan dengan tes hasil belajar. Data yang dikumpulkan di analisis dengan uji manova dengan menggunakan SPSS 17,0 for windows. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh : 1) terdapat perbedaan ketahanmalangan antara siswa yang diberikan pendekatan inkuiri berbantuan asesmen autentik dengan siswa yang diberikan pembelajaran konvensional. 2) Terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diberikan pendekatan inkuiri berbantuan asesmen autentik dengan siswa yang diberikan pembelajaran konvensional. 3) Terdapat perbedaan secara simultan ketahanmalangan dan hasil belajar matematika antara siswa yang diberikan pendekatan inkuiri berbantuan asesmen autentik dengan siswa yang diberikan pembelajaran konvensional