Journal IKIP PGRI Bali
Not a member yet
701 research outputs found
Sort by
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BASIS ONLINE MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING UNIVERSITAS MAHADEWA INDONESIA DENGAN ADANYA KEBIJAKAN PHYSICAL DISTANCING ERA PANDEMI COVID 19
Get PDFThis research focused on the effectiveness of online based-learning applications that are applied due to physical distancing policies. Physical distancing was applied by the Indonesian government as a preventive for the transmission of the COVID 19 virus, but it was not very successful because positive numbers continue to grow. COVID pandemic 19 changed various people's lifestyles in all fields including the education sector. The irony of the impact occurring in the education sector related to student finances which dropped dramatically without any income. There was news of a pseudo UKT 10% discount policy. This has decreased the spirit of students in learning because online learning uses a large quota. Various learning applications are gaining in popularity among students ranging from paid to not. Experiments on each application showed the advantages and disadvantages of each. This research used purposive sampling by using a questionnaire as data collection material, and literature study as an approach model. The results showed 65% of students chose Whatsapp as an efficient alternative to learning
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Kelas XI TP Di SMK Negeri 1 Denpasar Tahun Pelajaran 2019/2020: Application Of Quantum Teaching Learning Model To Improve The Learning Results Of Creative Products And Entrepreneurship Class XI TP In Vocational School 1 Denpasar Academic Year 2019/2020
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan siswa kelas XI TP SMK Negeri 1 Denpasar melalui penerapan model pembelajaran Quantum Teaching tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah kelas XI TP SMK Negeri 1 Denpasar tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 34 siswa. Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dan hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan siswa kelas XI TP SMK Negeri 1 Denpasar. Data awal siswa sebelum mengambil tindakan siklus I dan siklus II yaitu, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 9 siswa (27%) dan yang tidak tuntas sebanyak 25 siswa (73%) dengan nilai rata-rata hasil belajar 69,55, daya serap 69,55% dan ketuntasan klasikalnya adalah 27%. Hasil penelitian pada siklus I dimana jumlah siswa yang tuntas adalah 15 siswa (44,11%) dan yang tidak tuntas sebanyak 19 siswa (55,89%). Pada siklus I dengan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 73,82, dan daya serap 73,82% dan ketuntasan klasikal yang mencapai 44,11%. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 30 orang siswa (88,23%) dan yang tidak tuntas 4 orang siswa (11,77%), dimana untuk siswa yang tidak tuntas diberikan tugas tambahan berupa tugas individu untuk melengkapi nilai yang tidak tuntas. Dengan nilai rata-rata hasil belajar pada siklus II mencapai 79,55, daya serap 79,55% dan ketuntasan klasikalnya 88,23%
Pengaruh Harga Dan Inovasi Produk Baju Kebaya Terhadap Keputusan Pembelian Pada Tamie Shop Tahun 2019/2020: The Effect of Price and Innovation on Kebaya Clothes Products on Purchasing Decisions at Tamie Shop in 2019/2020
Get PDFPenelitian ini termasuk dalam penelitian asosiatif kasual yaitu mencari ketertarikan satu variabel dengan variabel lainnya. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumenntasi dan kuesioner, jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 60 orang dengan menggunakan sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel. Teknik analisisdata menggunakan uji hipotesis analisis korelasi product moment dan analisis regresi dua prediktor.Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) variabel Harga () berpengaruh terhadap Keputusann Pembelian (Y) hal ini didasarkan oleh nilai t-hitung 5,697 lebih besar dari yaitu 2,000 dengan nilai signifikan sebesar 0,000<0,05. (2) variabel Inovasi Produk Baju Kebaya ( nilai t-hitung 5,697 lebih besar dari yaitu 2,000 denga nilai signifikan yang ditetapkan sebesar 0,000<0,05). (3) variabel Keputusan Pembelian (Y) nilai t-hitung 5,697 lebih besar dari yaitu 2,000 dengan nilai signifikan sebesar 0,000<0,05. (4) hasil uji determinasi diketahui bahwa besarnya nilai R Square adalah sebesar 0,786 yang artinya sebesar 78,6% variasi Keputusan Pembelian (Y) dipengaruhi oleh Harga () dan Inovasi Produk Baju Kebaya (, sedanggkan sisanya sebesar 21,4% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukan kedalam penelitian
PENANGANAN PROPAGANDA COVID 19 KAJIAN LINGUISTIK FUNGSIONAL SISTEMIK
No full textPenyakit virus Corona menjadi perhatian khusus dunia termasuk Indonesia. Penyakit virus ini tidak hanya berdampak pada aspek kesehatan, tetapi juga memberikan imbas pada aspek-aspek lainnya, misalnya, ekonomi, budaya, pendidikan, politik, dan lain-lain. Dampak-dampak di luar kesehatan yang muncul semakin jelas di masyarakat. Berita atau isu yang tidak bertanggungjawab memberikan kepanikan masyarakat sehingga ketakutan masyarakat terhadap penyakit Corona sangat berlebihan. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 15 Mei 2020 pukul 14:00-15:00 Wita melalui daring. Pengabdian ini bertujuan memberikan solusi terhadap fenomena yang terjadi di masyarakat dengan pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik, yaitu pendekatan persuasif yang mengedepankan penggunaan bahasa yang mengandung unsur sosial dan budaya. Pendekatan tersebut dipandang sangat penting karena pendekatan tersebut menitikberatkan pada pendekatan masyarakat dengan memberikan pemaparan tentang program pemerintah dengan cara persuasif
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN RASA PERCAYA DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELS VIII SMP NEGERI 1 SUKAWATI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran pemecahan masalah dan rasa percaya diri terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020.
Jenis penelitian ini adalah quasi-experimental dan menggunakan desain treatment by level. Populasi dalam penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas ( 325 orang). Sampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas experimen yaitu kelas VIII D dan satu kelas kontrol yaitu kelas VIII C. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengukur rasa percaya diri dan tes untuk hasil belajar matematika peserta didik. Data yang diperoleh akan diuji menggunakan uji ANAVA Dua Jalur dan uji lanjut yaitu uji Tukey.
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Ada perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang menggunakan model pembelajaran pemecahan masalah dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. (2) Ada interaksi antara model pembelajaran pemecahan masalah dan rasa percaya diri terhadap hasil belajar matematik. (3) Pada peserta didik yang memiliki rasa percaya diri tinggi, ada perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang menggunakan model pembelajaran pemecahan masalah dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. (4)Pada peserta didik yang memiliki rasa percaya dirirendah, ada perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran pemecahan masalah dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran pemecahan masalah dan rasa percaya diri terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati
KEANEKARAGAMAN JENIS MAKROFAUNA TANAH PADA LAHAN BUDIDAYA KENTANG ORGANIK DI DESA CANDIKUNING KABUPATEN TABANAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN BIOLOGI
No full textSoil macrofauna is part of soil biodiversity that plays a roleimportant in improving the physical, chemical, and biological properties of soil. Soil macrofauna has an important role in the decomposition of soil organic matter in providing nutrients. Macrofauna will break up the dead vegetable substances, then the material will be excreted in the form of feces.This study aims to determine the diversity of soil macrofauna types in organic potato cultivation land in Candikuning Village, Tabanan Regency.
Data were collected by direct observation method using quadratic tools. Data in the form of soil macrofauna diversity were analyzed using the Shannon Wienner diversity index.
Based on the results of data analysis, it was found that the diversity index value (H ') was 3.103, belonging to the high diversity criteria (H'> 3). The results showed that the organic farming system can maintain the stability of the soil ecosystem due to the use of organic fertilizers and biopesticides in agricultural management. The results of this study can also be used as a source of learning biology in the application of the 2013 curriculum in class 10th of Senior High School, on the subject matter of Biodiversity and Animalia Kingdom
Efektivitas penggunaan media gambar dalam upaya meningkatkan hasil belajar agama hindu
No full textThis classroom action research aims to determine the increase in learning outcomes of Hinduism through the use of image media. The subjects of this study were grade 1 students of SDN 3 Padangsambian, Denpasar city in the 2020/2021 school year. The object of research is the learning outcomes of Hinduism. Hindu religious learning outcomes data were collected using learning outcome tests. The collected data were analyzed descriptively qualitatively. The criteria for success are as follows: (1) the minimum average daily test score is KKM = 70, and (2) classical learning completeness is at least 85%. The results of preliminary observations made before the action showed that the mean value of Hinduism only reached 67.78 with classical completeness of 61.54%. After the classroom action research was carried out, in the first cycle the average value of the students' daily tests reached 71.84 with 80.77% classical completeness. In the first cycle classical completeness was still below 85% so the cycle was continued to cycle II. After taking the action, in cycle II, the mean score of Hinduism reached 76.19 with classical completeness reaching 88.46%. Thus, the use of image media can improve learning outcomes of Hinduism for grade I SDN 3 Padangsambian students in the 2020/2021 school year in two cycles.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Agama Hindu melalui penggunaan media gambar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN 3 Padangsambian kota Denpasar tahun pelajaran 2020/2021. Objek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu. Data hasil belajar Agama Hindu dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif. Kriteria keberhasilan adalah sebagai berikut: (1) nilai rata-rata ulangan harian minimal sebesar KKM=70, dan (2) ketuntasan belajar klasikal minimal 85%. Hasil observasi awal yang dilakukan sebelum tindakan menunjukkan bahwa nilai rerata Agama Hindu hanya mencapai 67,78 dengan ketuntasan secara klasikal 61,54%. Setelah dilakukan penelitian tindakan kelas, pada siklus I nilai rata-rata ulangan harian siswa mencapai 71,84 dengan ketuntasan klasikal 80,77%. Pada siklus I ketuntasan secara klasikal masih di bawah 85% sehingga siklus dilanjutkan ke siklus II. Setelah dilakukan tindakan, pada siklus II, nilai rerata Agama Hindu mencapai 76,19 dengan ketuntasan klasikal mencapai 88,46%. Dengan demikian, penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar Agama Hindu siswa kelas I SDN 3 Padangsambian tahun pelajaran 2020/2021 dalam dua siklus
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh latar belakang implementasi pelajaran pendidikan karakter di Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bali. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pendidikan karakter di Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bali yang berkaitan dengan kebijakan dan administrasi kampus dalam memberikan dukungan terhadap proses belajar mengajar yang mengandung nilai-nilai seperti karakter, lingkungan kampus, dan dosen. Mampu menerapkan pengetahuan proses belajar mengajar yang memiliki nilai-nilai karakter, kompetensi dosen dalam pendidikan karakter, kurikulum yang digunakan, penilaian dan dukungan masyarakat untuk pelaksanaan pendidikan karakter. Metodologi penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa sebagian besar tenaga kampus belum berjalan maksimal dalam pembelajaran pendidikan karakter di Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bali
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SISWA KELAS XI MIPA2 SMA NEGERI 1 PETANG SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Get PDFTujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Petang, semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 melalui model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran fisika. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang dilakukan dengan empat kegiatan pokok: perencanaan PTK, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek pada penelitian siswa kelas XI MIPA2 SMA Negeri 1 Petang. Teknik pengumpulan data motivasi dengan observasi dan hasil belajar siswa dengan tes. Teknis analasis data adalah analisis data kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar fisika siswa yang dibuktikan dengan adanya peningkatan motivasi belajar siswa pada pra siklus 38,24% meningkat pada siklus I 73,53 % dan meningkat lagi pada siklus II 97,06% dan skor hasil belajar fisika yaitu pada pra siklus nilai rata-rata siswa 53,24. Pada Siklus II hasil belajar siswa sudah mencapai kriteria minimal ketuntasan 75% yaitu sebesar 79,41% dengan nilai-rata-rata kelas pada angka 80,29 dan telah melebihi target KKM 70, sehingga model pembelajaran inkuiri ini layak untuk diterapkan.
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Petang, semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 melalui model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran fisika. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang dilakukan dengan empat kegiatan pokok: perencanaan PTK, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek pada penelitian siswa kelas XI MIPA2 SMA Negeri 1 Petang. Teknik pengumpulan data motivasi dengan observasi dan hasil belajar siswa dengan tes. Teknis analasis data adalah analisis data kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar fisika siswa yang dibuktikan dengan adanya peningkatan motivasi belajar siswa pada pra siklus 38,24% meningkat pada siklus I 73,53 % dan meningkat lagi pada siklus II 97,06% dan skor hasil belajar fisika yaitu pada pra siklus nilai rata-rata siswa 53,24. Pada Siklus II hasil belajar siswa sudah mencapai kriteria minimal ketuntasan 75% yaitu sebesar 79,41% dengan nilai-rata-rata kelas pada angka 80,29 dan telah melebihi target KKM 70, sehingga model pembelajaran inkuiri ini layak untuk diterapkan
PENDIDIKAN EKONOMI DALAM NILAI-NILAI PANCASILA
Get PDFPendidikan merupakan kebutuhan setiap orang yang sangat penting karena pendidikan bertugas untuk menyiapkan sumber daya manusia bagi proses pembangunan bangsa dan negara. Pendidikan saat ini berfungsi sebagai suatu upaya menaikkan kualitas peradaban manusia. Dalam hal ini, pembelajaran dan pengalaman perlu diarahkan pada upaya memperjuangkan bentuk-bentuk kehidupan yang terbaik, dengan menghargai martabat waraga negara.Pendidikan diharapkan membawa perkembangan menuju kedewasaan berpikir dan dalam bersikap dalam kehidupan. Tulisan ini mengharapkan terjadi peningkatan dalam kurikulum pendidikan ekonomi, dimana pendidikan ekonomi dapat berkembang dan berdasarkan pada nilai-nilai Pancasila