Ejournal UIN Imam Bonjol Padang
Not a member yet
2739 research outputs found
Sort by
Ali Mustafa Yaqub's Criticism Method of Hadith in Determining Islamic Law: Analysis of Performing Hajj with Unlawfully Obtained Wealth
Get PDFThis study aims to examine Ali Mustafa Yaqub's approach to critiquing hadith in the formation of Islamic jurisprudence, particularly focusing on the modern issue of performing hajj with unlawfully gained wealth. Employing a qualitative methodology, the research utilizes Yaqub's hadith criticism framework to explore this issue. Findings from the discourse and analysis illustrate that Yaqub's method offers profound insights into the complexity of Islamic legal matters, particularly concerning Hajj with unlawful fund, by underscoring the significance of sanad quality and its legal implications. The study concludes that Yaqub's analytical methodology in examining the legality of Hajj with unlawful wealth comprises three primary elements: sanad as well as matan critique, and hadith interpretation. In critiquing the sanad, Yaqub not only relies on personal judgment but also consults experts in hadith studies and authoritative texts. Additionally, he conducts comparisons of scholars' opinions to evaluate narrator reliability. In matan critique, he not only considers linguistic conformity and Quranic alignment but also conducts editorial analysis and contextualizes it. Moreover, in interpreting the hadith, he demonstrates a deep understanding of the prohibition of using unlawfully obtained funds for performing Hajj, despite the hadith's weak classification. Yaqub effectively presents his argument against using prohibited funds for Hajj within Islamic principles. Furthermore, the research underscores the importance of a comprehensive approach in addressing contemporary challenges in Islamic law
The Meaning Of Adza from The Perspective Of Al Ijtima'iy Tafsir And Its Correlation With Psychology
Get PDFPhysical and mental disorders have many types with various characteristics and diverse treatment methods. Some of these require conversation alone as therapy. However, there are also those who must consume the drug periodically accompanied by prolonged therapy. The Qur'an itself serves as a medicine for humans giving attention to people who experience disorders. This research is intended as a solution for people who experience physical and mental disorders. Library research is used as a method in this study with a descriptive analysis approach.The method of interpretation that the author uses is a thematic method. This means that the author in this study focuses on the theme of physical and mental disorders which the Qur'an terms with the word adzâ. This study concluded several findings, namely: Adzâ in the Qur'an means as a nuisance, hurt, dirt and distress. The forms of adzâ in the Qur'an are: physical and mental disorders. The cause of adzâ according to the Qur'an is riya', and fellowship Allah. The solution to overcome physical and mental disorders (adzâ) in the Qur'an is to forgive, ignore adzâ, fear Allah and be patient
Sosialisasi Penerapan Pendidikan Karakter dalam Mengajar Peserta Didik
Get PDFThe purpose of this research is to know the ability of teachers in identifying, integrating and evaluating the implementation of character education in teaching and learning activities. This research uses a single case, so that the relevant research strategy is a case study. Data gathering techniques using the technique of nontes (now, observation, interviews, and documents). To check the validity of the data used triangulation of methods and sources. The results obtained from this research, the cultivation of the values of character education in social science subjects which is conducted by the teacher to the learner is found almost balanced between frequent and sometimes embed. This is shown by the percentage of students who said that teachers often impart the character values in the form of granting or giving examples of the Queen to learners as much as 80%, sometimes there are also teachers who instilled the values of character with insert to content learning is evidenced by the 10% of students says sometimes teachers inculcate character to students, 5% of the students said the teacher always instill the value of character, 5% of students said the teacher never imparts character values. Based on the results obtained in this study, it can be concluded that the cultivation of the values character education can be integrated through the study of subjects social science in particular history in Senior High School 2 Padang
Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Hadis Rasulullah SAW
Get PDFPendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw harus dikaji dan dikembangkan, sebab kehidupan selalu mengalami perkembangan dan perubahan. Oleh karena itu, sangat penting merujuk kepada pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw ini memiliki orientasi yang sangat luas, untuk itu penulis fokuskan penelitian ini pada periode pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw, kurikulum pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw, tujuan pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw, dan implementasi pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw melahirkan generasi hamba Allah yang saleh, sebagai pemimpin yang bertanggung-jawab, manusia sempurna, memperoleh keselamatan dunia dan akhirat. Pendidikan Islam bertujuan agar peserta didik mampu bersosialisasi dengan masyarakat sekitar dengan baik, sehat jasmani dan rohani, memiliki kecerdasan yang komprehensif, cerdas intelektual, emosional, moral, spiritual. Cerdas secara matematis, kinestatis, linguistis, teoritis, aplikatif. Beriman, bertaqwa, tawakkal, mulia, dan sejumlah sifat-sifat mulia lainnya. Melihat kondisi jaman milenial yang sangat banyak perubahannya dan berpengaruh terhadap generasi umat muslim. Agar kelak anak-anak pendidik tidak jauh terjerumus ke hal-hal yang negatif maka penting bagi pendidik untuk merujuk terhadap pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif hadis Rasulullah Saw
Tinjauan Penelitian Peluang Green Chemistry Dalam Pembelajaran Kimia
Get PDFKajian Green chemistry untuk pembelajaran telah menjadi isu sentral dalam penelitian pendidikan. Tujuan dari tinjauan ini adalah (1) Untuk memetakan topik-topik penelitian Green chemistry dalam pembelajaran sains sepuluh tahun terakhir. (2) Untuk mengetahui peluang implementasi Green chemistry dalam pembelajaran kimia . Metode penelitian ini adalah survei. Subjek penelitian ini adalah 200 artikel dari database scopus' yang berfokus pada keterampilan Green chemistry Hasil tinjauan menunjukkan bahwa publikasi tentang Green chemistry semakin meningkat yang terfluktuasi dari tahun 2019 hingga 2023 terjadi penurunan. Publikasi artikel paling banyak yaitu 95% artikel. Dijelaskan bahwa tren penelitian keterampilan Green chemistry banyak terpublish dalam jurnal bereputasi yaitu Jurnal Chemical Education sebanyak 91,5%. Trend penelitian pada Green Chemistry masih memberikan peluang penelitian pada bidang pendidikan terutama untuk pembelajaran kimia pada siswa, karena dari data penelitian masih terbatas pada guru atau pendidi
Mengeksplorasi Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Penggunaan Bahasa Arab di Perguruan Tinggi: Sebuah Penelitian Survei
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran bahasa Arab melalui akun Instagram @Arabiyah Talks dengan perspektif pendekatan konstruktivisme. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis isi dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan secara online. Konten yang diteliti mencakup materi dan strategi pembelajaran, termasuk Mufrodat, Kalam, dan qiroah, serta evaluasi yang diposting dan dapat diakses oleh pengguna Instagram. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik studi dokumentasi dengan fokus pada postingan terkait mufrodat, kalam, dan qiroah. Langkah-langkah penelitian mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, analisis data, penarikan kesimpulan, dan pemeriksaan keabsahan data. Pengumpulan data melibatkan pencatatan materi dan evaluasi yang diposting, sedangkan reduksi data melibatkan merinci data relevan dan menyusunnya dalam kategori atau tema. Penyajian data dilakukan melalui narasi, kutipan, dan penggunaan tabel atau diagram. Analisis data difokuskan pada pendekatan konstruktivisme, dengan mengidentifikasi pola, tema, atau tren dalam penyajian materi dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk menarik kesimpulan berdasarkan temuan analisis terhadap penyajian materi dan evaluasi pembelajaran bahasa Arab. Keabsahan data diuji melalui triangulasi data dengan memanfaatkan sumber data lain atau perspektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun Instagram @Arabiyah Talks memberikan kontribusi dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan berbagai fitur Instagram, seperti Feeds dan Stories. Materi dan strategi pembelajaran, termasuk Mufrodat, Kalam, dan qiroah, disajikan secara inovatif. Evaluasi dilakukan melalui berbagai cara, seperti polling dan pertanyaan jawab, untuk meningkatkan partisipasi peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran bahasa Arab melalui media sosial, khususnya Instagram, dengan pendekatan konstruktivisme.
Kata Kunci: Pembelajaran, bahasa Arab, Instragram, Teori Kontruktivisme..Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pengaruh lingkungan sosial terhadap penggunaan Bahasa Arab di perguruan tinggi, dengan fokus khusus pada mahasiswa Bahasa Arab di UIN Imam Bonjol Padang. Latar belakang penelitian mencerminkan kompleksitas penggunaan Bahasa Arab di lingkungan akademis, dengan kendala utama seperti keterbatasan kosa kata, kurangnya dukungan lingkungan, dan kekurangan teman muhadasah. Metode penelitian menggunakan desain kuanti survei dengan instrumen pengumpulan data berupa angket. Sebanyak 20 responden dipilih dengan pertimbangan tertentu untuk mencakup variasi dalam pengalaman dan latar belakang mereka. Hasil survei menyoroti bahwa beberapa mahasiswa menghadapi kendala dalam penggunaan Bahasa Arab di perguruan tinggi. Keterbatasan kosa kata dan kurangnya dukungan lingkungan merupakan hambatan utama, sementara kurangnya teman muhadasah memperkuat pentingnya interaksi dalam Bahasa Arab di luar kelas. Meskipun demikian, sebagian besar responden merasa terdorong dan termotivasi oleh lingkungan sosial untuk menggunakan Bahasa Arab di konteks non-akademis. Kesimpulan ini memberikan dasar untuk merancang strategi pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang mendukung, mempromosikan interaksi Bahasa Arab yang lebih intens, dan meningkatkan dukungan dari lingkungan sekitar. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan Bahasa Arab di perguruan tinggi, membuka jalan untuk pengembangan inisiatif yang lebih efektif dalam meningkatkan aktifitas penggunaan Bahasa Arab di lingkungan akademis tersebut.
Kata Kunci: Pembelajaran, bahasa Arab, Instragram, Teori Kontruktivisme
Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Era Reformasi 4.0 di Madrasah
Get PDFProses pembelajaran akan berlangsung interaktif tergantung pada sosok guru sebagai pemberi pesan. Guru membutuhkan perantara yang menghubungkannya dengan peserta didik yaitu media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan media berbasis teknologi era revolusi industri 4.0 pada madrasah. Abstrak memaparkan secara ringkas tentang masalah, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif pustaka. Peneliti mengambil data dari telaah pustaka melalui buku, artikel, kajian ilmiah, serta tulisan-tulisan lainnya yang berkaitan dengan topik pembahasan. Analisis data yang digunakan menggunakan teknik milik Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini memparkan konsep media pembelajaran dan fungsinya dalam proses pembelajaran. Penelitian ini juga menjabarkan mengenai inovasi-inovasi madrasah dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi 4.0
AN ANALYSIS TEACHING PROCESS OF EFL AT GRADE TENTH VOCATIONAL HIGH SCHOOL 06 KOTA PADANG
Get PDFThis descriptive qualitative research was aimed at finding and describing teacher’s teaching process in the English teaching and learning process at Grade Tenth Vocational High School 06 Kota Padang. The methods of collecting the data were observation and in-depth interview. The data were in the form of words, clauses, and sentences. They included field notes and in-depth interview transcripts. The respondents were the English teacher and students at Grade Tenth Vocational High School 06 Kota Padang. Based on the result of analysis, it was found three interactions between the teacher and the students (1) interaction in the pre-teaching (2) interaction in whilst-teaching which was divided into three, namely motivating students to learn, rewarding the students, and helping the students learn the material (3) interaction in post-teaching. Moreover, the interaction between the teacher and a student was divided into three (1) interaction in pre-teaching (2) interaction in whilst teaching (3) interaction in post-teaching. The results lead to the conclusion when the interaction has a high quality, it is very possible that the process of effective and efficient English teaching and learning will appear
STRATEGI RADIO ELSI FM BUKITTINGGI DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSINYA DI ERA MILLENIAL STRATEGI RADIO ELSI FM BUKITTINGGI DINA NGAJAGA AYA DI JAMAN MILLENIAL
No full textObjek kajian dari penelitian ini adalah bagaimana strategi Radio Elsi FM yang merupakan Radio Publik Lokal dalam mempertahankan eksistensinya di era millineal. menggunakan teori strategi Susan Tyler Eastman berupa strategi kesesuaian, startegi kebiasaan, strategi control arus pendengar, strategi penyimpanan sumber-sumber program, dan strategi daya penarik massa di radio elsi Fm dalam upaya mempertahankan eksistensi di era millinel.Penelitian kualitatif ini dilakukan dengan mengumpulkan data-datanya berupa data primer dan data sekunder. Data primer seperti wawancara langsung dengan pihak manajemen, serta data sekunder berupa alat pendukung seperti dokumentasi, serta data hasil siaran program acara yang ada di radio elsi fm.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan berdasarkan teori strategi Susan Tyler Eastman yang diterapkan di radio Elsi Fm Bukittinggi. Menurut peneliti belum maksimal, karena penerapan strategi penyimpanan sumber-sumber program seperti penyimpanan sumber daya manusia, perangkat siaran, serta materi program belum berjalan dengan baik. Meski demikian Radio Elsi Fm tetap bisa dipertahankan pendengar aktif. Radio Elsi Fm juga melakukan strategi yaitu : strategi mempertahankan audience antara lain Bekerja sama dengan PEMDA dan Kominfo utnuk meliput sidang paripurna DPRD, melakukan live report di balai kota . Yang kedua juga ada strategi persaingan dengan usaha sejenis dan media lain, antara lain: membuat website dan streaming radio dengan sasaran prioritas anak muda yang familiar dengan Iptek, menggali iklan lewat website, membuat medsos seperti facebook, instagram, twitter, dan youtube
Surau dan Modernisasi Pendidikan di Masa Hindia-Belanda
Get PDFSurau is a cultural heritage building of the local community before the advent of Islam. The surau is intended to function as a place to meet, gather for meetings and a place to sleep for boys who have reached puberty and parents who are old. With the arrival of Islam, surau also underwent an Islamization process. In addition to the above functions, its function was later expanded to become a place for teaching and developing Islamic teachings such as learning the Koran, places for ceremonies related to religion, places for mysticism, places for meetings, lodging. travelers, places of worship, bergambus and others. However, the function of the surau began to fade since the early 20th century which was marked by the arrival of the Dutch to West Sumatra with a situation squeezed by Dutch colonial economic-political pressures and reconditioned religion. The aims of the research include knowing the surau and the modernization of education during the Dutch East Indies era. The preparation of the research used the Library Research method. Data collection was carried out by means of a Literature Study. Data analysis was carried out by analyzing the contents of the book, related literature, historiography. From the results of the research conducted, it can be obtained the results of the research that the existence of the surau as one of the first Islamic educational institutions in Minangkabau had made efforts to modernize amid the penetration of the Dutch East Indies. The modernization referred to concerns an institutional system that is more accommodating to the demands of the development of Muslim society. The modernization of the surau was marked by the establishment of modern Islamic educational institutions, such as the Adabiyah School, Sumatra Thawalib, Madrasah Diniyah and so on which were the forerunners of the Jembatan Besi surau. Models of educational institutions use a curriculum that does not only teach religious education, but also includes general subjects. Furthermore, the development of organizations in the field of education originating from this surau further modernized the surau as an educational institution. The incessant penetration of the Dutch East Indies government into the existence of Islamic educational institutions in the Minangkabau area, apparently did not dampen the enthusiasm of the ulama with the consolidation carried out with Islamic reformers who were increasingly showing their stability