SELAMAT DATANG di OPEN JOURNAL SYSTEM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Not a member yet
471 research outputs found
Sort by
Pola Asuh Orang Tua Di Paud Al-Zikra Padebuolo
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua yang ada di PAUD AL-Zikra. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Pengelola Paud, Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua Murid. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti merupakan instrumen utama dalam melakukan penelitian yang dibantu oleh pedoman observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah display data, reduksi data, dan pengambilan kesimpulan. Trianggulasi yang dilakukan dengan menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh orang tua yang diterapkan di PAUD AL-Zikra yang lebih dominan pola asuh demokratis. Dalam pola asuh orang tua terdapat tiga pola asuh yang diterapkan. (1) Pola Asuh Otoriter, hanya beberapa orang tua yang menarapkan pola asuh otoriter tersebut. (2) Pola Asuh Demokratis, Pola asuh ini sering diterapkan oleh orang tua yang anak-anaknya sekolah di PAUD Al-Zikra. (3) Pola Asuh Permesif, pola asuh ini pola asuh yang paling sedikit digunakan oleh orang tua di PAUD AL-Zikra
Pengendalian Tingkah Laku Siswa Melalui Pendekatan Manajemen Kelas
Get PDFFokus masalah adalah: (1) Peran guru dalam manajemen kelas; (2) Tingkah laku dalam kelas; (3) Penyelesaian masalah dalam manajemen kelas dan (4) Kerjasama orang tua dan guru dalam mengendalikan tingkah laku siswa di kelas. Tujuan untuk mengetahui: (1) Peran guru dalam manajemen kelas; (2) Tingkah laku dalam kelas; dan (3) Penyelesaian masalah dalam manajemen kelas; (4) Kerjasama orang tua dan guru dalam mengendalikan tingkah laku siswa di kelas. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus yang dilakukan di kelas IV SDN 20 Dungingi. Berdsarkan hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan yang dilakukan di SDN 20 Dungingi, bahwa pengendalian tingkah laku siswa dapat diatasi dengan berbagai cara antara lain: (a) Guru sebagai motivator dan pemberi nasehat, sebagai pembimbingan, melalui penjadwalan piket, pemberian hukuman yang mendidik, serta penguasaan materi terhadap siswa; (b) Pendekatan yang sering guru gunakan di kelas yaitu pendekatan oteriter, pengajaraan, pengubahaan tingkah laku, sosio-emosional, kerja kelompok, elektis atau pluralistik, maupun teknologi informasi; (c) Kerja sama antara guru dan orang tua. Dalam hal ini guru lebih menekankan pada potensi siswa serta cara bertingkah laku yang baik, serta menerapkan kreatifitas dan inisiatif guru dalam pembelajara
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Sekolah Menengah Pertama
Get PDFPenelitian ini meneliti tentang pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi berprestasi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah Pre-experimental design dengan rancangan One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Gorontalo yang berjumlah 15 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 182,47 dan nilai rata-rata posttest 221,67. Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung > ttabel yaitu 8,948>2,98. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi berprestasi siswa di SMP Negeri 4 Kota Gorontalo
Pengaruh Kinerja Tutor Asrama Terhadap Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo
Get PDFKomunikasi interpersonal sangat dibutuhkan oleh mahasiswa saat menghuni asrama. Ada faktor eksternal yang mempengaruhi komunikasi interpersonal, diantaranya adalah dukungan kelompok yang kemudian dikhususkan menjadi kinerja tutor asrama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kinerja tutor asrama terhadap komunikasi interpersonal mahasiswa. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif korelasional dan angket sebagi instrumen pengumpul data. Populasi penelitian adalah mahasiswa bidikmisi penghuni asrama putra gelombang 4 dan 5 Universitas Negeri Gorontalo tahun 2020 dengan jumlah 140 orang. Adapun 70 sampel mahasiswa yang dipilih dengan teknik random sampling. Data dianalisis menggunakan uji regresi sederhana. Temuan penelitian memperlihatkan nilai r = 0,361 dengan r square = 0,130 serta diperoleh nilai thitung = 3,190 dengan signifikansi 0,002 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat pengaruh kinerja tutor asrama secara signifikan terhadap komunikasi interpersonal mahasiswa, maka dengan ini hipotesis penelitian diterima
Upaya Meningkatkan Minat dan Kemampuan Kognitif Siswa SMK Melalui Waze Apps
Get PDFThe aim research is icreased instruction quality and utilized Waze software on Mekanika Teknik subject matter amongst SMK Negeri 3 Gorontalo, X TP-2 grade. This research used classroom action research method, consisting of two cycles. Each cycles: (1) plan; (2) implement; (3) act observe; and (4) reflect. This research utilized Waze software in discovery learning strategy. Data collected from observation, questionnaire, and paper test. This research has revealed that, there were enhancement in the learning interest and cognitive skill of student. Based on these findings, it was therefore recommended that Mekanika Teknik Teacher should be encouraged to use Waze software on internet for effective instruction of Mekanika Teknik subject matter
Peran Majelis Taklim Nurul Iman Dalam Meningkatkan Kehidupan Beragama
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran majelis taklim nurul iman dalam meningkatkan kehidupan beragama. Untuk mendapatkan jawaban di atas peneliti menggunakan metode kualitatif. Teknik analisis bersifat uraian dari hasil wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini menunjukan bahwa majelis taklim nurul iman dalam meningkatkan kehidupan beragama masyarakat kelurahan tenda cukup signifikan. Kebanyakan dari mereka para anggotanya setelah mengikuti mejelis taklim ini menjadi lebih giat dalam melakukan ibadah sunnah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa anggota Majelis Taklim Nurul Iman agar biasa mengoptimalkan kinerja, sehingga peran Majelis Taklim dapat dioptimalkan. Untuk para masyarakat lebih mempraktekkan ilmu-ilmu tentang Majelis Taklim yang telah didapatkan dalam kehidupan sehari-har
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengelolaan Sampah di Bank Sampah
Get PDFPenelitian ini di latar belakangi oleh fenomena meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah di Bank Sampah Panca Daya Kecamatan Kuranji Kota Padang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah oleh pengelola Bank Sampah Panca Daya Kecamatan Kuranji Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data dari penelitian ini ialah pengelola, fasilitator, dan nasabah Bank Sampah Panca Daya. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik perekaman data menggunakan alat bantu perekam suara dan kamera, analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data kualitatif. Prosesnya dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini yaitu: proses pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah menggunakan 5 tahapan proses pemberdayaan yaitu, Pemungkinan, Penguatan, Perlindungan, Penyokongan, dan Pemeliharaa
Studi Kasus : Proses Pembelajaran Pola Divergen pada MaPel Sains Pada Siswa Home Scholing Setara SD
Get PDFAbstrak :
Pembelajaran sains dengan menggunakan pola divergen memberikan ruang untuk siswa mengembangkan ide dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran dengan pola berpikir divergen pada siswa homeschooling tingkat SD Pada mata pelajaran sains. Penelitian merupakan studi kasus pada salah satu kelas komunitas homeschooling di Banjarmasin. Adapun hasil penelitian adalah pembelajaran berpola divergen dapat diterapkan dalam pembelajaran sains tingkat setara sekolah dasar dengan menerapkan model PBL. Adapun pola pembelajaran divergen dimunculkan dalam pertanyaan yang bersifat divergen dengan menghasilkan banyak ide dan jawaban bagi siswa.
Abstract
Science learning using divergent patterns provides space for students to develop ideas in learning. This study aims to describe learning with divergent thinking patterns in elementary school homeschooling students on science subjects. The research is a case study in one of the homeschooling community classes in Banjarmasin. The results of the study are divergent patterned learning that can be applied in science learning at the primary school level by applying the PBL model. The divergent learning patterns are raised in divergent questions by generating many ideas and answers for students.
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD)
Get PDFPengawas Sekolah adalah pejabat fungsional yang berkedudukan sebagai pelaksana teknis dalam melakukan pengawasan pendidikan terhadap satuanpendidikan. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dalam kurikulum 2006 (KTSP) adalah pendekatanPembelajaran Kontekstual.Hal ini semakin penting setelah diberlakukannya kurikulum 2013 yang lebih menekankan pembelajaran bermakna bagi siswa dalam semua kompetensi dasardenganmenggunakan pendekatan kontekstual atau yang disebut dengan Contextual Teaching and Learning (CTL).Dari hasilpenelitian yang dilakukanpada guru-guru SMK 1 BatudaabahwaTeknik Focus Group Discussion (FGD) dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran kontekstual, hal ini dapat dibuktikan dari hasil pelaksanaan tindakan sampai pada siklus III terjadi peningkatan yang cukup signifikan, yaitu rata-rata dari siklus I (2,90), siklus II (3,46) dan pada siklus III menjadi rata-rata 4,15. Jikadipresentasikanterjadipeningkatan 19,31% darisiklus I kesiklus II serta 19.94% kesiklus III atau katagori ‘baik’, dan bahkan sudah mendekati target ketercapaian kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran kontekstual
Dampak Keluarga Broken Home Tehadap Perilaku Sosial Anak
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Keluarga Broken home Terhadap Prilaku Sosial Anak di Desa Limbatihu Kecamatan Paguyaman Pantai Kabupaten Boaalemo. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian maka terdapat beberapa perilaku sosial anak yaitu Rentan mengalami gangguan psikis, membenci kedua orang tuanya, mudah mendapat pengaruh buruk dari lingkungannya, memandang jika hidup adalah sia sia, tidak mudah bergaul dan permasalahan moral. Dari beberapa dampak Keluarga Broken home terhadap Perilaku Sosial anak terdapat beberapa perilaku yang sangat menonjol yaitu mudah mendapat pengaruh buruk dari lingkungan dan permasalahan moral