SELAMAT DATANG di OPEN JOURNAL SYSTEM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Not a member yet
471 research outputs found
Sort by
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING DI KELAS II SDN 11 LIMBOTO BARAT KABUPATEN GORONTALO
Get PDFIndah Permatasari Lamusu. 2021,Improving students' Ability in Writing simple sentences using the snowball throwingmodel in the 2nd grade of SDN 11 Limboto Barat, Gorontalo District. undergraduate thesis. Department of elementary teacher education, faculty of education, state university of gorontalo.the principal supervisior is Dra. Evi Hasim, M.Pd and the Co Supervisior is Dr. Wiwy T. Pulukadang, S.Pd, M.Pd
The research problem is whether or not the snowball throwing model can improve students' ability in writing simple sentences in the 2nd grade of SDN 11Limboto Barat, Gorontalo District. the objective is to improve the students' ability in writing simple sentences using the snowball throwing model in the 2nd grade of SDN 11 Limboto Barat, Gorontalo District. This research is a classroom action research comprising 2 cycles
Dampak Game Online Mobile Legends Terhadap Perilaku Sosial Remaja
Get PDFPenelitian ini mendeskripsikan tentang Dampak Game Online Mobile Legends terhadap Perilaku Sosial Remaja Di Desa Timbuolo Tmur Kecamatan Botupingge Kabupaten Bonebolango. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, dokumentasi, dan tehnik wawancara. Pemilihan informan dilakukan secara Porposif. Informan dalam penelitian tersebut adalah pemain game online mobile legends, orang tua, dan juga pemilik pemilik game online tersebut. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan mereduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitan ini menggunakan ketekunan pengamatan, serta menggunakan referensi yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak game online mobile legends lebih dominan adalah dampak negatif dan kurangnya dampak positif. Dampak tersebut di lihat dari perilaku remaja yang sering bermain game online mobile legends dan meliputi aspek sosial dan psikis saran dalam penelitian ini adalah para remaja harus lebih bijak lagi mengunakan waktunya dalam bermain game online. Selain itu para orang tua juga harus mampu mengawasi serta mengontrol segala perilaku yang dilakukan oleh anak
Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi “Riko the Series” terhadap Partisipasi Belajar Anak
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media film animasi “Riko the Series” terhadap partisipasi belajar pada anak kelompok B TK PGRI Bungin Kabupaten Banggai Laut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis pre-experimental one group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 19 orang. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan data pretest memperoleh hasil nilai rata-rata 25,58 dan hasil nilai rata-rata post-test mencapai 38,26. Hasil ini mengemukakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media film animasi “Riko the Series” terhadap partisipasi belajar anak dikarenakan media memiliki gambar yang menarik disertai dengan unsur gerak dan suar
Menurunnya Kreativitas Anak Akibat Perilaku Introvert
Get PDFPenelitian ini berlatar belakang kreatifitas anak introvert yang bertujuan untuk mengetahui menurunnya kratifitas anak usia dini (5 tahun) akibat perilaku introvert di Jalan Brigjen Piola Isa, Kecamatan Kota Utara, Kota Gorontalo, Provinsi Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap menurunnya kratifitas anak akibat perilaku introvert. Subjek penelitian adalah seorang anak perempuan berusia 5 tahun yang kreatifitasnya menurun akibat perilaku introvert dalam dirinya. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang bernama CK begitu sulit dalam bersosialisasi dengan orang yang baru dia kenal sehingga perlu adanya stimulasi seperti membiarkan anak ber eksplorasi terhadap segala sesuatu yang ingin di ketahuinya untuk meningkatkan kreativitasnya namun tentu saja anak harus tetap berada dalam pengawasan orang tua ketika sedang melakukan aktifitas atau eksplorasi yang bisa membuatnya beresiko atau berbahaya baginya
Strategi Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 di TK Khatolik St. Theresia
Get PDFStrategi pembelajaran adalah suatu macam urutan umum mengajar, maka secara prinsip akan berbeda antara yang satu dengan yang lain, termasuk dampak COVID ini maka strategi pembalajaran ini secara pelaksanaan akan berbeda dengan strategi pembelajaran pada umumnya. Pembelajaran paud pada umumnya dilakukan dengan metode tatap muka atau secara harfiah di Indonesia pendidikan ini dilakukan di sekolah. Namun pada masa pembiasaan baru ini ada perubahan signifikan terhadap strategi belajar dikarenakan Pandemi COVID - 19 menimbulkan dampak yang signifikan terhadap pola pembelajaran pendidikan. Negara kita, Indonesia adalah salah satu negara yang terdampak COVID – 19. Pendidikan yang semula dengan metode tatap muka di lembaga pendidikan , kini diubah menjadi pembelajaran daring/ online dan dilaksanakan dari rumah demi mencegah penyebaran virus COVID - 19 ini. Kebijakan tersebut berlaku bagi semua jenjang pendidikan dari tingkatan PAUD hingga Perguruan Tinggi. Hal ini merupakan langkah satu satunya yang baik yang diambil oleh pemerintah karena pembelajaran tidak harus bertemu langsung, namun dilaksanakan via online dengan memanfaatkan teknologi dan memerlukan jaringan seperti sosial media, media teknologi , dan aplikasi. Pembelajaran tersebut yang dikenal dengan pembelajaran daring atau online
PERAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI RUMAH PADA ANAK USIA DINI
Get PDFThe purpose of this study is to learn the role of teachers in implementing learning at home in early childhood. The role of the teacher during the learning process is important to achieve learning goals and make students develop their potential. During the covid pandemic 19 the learning process was carried out at home to increase the spread of the covid 19 virus, therefore the role of the teacher was not all observed or appeared during the learning process at home. This study used a qualitative descriptive method with the subjects of the study were PAUD Salsabila Ciracas East Jakarta teachers who examined 6 people. Data collection is done by interviews, documentation, and interviews. Data analysis was performed using the Miles and Huberman model, which was carried out by reduction, displaying data, and verification data. The results of the study stated that during the implementation of learning carried out at home the role of the teacher that emerged was as a guide, informator, organizer, motivator, initiator, evaluator and facilitator. While the role of the teacher as a mediator does not appear during learning at home
Penerapan Penjaminan Mutu Pendidikan
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan : (1) Penerapan penjaminan mutu proses pembelajaran pada sekolah menengah pertama negeri 1 dan 6 Kota Gorontalo, (2) Penerapan penjaminan mutu sarana dan prasarana pada sekolah menengah pertama negeri 1 dan 6 Kota Gorontalo, (3) Penjaminan penjaminan mutu tenaga pendidikan dan kependidikan pada sekolah menengah pertama negeri 1 dan 6 Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi multi situs. Teknik pengumpulan data melalui wawancara sebanyak 12 informan guru yang ada di 2 sekolah, dan melalui observasi serta data dayng mendukung penelitian serta dokunetasi yang di SMP Negeri 1 dan 6 Kota Gorontalo. Analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan ketekunakan pengamat dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan : (1) Pembelajaran yang ada pada SMP Negeri 1 Kota Gorontalo sudah berbasis TIK, tetapi belum sepenuhnya. Karena sekolah belum cukup memiliki media pembelajaran yang lengkap dan masih memiliki keterbatasan perangkat IT yang sedia dalam proses belajar mengajar. SMP Negeri 6 Kota Gorontalo dalam penerapan penjaminan mutu proses pembelajaran berbasis TIK, tetapi belum sepenuhnya karena sekolah belum cukup memiliki media pembelajaran yang memadai, (2) Sarana dan prasarana yang ada pada SMP Negeri 1 Kota Gorontalo sudah memadai tetapi masih ada yang perlu ditinjau kembali seperti, ruang perpustakaan yang belum dilengkapi dengan teknologi e-library dan belum seluruh ruang kelas yang dilengkapi dengan LCD/proyektor. Demikian halnya di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo sudah memadai tetapi masih ada yang harus di tinjau kembali, maka sekolah akan merencanakan program untuk menindaklanjuti keterbatasan sarana prasarana yang ada pada sekolah, (3) Perlu adanya tambahan tenaga pendidikan pada SMP Negeri 1 Kota Gorontalo mengingat terlalu banyak siswa dan, sekolah hanya memiliki sedikit tenaga pendidik yang ada pada sekolah tersebut. Sama halnya di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo, memerlukan tambahan tenaga pendidik mengingat banyaknya siswa yang ada di sekolah tersebut. Dalam mengembangkan program penjaminan mutu pendidikan dalam hal ini nutu pendidik dan kependidikan yaitu melalui kegiatan-kegiatan seminar yang bisa diikuti oleh guru karena tidak semua guru yang ada pada sekolah ini sudah terlatih dengan baik.
 
Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran PPKn Dengan Menggunakan Media LCD
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran melalui media visual. Yang dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 3 Satu Atap Tilamuta. Permasalahan utama penelitian ini rendahnya pemahaman siswa pada mata pelajaran PPKn. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam 1 siklus yang di awali dengan observasi awal. Setelah penelitian kelas ini dilakukan dari observasi awal sampai ke siklus 1, maka terbukti dapat menerima hipotesis yang diajukan: Dengan menerapkan pembelajaran menggunakan media visual LCD dalam pelajaran PPKn di kelas VII SMP Negeri 3 Satu Atap Tilamuta aktivitas siswa dapat meningkat. Hasilnya bisa dibandingkan dari observasi awal 7,69%, Siklus I aktivitas siswa meningkat menjadi 38,46%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yaitu mengenai proses pembelajaran PPKn dengan menggunakan media visual LCD di kelas VII SMP Negeri 3 Satu Atap Tilamuta dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat di buktikan sesuai hasil penelitian pada observasi awal, siklus 1
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: (1) Workshop peningkatan kinerja tenaga pendidik; (2) Pengamatan MGMP dalam peningkatan kinerja tenaga pendidik; (3) Intensitas pelaksanaan supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 1 Limboto disusun setiap awal semester atau awal tahun pelajaran oleh tim pengembangan sekolah yang meliputi program tahunan dan program semester yang terdokumentasi dengan baik. Pada umumnya berkaitan dengan pembelajaran yang berkualitas yang di mulai dengan pembuatan RPP; (2) Straegi kepala sekolah melalui program MGMP, dilaksanakan untuk meningkatkan kinerja guru melalui kerja sama antara sesama guru secara berkala untuk menumbuhkan budaya sekolah. (3) evaluasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yaitu berupa supervisi akademik dilaksanakan pada setiap akhir semester melalui kunjungan kelas untuk menilai kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dikelas
Pelayanan Bimbingan dan Konseling Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa di Masa Covid 19
Get PDFBimbingan dan konseling sosial di sekolah memiliki tugas penting dalam mengoptimalkan kemampuan siswa, salah satu keterampilan sosial yaitu interaksi sosial Tujuan dari penelitian ini untuk menguji hubungan pelaksanaan bimbingan dan konseling sosial dengan kemampuan interaksi sosial. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif korelasional dan angket sebagi instrumen pengumpul data. Populasi penelitian adalah siswa SMA Se Kota Gorontalo dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 180 siswa dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan mengunakan model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji Pearson Correlation. Temuan penelitian memperlihatkan nilai r = 0,536 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat hubungan pelaksanaan bimbingan konseling sosial secara signifikan terhadap interaksi sosial siswa, maka dengan ini hipotesis penelitian diterima