SELAMAT DATANG di OPEN JOURNAL SYSTEM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Not a member yet
471 research outputs found
Sort by
Permainan Plasticine sebagai Media Konseling Anak Pelaku Bullying Usia 5-7 Tahun
Get PDFThe main factor for bullies to act aggressively and to harass others is the inability to define and express emotions. The importance of positive reinforcement in the process of child development and growth, especially in introducing the meaning of emotions and how to express emotions well. This study aims to elaborate several theoretical foundations regarding bullying, emotions and the implementation of child counseling using plasticine media. The research method used is literature study method. Methods of data analysis using content analysis methods. The results of this study are the elaboration of the theoretical basis and implementation of child counseling using plasticine as a whole, which includes: 1) managing emotions as a way to reduce aggressiveness, 2) implementing child counseling in cases of bullying, 3) counseling stages using plasticine games, 4) advantages of plasticine media , 5) measurement of counseling achievement parameters using plasticine media
Peran Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan Dan Anak (P2TP2A) Dalam Pemberdayaan Perempuan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak (P2TP2A) dalam pemberdayaan perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur. Analisis data dilakukan dengan model interaktif mencakup pengumpulan data, reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga mengalami dampak secara fisik dan psikis. Dampak fisik dapat berupa memar atau luka di tubuh, patah tulang, kerontokan rambut, keguguran, kelahiran prematur dan gangguan pada organ reproduksi. Dampak psikis berupa Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD), depresi, dan kecemasan. Pemberdayaan perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga dilakukan berdasarkan landasan hukum Undang-Undang No.23 Tahun 2004. Peran P2TP2A meliputi tiga tahapan yaitu pencegahan, penanganan, dan pemulihan. Ketiga tahapan bersinergi untuk menekan kemungkinan terjadinya KDRT di masyarakat dan melakukan pelayanan bagi korban
Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMA dan SMK Pembina Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah guru di SMA Dan SMK Pembina Palembang. Metode pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Uji instrument menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan: (1) budaya organisasi berpengaruh secara siginifikan terhadap kinerja guru di SMA dan SMK Pembina Palembang ; (2) motivasi kerja berpengaruh secara siginifikan terhadap kinerja guru di di SMA dan SMK Pembina Palembang. (3) budaya organisasi dan motivasi kerja berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMA dan SMK Pembina Palembang
Hubungan Kompetensi Professional dan Pelayan Prima dengan Kinerja Pegawai
Get PDFTujuan penelitian untuk mengetahui: 1) Hubungan kompetensi profesional dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. 2) Hubungan pelayanan prima dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. 3) Hubungan antara kompetensi profesional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi professional dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 73,96%. 2) Pelayanan prima dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 75,69%. 3) Kompetensi professional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 88,9%. Untuk itu disarankan: 1) Bagi Kepala Dinas diharapkan mendesain program untuk mengembangkan kompetensi professional, pelayanan prima yang tinggi dan kinerja pegawai yang berkesinambungan di instansi yang dipimpin. 2) Bagi pegawai diharapkan meningkatkan kompetensi professional guna memberikan pelayanan prima dalam memperbaiki kinerja. 3) Bagi peneliti diharapkan dapat memperkuat kemampuan menganalisis mengenai kompetensi professional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai dengan menggunakan sampel yang lebih besar
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Katolik St. Theresia
Get PDFMelalui kegiatan merdeka belajar-kampus merdeka (MBKM) merupakan wujud pembelajaran di perguruan tinggi yang dapat memotivasi mahasiswa dalam mengembangkan pengetahuan yang dimilikinya. Jurusan pendidikan anak usia dini Universitas Negerieri Gorontalo melaksanakan implementasi Universitas Negeri Manado (UNIMA) dengan tujuan kerjasama antar universitas. Strategi pembelajaran sangat dibutuhkan dalam proses belajar mengajar agar dapat tercapai rencana pembelajaran secara optimal karena strategi pembelajaran merupakan alat, metode, panduan rencana tindakan dalam mewujudkan pembelajaran yang bermutu dan berkualitas
Kinerja Pegawai Tata Usaha Pada Masa Pandemi Covid-19
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kinerja Pegawai Tata Usaha Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Karya Ibu Palembang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Informan pokoknya adalah Kepala Sekolah dan Kepala Tata Usaha. Sumber data primer berupa penelitian lapangan dan data sekunder berupa data-data yang diperoleh dari dokumentasi, buku dan jurnal. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini bahwa Kinerja Pegawai Tata Usaha Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Karya Ibu Palembang sudah berjalan baik seperti biasa Kualitas kerja yang dilakukan para pegawai tata usaha sudah baik dimulai dari memahami dahulu apa yang diperintahkan, menyesuaikan jadwal yang telah dibuat dan menyelesaikan tugas dan tanggung jawab secara efektif dan efisien Selanjutnya ketepatan waktu pegawai tata usaha dalam melaksanakan tugas sudah dilakukan dengan dan aktif dalam melakukan pekerjaan pada masa pandemi covid-19 serta sesuai dengan rencana yang telah ditentukan. Kemampuan pegawai tata usaha dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan potensi yang dimiliki. Komunikasi antar pegawai maupun dengan atasan terjalin dengan baik, antara atasan dan bawahan. Kemudian para pegawai memiliki inisiatif dan pemikiran tersendiri untuk mengembangkan ide-ide baru. Serta memiliki sikap disiplin dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan
PENGARUH MEDIA POHON PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
Get PDFThis purpose of this research was to determine the effect of Smart Tree media on the ability to recognize letters in children aged 4-5 years in Raudhatul Athfal Almourky, Telaga District, Gorontalo Regency. The sampling technique in this study was using a purposive sampling technique with a total of 25 children. The research method used is quantitative research with a one group pre-posttest design. The results of the study illustrate that there is a difference between the ability to recognize letters before using smart tree media and after, it can be proven by the number of average values before using smart tree media is 25.2 while the average value after using smart tree media is 42.36. Through the smart tree, children can recognize letters through play-based learning in accordance with the stages of early childhood learning so as to foster self-confidence in children, and improve language development aspects
DESKRIPSI PEMBELAJARAN SAINS DALAM KEGIATAN EKSPLORASI DI HALAMAN SEKOLAH UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN
Get PDFThe purpose of this study was to determine the learning of science in exploratory activities in the school yard for children aged 5-6 years. The research method used in this research is descriptive qualitative with a sample of 15 children, consisting of 9 boys and 6 girls. Data collection techniques used in the form of observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is the interactive model by Miles & Hubberman. The results showed that children's science learning in exploration activities in the school yard for children 5-6 years old at Kartini Kindergarten, Mopusi Village, Lolayan District, Bolaang Mongondow Regency had developed optimally, referring to 3 (three) indicators that were met, namely planning and regulation, plans for security, and a positive attitude that must be built towards scientific activities
ANALISIS PERSPEKTIF GURU TERHADAP INDEKS NILAI PENDIDIKAN INKLUSIF
Get PDFThe aim of this research is to investigate the implementation of inclusive education index from Booth and Ainscow. This paper reports a qualitative case study that explored seven early childhood teachers’ views in Gorontalo about how policy and practice of inclusive in their settings. Data were taken through questionnaires and open-ended question adapted from inclusive education index. The result shows that some teachers feel as outsiders which tend to create the segregation amongst teachers. Meanwhile, others think they need to get support to truly understand what is the value of inclusive and help to provide the needs of each child. These supports can come from other teachers, researchers, or other professions as part of their professional development to implement inclusive education. Then by encouraging feedback and a mentoring program, the opportunity of being flexible, adaptable and resourceful enhance teacher to be reflective on thinking if how to be an inclusive teacher. Therefore, a genuine leader that support inclusive values produce written expectations about how people work together, use resources and provide educational programs for students in the school
Peran Pustakawan Terhadap Kualitas Layanan Perpustakaan
Get PDFpenelitan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pustakawan terhadap kualitas layanan perpustakaan SMAN 1 Pleret Kabupaten Bantul yang meliputi indikator tolak ukur kualitas layanan yaitu: (1) bukti fisik (tangibles), (2) keandalan (reliability), (3) ketanggapan (responsiveness), (4) jaminan (assurance), dan (5) empati (emphaty). Desain penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu pustakawan sebagai informan utama serta siswa sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian antara lain pedoman wawancara, pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pustakawan terhadap kualitas layanan perpustakaan SMAN 1 Pleret adalah sebagai berikut: 1) pustakawan mampu untuk menunjukkan eksistensi perpustakaan sekolah, dimana perpustakaan mampu menjaga penampilan, baik penampilan diri maupun penampilan fasilitas atau sarana dan prasarana, serta kelengkapan sarana dan prasarana perpustakaan; 2) pustakawan berperan dalam memberikan pelayanan sesuai dengan yang dijanjikan secara akurat dan terpercaya. Kinerja petugas perpustakaan disesuaikan dengan harapan siswa yang berarti memperhatikan ketepatan waktu, pelayanan yang sama unuk setiap siswa, serta kecermatan dalam memberikan layanan; 3) pustakawan mampu serta mau membantu dan memberikan pelayanan yang cepat dan tepat kepada siswa serta dapat menyampaikan informasi secara jelas; 4) pustakawan menjaga kesopanan, menambah pengetahuan serta kemampuannya untuk menumbuhkan rasa percaya siswa pada perpustakaan yang terdiri dari beberapa komponen antara lain komunikasi, keamanan, kenyamanan, kompetesi, serta sopan santun; 5) pustakawan memberikan perhatian serta memahami kebutuhan siswa sebagai pengguna perpustakaan. Perpustakaan sekolah diharapkan memiliki pengertian dan pengetahuan tentang memahami kebutuhan siswa