Repositorio Institucional de URACCAN
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Monografía:“Conocimientos, actitudes y prácticas de hombres creoles del barrio Beholdeen sobre el cáncer de próstata. Bluefields, RACCS – 2014”
Get PDFObjetivo: Analizar los conocimientos, actitudes y prácticas que poseen hombres Creoles del Bario Beholdeen en relación al cáncer de próstata. Bluefields, RAAS- 2014.
Metodología: Estudio Cuantitativo-cualitativo, descriptivo de corte transversal. Se aplicó una encuesta dirigida a muestra de 251 hombres, los datos obtenidos fueron analizados utilizando el SPSS. Para la muestra cualitativa se realizaron 10 entrevistas, los resultados fueron tratados a través de análisis de contenido y del discurso.
Resultados: El nivel de conocimientos que poseen los hombres Creoles sobre el cáncer de próstata es bajo, El 81% de los participantes afirmó que han escuchado acerca de esta enfermedad, siendo sus amistades la principal fuente de información. Consideran que tener más de una pareja sexual es la causa del cáncer de próstata, entre los síntomas que conocen denotan problemas al orinar, sangre en la orina, problemas para lograr la erección y dolor de cadera. Las actitudes que presentan los hombres creoles frente al cáncer de próstata son hasta cierto grado ambiguas. Por un lado muestran actitudes positivas al estar de acuerdo que es sumamente importante poseer los conocimientos adecuados sobre esta enfermedad, también se disponen a recibir atención médica en caso de presentar algún síntoma relacionado, señalan que es importante realizarse periódicamente alguna prueba para la detección del cáncer
(Preferiblemente el ultrasonido), sin embargo al momento de preguntar si está dispuesto a realizarse el Examen Digito Rectal, refieren una actitud negativa, ya que emergen ideas desagradables al respecto, causando sentimientos de temor y vergüenza. Las acciones preventivas que practican estos hombres son casi nula
La autoridad familiar como tejido armónico en la vida familiar, escolar y social en la comunidad indígena Yanacona de San Juan, municipio de Bolivar, Cauca
Get PDFLa autoridad familiar como tejido armónico en la vida familiar, escolar y social, analiza y describe algunos factores que desde el enfoque de esta investigación, educativo, ha considerado como principales elementos motivantes (o causantes) en la pérdida de valores culturales y sociales, y en consecuencia afectando de manera importante al debilitamiento de la autoridad en el núcleo familiar, el rol de padre y madre; además, entre la nueva generación de niños(as) y jóvenes, no en todos los casos, su concepción y comportamiento en relación a la vida, la educación, la sociedad, la cultura, denotan sensaciones de incertidumbre y desesperanza. Esta situación está conllevando a la niñez y juventud a involucrarse en respuestas negativas opacando el sueño de toda una comunidad que espera ser reemplazada por verdaderos líderes
Diagnóstico ambiental en función de la declaratoria: “Rio Blanco, territorio sagrado del agua y templo biodiverso de la cultura ancestral yanacona” y su articulación pedagógica en las instituciones educativas del resguardo indígena de Rio Blanco, sotara, cauca
Get PDFComo admitidos al programa de Licenciatura en Pedagogía Comunitaria en la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN – PEBI - CRIC) en el 2005, Ambachico, municipio de Silvia, caminamos nuestro proceso investigativo con raíz en la comunidad como fuente de la memoria ancestral, base conceptual y práctica del mismo
Compendio Investigación de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe
Get PDFEste compendio contiene el resultado de diecisiete investigaciones en las temáticas de educación intercultural y educación superior e interculturalidad, productos de investigación realizada por los estudiantes de la Maestría en Educación Intercultural bilingüe
Estado poblacional del almendro como indicador de la disponibilidad de hábitat de Lapa verde en el sureste de Nicaragua
Get PDFLa investigación se realizó en siete comunidades del Sureste de Nicaragua, con el objetivo de determinar el estado actual de la población de almendro (Dipteryx panamensis), como indicador del hábitat potencial para la lapa verde (Ara ambiguus). Se muestrearon 21 parcelas de 1ha cada una, estableciendo tres parcelas por comunidad,
también se entrevistaron a pobladores para determinar la relación de éstos con las especies en estudio. En las parcelas muestreadas, se contabilizaron un total de 93 árboles de almendro con Diámetro a la Altura del Pecho (DAP’s) ≥70cm, lo que representa una densidad promedio de 4.4 almendros/ha. También, se identificaron
posibles amenazas para las especies en estudio y su particularidad con las comunidades y grupos étnicos. Resultados de Modelos Lineales Generalizados (GLM) y análisis de correlación, indican que en la zona de estudio, no es el tamaño o diámetro de los almendros lo que mantiene poblaciones de lapas, sino que influyen mucho la densidad de individuos con DAP≥70cm, el nivel de aislamiento de la comunidad, y la cantidad y tipo de usos que le dan los pobladores al árbol. Desde los modelos de Maxent, en los alrededores de 5 comunidades (La Bijagua, Bartola, Indian River, Corn River y Point of Rock) presentan condiciones viables para la distribución del hábitat potencial del almendro y por ende de lapas verdes
Debilitamiento del uso de la lengua nasa en la niñez y juventud en el resguardo indígena de Jebala Municipio de Totoró Departamento del Cauca.
Get PDFLa presente investigación que se adelanta desde la comunidad “Centro Jebalá Resguardo Ancestral” municipio de Totoró, muestra, cómo se pude encontrar el rechazo a la homogenización de los procesos culturales que se tiene en la comunidad, entre ellos la lengua materna el cual se refleja en una historia que recoge los usos y costumbres de los tiempos de un pasado y presente de la vida de un pueblo que ha recorrido el territorio, en el cual se presenta la lengua materna nasayuwe en todos los momentos pertinentes del ser, una de las razones en donde es necesario un modelo de educación que fortalezca los conocimiento previos de la comunidad, un proceso en donde el medio de comunicación sea propi
Retomando la memoria político organizativa para el fortalecimiento de la educación propia en el resguardo indígena yanacona de Kakiona
Get PDFEn síntesis, podemos decir que la autoridad anteriormente (hasta la década de los 90’) no tuvo un desempeño sólido debido a que hubo infiltración de agentes externos, como las inspecciones de policía municipales y judiciales, las cuales asumieron en su tiempo el direccionamiento de toda la comunidad en el orden público; pues solamente el cabildo se limitaba a la adjudicación de parcelas con el visto bueno de las alcaldía de turno, además de los trabajos comunitarios en los caminos, cementerios, construcción de casas cúrales y casas para escuelas
Sistema automatizado de control de servicios a clientes del Hotel El Bosque, Siuna RAAN, 2013
Get PDFEl presente estudio se realizó en el Hotel El Bosque, ubicado en el barrio Pedro Joaquín Chamorro sector n° 3 del municipio de Siuna-RAAN Nicaragua, con el objetivo de desarrollar un sistema automatizado para el control de servicios a clientes del Hotel El Bosque. Esto incluyó la creación de una Base de Datos para el control de servicios a clientes, el diseño de una interfaz de usuario que permitiera la interacción con la Base de Datos y posteriormente la implementación de dicho sistema.
El estudio es de tipo aplicativo, porque se aplicaron conocimientos técnicos y en base a su enfoque es un estudio de tipo cualitativo debido a que no se realizó un estudio que contemple números. Se incluyó como fuente primaria a los propietarios y personal que laboran en el Hotel El Bosque y como fuente secundaria, todos los registros, documentos y formatos que utilizan en el Hotel. Las técnicas utilizadas fueron la observación, entrevistas y revisión documental.
El sistema está compuesto por una Bases de Datos de diez tablas en total, la cual fue creada en el software apache2triad, este contiene el modulo del sistema gestor de Bases de Datos MySQL, en cuanto a la seguridad la Base de Datos se encuentra protegida por un nombre de usuario y contraseña.
La interfaz gráfica de usuario fue desarrollada utilizando el lenguaje de programación PHP versión 5.2.7. Está conformada por cincuenta formularios, permiten la interacción con la base de datos. El sistema fue implementado en el Hotel El Bosque luego de un periodo de prueba de un mes, durante el cual se utilizaron datos de prueba y datos reales que permitieron identificar algunos problemas y fallas que fueron corregidos mediante la reingeniería del sistema
Factores que inciden en la enseñanza aprendizaje en estudiantes primaria multigrado escuela Rafaela Herrera primer semestre 2014
Get PDFEntre los factores que inciden en la enseñanza aprendizaje de multigrado están: la metodología, técnicas, estrategias, recursos didácticos, edad en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar, calidad de la enseñanza, evaluación, currículo, tiempo, planeamiento didáctico, cantidad de grados y acciones. El estudio se realizo bajo el paradigma cualitativo de carácter descriptivo.
Es cualitativo porque es más flexible permite ir adecuando en el proceso algunas categorías o descriptores que para los informantes son considerados de mucha relevancia. Una vez recopilada la información se describió por objetivos y descriptor cuales son los factores que influyen en la enseñanza aprendizaje de primaria multigrado. Las técnicas utilizadas en la recopilación de la información son entrevistas a la docente de multigrado, asesora pedagógica, estudiantes de 4° a 6° grado, padres y madres de familia, además se aplico la observación directa en el aula de clase. Los resultados reflejan que la docente no aplica la metodología activa participativa, las clases que imparte son pasivas, ya que no implementa ningún tipo de dinámica para introducir un nuevo contenido, únicamente les facilitaba los libros de textos a los estudiantes para copiar y en ocasiones les realizaba dictados de contenido a desarrollar, permitiendo la memorización. Las técnicas y estrategias implementadas suelen ser repetitivas en las diferentes disciplinas, incidiendo en el desinterés y el aburrimiento de los estudiantes. El tipo de evaluación más utilizada es la Sumativa ya que la docente solo aplica controles sistemáticos para lograr cubrir todos los grados que atiende, por lo que se le facilita su aplicación y poder lograr acumular las calificaciones de sus estudiantes de forma más rápido.
Se propuso un plan de acción que facilite a la docente realizar sus clases más activas participativas, implementando técnicas de estudios con estudiantes que presentan dificultades en las diferentes disciplinas y mejorar la enseñanza aprendizaje en este centro educativo