Repositorio Institucional de URACCAN
Not a member yet
1421 research outputs found
Sort by
Módulo IV: Marco juridico para el desarrollo local
Get PDFDiplomado comunitario en desarrollo comunitario integral. Módulo IV. Marco Jurídico para el Desarrollo Local. El objetivo general del presente modulo es que los participantes desarrollen una comprensión practica acerca de los principios internacionales de derechos humanos internacionales en general y de derechos colectivos en particular para que puedan brindar acompañamiento a sus organizaciones y comunidades en la protección, promoción y defensa de los derechos humanos de sus pueblos
Estructura y composición florística del Bosque Húmedo Tropical de la comunidad de San Jerónimo, Rio Coco
Get PDFEl presente estudio fue realizado en el año 2014, en una superficie de 8500.1 ha de bosque en la comunidad de San Jerónimo, Rio Coco, con el propósito de conocer la composición florística mediante índices de diversidad y los aspectos estructurales del mismo para proponer alternativas de manejo forestal sostenible. En el bosque se establecieron 95 parcelas de 0.35 ha distribuidas sistemáticamente con un total muestreada de 34 ha; se recopiló informaciones dasométricos y fitosanitarios de todos los arboles ≥10 cm Dap, se aplicó la metodología de inventario forestal propuesto por Dauber (1995). Posterior al trabajo de campo se realizó una revisión exhaustiva de materiales bibliográficos en temas de manejo forestal sostenible en Nicaragua.
Se encontraron una riqueza florística de 45 familias, 82 géneros y 88 especies, Las familias más representativas fueron las Moraceae con 6 especies (Alicastrum, Elástica, Tunu, Mexicana, Ficus sp y tinctoria); y las Fabaceae con 5 especies (Guianense, Sapindoides, Phaseolifolius, dimorphandrum, officinalis) La diversidad florística para coeficiente de mezcla fue de (1:3), índice de Shannon (3.84), e índice de Simpson (0,97). Representando riqueza y heterogeneidad alta.
La clase diamétrica inferior a 39.9 cmfue la más abundante con 86.87% yla clase altimétrica se clasificó en estrato bajo, medio y alto; el cual los individuos entre 11 y 20.9 m de altura(estrato medio) resultaron en 61.71%.
La especie con mayor IVI fueron Dialium guianense (aubl) Steud y Tetragastris panamensis Kuntze.Toda la información generada en el presente estudio y la propuesta de las alternativas de manejo: i- el ordenamiento forestal, ii- el aprovechamiento forestal y iii- alternativa de los Pagos por servicios ambientales/hídricos; contribuirá a la planificación y toma de decisiones de los dueños de bosque, instituciones y ONG ́s; a la vez es una base de datos disponible para las universidades y estudiantes
Incidencia de préstamos lingüísticos en la comunicación escrita en estudiantes de undécimo grado escuela Cristiana Verbo Aeropuerto
Get PDFLa presente monografía es un estudio sobre la incidencia
de préstamos lingüísticos en la comunicación escrita en los y las estudiantes de undécimo grado, sección única de la escuela Cristiana Verbo Aeropuerto, su propósito es
contribuir a la inserción de vocablos del español que han
sido sustituidos por préstamos lingüísticos innecesarios en la comunicación escrita de los y las estudiantes, ya que
muchos de los préstamos que utilizan tiene su equivalente
en español
Sistema de Comunicación intercultural, simbología y mecanismos de comunicación de los pueblos indígenas, afrodescendientes y mestizos en los barrios El Cocal, Arlen Siu, 19 de Julio, Santa Inés en el municipio de Puerto Cabezas
Get PDFCon esta investigación se identifican los medios de comunicación tradicional utilizados por los pueblos indígenas y comunidades étnicas, se analiza su efectividad funcional, así como las formas de comunicación ante y desde los gobiernos comunales, municipales y regionales. Se analizaron también algunos factores sociales y culturales que deben tomarse en cuenta para el diseño de un sistema de comunicación intercultural apropiado a las formas de comunicación de la diversidad multiétnica de la región.
Es una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico y dialéctico. Se incluyó la fenomenología hermenéutica y del interaccionismo simbólico. Las entrevistas se aplicaron a trabajadores de sectores claves previamente seleccionados, y la información se recopiló con un instrumento de preguntas estructuradas por áreas temáticas de estudio. Se considera de vital importancia el estudio porque se aporta resultados significativos que se pueden considerar para la creación de un sistema de comunicación intercultural. El estudio también abre espacios para continuar indagando sobre la situación presentada
Cumplimiento de pensión alimenticia en el barrio Emiliano de la ciudad de Rosita 2014
Get PDFLa investigación se realizó en el municipio de Rosita, Barrio Emiliano Región Autónoma de la Costa Caribe Norte (RACCN) Límites: Norte, comunidad Mina de Hierro, Sur: Barrio José Zeledón, Este: Barrio Lucia Montoya, Oeste: Barrio Vicente Siles.
Este trabajo investigativo tiene como propósito Identificar los factores que inciden en el cumplimiento de la pensión alimenticia, determinar los criterios de fijación del monto en las pensiones alimenticias y describir los resultados del cumplimiento de la pensión alimenticia.
El estudio es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico porque permite el trabajo de campo, participación directa en el estudio para así poder contrastar lo que expresan las fuentes con lo que hace, pretende revelar los significados que sustentan acciones e interacciones que constituyen en la realidad social el grupo estudiado.
Entre los factores que inciden en el cumplimiento de la pensión alimenticia predominan: la desintegración familiar, comunicación y el nivel de madurez.
Debido a que las familia se desintegra las relaciones se rompen afectando a los hijos/a porque no logran comprender que las relaciones de parejas son independientes con la responsabilidad para con sus hijos/a. Se quebranta la comunicación y no logran entenderse, el hecho de ser padres/madres adolescentes implica inmadurez para asumir compromisos sociales lo cual influye de manera negativa ante la responsabilidad de asumir costos para la manutención.
Para designar la pensión de alimentos a los niños/as es necesarios considerar algunos criterios para la fijación de montos pertinentes como el salario del padre/madre afectado/a, una vez estimado se podrán establecer cuotas ya sea por acuerdos entre las partes involucradas o el dictamen de un juez, en el cual también se toma en cuenta las condiciones de los niños/as con capacidades diferentes y los que ya cumplieron la mayoría de edad pero continúan estudiando. Se pueden hacer ajustes en dependencia de las necesidades de los hijos/as
Comprensión lectora en estudiantes del séptimo grado del instituto público Rubén Darío Santa Rita Mulukukú, 2015
Get PDFEl presente trabajo de investigación acción tiene como tema la comprensión lectora, basado en diferentes estrategias, para transformar el aprendizaje de las y los estudiantes del séptimo grado.
A través de esta investigación acción nos dimos cuenta la problemática de las y los estudiantes en las aulas de clase y sentimos la necesidad de acompañamiento por parte de los y las docentes, nos enfocamos en la comprensión lectora porque descubrimos un desafío muy grande a la hora de impartir las clases.
El objetivo de este trabajo es fortalecer la comprensión lectora en las y los estudiantes, implementar estrategias en cada uno de ellos para facilitar el aprendizaje, la habilidad de leer y comprender.
Los estudios realizados en esta investigación acción son: Entrevistas con madres y padres de familias, con docentes y estudiantes, pruebas diagnósticas a los y las estudiantes, grupos focales, práctica de lecturas, visitas en las horas de clase.
Las causas que afectan el aprendizaje a las y los estudiantes son: poca motivación de las y los docentes, poco interés de las madres y padres de familia, no hay ánimo de los estudiantes, poco hábito de lectura e insuficiencia en el aula, otra causa es el uso inadecuado de la tecnología.
Las y los docentes no pueden mantener un orden en la clase por que los y las estudiantes a la hora que el docente explica no escuchan y se pierde la riqueza de la enseñanza.
Nuestro trabajo de investigación acción está estructurado por: visitas en el aula de clase para conocer el problema, por el diagnóstico inicial, diagnóstico intermedio y el diagnóstico final, después se presentan los resultados por cada diagnóstico y el resultado final de los tres, proponemos varias estrategias de aprendizaje de la comprensión lectora para estudiantes de séptimo grado de secundaria
Inversiones Municipales en bienes de capital en las instalaciones físicas del mercado Bruno Gabriel
No full textEl presente trabajo investigativo denominado “Inversiones
Municipales en bienes de capital en las instalaciones físicas del mercado Bruno Gabriel junio a Diciembre 2013”. Tuvo como
objetivo analizar las Inversiones Municipales en bienes de
capital, para llevar a cabo esta investigación se realizó mediante guías de entrevistas semiestructurada a microempresarios y entrevistas estructurada a los funcionarios de la alcaldía
Contexto en que se desarrollan las embarazadas y madres adolescentes del barrio Miguel Alvarado Municipio de Siuna, 2013 – 2014
Get PDFLa presente investigación se realizó con el título:Contexto en que se desarrollan las embarazadas y madres adolescentes del barrio Miguel Alvarado del Municipio de Siuna, 2013 – 2014, con el propósito describir las características socio demográficas de las embarazadas y madres adolescentes, determinar los factores que han incidido en la iniciación sexual, como también analizar las consecuencias físicas, sociales, económicas y emocionales que ha generado el embarazo en las adolescentes embarazadas y madres adolescentes.
Este trabajo de investigación se realizó con el paradigma
cualitativo y con un enfoque descriptivo. Específica las opiniones importantes de las personas o grupos meta, que, en este caso son las embarazadas y madres adolescentes; madres, padres de las adolescentes y responsables de Instituciones que trabajan la temática y/o que de alguna manera asumen un papel determinante en la educación preventiva de las adolescentes embarazadas.
Entre los principales resultados obtenidos en esta investigación, con relación a las características socio demográficas las embarazadas y madres adolescentes, se iniciaron sexualmente a temprana edad, la mayoría son madres solteras y un porcentaje considerable están en unión libre de hecho.
En su mayoría cursan la educación primaria y no tienen otra
preparación extraacadémica. Muchas de ellas, son hijas de
madres solteras, mismas que tienen la responsabilidad de
trabajar para mantenerlas.
Los factores que han incidido en su iniciación sexual,
encontramos que en primer lugar se refleja la situación
económica. La cultura para la prevención que tienen la mayoría de las y los jóvenes cuando se inician sexualmente es deficiente.
Educación sexual deficiente, que las hace proclives a reincidir en errores cometidos que se traducirán en una vida sexual desordenada. La desintegración familiar así como el descuido de los padres que no tienen control de lo que sus hijas e hijos hacen.
Las consecuencias físicas, sociales, económicas y emocionales que ha generado el embarazo en las adolescentes están los siguientes hallazgos en el aspecto físico, les provoca anemia, amenaza de partos prematuros, hipertensión arterial, toxemias e infecciones, inestabilidad emocional, en lo social el embarazo en la adolescencia trae fracaso académico debido a que la responsabilidad del cuidado del bebé amerita mucha dedicación, además en el económicos trabajar en el ámbito informal sin consideraciones por ser menor de edad
Aplicación de la Educación Intercultural Bilingüe, Escuela Primaria Juan Morales Chavarría, Rio Coco Comunidad Siksayari, primer semestre de 2015
Get PDFEl presente estudio se realizó con los estudiantes y
docentes de cuarto, quinto y sexto grados de la Escuela
Primaria Juan Morales Chavarría, comunidad Siksayari
Rio Coco, Municipio Waspam Región Autónoma de la Costa
Caribe Norte, con el propósito de analizar la
implementación de la educación intercultural bilingüe (EIB).
Entre otros aspectos se analizaron los factores que
intervienen en el proceso de enseñanza – aprendizaje, así
como el ambiente sociocultural en que se desarrolla la
educación intercultural bilingüe.
El estudio es cualitativo, de carácter descriptivo ya que se
describe y analiza los procesos de la enseñanza de
Educación Intercultural Bilingüe, de tal manera que se
valora la participación de las conductas observadas en el
contexto con los mismos estudiantes y docentes. Por
consiguiente, la investigación se sustenta en el paradigma
del conocimiento científico como es la investigación
cualitativa, enmarcada en la perspectiva de un enfoque
etnometodológico.
La investigación señala el desarrollo de EIB en la escuela
mencionado, destaca la apreciación de los estudiantes y
docentes, el uso de la lengua materna en la clase y la
importancia de la valoración del/la docente hacia la cultura
de los estudiantes. También se valora el uso o carencia de
textos en lengua materna, la participación del estudiante en
su lengua materna en la clase y el desarrollo de la clase
desde la perspectiva intercultural. Así mismo, se analizan
las estrategias y recursos didácticos que se utilizan para
alcanzar el aprendizaje significativo de los estudiantes
indígenas.
Los y las docentes no utilizan la lengua materna en el
desarrollo de clase solo en receso y cuando los
estudiantes preguntan de una duda, lo hace aclaraciones
breves traducciones incompletas en lengua materna a
asimismo muchos de los entrevistado manifiestan que están
conscientes que la lengua materna es importante, pero ellos
utilizan en la aula de la clase la lengua español L2. De igual manera la insuficiencia de los recursos didácticos y la aplicación de metodologías, estrategias en la aula de clase
Propuesta metodológica en la aplicación de la derivada en Ingeniería Agroforestal, II semestre 2013
Get PDFEsta investigación ha evidenciado la importancia que tienen las estrategias metodológicas en el proceso educativo en
las aplicaciones de las derivadas en la carrera de
Ingeniería Agroforestal, pretendiendo que los discentes
desarrollen autonomía para enriquecer su conocimiento
y un aprendizaje significativo, forjar consciencia sobre
la importancia que tiene la implementación de los softwares
en las aplicaciones matemáticas.
El enfoque mixto permitió enriquecer los datos cuantitativos con la información cualitativa admitiendo la recolección, análisis y vinculación de los indicadores. La población
fue conformada por 58 estudiantes de Ingeniería Agroforestal
de los recintos de URACCAN Bluefields y Siuna (Las Minas),
considerando como muestra a toda población, debido a que
es muy pequeña al aplicar la fórmula triola para el cálculo
de la muestra de una población finita con un margen
de error del 1% y un nivel de confianza del 95%. El estudio
determinó que la mayor dificultad es que los estudiantes
no traen un dominio pleno de la Matemática (álgebra
y geometría), razón por cual se les dificulta la comprensión
y resolución de las derivadas