Repositorio Institucional de URACCAN
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Diagnóstico del estado actual de los laboratorios naturales de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) en articulación con la academia, mejoramiento productivo y las comunidades, 2015
Get PDFComportamiento individual del personal que labora en Micro Financiera Fondo de Desarrollo Local Waslala, año 2015
Get PDFEl presente trabajo monográfico estudia el Comportamiento Individual de las personas que laboran en Micro Financiera Fondo de Desarrollo Local Waslala, en el período 2015, en el cual se reflejan: factores que inciden en el comportamiento,
cómo influyen para el éxito de Micro Financiera y la propuesta de estrategias positivas para reforzar el comportamiento individual del personal.
Este estudio, se realizó con un enfoque cualitativa-descriptivo, debido a que muestra cómo es la conducta del personal, se describe la conducta de los empleados, con el fin de proporcionar estrategias que intervengan en el
comportamiento individual del personal que labora en esta Micro Financiera y que puedan obtenerse mayores y mejores beneficios con la aplicación.
Las técnicas e instrumentos que se utilizaron en esta investigación fueron la revisión documental, entrevistas y observación. El objetivo de la revisión documental es la obtención de información básica sobre el comportamiento individual laboral del personal, teóricamente.
También se recurrió a la técnica de la observación, la cual se pretendió constatar y verificar datos adquiridos mediante
los instrumentos antes mencionados. La entrevista fue un instrumento que nos facilitó la información con opiniones y versiones directamente, la que nos llevó a conocer el comportamiento individual del personal.
Los resultados obtenidos en el presente estudio referido a los factores que inciden en el comportamiento individual del personal fueron: Influencias familiares, principios y valores religiosos, normas individuales y necesidades personales y financieras.
El comportamiento individual laboral en el éxito de Micro Financiera influye a través de la práctica de la ética profesional, la solidaridad, el compañerismo y la
aplicación de valores del personal. La estrategia que sobre sale en el desempeño laboral es la capacitación al
empleado la que ayuda al personal a obtener conocimientos para aplicarlos en el área de trabajo donde obtiene una mayor experiencia y aprendizaje
Sistema de inventario de productos de la farmacia Pérez Castillo Siuna 2015
Get PDFEl estudio se realizó en la farmacia Pérez Castillo, que sita en el barrio Pedro Joaquín Chamorro Sector número 3 del municipio de Siuna de la Región Autónoma Costa Caribe Norte (RACCN), el objetivo fue, desarrollar un sistema de inventario de los productos farmacéuticos de la farmacia Pérez Castillo, se procedió a la creación de una base de datos, al diseño una interfaz gráfica con el lenguaje de
programación Visual Basic 2013 y a la implementación del sistema de información.
Es aplicativo bajo el paradigma cuantitativo porque se desarrolló un sistema de inventario que mejorará el control de registros de los productos farmacéuticos de la
farmacia Pérez Catillo, porque mantendrá los datos de los productos actualizados, así como el monitoreo de los fármacos próximos a su vencimiento.
El sistema está compuesto por una base de datos que se basa en el modelo relacional, contiene 13 tablas y una interfaz de usuario formada de 70 formularios.
Se sometió primeramente a un periodo de prueba en el cual se utilizaron datos reales, que permitieron identificar fallas que fueron corregidas mediante la reingeniería, además se brindó capacitación sobre el uso del sistema al usuario
final
Educar para la vida: Un docente desde la pedagogía del amor1
No full textEducar va más allá de una planificación curricular, de una docencia diaria, de una necesidad de conocer y aprender. La educación en todos sus procesos, necesita de la pedagogía del amor, que es darle un sentido humanístico al acto de educar. Todo quehacer educativo, toda acción docente, es y debe ser desde la pedagogía del amor
Disertaciones elementales sobre teoría combinatoria: hacia una inculturación de las matemáticas
Get PDFEn este trabajo se abordó la enseñanza de la teoría combinatoria con dos tipos de problemas, aquellos cuyos resultados pueden ser comprobados por conteo directo y los que no pueden verificarse, porque la cantidad de eventos obtenidos no permiten por cuestiones de tiempo, verificar uno a uno, todos los arreglos obtenidos. Además se determinó la utilidad didáctica y académica de ambos tipos de problemas. Otro aspecto que se incluyó es la atención a las singularidades, como parte de la atención a la diversidad: La atención particularizada que ha de darse a los estudiantes de avanzada.
Se incorporó en este trabajo, una serie de ejemplos sobre problemas conmensurables y su uso didáctico, que no pretenden, por la brevedad del documento, dar una respuesta definitiva sobre la enseñanza de las técnicas de conteo,si no mostrar levemente, los posibles derroteros para abordar didácticamente esta apasionante temática. Se visualizaron también ejemplos de problemas inconmensurables y su utilidad académica, para atender las singularidades de estudiantes amantes de las matemáticas.
Palabras clave:
Summary
In this work, we focused on the teaching of combinatorial theory with two types of problems: those which the results can be verified by direct counting and those that cannot be verified, because the number of events do not allow erifying one by one all the arrangements obtained due to time issues. Besides, we determined the didactic and academic utility of both types of problems. Another aspect that was included
is the attention to singularities, as part of the attention to diversity: meaning the particular attention that must be given to advanced students.
A series of examples on commensurable problems and its didactic use were incorporated, which don’t pretend
–due to time-to give a definitive answer on the teaching of counting techniques, but rather to show slightly the possible ways to address this exciting theme in a didactic manner. Examples of incommensurable problems and its
academic utility were also visualized in order to attend the singularities of students who love mathematics.
Keywords: Attention to diversity; combinatorial theory; contextualization
Evaluación a profesores en las competencias matemáticas de educación media, Juigalpa, 2014
Get PDFEste artículo fue producto de un diagnóstico, obtenido al aplicar una prueba de matemática, que consistió en el examen de admisión para el nuevo ingreso 2014 que aplica la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Se utilizó una muestra de veinte profesores del municipio de Juigalpa, Chontales, quienes de manera voluntaria aplicaron al examen. Se realizó un análisis de discriminación a cada uno de los ítems que componían la prueba, así como a todo el examen. Paralelamente al análisis cuantitativo, se identificó una serie de problemas en la resolución del examen a través de un análisis cualitativo de cada uno
de los ejercicios planteados. Los resultados reflejaron que los profesores de secundaria del municipio de Juigalpa presentan dificultades en la resolución de ejercicios que son evaluados en los exámenes de admisión de la UNAN-Managua. Las áreas de estudio más afectadas en el examen fueron: la geometría euclidiana, los logaritmos, la teoría de conjuntos, la estadística, funciones reales y la trigonometría. Se recomienda establecer una estrategia de trabajo en conjunto UNAN-Managua y el Ministerio de Educación que refuerce la competencia de los docentes en pro de beneficiar al estudiantado de secundaria para los futuros
exámenes de admisión
Comunidades de aprendizaje: una perspectiva de la educación inclusiva
No full textEn este artículo se analizó la metodologia de comunidades de aprendizaje desde una perspectiva de la
educación inclusiva. Se trata de un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico hacia los contenidos
de libros de textos, artículos científicos, artículos de prensa, leyes, curriculos, programas de formación
y normas institucionales. Los resultados certifican que la metodología comunidades de aprendizajes juega
una papel importante en la educación inclusiva, porque toma en cuenta: el diálogo y la acción comunicativa;
aprendizaje dialógico; modelo dialógico; grupos interactivos y tertulias literarias, permitiendo mejorar
la convivencia, el desarrollo de capacidades, de diálogo y critica para una construcción de una sociedad
igualitaria, multicultural y solidaria. Por lo tanto, las comunidades de aprendizaje ayudan a la superación
de las desigualdades y riesgo de exclusión social, así como la tendencia al fracaso del estudiantado
Alta Hooker, maestra comunitaria intercultural
No full textBiografía de la Master Alta Suzzane Hooker Blandford, Rectora de la Universidad de las Regiones
Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN). Circunspecta y erudita, Creole nacida el
10 de agosto de 1951, en Puerto Cabezas, Nicaragua, en cuya adolescencia y juventud fue deportista y enfermer
Sistema de control académico del área de ciencias administrativas e informática URACCAN Las Minas 2016
Get PDFEl presente estudio se realizó en el área de Ciencias Administrativas e informática de la Universidad URACCAN Recinto las Minas, ubicado en el Barrio Pedro Joaquín
Chamorro sector N° 3 del municipio de Siuna RACCN, el cual permite almacenar, eliminar, modificar datos que se manejan dentro del área donde se implementó el sistema de control académico de estudiantes y docentes de la Universidad
URACCAN.
El tipo de estudio es de nivel aplicativo con un enfoque cuantitativo, porque se desarrolló un sistema de información para resolver el problema de búsqueda de información acerca de los estudiantes y docentes, en el área de Ciencias
Administrativas e Informática.
El sistema de información de control académico de los estudiantes y docentes universitarios del área de Ciencias Administrativas e Informática de URACCAN,
facilita la automatización de la información, permitiendo en tiempo real, datos que ayuden en la toma de decisión de esta área.
La base de datos del sistema, fue diseñada con el gestor de Bases de Datos SQL Server 2014. Está compuesta por veinte y cinco tablas en las cuales se almacena la información que maneja el área de Ciencias Administrativas e Informática, en
donde se guarda, elimina y se modifica datos de los estudiantes y docentes de las carreras que incluyen esta área de URACCAN, esta información le permite al responsable del área obtener información acerca de las tutorías de asignaturas, exámenes de suficiencia, examen de grado entre otros y a sí tomar decisiones.
Para la creación de la Interfaz Gráfica de Usuario, se utilizó el lenguaje de programación Visual Basic 2014, se diseñaron setenta y nueve formularios, cada uno representan una entidad en específico haciendo fácil la interacción con el usuario y la base de dato
Efecto de los tratamientos de escarificación mecánica e hidratación en la germinación, emergencia y calidad de las plántulas de guapinol (Hymenaea courbaril)
Get PDFEsta investigación ha evaluado el efecto que tiene cinco tratamientos pre-germinativos en la germinación y calidad de las plantas de guapinol (Hymenaea courbaril) debido a la elevada variabilidad en la germinación y emergencia con la siembra directa. Se evaluaron cinco tratamientos, midiendo el índice de germanización y velocidad de emergencia, parámetros de calidad (altura y diámetro) junto con la de biomasa (peso fresco y seco) de las plántulas. Con lo que se estimó el índice de calidad de Dickson. Cada uno de los tratamientos consto de 50 repeticiones para un total de 250 plantas dentro del experimento. Los datos se procesaron SPSS V.23.0 con los estadísticos: varianza, desviación estándar, análisis de varianza, obteniendo las pruebas estadísticas de correlaciones binarias, análisis de medidas repetidas y análisis de varianza (ANOVA) a un 95% de confianza. Los resultados muestran diferencia entre los tratamientos tres (hidratación) y cuatro (escarificación). Respecto a los demás tratamientos donde no hay diferencia estadísticamente significativa. El tratamiento cinco (testigo) presenta diferencia estadística menor con todos los demás evaluados. Estos tratamientos generan mayor ingreso por reducción del tiempo de cuidado en el vivero y mejor calidad como incentivo de ventas