Repositorio Institucional de URACCAN
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Situación del maltrato físico y psicológico en la niñez y adolescencia, barrio Claudia Chamorro, Municipio de Waslala RAAN, 2007
Get PDFLa presente investigación se realizó en el barrio Claudia Chamorro del municipio de Waslala RAAN, aborda las principales causas y efectos que provoca el maltrato físico y psicológico en la niñez y adolescencia como también las posibles alternativas que permitan disminuirlo.
Los objetivos planteados van con el fin de identificar las causas, determinar los efectos del maltrato físico y psicológico en la niñez y adolescencia de igual forma proponer alternativas para la disminución del mismo. Para ello se hizo posible gracias a la información brindada por padres, madres de familias, docentes, autoridades municipales, niños/as y adolescentes, mediante entrevistas, grupo focal y observación directa.
La investigación es de tipo cualitativo y con carácter descriptivo y retrospectivo, con una población de 720 niñas, niñas y adolescentes, madres, padres o tutores, maestros/as organizaciones e instituciones que trabajan con la temáticas que se utilizaron para recolección de la información fueron entrevistas a profundidad, guías de observación directa y análisis de documentos y estadísticas.
Los principales resultados obtenidos identificaron que las causas por la que se da el maltrato físico y psicológico son tres: el aspecto económico que viven las familias, el ambiente social, educativo el ambiente familiar en que se desarrollan los niños/as y adolescente.
Los efectos encontrados refieren que el maltrato físico y psicológico ocasionan en la niñez y adolescencia: desconfianza, bajo rendimiento académico, perdida de valores y bajo auto estima.
Las alternativas realizadas están dirigidas a las instituciones de nuestro municipio que velen y coordinen ideas para fortalecer y crear infraestructura que brinden protección a la niñez. Que el gobiernos municipales gestiones al gobierno central, la apertura de una oficina del ministerios de la familias con su equipo de funcionarios/as con el propósito de brindar atención especializadas a niños y niñas que sufren algún tipo de maltrato
Territorialidad de la comunidad de Orinoco desde la cosmovisión garífuna
Get PDFEste estudio trata el tema de territorialidad desde las comunidades garífunas y de una manera especifica desde los garífunas de la comunidad de Orinoco, Laguna de Perlas, Nicaragua. También aporta a las formas prácticas y participativas para investigar, desde una visión antropológica
Una Mirada al Aporte de las Mujeres Comerciantes del Mercado Municipal en la Ciudad de Bilwi Puerto Cabezas; Nicaragua
Get PDFEl estudio denominado: “Una Mirada al Aporte de las Mujeres Comerciantes del Mercado Municipal de Bilwi, Puerto Cabezas; a la Economía Familiar‖. Tiene como objeto, contribuir al conocimiento de la sociedad del aporte económico en el seno familiar de las mujeres comerciantes que laboran en el mercado Municipal de Bilwi
Situación socioeconómica de Niños, Niñas y adolescentes trabajadores en el área urbana de la ciudad de Rosita Periodo Mayo 2003 - Marzo 2007
Get PDFEl presente trabajo investigativo fue realizado para analizar la situación socioeconómica de los niños, niñas y adolescente trabajadores del área urbana de la cuidad de Rosita, en un periodo de tres años partiendo de mayo 2003 marzo 2007 con el propósito de contribuir en alternativas de solución que soporten el mejoramiento de las condiciones de vida y por ende a la sensibilizarnos de padres de familias y tutores, sobre las causas y consecuencia que provoca el trabajo infantil, con la participación activa de la familia actores y sectores de la sociedad civil.
El actual estudio es de tipo descriptivo, de corte transversal se realizó con un universo de estudio de 230 NNA trabajadores, padres de familia, responsables de instituciones y organizaciones no gubernamentales, tomándose uno muestra de 33% del universo, involucrando a 76 niños, niñas y adolescentes en un rango de edad de 7 a 17 años.
En la presente investigación se identificaron las causas y efectos más comunes que provocan el fenómenos del trabajo infantil, valorando nivel de ingreso, empleo de los padres vivienda, salud, educación tipo de actividades y sexo de los niños, niñas y adolescentes.
Se pudo identificar que la causa más relevantes es la falta de empleo fijo de los padres y como efecto el 26.1% de los niños, niñas y adolescentes no están integrados al sistema educativo por diversas razones.
El 65.2% del ingreso de los niños, niñas y adolescentes son utilizados para la compra de alimentos y otras necesidades en el hogar.
Solamente una institución gubernamental atiendo directamente la problemática del trabajo infantil aunque existe disposición de parte de los actores sociales presentes en el territorio.
Se brinda recomendación a padres de familias, instituciones gubernamentales y organizaciones no gubernamentales a fin de prevenir la proliferación del trabajo infantil en la ciudad de Rosit
Enseñanza-Aprendizaje del español como segunda lengua en los alumnos miskitu del cuarto grado de la educación intercultural Bilingue, en el centro escolar "Krabu Tangni" comunidad de Kamla Municipio de Puerto Cabezas.
No full textEl presente trabajo de investigación titulado "Enseñanza-Aprendizaje del español como segunda lengua en los alumnos (as) tiene como propósito contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza-Aprendizaje del Español como segunda lengua en los alumnos(as)miskitu del cuarto grado de la Educación Intercultural Bilingue, en el Centro escolar "Krabu Tangni," de la comunidad dde Kamla
Rendimiento académico en estudiantes de primer ingreso procedentes de centro de educación secundaria y escuela preparatoria URACCAN Las Minas RAAN 2003
Get PDFEl presente estudio sobre rendimiento académico en estudiantes de primer ingreso procedentes de centros de educación secundaria y escuela preparatoria URACCAN Las Minas fue realizado en el Municipio de Siuna Región Autónoma de la Costa Caribe Nicaragüense durante el periodo de 2003.
El objetivo de este estudio refleja propuestas prácticas, partiendo de un acercamiento de la realidad en que enfrentan los /as estudiantes sobre el rendimiento académico como un indicador de los procesos de enseñanza aprendizaje y por consiguiente hacer una comparación del rendimiento académico.
El estudio es descriptivo de carácter cualitativo, las técnicas aplicadas fueron entrevista a padres de familia y docentes, observación directa y cuestionario a docentes.
Los principales hallazgos encontrados fueron los siguientes; los indicadores encontrados en el estudio representan el abandono y el éxito, de abandono de los estudios estables en torno al 13%. Se desprende que la tasa de rendimiento supera a la de éxito en más de 25 puntos porcentuales.
El rendimiento académico es considerado para los estudiantes de preparatoria como bueno con un 80%. Los estudiantes que ingresaron del instituto Róger López obtuvieron un rendimiento de 72%. mientras que los alumnos procedentes del instituto San Francisco de Asís alcanzaron el 62%.
Con relación a la estrategia de enseñanza aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico se encontró que las siguientes metodologías utilizadas por los docentes;el trabajo individual, dinámica de grupo, trabajo de grupo, actividades recreativas, clase magistral, medios audiovisuales, medio de comunicación, estudio fuera de la clase y métodos activos, influyen de manera positiva en el rendimientos académico de los estudiantes y es mas relevante en los estudiantes de preparatoria que los procedentes de los instituto de secundaria.
Los resultados y recomendaciones identificadas en el estudio podrán servir de referencia al ministerio de educación escuelas de secundaria y estudiantes interesado en conocer y trabajar por la problemática del rendimiento
académico
Incidencia de algunos factores pedagógicos en el rendimiento académico de los/ las estudiantes del tercer año de magisterio de la escuela normal gran ducado de Luxemburgo en Bilwi
Get PDFIncidencia de algunos factores pedagógicos en el rendimiento académico de los/las estudiantes del tercer año de magisterio de la escuela normal Gran Ducado de Luxemburgto en Bilwi
Waunhtayka Tawan rayaka bilara trabil nani bara ba. Diplomado comunitario
Get PDFNaha Moduloka ra isi natkara wan marikisa Trabil nani tilara dimi trai munaia
aisi kaiki lakara, bara diplomadota saki uplika aikuki lukanka nani sakaia
bara pulanka natka nani daukaia dakni ra wark daukaia, baha nani aikuki sip
kabia tawan ta bri uplika nani ba kau tâ baikaia naha lainkara baku lika la
nani daukaia warkka ba kau yamni kabia dukiara