Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
Not a member yet
3463 research outputs found
Sort by
Suministro de datos personales de menor estudiante por orden judicial
Get PDF¿Es legalmente procedente suministrar datos personales de menores estudiantes por orden judicial
Desafíos en la financiación del sector educativo : diagnóstico y propuestas hacia una reforma del SGP
Get PDFEl presente documento hace parte de las Notas técnicas en educación, a través de las cuales la Secretaría de Educación de Bogotá busca realizar un aporte a las discusiones de coyuntura educativa de la Ciudad y el País
Educación ambiental a partir del pensamiento crítico en el Colegio Villa Amalia
Get PDF228 p.El presente trabajo “Educación ambiental a partir del pensamiento crítico en el Colegio Villa Amalia”, parte de la intención de mejorar las actitudes que manifiestan los estudiantes en su relación con el medio ambiente institucional. Las indagaciones sobre estudios e investigaciones previas acerca de esta relación se obtuvieron de los análisis documentales, de la aplicación de instrumentos de cartografía social, de implementación de cuestionarios, los cuales arrojan como resultado que, en los estudiantes existe conocimiento ecológico básico al igual que la intencionalidad de actuar positivamente frente al medio. Pero ¿Por qué entonces no se actúa en concordancia? Se evidencia como problema la desconexión que existe entre lo que se sabe, lo que se piensa y finalmente lo que se hace.The present work "Sustainable environment al education based on critical
thinking at the Villa Amalia school", is part of the intention to improve the relationship presented
by students with the institutional environment. The diagnostic inquiries about this relationship, which were obtained from documentary analysis, application of social mapping tools, implementation of questionnaires, result in the existence of basic ecological knowledge in students, as well as the intention to
act positively in front of the medium. But why then do they not act in accordance? The disconnection between what is known, what is thought and finally what is done is evidenced as a problem. The challenge is then to generate that connection, and the proposal to do so is to develop a proposal for environmental education
based on the development of critical thinking, based on the strategy proposed by Peter Facione (2007)
, which is based on the development of thinking skills (Interpret, analyze, evaluate, infer, explain and self-regulate). The research is qualitative - descriptive, circumscribed in the action research, taking postulates of Kemmis and McTaggart in terms of critical action research and Orlando Fals Borda(1985), in terms of
participatory action research. As a pedagogical strategy, the didactic sequence proposed by Anna Camps
(2003), is taken, attending in the development of activities to the lines of action of environmental education proposed by the Belgrade Charter.Magíster en EducaciónMaestríaBásica secundariaCiencias naturales y educación ambientalEstudiantesEstudio cualitativoDidácticaMedio ambienteProcesos de aprendizajeNivelLa didáctica aplicada para optimizar la educación ambiental, basada en el desarrollo del pensamiento crítico, puede aplicarse en el desarrollo de cualquier disciplin
Orientaciones para la implementación de la Cátedra de Paz con enfoque de cultura ciudadana : lineamientos para la implementación de políticas, programas y proyectos educativos
Get PDFLa Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá, D. C. (SED) presenta a los colegios estas Orientaciones para la implementación de la Cátedra de Paz con enfoque de cultura ciudadana, con las cuales se les invita a reflexionar y generar diálogos sobre por qué es importante una educación para la paz en el contexto particular de su escuela, de la ciudad y del país
Competencia de rector de IED para suscribir acta de compromiso con otras instituciones educativas públicas y privadas
No full text¿El rector de una IED tiene competencia para suscribir un acta de compromiso con otras instituciones educativas públicas y privadas para realizar actividades interinstitucionales de convivencia y entornos escolares seguros