Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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“La luz y el color” : módulo para el docente de ciencias naturales de primaria
No full textCon el Módulo LA LUZ Y EL COLOR el profesor puede ayudar a sus estudiantes a explorar y comprender los fenómenos en torno a la luz y el color mediante pequeñas investigaciones haciendo sistemático su aprendizaje a través de la búsqueda y resolución de problemas científicos como ejes centrales del aprendizaje. Los seres humanos diariamente estamos en contacto con sustancias y objetos coloreados.
Los niños estudian estos fenómenos empezando en un Cuestionario Inicial dando cuenta de sus saberes previos. Éste se antepone a la exploración y experimentación acerca de un tópico dado y no es necesario evaluarse cuantitativamente. Es útil para tomarse como punto de referencia de las habilidades, conceptos y actitudes de los estudiantes dentro del proceso investigativo
Resolución No. 1121 del 27-06-2018 "Por la cual se delega la representación de la Secretaria de Educación del Distrito en el Consejo Consultivo de Mujeres"
No full textEmociones para la vida. Programa de educación socioemocional : guía para el docente grado 1°
No full textLa Secretaría de Educación del Distrito pone a disposición de la comunidad educativa los materiales del programa “Emociones para la Vida” para el fortalecimiento de las competencias socioemocionales de los niños y niñas que cursan de primero a quinto de primaria. Los materiales están conformados por cuadernillos para los docentes y padres y madres de familia, donde encontrarán orientaciones sobre cómo aplicar el programa y cómo usar los cuadernillos diseñados para sus hijos y estudiantes. Con “Emociones para la vida” se espera que los niños y niñas aprendan a: 1) conocer y manejar sus emociones; 2) entender los puntos de vista de los demás; y 3) resolver sus conflictos por medios creativos y pacíficos. Cada una de estas competencias aporta no solamente al mejoramiento de la convivencia en el hogar y en la escuela, sino también al desarrollo de habilidades esenciales para la vida: tener mejores relaciones personales, familiares y laborales
Aproximaciones ecológicas al clima escolar en Bogotá : perfiles de riesgo, asociaciones con desempeño escolar y entornos escolares
Get PDFEn esta investigación se trabaja con la información recolectada en el 2015 por la Secretaría de Educación del Distrito (SED) para caracterizar el clima escolar de los establecimientos educativos de la ciudad, y se evalúa la medida en que diversos factores de riesgo social se manifiestan como prevalentes en una muestra de instituciones distritales
Exigencia de textos por establecimientos educativos oficiales
No full text¿Cuáles son los requisitos y el procedimiento desde el punto de vista jurídico para la adopción de textos escolares y material didáctico por parte de instituciones educativas oficiales
Desarrollo integral de la educación media : apuestas, avances, retos en la política pública : lineamientos para la implementación de políticas, programas y proyectos educativos
No full textEl presente documento pretende ilustrar los desafíos que ha presentado el desarrollo de la educación media en Bogotá, evidenciar sus avances, innovaciones y apuestas, así como los profundos retos que afronta la política pública nacional al respecto. En los cuatro apartados que componen el texto, la Administración distrital busca reconocer el liderazgo que ha tenido la capital en la consolidación de apuestas educativas en esta materia, los lineamientos que hoy demarcan dichas apuestas en virtud de un desarrollo integral para los jóvenes, así como los retos que seguirán orientando los esfuerzos de todos los actores en la construcción de procesos que procuren caminos satisfactorios para las vidas de los jóvenes