Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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Publicación de documentos pedagógicos de institución educativa
Get PDF1.1. ¿Es legalmente posible realizar la publicación física o virtual de mallas curriculares, planes de área, planeación por grado y periodo de áreas y asignaturas, para conocimiento de la comunidad educativa?
1.2. ¿Qué riesgos legales implicaría esa publicación, especialmente en lo relacionado con derechos de autor y libertad de cátedra de los servidores públicos docentes
Competencia de las defensorías de familia para ordenar a la SED la vinculación de mayores de edad con discapacidad mental a la educación inclusiva en jornada completa
Get PDF¿Las defensorías de familia tienen competencia para ordenar a las secretarías de educación la vinculación a la educación inclusiva en jornada completa a personas mayores de edad con discapacidad mental, conforme a la regulación del proceso administrativo de restablecimiento de derechos y la regulación del sector educación
Ciclos 1,2,3,4,5
No full text325 p. Libro ElectrónicoLa colección Pedagogía del Bienestar Estudiantil ofrece a las instituciones educativas un conjunto de orientaciones didácticas encaminadas a desarrollar satisfactoriamente en los estudiantes las cuatro dimensiones del bienestar (física, mental, emocional y social), e invitar a toda la comunidad educativa a trabajar en la consolidación de una cultura del bienestar, asumida como una experiencia vital, producto de todas las interacciones ocurridas dentro de la escuela.
Las estrategias didácticas que se brindan mantienen el equilibrio entre la información, las decisiones reflexivas, las modificaciones de hábitos, la prevención y el cuidado como conducta. Asimismo, las consideraciones metodológicas implican la participación y responsabilidad democrática de la comunidad educativa.Primera ed
The Muiscas in the school texts : His teaching in sixth grade.
No full text125 p.Con este trabajo se expone una discusión relacionada con los Muiscas, como grupo originario de lo que hoy conocemos con el nombre de América. Como imagen de uno de los grupos humanos prehispánico, el pueblo Muisca y su cultura es considerada insigne en nuestro país; se pensaría, por ello, que los colombianos recibiríamos un saber amplio sobre ellos desde el sistema educativo. No es así; el análisis realizado deja entrever que, por lo menos en su contenido sobre los Muiscas, los libros de texto escolares reflejan escasa presencia de ellos. Son vistos con un pueblo del pasado y no se menciona el movimiento indígena de hoy.This paper presents a discussion about the way the issue of the Muiscas is presented in the textbooks of social sciences of sixth grade. The Muisca people, pre-Hispanic people, is the flagship culture of our country, it would be thought that Colombians should have a broad knowledge about them, but it is not so, the analysis carried out reveals that, at least in its content on the Muiscas, school textbooks reflect little presence of them. They are seen with a people from the past and the indigenous movement of today is not mentioned.Magíster en EducaciónMaestríaBásica secundariaCiencias sociales, historia, geografía, constitución política y democraciaBibliotecarioAulaNivelInstituciónPaísEstudio cualitativoRecursos educativos físicos o virtualesAnalizar el uso y la importancia de los textos escolares en el aula, se hace énfasis en los textos de Ciencias Sociales de grado sexto
Sobre jornada escolar y jornada laboral docente
Get PDF1.1. ¿Cuál es la duración de la jornada escolar y la duración de la jornada laboral docente en las instituciones de educación preescolar, básica y media públicas? ¿El descanso pedagógico está incluido en el tiempo de la jornada escolar y la jornada laboral docente?
1.2. ¿Es competente el rector o director para establecer el horario de la jornada escolar y la jornada laboral docente y la distribución de actividades docentes?
A continuación daremos unas orientaciones jurídicas generales respecto a las normas que regulan el asunto consultado, las cuales usted como interesado podrá aplicar, de acuerdo a las circunstancias de modo, tiempo y lugar de su caso concreto
Alcance al concepto sobre finalización de radicados del SIGA sin respuesta y sin información suficiente en el ítem de asunto
Get PDF¿Cómo se pueden finalizar los radicados internos y externos vencidos del SIGA que no tienen respuesta y no tienen información insuficiente para el efecto
Lineamientos educativos para la Bogotá rural
Get PDF72 p. Libro ElectrónicoPara la Secretaría de Educación del Distrito (SED) es fundamental poner en primer plano la discusión sobre la educación rural en Bogotá. Se busca ofrecer un servicio de calidad y, al mismo tiempo, avanzar en programas que mejoren la equidad, la inclusión y las condiciones de vida de los estudiantes. Para el equipo directivo de la SED no hay duda de que se requieren intervenciones diferenciadas: la ruralidad de Bogotá es heterogénea y los contextos y las especificidades de los
colegios son diferentes.Primera ed
Autonomía de las instituciones educativas para adoptar su propio SIE de estudiantes donde se establezca la recuperación de asignaturas o logros perdidos
Get PDF¿Cuáles son los requisitos y el procedimiento para la recuperación de logros o asignaturas perdidas por estudiantes de la educación preescolar, básica y media estatal
Río Bogotá y Cerros Orientales, patrimonio ambiental de la ciudad
No full text51 p. Libro ElectrónicoEl documento que leerán a continuación, «Río Bogotá y Cerros Orientales, patrimonio ambiental de la ciudad», corresponde a la Guía nº 2, de tres guías en las que se recoge el proceso realizado con los docentes participantes. En este documento, se comparten algunos elementos que pueden servir de inspiración para incluir y potenciar la educación ambiental en el currículo.
Deseamos que tanto este material, las guías nº 1 y 3, así como el Boletín Ambiental, sean de ayuda para la importante labor que ustedes lideran.1 ed. Guía Nº.
Naturaleza jurídica de los FSE
Get PDF¿Cuál es la naturaleza jurídica de los Fondos de Servicios Educativos?
A continuación daremos unas orientaciones jurídicas generales respecto a las normas que regulan el asunto consultado, las cuales usted como interesado podrá aplicar, de acuerdo a las circunstancias de modo, tiempo y lugar de su caso concreto