Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), una oportunidad para dinamizar el currículo en la escuela
No full text29 p. Libro ElectrónicoEl documento que leerán a continuación, «Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), una oportunidad para dinamizar el currículo en la escuela», corresponde a la Guía n.º 1, de tres guías en las que se recoge el proceso realizado con los docentes participantes.
En este documento, se comparten algunos elementos que pueden servir de inspiración para incluir y potenciar la educación ambiental en el currículo. Deseamos que tanto este material, las guías n.º 2 y 3, así como el Boletín Ambiental, sean de ayuda para la importante labor que ustedes lideran.Guía No 1. 1 ed
Autoridades competentes conocer de los procesos disciplinarios contra estudiantes en las instituciones educativas públicas
Get PDF1.1. ¿Quiénes son las autoridades competentes para conocer y resolver los procesos disciplinarios contra los estudiantes de las instituciones educativas públicas?
1.2. ¿El consejo directivo de las instituciones educativas públicas puede participar en la resolución de primera o segunda instancia de los procesos disciplinarios contra los estudiantes
Lineamientos de diseño de infraestructura educativa
Get PDF87 p. Libro ElectrónicoLa Alcadía de Bogotá, con el propósito de homogeneizar y avanzar en los estándares de calidad para la infraestructura sostenible, planteados en el plan de desarrollo "Bogotá mejor para todos", proyecta, a través de esta cartilla,la imagen de las instalaciones educativas a partir de los principios de estética institucional y durabilidad, así como la minimización de costos por mantenimiento. De esta manera, se proveen espacios para los procesos de aprendizaje de nuestros niños, niñas y jóvenes.Primera ed
Derechos de autor de obra científica realizada por servidores públicos docentes y aspectos varios del plagio
Get PDF¿Cuál es el procedimiento a seguir en los casos de presuntas conductas de plagio de servidores públicos sobre las obras científicas o literarias realizadas por otros servidores públicos en ejercicio de sus funciones legales
horario de la jornada laboral del personal docente de las IED asignados a la jornada nocturna
Get PDF2.1. ¿Cuál es el tiempo de la jornada laboral de los servidores públicos docentes de la educación preescolar, básica y media?
2.2. ¿Cuál es el tiempo de la jornada laboral de los servidores públicos docentes de la educación preescolar, básica y media asignados a la jornada escolar nocturna?
2.3. ¿Eventualmente se le pueden asignar funciones por fuera del horario de la jornada laboral a los servidores públicos docentes de la educación preescolar, básica y media asignados a la jornada escolar nocturna?
2.4. ¿Cuál es el tiempo de permanencia mínima semanal de los servidores públicos docentes en las instituciones de educación preescolar, básica y media?
2.5. ¿Cuál es el tiempo de la asignación académica de los servidores públicos docentes de la educación preescolar, básica y media?
2.6. ¿El rector es competente para establecer el horario de la jornada escolar y la jornada laboral docente y la distribución de actividades docentes
Causales de destitución de personeros, contralores y cabildantes estudiantiles
Get PDF¿Cuáles podrían ser las situaciones o eventos en los cuales se podría aplicar la destitución de un estudiante de un cargo de representación estudiantil
Concepto sobre suministro de datos personales de menor estudiante a madre domiciliada en el extranjero que actúa por apoderada
Get PDF¿Es posible legalmente entregar datos personales de un menor estudiante (copias del boletín de notas, libro de observaciones, carnet estudiantil, registro civil de nacimiento y tarjeta de identidad) a su madre, quien está domiciliada en el extranjero y actúa por intermedio de un apoderado
Un campo para el ejercicio de la ciudadanía y la convivencia desde el cuidado y el autocuidado.
Get PDF57 p. Libro ElectrónicoEste documento sirve como una guía metodológica para que docentes, orientadores y docentes responsables de los Proyectos de Educación para la Sexualidad (PES) puedan elaborar y enriquecer estos Proyectos en los colegios. Con este documento se pretende dar a conocer Lo importante que es comprender que la sexualidad es una condición humana que determina el desarrollo físico, emocional y psicológico, y que, por lo tanto, es fundamental trabajar en estos aspectos desde cualquier lugar de la Escuela. Es claro que muchos y muchas docentes han formulado bellas y significativas estrategias que vienen desarrollando desde años atrás, de tal manera que esta solo pretende ser una contribución adicional para avanzar en el propósito de trabajar por un desarrollo humano integral en clave de cuidado y autocuidado.1th ed
