Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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Memorias Foro Educativo Distrital : 2020
Este año 2020, Colombia y el mundo viven una situación inédita debido a la pandemia del Covid-19. Este hecho histórico nos invita como sociedad y como sistema educativo a reflexionar sobre los procesos educativos y pedagógicos, así como a pensar y a explorar acuerdos sobre lo que será la educación después de la pandemia. De igual manera, es una oportunidad para avanzar en la apuesta por la construcción de política pública desde la perspectiva de transformación pedagógica
Composición Consejo Académico
¿Para el caso de la media integrada al momento de catalogarse como área optativa podría
tener voz y voto?
¿La docente líder de la media integrada podría ser representante al consejo académico y tendría voz y voto?
¿En el momento de constituir el consejo académico por grados como lo contempla la ley, se debe convocar un solo representante o se debe convocar a un representante de la mañana y uno de la tarde, ellos tendrán voz y voto o, uno voz y voto y el otro solamente voz?”
Cibercolegios
“1. ¿La Institución Educativa Cibercolegio UCN al ser de modalidad virtual como lo indica la Resolución Departamental 6189 del 03 de junio de 2005 puede prestar el servicio educativo a estudiantes de Bogotá?
2. ¿Puede la Institución Educativa Cibercolegio UCN expedir certificación de los ciclos lectivos aprobados bajo la modalidad virtual de estudiantes matriculados de Bogotá?
Reelección del representante del personal docente en el Consejo Directivo – Reglamento interno no publicado
La asamblea de docentes reeligió a uno de los representantes del personal docente en el Consejo Directivo del Colegio El Salitre – Suba IED, por un tercer periodo, sin tener en cuenta lo señalado en el parágrafo del artículo 4 del reglamento interno, el cual no ha sido publicado
Frente lo anterior formula el siguiente interrogante:
“…la reelegida no acepta la nulidad, ni el impugnante acepta retira la impugnación.
La asamblea pide votar rechazando o aceptando la impugnación. Debido a que desconocían dicho
reglamento”
Certificación de registro de diploma de bachiller
La señora Miryam Virginia Filizzola Arzuaga obtuvo el TITULO DE BACHILLER en el año
1980, el cual fue otorgado por el Instituto Daza Dangond, institución educativa
actualmente cerrada. El mencionado título se encuentra registrado en los libros que se custodian en la Oficina de Atención al Ciudadano de la Secretaría de Educación de Bogotá D.C. con el citado título. No obstante, la señora requiere un certificado en donde conste que el título de bachiller es equivalente al título de bachiller académico
La enseñanza explícita de la lectura y la escritura en la escuela : fundamentos pedagógicos del plan de fortalecimiento de la lectoescritura
este documento
expone la forma como la
SED implementa el Plan
de Fortalecimiento de la
Lectoescritura en las Instituciones Educativas Distritales
Premio a la investigación e innovación educativa : edición conmemorativa 15 Años.
A propósito de los 15 años del Premio a la Investigación e Innovación Educativa, que otorga la ciudad de Bogotá a las maestras, maestros y directivos
docentes del sector público, con la gestión de la Secretaría de Educación
del Distrito –SED– y del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo
Pedagógico –IDEP–, este libro expone pasajes y concede la voz desde sus escritos a un buen número de los participantes en el Premio.
El propósito del libro es proporcionar señales sobre las rutas que durante 15 años han ido construyendo los docentes y los directivos en torno a los problemas, las alternativas y las prioridades de la educación que necesita Bogotá hacia las décadas por venir
Procesos Básicos Lenguaje 3 : programa volver a la escuela
El Programa "Volver a la escuela", es una estrategia puntual y oportuna para abrir las puertas del sistema educativo. Con gran satisfacción y reconocimiento, entregamos hoy a ustedes la cartilla Procesos Básicos Lenguaje comprendido en tres (3) módulos, con diferentes actividades para desarrollar. Este libro propone un componente de evaluación al finalizar las actividades de los módulos, con el cual se pretende generar reflexión con respecto al propio proceso de aprendizaje
Distrito E
Este tercer y último número del 2021 de la revista Distrito E tiene como propósito reconocer el trabajo desarrollado por todos, como comunidad educativa. Ese esfuerzo que se ha centrado en los estudiantes, en propiciar una educación pertinente y de calidad, en cerrar brechas de acceso y permanencia, atender las necesidades emocionales de las niñas, niños y jóvenes, garantizar comida caliente para todas y todos y desarrollar estrategias y nuevos caminos para llegar a más estudiantes.
De esta manera, lo que encontrarán en este número será ese reconocimiento y balance del año, así como historias y testimonios de cómo hemos logrado transformar la vida de miles de familias.
Como siempre, bienvenidos y bienvenidas a Distrito E.Tercera edició
Activación de cámaras en los procesos educativos.
¿si es obligatorio para los miembros de una Comunidad Educativa el activar la cámara en los procesos educativos en la presente educación virtual, he escuchado que es un posible acoso laboral en el caso de los docentes, no se los estudiantes.