Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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Kat yofuerable murui-muina Uitoto : Nuestro libro de saberes. el amanecer de la palabra de vida en la formación del ser y la naturaleza como hijo de tabaco coca y yuca dulce.
No full textEste trabajo es producto del apoyo colectivo y comunitario, donde sabedores, autoridades, mayores, familias, niños, niñas y adolescentes creamos espacios presenciales y virtuales de intercambio de palabras, conocimientos e ideas, para que se compilaran y recrearan en un ejercicio educativo, que da voz a
los integrantes de cada comunidad para ser orientadores y maestros de niños y niñas indígenas en contexto ciudad. Asimismo, las ilustraciones presentes son el resultado de un encuentro de saberes por pueblo, donde participaron niños, niñas y jóvenes al representar en dibujos e imágenes aspectos relacionados con Espiritualidad, Ley de Origen y Gobierno Propio
Asociaciones de padres de familia
Get PDF1. Según el contexto normativo descrito, ¿cómo se deben interpretar las finalidades de las asociaciones de Padres de Familia descritas en el Artículo 2.3.4.10. del Decreto 1075 de 2015?
2. ¿Las Asociaciones de Padres de Familia al realizar actividades como venta de uniformes, venta de libros, servicio de restaurante, servicio de Cafetería, actividades de intermediación, servicio completo de transporte y viajes fuera del país, vulneran de alguna manera sus finalidades contempladas en el Artículo 23.4.10 del Decreto 1075 de 2015?
3. ¿Las finalidades de las asociaciones de padres de familia contempladas en el Artículo 2.3.4.10. del Decreto 1075 de 2015, limitan su capacidad jurídica, en el sentido de impedirles
realizar actividades como venta de uniformes, venta de libros, servicio de restaurante, servicio de Cafetería, actividades de intermediación, servicio completo de transporte, viajes fuera del país u otras actividades mercantiles relacionadas con la institución educativa?
4. El Artículo 2.3.4.11. del Decreto 1075 de 2015, establece: “(…) La junta directiva designará al responsable del recaudo y uso de los ingresos que por distintos conceptos reciba la asociación de acuerdo con la planeación financiera establecida por la misma. El responsable de los aspectos financieros de la asociación deberá tener póliza de manejo (…)” en este sentido: ¿Qué otros ingresos pueden obtener las asociaciones de padres de familia, fuera de la cuota de afiliación(..)”
5. Según el literal b) Artículo 2.3.4.12. es una prohibición para las asociaciones de padres de familia: “(…) Imponer a los asociados la obligación de participar en actividades sociales, adquirir uniformes, útiles o implementos escolares en general, en negocios propios de la asociación o de miembros de esta, o en aquellos con los que establezcan convenios (..)
POSIBILIDAD QUE UN COLEGIO COBRE MATRICULA NUEVAMENTE DESPUES DE UNA PROMOCION ANTICIPADA
No full text¿SI ES POSIBLE QUE UN COLEGIO COBRE MATRICULA NUEVAMENTE DESPUES DE UNA PROMOCION ANTICIPADA
Boletín #2 : Lo chévere de volver. Boletín informativo del regreso a las aulas en Bogotá
No full textBoletín #
Boletín #3 : Lo chévere de volver. Informativo semanal del regreso a las aulas en Bogotá
No full textAutocuidado y cuidado solidario.
El cuidado es un asunto de todas, de todos. Por ello, en los colegios oficiales promovemos
las medidas de bioseguridad y el cumplimiento de los protocolos, para regresar a las aulas con nuevas rutinas en la nueva realidad.Boletín #
Correo certificado
Get PDF1.- “… debería contar con el servicio de correo certificado para verificar la recepción de ciertos objetos postales por parte de sus destinatarios. Y en caso de requerirse, cuáles serían los documentos susceptibles de ser remitidos bajo esta modalidad de correo postal
Convenios interadministrativos traslado docentes en SECOP II.
Get PDFviable realizar la suscripción del convenio interadministrativo en la plataforma del SECOP II, de la docente mencionada y de realizarse en la plataforma, cual sería el proceso que debe realizar la oficina de Personal y así, culminar el traslado de la docente a la Secretaria de Educación del Distrit
Construyendo escuela desde la equidad de género
No full textComo parte de las herramientas de acompañamiento, hemos diseñado esta guía la cual busca aportar en las reflexiones pedagógicas para la transformación de las relaciones de género en la escuela, con el fin de reconocer elementos que les permitan a las comunidades educativas proyectar acciones de promoción de derechos las niñas, las jóvenes, mujeres y personas con identidad de género no hegemónicas
Que levanten la mano las juventudes : claves para el desarrollo juvenil en Bogotá
No full textEn el marco del acompañamiento técnico que se realiza al Distrito de Bogotá para los sectores de educación, cultura, ciencia e innovación, por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se puso en marcha la construcción de un Pacto Social Intergeneracional donde las juventudes de la ciudad fueran las protagonistas.
Este documento presenta un diccionario de 13 variables sinérgicas en Bogotá que fueron recurrentes en el despliegue del Pacto, por lo que primero se brinda un contexto sobre el proceso, su origen a raíz de las recientes protestas y manifestaciones ciudadanas, luego se muestra la evolución presente de las variables priorizadas y se culmina con recomendaciones para la implementación de las políticas y programas públicos juveniles en Bogotá
Ruta de formación para responsables de bibliotecas escolares del distrito
No full textLe invitamos a explorar la siguiente oferta educativa con el fin de fortalecer su camino
de formación continua en aras de actualizar conocimientos, adquirir habilidades para
determinados procesos que se encuentre desarrollando, posicionar la función de la
biblioteca escolar dentro del proyecto educativo institucional y, en general, favorecer la
motivación, la autoconfianza y la autoestima en su quehacer laboral y profesional..