Repositorio Institucional Secretaría de Educación del Distrito
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Soy : en el cole
No full textLa presente cartilla propone la estrategia pedagógica y socioemocional “SOY”,
la cual pretende abordar factores de riesgo y factores protectores que se
presentan en la escuela y que se relacionan con las situaciones que alteran
la convivencia escolar y que se asocian a las situaciones tipo III entre las que
están: Distribución de sustancias psicoactivas, lesiones personales, daño en
bien ajeno, hostigamiento escolar, entre otras
Escuela en casa : ideas para docentes durante la pandemia
Get PDFCuando abra esta caja, se encontrará con un acumulado de experiencias, personas, conceptos y lecciones aprendidas, a manera de herramientas, que emergieron de la implementación del Modelo Educativo Flexible-Círculos de Aprendizaje y la estrategia La Aldea, implementados y adaptados durante la pandemia generada por covid - 19.
Todo esto, bajo el concepto de educación en emergencias (EeE),
entendido como concepto y enfoque aplicado a los procesos educativos en situaciones de crisis
30 Años de la Constitución Política de Colombia : guía pedagógica, “Cazadores y cazadoras de mitos”
No full textEsta guía es un dispositivo pedagógico para activar diferentes reflexiones en el aula, teniendo en cuenta que este es un año de celebración porque la Constitución Política de Colombia cumple 30 años.
Se han construido actividades para dos grupos poblaciones: trayectoria pedagógica niños y niñas de 8 a 12 años; trayectoria pedagógica adolescentes y jóvenes de bachillerato
Expedición de certificados y constancias académicas a estudiantes extranjeros que no tienen documento de identificación válido en Colombia
Get PDF“…nos indiquen cuáles son los lineamientos que debemos seguir para expedir los siguientes documentos de los estudiantes extranjeros que no han normalizado su situación migratoria y por lo tanto no cuentan con un documento de identificación válido en Colombia: ? constancias de estudio del año vigente ? certificado de notas de años cursados, aprobados o reprobados ? acto administrativo para los estudiantes que terminaron grado undécimo y a quienes no se les puede expedir su título de bachiller.
Orientaciones para la resignificación del PEI currículo y flexibilización curricular 2021
Get PDFEste documento de orientaciones, busca enunciar algunos elementos clave o pistas que permitan a los integrantes de los colegios llevar a cabo un proceso reflexivo en torno a sus dinámicas institucionales y motiven la resignificación de su PEI, su currículo y los procesos de flexibilización curricular
Ciudadanía activa, pensamiento crítico y participación social desde la escuela : orientaciones para la Alfabetización Mediática e Informacional
No full textEste texto nos habla del valor del lenguaje como la herramienta que nos permite expresar
nuestro pensamiento, signar, nombrar el mundo, simbolizar la propia existencia, participar,
comunicar, interpelar, relatar, narrar, proponer. El lenguaje, como una necesidad antropológica que, desde la primera infancia nos pone en relación con otros, pero también nos permite construir nuestra propia subjetividad. El uso del lenguaje como medio para desencadenar los pensamientos, los sentimientos, la emociones, orientar nuestras acciones en la cotidianidad y guiar la vida individual y colectiva
Proyecto de lectura y escritura : “Hablando de mujeres”
No full textEl libro digital, Proyecto de lectura y escritura “Hablando de mujeres”
recopila las producciones textuales de los niños, niñas y jóvenes de la
Institución Educativa Prado Veraniego en la asignatura de lengua
Castellana trabajado durante el tercer periodo académico. Este contiene
poemas, coplas, narraciones, cartas, acrósticos, decálogos, afiches,
rindiendo homenaje a la mujer colombiana, hispanoamericana y del
contexto universal
Observatorio de Convivencia Escolar.
Get PDF¿Se requiere de un acto administrativo (resolución) por parte de la Secretaria de Educación del Distrito para adoptar, de manera institucional, el Observatorio de Convivencia Escolar
Chonaara k’insia : Sabiduría ancestral
No full textEste trabajo es producto del apoyo colectivo y comunitario, donde sabedores, autoridades, mayores, familias, niños, niñas y adolescentes creamos espacios presenciales y virtuales de intercambio de palabras, conocimientos e ideas, para que se compilaran y recrearan en un ejercicio educativo, que da
voz a los integrantes de cada comunidad para ser orientadores y maestros de niños y niñas indígenas en contexto ciudad. Asimismo, las ilustraciones presentes son el resultado de un encuentro de saberes por pueblo, donde participaron niños, niñas y jóvenes al representar en dibujos e imágenes aspectos relacionados con Espiritualidad, Ley de Origen y Gobierno Propio