Repository of the Academy of Arts and Culture in Osijek
Not a member yet
1566 research outputs found
Sort by
Creative branding of the natural heritage on the national parks examples
No full textOvaj se rad bavi brendiranjem nacionalnih parkova Plitvička jezera, Brijuni, Triglav i Cinque Terre te objašnjava važnost pojma brendiranja za široku prepoznatljivost određenog proizvoda ili usluga. Brend je prikupljanje emocionalnih asocijacija vezanih uz proizvod, obuhvaća planiranje, istraživanje i realizaciju novih ideja s ciljem postizanja što boljeg položaja na tržištu. Danas su putovanja sastavni dio života; ljudi putuju iz različitih razloga, a izbor željenog odredišta ovisi o ponudi koja se oslanja na trenutne trendove i vezana je uz brendiranje. Nakon prikupljanja podataka potrebnih za izradu završnog rada s velikom se izvjesnošću može zaključiti kako hrvatski nacionalni parkovi prednjače u pogledu ponuđenih sadržaja. Omjer cijene i kvalitete usluge, smještaja, hrane i znamenitosti mjesta koje posjećuju važan je parametar za svakog turista koji je, objavljivanjem različitih sadržaja s putovanja na društvenim mrežama, ujedno i važan promicatelj posjećenog odredišta. Također, hrvatski nacionalni parkovi imaju i stanovitu prednost pred onim europskim. Sadržajnu i informativnu web stranicu privlačnu turistima koji se na takav način mogu detaljnije upoznati s ponudom i dodatno motivirati na posjet željenom odredištu. Znakovit je i utjecaj godišnjih doba koja određuju broj turista i raznolikost ponude, a primjetno je i intenzivnije praćenje trendova koji uključuju wellness turizam , beskontaktnu tehnologiju , boravak na otvorenom, pet friendly smještaj te luksuzan smještaj za vlastite potrebe.The final thesis deals with the branding of the Plitvice Lakes, Brijuni, Triglav and Cinque Terre national parks and investigates the importance of brand recognition. Brand is accumulation of emotional and functional associations. It gives particular information about the organization, good service, differentiating it from others in marketplace. People travel for many different reasons and travel and tourism industry about far more than providing holidays for people; the choice of tourism destination is determined by the brand value of each potential tourism destination, and this is a result of the consideration of the merits and attractions of the various options. Based on the analysis conveyed in the thesis, it can be concluded with great certainty that Croatian national parks are one of the top tourist destinations Europe. Best Price Quality Ratio is important parameter for every tourist and the tourist experience is a core indicator of destination managment for the comprehensive evaluation of destination valude. Also, social media enables people to sahre the most significant memories from their travels with a vast audience. Croatian national parks have one more advantage over European national parks – informative and interersting website that inspire and entice travelers. Also, seasonality is a phenomen that significanty impacts the tourism industry; limited divercity in destiantion offers contribute to seasonal patterns in visitations, There are variety of tourism trends that are based on changes in consumer behaviour, like the wellness tourism, growth of contatless technology, outdoor tourism, pet friendy accommodation, luxury accommodation
Contemporary Textbook of Musical Culture
No full textTema ovoga završnoga rada je suvremeni udžbenik Glazbene kulture u višim razredima osnovne škole. U prvome dijelu rada govori se o udžbeniku općenito, vrstama udžbenika, multimedijskim digitalnim udžbenicima namijenjenim učenicima osnovnih škola, te o preprekama pristupu informacijskim i komunikacijskim tehnologijama. Udžbenik u nastavi Glazbene kulture možemo analizirati prema aktivnostima i sadržajima, kao što su: glazbeno opismenjivanje, pjevanje, sviranje, glazbeno stvaralaštvo, slušanje glazbe i usvajanje muzikoloških sadržaja. Stoga se u drugome dijelu rada govori o udžbeniku za glazbeno opismenjivanje, udžbeniku za pjevanje i sviranje, udžbeniku za glazbeno stvaralaštvo te udžbeniku za slušanje glazbe. Velik dio aktivnosti i sadržaja nastave Glazbene kulture ne može se obuhvatiti udžbenikom te je u tome pogledu udžbenik više priručnik za učitelja i pjesmarica nego udžbenik. Sadržaji koji se mogu obujmiti multimedijskim udžbenikom jesu teorijski i muzikološki sadržaji te slušanje glazbe. Digitalni udžbenik namijenjen nastavi Glazbene kulture napredovao je što se tiče opremljenosti, no i dalje postoji problem samostalne upotrebe udžbenika od strane učenika.The focus of this final work is a contemporary textbook on Musical culture in upper grades of elementary school. The first part of the paper discusses the textbook in general, types of textbooks, multimedia digital textbooks intended for primary school students, and obstacles to access to information and communication technologies. We can analyze the textbook in the Musical culture classes according to activities and contents, such as musical literacy, singing, playing, musical creation, listening to music, and acquiring musicological content. Therefore, the second part of the paper discusses the textbook for musical literacy, the textbook for singing and playing, the textbook for music creation, and the textbook for listening to music. A large part of the activities and contents of the Musical culture class cannot be covered by a textbook, and in this respect, the textbook is more of a teacher’s manual and songbook than a textbook. The contents that can be covered by the multimedia textbook are theoretical and musicological and listening to music. The digital textbook intended for the teaching of Musical culture has progressed in terms of equipment, but the problem of independent use of the textbook by students remains
Work on the role of Silvia in the play "The Slaughterhouse of Marco di Stefano"
No full text„Klaonica“ je diplomski ispit Ane Cmrečnjak premijerno izveden 4.7.2022. godine u 19 sati u prostoriji broj 1 na Akademiji za umjetnost i kulturu u Osijeku. Mentorstvo potpisuje izv. prof. art. Jasmin Novljaković, a sumentorstvo red. prof. art. Tatjana Bertok Zupković. Osim Ane Cmrečnjak, u diplomskom ispitu sudjeluje i Sara Lustig, glumica Kazališta Virovitica. Predstava govori o susretu dviju žena koje su nekada bile prijateljice, no zbog raznih okolnosti to više nisu. Ne podnose se, ali su jedna drugoj prilika za „bolji život“. Sklapaju ugovor o ilegalnom poslu, a u igri je prodaja organa i velika količina novaca. Tijekom komada se mnogo toga otkrije i mnogo stvari krene krivo. U ovom pisanom radu govori se o stvaranju projekta, o autoru i o njegovom tekstu, o radu na istom, o karakterizaciji likova, o radu na ulozi Silvije kroz cijeli projekt i o detaljnoj analizi svih dijelova ovog diplomskog ispita."Slaughterhouse" is Ana Cmrečnjak's graduation exam premiered on July 4, 2022. at 7 pm in room number 1 at The Academy of Arts and Culture in Osijek. Mentoring is signed by the professor of arts Jasmin Novljaković, and co-mentoring by the professor of arts Tatjana Bertok Zupković. In addition to Ana Cmrečnjak, Sara Lustig, actress of the Virovitica Theater, is participating in the graduation exam. The play is about the meeting of two women who were once friends, but due to various circumstances are no longer friends. They cannot stand each other, but they are each other's opportunity for a "better life". They conclude a contract on an illegal business, and the stake is the sale of organs and a large amount of money. During the play, a lot is revealed and various things go wrong. This written work talks about the creation of the project, about the author and his text, about the work on it, about the characterization of the characters, about the work on the role of Silvia throughout the project and about the detailed analysis of all parts of this graduation exam
The impact of social networks on the mental health of children and young people
No full textRazvojem suvremene tehnologije stvoren je novi svijet, onaj virtualni koji ima veliki utjecaj na odrastanje novih generacija. Ranim pristupom i čestim korištenjem društvenih mreža stvaraju se nove vrste generacija koje odrastaju uz njih i ostaju im vjerne i u kasnijoj životnoj dobi. Može se reći kako se stvaraju generacije čiji se život umnogome vrti oko društvenih mreža. Istodobno, mladima je posredstvom interneta i novih tehnologija pružena mogućnost ulaska u svijet i probleme odraslih, što je uvelike promijenilo proces puberteta i odrastanja. Cilj je ovog rada ukratko opisati psihički razvoj djece i mladih, njihov odnos prema društvenim mrežama te naposljetku utjecaj istih na njihovo psihičko zdravlje. Ovaj rad se bavi definiranjem pojma djeteta i objašnjavanjem njegovog psihičkog razvoja, obrađuje pojam mladih, psihičkog zdravlja s fokusom na psihičko zdravlje djece i mladih, definira pojam društvenih mreža i ukratko objašnjava one koje su danas među mladima najpopularnije. Također, rad se bavi i problematikom utjecaja društvenih mreža na psihičko zdravlje djece i mladih te pozitivnih i negativnih utjecaja društvenih mreža na psihičko zdravlje.With the development of modern technology, a new world has been created, a virtual world which has a big impact on the development of new generations. Social media has a big effect on modern childhood and further child development. Likewise, the younger population were given an entry into the world and the problems of adults, which greatly affected the process of puberty and child development. The aim of this paper is to briefly describe the psychological development of children and young people, their attitude towards social networks and ultimately the impact of them on their mental health. This paper deals with defining the concept of the child and explaining mental development, deals with the concept of youth, mental health with a focus on the mental health of children and young people, defines the concept of social networks and briefly explains those that are most popular among young people today. Also, the paper deals with the issue of the impact of social networks on the mental health of children and young people, and the positive and negative impacts of social networks on mental health
Načini izvještavanja o nasilju nad ženama i femicidu na hrvatskim internetskim portalima
No full textU fokusu ovoga rada su dvije neželjene i opasne društvene pojave koje imaju teške, ponekad i fatalne posljedice za osobe ženskoga spola– nasilje nad ženama i femicid – s naglaskom na to kako ih se prikazuje uhrvatskim online medijima, konkretno na internetskim portalima. Nasilje nad ženama je kršenje ljudskih prava i oblik diskriminacije žena te označava sva djela rodno utemeljenog nasilja koja imaju za posljedicu ili će vjerojatno imati za posljedicu tjelesnu, seksualnu, psihičku ili ekonomsku štetu ili patnju žena, uključujući prijetnje takvim djelima, prisilu ili namjerno oduzimanje slobode, bilo da se pojavljuju u javnom ili privatnom životu. Femicid predstavlja najekstremniji oblik nasilja nad odraslim ženama i djevojčicama, a definiran je kao ubojstvo ženske osobekoje je počinio muškarac samo zato što je u pitanjužena. Uloga internetskih medija u izvještavanju o ovim temama od velikoga je značaja jer pomoću njih informacije dosežu u vrlo kratkom roku do brojnih građana. Današnje društvo stvarnost u mnogome percipira prema onome što im serviraju mediji. Proteklih godina u Republici Hrvatskoj zabilježen je porast slučajeva nasilja nad ženama i femicida. To je jedan od glavnih razloga što se u istraživačkom dijelu ovoga rada analiziraju načini izvještavanja o nasilju nad ženama i femicidu na trima odabranim hrvatskim internetskim portalima. Cilj ovoga istraživanja jest analizom hrvatskih informativnih portala u razdoblju od 15. siječnja do 15. veljače 2022. godine utvrditi karakteristike i razlike izvještavanja vezanih za nasilje nad ženama i femicid.The thesis studies the ways of reporting on violence against women and femicide on Croatian internet portals. Violence against women is a violation of human rights and a form of discrimination against women and refers to all acts of gender-based violence that result or are likely to result in physical, sexual, psychological or economic harm or suffering to women, including threats of such acts, coercion or intentional deprivation of liberty, whether they appear in public or private life. Femicide is the most extreme form of violence against women and girls, and is defined as the killing of a woman by a man just because she is a woman. The role of the online media in reporting on these topics is of great importance, because with them, information circulates in a very short time to a large number of people. Today's society perceives reality according to what the media serves them. In the Republic of Croatia, there has been an increase in violence against women and femicide. For this reason, the research part of the paper analyzes the ways of reporting on violence against women and femicide on three Croatian internet portals. The goal of this research is to determine the characteristics and differences of reporting related to the violence against women and femicide by analyzing Croatian news portals in the period from January 15th to February 15th, 2022
Creative advertising campaigns of the "Big Five" - content analysis and semiotic analysis of visual signs as predictors of success
No full textDigitalne platforme neizostavan su segment u današnjim medijskim kampanjama. Oglašivači se u sve većoj mjeri odlučuju najvećim postotkom oglašavati pomoću digitalnih alata koji su svima lako dostupni. Iako digitalna vidljivost utječe na veći broj odaziva ciljane skupine, ne postoji formula za siguran uspjeh. Ono na što svakako treba obraditi pozornost u svakoj kampanji jesu vizualni izgled i poruka koju oglašivač šalje ciljanoj skupini. Stoga je razumijevanje vizualne semiotike, simbola, znakova i kodova primarno za jasno artikuliranje prema javnosti. Kampanja koja je izazvala velik odaziv javnosti, a tehnički je imala sve parametre uspješnosti, jest kampanja napravljena u suradnji Saponije d.d. i popularne pjevačice Maje Šuput. Njihovi brendovi Faks helizim, Ornel i Majushka stvorili su liniju Shu Shu deterdženta i omekšivača koji je ostvario iznimno dobar uspjeh u prodaji, ali i na digitalnim platformama. Međutim, ključ za uspjeh bila je izvrsna marketinška komunikacija kao i vizualni izgled proizvoda.Digital platforms are an essential segment in today's media campaigns. Advertisers are increasing their percentage of making ads with digital tools, which are easily accessible to everyone. Although digital visibility affects a larger number of target groups, there is no formula for sure success. What needs to be addressed in every campaign is the visual appearance and message the advertiser sends to the target group. Therefore, understanding visual semiotics, symbols and codes is primarily for a clear articulation towards the public. The campaign, which provoked high public turnout and technically had all performance parameters, was a collaboration between Saponia d.d. and popular singer Maja uput. Their Faks helizim, Ornel, and Majushka brands have created a Shu Shu detergent and softener line that has achieved remarkable sales success and also succeeded on digital platforms. One of the keys to success was great marketing communication as well as the visual appearance of the product
Art workshops as a form of continuous learning
No full textOvim radom istražuju se mogućnosti i potencijali likovnih radionica kao oblika kontinuiranog učenja u učenikovo slobodno vrijeme. U školskom kurikulumu predmet Likovna kultura sveden je na svega jedan sat tjedno. Ova činjenica doprinosi marginalizaciji našeg razumijevanja umjetnosti, kulture te važnosti likovnosti u razvoju djece i mladih. Likovna kultura pozitivno utječe na psihomotorički razvoj djece, razvija kreativnost i emocionalnu inteligenciju. Da zbog manjkave satnice ne bi izgubili na ovim pozitivnim čimbenicima, primorani smo pronalaziti alternative. Jedna dobra alternativa su upravo likovne radionice jer pružaju dodatnu priliku za razvijanje likovnosti, kreativnosti i dječjeg stvaralaštva. Otvaraju dodatno vrijeme i prostor za upoznavanja umjetnosti i kulture. One mogu biti izvannastavna aktivnost pod okriljem škole ili izvanškolska aktivnost pod vodstvom udruga, različitih institucija i organizacija. Nažalost, likovne radionice nailaze na različite prepreke. One ovise o dobroj volji osobe koja bi ih pokrenula, a zatim o interesu potencijalnih polaznika, njihovih roditelja te o dostupnosti adekvatnog prostora za njihovo održavanje. Rad uključuje praktične primjere likovnih radionica pod okriljem udruge Mala akademija umjetnosti Ernestinovo (MAUE) . Od 2018. godine MAUE radi na promicanju umjetnosti, kreativnosti i likovnog izražavanja među djecom i mladima na području općine Ernestinovo. Svojim radom doprinosi osobnom razvoju svojih polaznika, ali i razvoju lokalne, inače ruralne zajednice, kroz razne projekte, akcije i umjetničke intervencije.This thesis explores the possibilities and potential of art workshops as a form of continuous learning in the student's free time. In the school curriculum, the subject of Arts has been reduced to only one hour per week. This fact contributes to the marginalization of our understanding of art and culture and its importance in the development of children and young people. Art positively affects the psychomotor development of children, develops creativity and emotional intelligence. In order not to lose on these positive factors due to the insufficient time in schools, we are forced to find alternatives. One good alternative is art workshops because they provide an additional opportunity to develop artistic expression and creativity. They open up additional time and space for getting to know arts and culture. They can be extracurricular activities under the auspices of the school or extracurricular activities led by associations, various institutions and organizations. Unfortunately, art workshops encounter various obstacles. They depend on the goodwill of the person who would primarily initiate them, and on the interest of potential participants. If the workshop attendees are children then the workshop also depends on the good will of their parents. This thesis includes practical examples of art workshops under the auspices of the association Small Academy of Art Ernestinovo (MAUE). Since 2018, MAUE has been working to promote art, creativity and artistic expression among children and youth in the Ernestinovo municipality. Through their work, they contribute to the personal development of their participants, but also aid the development of the local, otherwise rural community through various projects, actions and artistic interventions
Specificity of art expression in the children with autism
No full textCrtež je prepoznat kao važan način, ne samo umjetničkog izričaja, nego i dječjeg likovnog izraza i kao takav pruža informacije o emocionalnom razvoju te kognitivnom funkcioniranju. Prilikom crtanja dijete reagira spontano i nesvjesno, na vidjelo izlaze elementi koji su obično skriveni ili pripadaju potisnutim razinama svijesti. Potreba djece da se likovno izraze javlja se od najranije dobi kada postignu potrebnu razinu psihofizičkog razvoja. Djeca se likovno izražavaju kako bi prikazala ono što ih zanima i svakodnevno okružuje. Kreativnim likovnim izražavanjem djeca otvoreno donose svoje emocije, potrebe, želje, strahove i sve ono što ne mogu riječima, na najslobodniji, najspontaniji mogući način i tako pokazuju kako se osjećaju i doživljavaju svoju okolinu, ljude, predmete i pojave koje ih okružuju. Procjenjivanje kreativnosti kod djece s autizmomje izuzetno zahtjevan zadatak. U likovnom izražaju kod djece s autizmom postoje specifičnosti likovnog izražavanja u smislu nedostatka povratnih informacija, u odnosu na motivaciju, kreativni naboj, poimanje i rješavanje problema te samoj izvedbi.Drawing is recognized as an important way, not only of artistic expression, but also of children's artistic expression, and as such provides information about emotional development and cognitive functioning. When drawing, the child reacts spontaneously and unconsciously, elements that are usually hidden or belong to suppressed levels of consciousness come to light. The need for children to express themselves artistically appears from an early age when they reach the necessary level of psychophysical development. Children express themselves artistically in order to show what interests them and what surrounds them on a daily basis. Through creative artistic expression, children openly express their emotions, needs, desires, fears and everything that they cannot put into words, in the freest, most spontaneous way possible and thus show how they feel and experience their environment, people, objects and phenomena that surround them. Assessing creativity in children with autism is an extremely demanding task. In the artistic expression of children with autism, there are specificities of artistic expression in terms of lack of feedback, in relation to motivation, creative charge, understanding and solving problems, and the performance itself
Иудеохристианство как конституирующий фактор славянской идентичности в романе Ф.М. Достоевского «Бесы»
No full textНа основе еврейского Танаха было построено христианство, господствующая религия цивилизованного мира. Иудеохристианство представляет собой «коллективное подсознание» – основу, на которой строится общение между народами, принимающими эту систему ценностей. Мы стремимся показать, что иудеохристианство в романе «Бесы» является принципиальным носителем (над)национальной коллективной идентичности. Роман основан на Новозаветной истории об Иисусе, изгоняющем бесов. Новозаветное учение перенимает древнее иудейское учение о бесах. В то время как Иисус изгоняет «бесов», Ставрогин их приносит. В романе есть программная идея: славянские народы обязаны сохранять иудеохристианскую систему ценностей, на которой зиждется цивилизация. Таким образом, Ветхозаветное представление об Израиле как об «избранном народе» было скопировано в славянский мир
The impact od the New Curriculum on the Visula Art Textbooks
No full textDiplomski se rad bavi utjecajem novoga kurikula na sadržaje u udžbenicima likovne umjetnosti kao bitnim dijelovima svakodnevnoga života učenika. Kurikul, kao ključan odgojno-obrazovni koncept 21. stoljeća je višedimenzionalan jer se bavi i općom filozofijom odgojno-obrazovnoga procesa. To se vidi u udžbenicima koji su najvidljiviji dio kurikula. Zamjena staroga kurikula novim je nužna jer i društvo funkcionira na nov način, a to se vidi u novim znanjima, vještinama, sposobnostima, vrijednostima i stavovima. U diplomskom su radu navedeni primjeri s novim načinima provođenja kurikula i objašnjenja kako se te promjene vide u nastavnim predmetima i udžbenicima likovne umjetnosti. Utjecaj novoga kurikula vidljiv je u kompetencijama koje se ističu kao poželjne, zastupljene su i u ishodima, a to su kreativnost, stvaralaštvo, inovativnost, kritičko mišljenje, znanje o informacijsko-komunikacijskim tehnologijama, timski rad i druge kompetencije. U radu se istražuje odnos nastavnika i nakladnika, a temelji se na novim pristupima i sadržajima udžbenika. Analizira se i Nastavni plan i program u kojemu su strogo popisani ključni pojmovi i postignuća. Stari Kurikulom uspoređuje se s novim Kurikulom, analiziraju se sadržaji udžbenika od 1994. do 2021. godine. Istražuje se i utjecaj kurikula na rodnu osjetljivost i osviještenost toga problema kroz usporedbu starih i novih udžbenika za predmete likovne umjetnosti. Da bi sustav odgoja i obrazovanja bio učinkovit, on se treba promijeniti i prilagođavati promjenama u društvu. Prijedlozi promjena bi trebali biti i jesu zastupljeni u kurikulu koji se stalno provjerava, dopunjuje i mijenja u odgojno-obrazovnoj praksi.The master thesis examines an influence of new curriculum on a content in the textbooks of fine art as an important part of student’s everyday life. The curriculum, as a key educational concept of the 21st century, due to its multidimensionality, encompasses the overall philosophy of the educational process. This is manifested in the textbooks as the most visible components of the curriculum. Replacing the old curriculum with a new one is necessary because society also functions in a new way, and this is evident in new knowledge, skills, abilities, values and attitudes. There are examples with new ways of implementing the curriculum and how these changes are seen in the teaching subjects and textbooks of fine art. The influence of the curriculum on Fine Arts textbooks is seen in the competences that stand out in the new curriculum, which are creativity, innovation, critical thinking, knowledge of information and communication technologies, teamwork, etc. The master thesis also explores the relationship between teachers and publishers, and is based on new approaches to textbook content. The Curriculum, which has strictly prescribed key concepts and achievements, is also analyzed. It is compared with the new curriculum – the contents of the textbooks from 1994 to 2021 are analyzed. The influence of the curriculum on the gender sensitivity of textbooks and the awareness of this problem is also investigated through the comparison of old and new fine art textbooks. In order to reach an education system that is effective, it needs to change and monitor changes. All these changes should be and are in a curriculum that is constantly checked, supplemented and changed in educational practice