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“Implementación de un módulo de entrenamiento para la asignatura de digitales y microcontroladores designado al laboratorio del bloque “B” de la Universidad Técnica de Cotopaxi extensión La Maná”.
Get PDFIn this work, a training module was developed for the Digital and Microcontrollers subject, this module aims to provide students with the necessary tools for learning the subject. Basic digital concepts will be introduced, such as: Boolean algebra, logic functions, operations in binary, octal hexadecimal, use of buffers, counters, multiplexers, flip flops, among others, and microcontrollers, including their structure, operation, and main characteristics. In addition, it aims to teach basic concepts of digital electronics and microcontrollers to provide the student with an understanding of the use of transducers, electronic systems, controllers used in the laboratory and industry. With this, the theoretical classes accompanied by practical classes will be complemented with the assembly and programming of the different circuits present in the module, thus achieving the application of the theory developed studied. Finally, the part of introduction to microcontroller programming (Arduino) will provide students with the necessary tools for programming them, thus creating an interface where the student is able to integrate the hardware and software stages.En este trabajo se desarrolló un módulo de entrenamiento para la asignatura de Digitales y Microcontroladores, este módulo tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para el aprendizaje de la asignatura. Se introducirán los conceptos básicos sobre digitales, tales como: álgebra booleana, funciones lógicas, operaciones en binario, octal hexadecimal, uso de buffers, contadores, multiplexores, flip flops, entre otros y microcontroladores, incluyendo su estructura, funcionamiento y sus principales características, además, tiene como objetivo enseñar conceptos básicos de electrónica digital y microcontroladores para brindar al estudiante comprensión para el uso de transductores, sistemas electrónicos, controladores utilizados en laboratorio e industria. Con esto se complementará las clases teóricas acompañadas de clases prácticas con el montaje y programación de los diferentes circuitos presentes en el módulo, logrando con esto aplicar la teoría desarrollada estudiada. Finalmente, la parte de introducción a la programación de microcontroladores (Arduino) proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para la programación de los mismos, logrando con esto crear una interfaz donde el estudiante sea capaz de integrar las etapas de hardware y software
“Implementación de un módulo didáctico para el análisis de eficiencia mecánica en la turbina pelton en microgeneración hidráulica”.
Get PDFThis degree work is oriented to obtain the mechanical efficiency of a Pelton turbine since it is currently the most used in micro hydroelectric generation and there is little information focused on its mechanical performance, so it was necessary to implement a didactic module that allows analyzing this performance. The design of the turbine was done in a CAD software, the selected sensors allowed to monitor the physical variables (pressure, flow, torque and angular velocity) that are immersed in the system, where a series of calculations were performed to determine the range of each one of them. The programming was done in the Arduino microcontroller using the Nextion.h, ModbusRtu.h and HX711. h, which allowed to acquire the data to monitor these variables, which were sent by serial communication to the Nextion HMI in which the Performance vs RPM curves were plotted, to determine the maximum and minimum performance of the Pelton turbine was performed in 2 different methodologies (practical and theoretical having a maximum error rate of 3%, where the minimum efficiency was 49% with a drop height of 55 meters, a torque of 2 Nm and the maximum efficiency was 62% with a drop height of 60 meters and a torque of 3.6 Nm.El presente trabajo de titulación está orientado a obtener el rendimiento mecánico de una turbina Pelton ya que en la actualidad es la más utilizada en micro generación hidroeléctrica y existe poca información enfocada a su rendimiento mecánico por lo cual se vio la necesidad de implementar un módulo didáctico que permita analizar este rendimiento. El diseño de la turbina se realizó en un software CAD, los sensores seleccionados permitieron monitorear las variables físicas (presión, caudal, torque y velocidad angular) que se encuentran inmersas en el sistema, en donde se realizaron una serie de cálculos que determinaron el rango de cada uno de ellos. La programación se lo realizó en el microcontrolador Arduino utilizando las librerías Nextion.h, ModbusRtu.h y HX711.h, las cuales permitieron adquirir los datos para monitorear estas variables, las que se enviaron por comunicación serial al HMI Nextion en la cual se graficó las curvas de Rendimiento vs RPM, para determinar el rendimiento máximo y mínimo que tiene la turbina Pelton se lo realizó en 2 diferentes metodologías (practico y teórico teniendo un porcentaje de error máximo del 3%, en donde el rendimiento mínimo fue de 49% con las condiciones de altura de caída de 55 metros, un torque de 2 Nm y el rendimiento máximo fue de 62% con las condiciones de altura de caída de 60 metros y un torque de 3,6 Nm
Análisis de la gestión de compras públicas en la Dirección Distrital de Educación de Pichincha.
Get PDFThe objective of this research work is to analyze the management of public purchases and its relationship with budget execution in the Pichincha District Education Department. Currently the District Office of Pichincha does not execute the total budget assigned to public purchases, there are several drawbacks in the related processes that derive from the different requesting units, since there are no guides for each district that stipulate the steps to follow in order to Execute an adequate and timely public procurement process. The applied methodology is of a descriptive type under the field modality based on the qualitative-quantitative approach with a deductive method.El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la gestión de compras públicas y su relación con la ejecución presupuestaria en la Dirección Distrital de Educación de Pichincha. Actualmente la Dirección Distrital de Pichincha no ejecuta el total del presupuesto asignado a compras públicas, hay varios inconvenientes en los procesos relacionados que se derivan de las diferentes unidades requirentes, puesto que no existen guías dirigidas a cada distrito que estipulen los pasos a seguir para poder ejecutar un proceso de compras públicas adecuado y oportuno. La metodología aplicada es de tipo descriptivo bajo la modalidad de campo en base al enfoque cualitativo-cuantitativo con método deductivo
Fortalecimiento de los procesos de crédito en la Cooperativa de Ahorro y Crédito “Ambato” Ltda.
Get PDFThe popular and solidarity financial sector at the end of 2022 registered a 28% participation in the financial market, its total assets reached USD 24,955 million, and the main asset account was the credit portfolio that represented 68%, to maintain this participation quota entities must generate value proposals in the granting of credits such as innovation and process automation, a study topic where the problem consists of how to reduce unproductive activities and improve the process of granting microcredits in Cooperativa ¨Ambato¨ Ltda.?. Faced with this question, the objective is to strengthen the processes of granting microcredits to minimize unproductive activities. The design part of the research methodology is Non-experimental, cross-sectional and descriptive, the research was of a mixed type with quantitative and qualitative data analysis.El sector financiero popular y solidario al finalizar el año 2022 registró una participación del 28% en el mercado financiero, sus activos totales alcanzaron USD 24.955 millones, y la principal cuenta del activo fue la cartera de crédito que representó el 68%, para mantener esta cuota de participación las entidades deben generar propuestas de valor en la concesión de créditos como la innovación y automatización de procesos, tema de estudio en donde el problema consiste en ¿Cómo reducir actividades improductivas y mejorar el proceso de concesión de microcréditos en Cooperativa ¨Ambato¨ Ltda.?. Ante tal pregunta se plantean como objetivo, fortalecer los procesos de concesión de microcréditos para la minimización de las actividades improductivas. El diseño parte de la metodología de investigación es No experimental, transversal y de tipo descriptiva, la investigación fue de tipo mixta con análisis de datos cuantitativos y cualitativos
Digital storytelling in speaking skill
Get PDFDigital Storytelling is an innovative strategy to help students improve their English language skills. The objective of this research was to strengthen oral skills through digital storytelling in sixth grade students at the Kyryos School to achieve the objective, the digital storytelling strategy was applied through a practical action research method. The lesson planning was based on the ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate) model. The study took place over eight weeks with twenty-five students as participants. The initial phase consisted of applying a pretest to identify the level of oral skills of the students. Then, the intervention was carried out and the post test was applied to identify improvements. For the reflection process, some instruments were used: the teacher's agenda, the peer observation table, and the student survey. Subsequently, the information obtained from the instruments was analyzed using the triangulation technique.Digital Storytelling es una estrategia innovadora para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades en el idioma inglés. El objetivo de esta investigación fue fortalecer las habilidades orales a través de la narración digital en estudiantes de sexto grado en la Escuela Kyryos para lograr el objetivo, se aplicó la estrategia de narración digital a través de un método de investigación acción práctica. La planificación de la lección se basó en el modelo ADDIE (analizar, diseñar, desarrollar, implementar y evaluar). El estudio se desarrolló durante ocho semanas con veinticinco estudiantes como participantes. La fase inicial consistió en aplicar un pretest para identificar el nivel de habilidades orales de los estudiantes. Entonces, se hizo la intervención y se aplicó el post test para identificar mejoras. Para el proceso de reflexión se utilizaron algunos instrumentos: la agenda del docente, la mesa de observación entre pares y la encuesta a los estudiantes. Posteriormente, se analizó la información obtenida de los instrumentos aplicando la técnica de triangulación
“Diseño e implementación de una máquina picadora de materia orgánica en el campus ceasa ubicada en el sector de Salache”
Get PDFThis titling project aims to solve the problem that exists on the CEASA campus of the Technical University of Cotopaxi, due to the fact that organic material resulting from the pruning of different types of plants is chopped manually, this process takes too long due to which are about 400 kg of pruned organic matter to obtain a very small chopped material for the compost process, for which the objective of our project is to design and implement an organic matter chopping machine that allows chopping the material in a short time and resulting in adequate sizes for the compost, in the same way helping the chopped daily organic load to be greater, this machine contains blades that are attached to a disc that helps to chop the organic material, which passes into a chamber where they are housed a 9 series of hammers which hit the material and crushes it to then fall into a perforated mesh which selects the material with a small dimension, the material that does not have the proper size will continue to be hit by the hammers until the size is obtained to be able to exit through the mesh and later by the output tray.El presente proyecto de titulación pretende resolver el problema que existe en el campus CEASA de la Universidad Técnica de Cotopaxi, debido a que se pica de forma manual materia orgánica resultado de la poda de los diferentes tipos de plantas, este proceso tarda demasiado tiempo debido a que son cerca de 400 kg de materia orgánica podada para obtener un material picado muy pequeño para el proceso de compost por el cual, el objetivo de nuestro proyecto es diseñar e implementar una máquina picadora de materia orgánica que permita picar el material en poco tiempo y dando como resultado tamaños adecuados para el compost, de igual manera ayudando a que la carga orgánica diaria picada sea mayor, esta máquina contiene cuchillas que están sujetas a un disco que ayuda a picar el material orgánico, la cual pasa a una cámara donde están alojado una
9 serie de martillos los cuales golpean al material y las tritura para luego caer en una malla perforada la cual selecciona el material con una dimensión pequeña, el material que no tiene el tamaño adecuado seguirá siendo golpeando por los martillos hasta obtener el tamaño para poder salir por la malla y posteriormente por la bandeja de salida
Escenarios de producción de energía eléctrica en una pequeña central hidroeléctrica utilizando series sintéticas.
Get PDFThe present research work proposes the use of a mathematical model for the projection of the production of electrical energy of the ILLUCHI II hydroelectric power station, based on the importance that the study of the future behavior of energy for the local population brings with it. The ARIMA model is used, with the data provided by the Cotopaxi electric company (ELEPCO S.A). The historical data address the energy production from the year 2018 to the year 2022, which allow generating a refined Excel database, consequently starting the creation of the algorithm and its coding in Jupiter Notebook, by calling the different libraries that provides such software.El presente trabajo de investigación propone el uso de un modelo matemático para la proyección de la producción de energía eléctrica de la central hidroeléctrica ILLUCHI II, basándose en la importancia que trae consigo el estudio del comportamiento futuro de la energía para la población local, para ello se emplea el modelo ARIMA, con los datos proporcionados por la empresa eléctrica de Cotopaxi (ELEPCO S.A). Los datos históricos abordan la producción energética desde el año 2018 hasta el año 2022, los cuales permiten generar una base datos en Excel depurada, consiguiente dar inicio a la creación del algoritmo y su codificación en Jupiter Notebook, mediante el llamado de las diferentes librerías que brinda dicho software
Estrategias de inclusión en la enseñanza de la matemática
Get PDFThe present investigation entitled: "Inclusion strategies in the teaching of mathematics" had as a general objective to strengthen the teaching of mathematics through educational strategies of inclusion in eighth year students of E.G.B of the Educational Unit "Puerto Quito". The methodology used was developed under the qualitative approach, with theoretical and empirical methods; The research techniques and instruments were: semi-structured interview through the interview guide, observation - observation guide, which made possible the diagnosis of the context under study, associated with the knowledge and application of inclusive educational practices by the teacher of the area. of mathematics These data were organized in information processing matrices for their respective analysis, discussion and formulation of a class plan with their respective observation guide based on the results obtained in the diagnosis to demonstrate the effectiveness of collaborative work and the resolution of problems. problems as strategies for teaching mathematics. Based on the diagnosis, it was evidenced that teachers still have shortcomings when facing the challenges proposed by an inclusive education and attention to diversity in the classroom, while the results of the applied lesson plan were positive for the inclusion and participation of students with learning difficulties in mathematics.La presente investigación titulada: “Estrategias de inclusión en la enseñanza de la matemática” tuvo como objetivo general fortalecer la enseñanza de la matemática a través de estrategias educativas de inclusión en estudiantes de octavo año de E.G.B de la Unidad Educativa “Puerto Quito”. La metodología empleada se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con métodos teóricos y empíricos; las técnicas e instrumentos de investigación fueron: entrevista semiestructurada a través de la guía de entrevista, observación - guía de observación, mismos que posibilitaron el diagnóstico del contexto en estudio, asociados a los conocimientos y aplicación de prácticas educativas inclusivas por parte del docente del área de matemática. Estos datos se organizaron en matrices de procesamiento de la información para su respectivo análisis, discusión y formulación de un plan de clase con su respectiva guía de observación con base en los resultados obtenidos en el diagnóstico para evidenciar la eficacia del trabajo colaborativo y la resolución de problemas como estrategias para la enseñanza de la matemática. Con base al diagnóstico se evidenció que los docentes aún presentan falencias al enfrentar los desafíos que propone una educación inclusiva y la atención a la diversidad en el aula de clase mientras que, los resultados del plan de clase aplicado fueron positivos para la inclusión y participación de estudiantes con dificultades de aprendizaje de la matemática
La lúdica y el desarrollo intelectual en los niños de Educación Inicial II
Get PDFThe present degree work focused on the study of playfulness and intellectual development in children of Initial Education II, considering that intellectual abilities are the fundamental basis for learning throughout life. The objective of the research was to strengthen the intellectual development through the use of playful strategies of the children of Initial Education of the School of Basic Education "Aviación del Ejército". The methodology used for the investigative process had a mixed, qualitative and quantitative approach, through the applied modality, the type of explanatory investigation was used, through the techniques of the interview with the teacher and the observation of the infants through the Test. from Denver.El presente trabajo de titulación se enfocó en el estudio de la lúdica y el desarrollo intelectual en los niños de Educación Inicial II, considerando que las habilidades intelectuales son la base fundamental para el aprendizaje a lo largo de la vida. El objetivo de la investigación fue fortalecer el desarrollo intelectual mediante el uso de estrategias lúdicas de los niños de Educación Inicial de la Escuela de Educación Básica “Aviación del Ejército”. La metodología empleada para el proceso investigativo tuvo un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, mediante la modalidad aplicada, se utilizó el tipo de investigación explicativa, por medio de las técnicas de la entrevista a la docente y la observación a los infantes a través del Test de Denver
La lúdica para el desarrollo de la inteligencia corporal kinestésica en los niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Hermano Miguel” en el año lectivo 2022 – 2023
Get PDFThe present investigation was addressed due to the problems presented in the children of the initial education sublevel of the Hermano Miguel Educational Unit, the main objective was to strengthen kinesthetic body intelligence through playful activities to improve motor skills in the teaching process. learning. To determine the knowledge of the recreational activities of the parents, teachers and children, the qualitative methodology was applied with the techniques and instruments such as: survey, interview and observation sheet. For this we base ourselves on scientific articles, magazines, monographs, theses referring to the playful which gave a contribution to the development of games, physical movements, dances, sports, crafts, painting exercises, which helped the development of kinesthetic body intelligence. in the children of the initial sub level 1 of the Hermano Miguel Educational Unit where it was possible to strengthen the teaching-learning processLa presente investigación se abordó debido a la problemática presentada en los niños del subnivel de educación inicial de la Unidad Educativa Hermano Miguel el principal objetivo fue, Fortalecer la inteligencia corporal kinestésica a través de actividades lúdicas para mejorar las habilidades motrices en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para determinar el conocimiento de las actividades lúdicas de los padres de familia, docentes y niños se aplicó la metodología cualitativa con las técnicas e instrumentos como: encuesta, entrevista y ficha de observación. Para ello nos basamos en artículos científicos, de revistas, monografías, tesis referentes a la lúdica las cuales dieron un aporte para el desarrollo de juegos, movimientos físicos, bailes, deportes, manualidades, pintura ejercicios, las cuales ayudaron al desarrollo de inteligencia corporal kinestésica en los niños del sub nivel inicial 1 de la Unidad Educativa Hermano Miguel en donde se logró fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaj