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Evaluación de trichoderma spp, nativo y comercial a diferentes concentraciones en el cultivo de lechuga (lactuca sativa L.); variedad batavia; en la terrazas del Campus Salache - Cotopaxi, 2022-2023.
Get PDFThe present research work was carried out on the terraces farming in Salache campus, Technical University of Cotopaxi. With the purpose of evaluating and determining the effect of strains of Trichoderma spp. (native and commercial) to identify the best concentration in the agronomic behavior of lettuce (Lactuca sativa L.) Batavia variety, the methodology of (Guarro, 1973) was applied for the implementation of crop, (Troya & Vaca, 2014) to work in the Trichoderma spp replication laboratory. (Vélez, and others, 1997) to carry out concentrations. The experimental design implemented was a completely randomized block design (DBCA), with three replicates and a 2X3+1 factorial arrangement, one control per replicate, the factors under study were Trichoderma spp), (native and commercial) and three concentrations 〖10〗^8, 〖10〗^9, 〖10〗^10; resulting in 21 experimental units. The variables to be evaluated were height (cm), number of leaves, width of leaves (cm), length of leaves (cm) and yield (kg/m2). For the statistical analysis, the infoStat software was used. The results achieved for T3 height variable (commercial Trichoderma spp), at the 〖10〗^10 concentration) had the best result with 9.94 cm, for the variable number of leaves T3 treatment (commercial Trichoderma spp), at the 〖10〗^10 concentration) the best result was presented with 13.03 cm, the variable width of the leaves T6 treatment (Trichoderma spp), native at the concentration 〖10〗^10) the best result was obtained with 11.42 cm to the variable length of leaves T6 treatment (Trichoderma spp), native at concentration 〖10〗^10) the best result was achieved with 11.40 cm, to the performance variable, the best result was treatment T6 (Trichoderma spp), native at concentration 〖10〗^10;) with 5.73 kg/m2 . It is concluded that the best concentration of Trichoderma spp, native and commercial was the concentration 〖10〗^10.La presente investigación se desarrollo en las terrazas de banco del campus salache de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Con el propósito de evaluar y determinar el efecto de cepas de Trichoderma spp. (nativo y comercial) e identificar la mejor concentración en el comportamiento agronómico del cultivo de lechuga (Lactuca sativa L.) variedad batavia, se utilizo la metodología de (Guarro, 1973) para la implementación del cultivo, (Troya & Vaca, 2014) para trabajos en laboratorio de replicación de Trichoderma spp. y (Vélez, y otros, 1997) para la realización de concentraciónes. El diseño experimental implementado fue un Diseño de bloques completamente al azar (DBCA); con tres repeticiónes y un arreglo factorial 2X3+1 un testigo por repetición, los factores en estudio fueron tipo de Trichoderma spp. (nativo y comercial) y tres concentraciones 〖10〗^8,〖10〗^9,〖10〗^10; dando como resultado 21 unidades experimentales. Las variables a evaluar fueron altura (cm), Numero de hojas, ancho de hojas (cm), largo de hojas (cm) y rendimiento (kg/m2). Para el analicis estadístico se utilizo el sofware infoStat. Los resultados alcanzados para la variable altura T3 (Trichoderma spp. comercial a la concentración 〖10〗^10) tuvo mejor resultado con 9,94 cm, para la variable número de hojas el tratamiento T3 (Trichoderma spp. comercial a la concentración 〖10〗^10) presento mayor resultado con 13,03 cm, para la variable ancho de hojas el tratamiento T6 (Trichoderma spp. nativo a la concentración 〖10〗^10) se obtuvo mejor resultado con 11,42 cm para la variable largo de hojas el tratamiento T6 (Trichoderma spp. nativo a la concentración 〖10〗^10) se alcanso mejor resultado con 11,40 cm, para la variable rendimiento el mejor resultado fue el tratamiento T6 (Trichoderma spp. nativo a la concentración 〖10〗^10) con 5,73 kg/m2. Se concluye que que la mejor concentración de Trichoderma spp. nativo y comercial fue la concentración 〖10〗^10
Diversidad genética y estructura de la población de la raza Charolais en Ecuador a través del pedigrí.
Get PDFThe evaluation of genetic diversity and gene flow through genealogical information of a population is necessary in genetic improvement programs. The objective of the study was to evaluate the diversity and genetic structure of the Charolais population in Ecuador. Three groups of data were used, the historical population, current population and the reference population. The information for each animal included its own name and registration number, the father's, mother's, and date of birth. The parameters evaluated were the completeness of the pedigree, generation interval, consanguinity, mean relationship, increase in consanguinity and effective population size. For data processing, the ENDOG v4.0 program was used. The completeness of the pedigree decreased considerably from the second generation in both populations, although the first generation showed values of 0.617 and 0.745. The average generation interval was 7.17 years for the historical population and 8.42 years for the current one.La evaluación de la diversidad genética y el flujo de genes a través de información genealógica de una población es necesaria en los programas de mejora genética. El objetivo del estudio fue evaluar la diversidad y estructura genética de la población Charolais en el Ecuador. Se utilizaron tres grupos de datos, la población histórica, población actual y la población de referencia. La información de cada animal incluyó nombre y número de registro propio, del padre, la madre y fecha de nacimiento. Los parámetros evaluados fueron la completitud del pedigrí, intervalo generacional, consanguinidad, parentesco medio, incremento de consanguinidad y tamaño efectivo de la población. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa ENDOG v4.0. La completitud del pedigrí disminuyó de forma considerable a partir de la segunda generación en ambas poblaciones, aunque la primera generación mostró valores de 0.617 y 0.745. El intervalo generacional promedio fue de 7.17 años para la población histórica y 8.42 años para la actual
“Desarrollo de un Sistema de Gestión Integral de residuos sólidos en la parroquia Mulaló, cantón Latacunga, hacia la conservación ambiental”.
Get PDFAt present, the generation of waste has become a global problem that must be urgently faced. An example is the situation in Ecuador, where solid waste management is negligent, affecting the social, economic and environmental sectors. The objective of this research work is to develop a comprehensive solid waste management system in the Múlalo parish, for which the identification of the current situation of waste management and a characterization of the same was carried out.En la actualidad la generación de residuos se ha convertido en un inconveniente mundial que debe enfrentarse de forma apremiante. Un ejemplo es la situación de Ecuador, donde la gestión residuos sólidos es negligente afectando a los sectores, sociales, económicos y ambientales. El objetivo del presente trabajo de investigación es desarrollar un sistema de gestión integral de residuos sólidos en la parroquia Múlalo, para ello se realizado la identificación de la situación actual del manejo de los residuos y una caracterización de los mismos
Mediación obligatoria como requisito previo al inicio de un proceso judicial.
Get PDFSince the appearance of the human being, they have been immersed in multiple types of conflicts, due to the search for the satisfaction of their needs; These disagreements are considered natural in social coexistence. The lack of communication generates disagreements and it is the parties in conflict who must directly seek a solution, deposing positions and perceptions about people and focusing their direct attention on the problem. One of the challenges of Human Rights in the 21st century is to achieve a society where a culture of peace and freedom becomes effective. For this, it has urged the States to look for new ways to solve problems and manage a conflict, which is being done through alternative methods of conflict resolution.Desde el aparecimiento del ser humano, éstos se han visto inmersas en múltiples tipos de conflictos, debido a la búsqueda de la satisfacción de sus necesidades; estas desavenencias son consideradas connaturales en la convivencia social. La falta de comunicación generar desavenencias y son las partes en conflicto quienes de forma directa deben buscar una solución, deponiendo posiciones y percepciones sobre las personas y centrando su atención directa en el problema. Uno de los retos de los Derechos Humanos del siglo XXI, es lograr una sociedad donde se haga efectiva una cultura de paz y libertad. Para esto ha exhortado a los Estados a buscar nuevas formas de resolver los problemas y gestionar un conflicto, lo cual se lo viene realizando a través de los métodos alternativos de solución de conflictos
Evaluación de tres métodos en la propagación del guarango (caesalpinia spinosa) con tres tipos de sustratos en el vivero del campus Salache, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, 2023.
Get PDFIn the present research, the evaluation of three methods in the propagation of guarango (Caesalpinia spinosa) with three types of substrates in the nursery of Salache, Latacunga, Cotopaxi, 2023. A completely randomized design (DCA) was established, with three methods (Thermal shock; Scarification; Soldering iron) with three types of substrates (100% peat; 100% black earth; 50% peat and 50% black earth); with a factorial arrangement of (3x3x3), with a total of 27 experimental units, the Tukey test was applied at 5%, at 30 and 60 days, the guarango plants to be evaluated were randomly selected. It is concluded that the best method of propagation of guarango at 60 days is the M3 (soldering iron Method) which presents an average of 7 germinated plants out of a total of 10 plants, in addition, it was determined that the substrate for the propagation of guarango for the height at 60 days is S3 (50% peat plus 50% black earth), obtaining an average height of 10.9cm. According to the interaction between methods of propagation of guarango with the substrates in the germination at 60 days we have: T9(M3S3): soldering iron method with substrate (50% peat plus 50% black earth), with an average of 8 germinated plants from a total of 10 seeds, with an average height of 11.20 cm and an average of 8 true leaves.En la presente investigación se determinó la evaluación de tres métodos de propagación del guarango (Caesalpinia spinosa) con tres tipos de sustratos en el vivero del campus Salache, del cantón Latacunga, Provincia de Cotopaxi 2023. Se estableció un diseño completamente al azar (DCA), con tres métodos (Choque térmico; Escarificación; Cautín) con tres tipos de sustratos (Turba 100%; Tierra negra100%; Turba 50% más Tierra negra 50%); con un arreglo factorial de (3x3x3), con un total de 27 unidades experimentales, se aplicó la prueba Tukey al 5%, a los 30 y 60 días, las plantas de guarango a evaluar se seleccionaron al azar. Se concluye que el mejor método de propagación del guarango a los 60 días es el M3 (Método Cautín) el cual presenta una media de 7 plantas germinadas de un total de 10 plantas, además, se determinó que el sustrato para la propagación del guarango para la altura a los 60 días es el s3 (turba 50 % más tierra negra 50%) obteniendo una media de 10,9 cm de altura. En la Interacción a los 60 días el T9 (cautín con Turba 50% más Tierra negra 50%), que represento el rango A obtuvo 8 plantas germinadas, y una altura de 11,20 cm, con de 8 hojas compuestas
Control de pulgón de la rosa (macrosiphum rosae), con aceites esenciales en emulsión, en condiciones de laboratorio, provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga.
Get PDFThe present investigation was carried out in the Entomology laboratory of the Technical University of Cotopaxi, the control of two essential oils (Ruta graveolens and Anethum graveolens) was evaluated in emulsion at three concentrations of 25%, 50%, including the control 0% for the control of Macrosiphum rosae. A Completely Random Design (DCA) was applied with an A*B factorial arrangement with six treatments and three repetitions and a total of 18 experimental units, in each experimental unit 30 individuals of Macrosiphum rosae were released, where the essential oils were applied in emulsion. Mortality data collection was performed by observation three minutes after applying the treatments, using the counting and extraction of dead individuals. In addition, the chemical composition was analyzed through gas chromatography coupled to a mass spectrometer detector in the Agilent Technologies 5975C inert XL MSD with Triple - Axis Detector equipment where various organic compounds were appreciated, with a greater presence of 2-un decanone with 46.88% in Ruta graveolens and Alfa-Tijone with 10.44% in Anethum graveolens. It is concluded that the essential oils in emulsion control Macrosiphum rosae under laboratory conditions with an average of 11.44 dead individuals of Ruta graveolens followed by 3.67 dead individuals of Anethum graveolens. The interaction between oils*concentrations, Ruta graveolens in a 50% concentration presented an average of 17.67 dead individuals three minutes after the application of the oil in emulsion.La presente investigación se realizó en el laboratorio de Entomología de la Universidad Técnica de Cotopaxi, se evaluó el control de dos aceites esenciales (Ruta graveolens y Anethum graveolens) en emulsión a tres concentraciones de 25%, 50%, incluyendo el testigo 0% para el control de Macrosiphum rosae. Se aplicó un Diseño Completamente al Azar (DCA) con un arreglo factorial A*B con seis tratamientos y tres repeticiones y un total de 18 unidades experimentales, en cada unidad experimental se liberó 30 individuos de Macrosiphum rosae, donde se aplicó los aceites esenciales en emulsión. La toma de datos de la mortalidad se realizó mediante observación a los tres minutos después de la aplicado de los tratamientos, utilizando el conteo y extracción de individuos muertos. Además, se analizó la composición química a través de la cromatografía de gases acoplado a un detector espectrómetro de masa en el equipo Agilent Techologies 5975C inert XL MSD with Triple – Axis Detector donde se apreció diversos compuestos orgánicos, con mayor presencia 2-un decanona con 46,88% en Ruta graveolens y Alfa-Tijone con 10,44% en Anethum graveolens. Se concluye que los aceites esenciales en emulsión controlan a Macrosiphum rosae en condiciones de laboratorio con un promedio de 11,44 individuos muertos de Ruta graveolens seguido de 3,67 individuos muertos de Anethum graveolens. La interacción entre aceites*concentraciones, Ruta graveolens en una concentración al 50% presentó un promedio de 17,67 individuos muertos a los tres minutos de la aplicación del aceite en emulsión
Actividades Psicomotrices para fomentar la autonomía y el trabajo colaborativo en niños de 3 a 4 años
Get PDFThe limitations detected in the development of psychomotricity and autonomy in children from three to four years of age are due to several factors, including the use of didactic strategies such as collaborative work, from this the following objective is proposed to investigate: "Diagnose the Autonomy and psychomotricity through collaborative work in children from 3 to 4 years of age from the San José de Guaytacama Educational Unit in the 2023 school year. The research was directed under the qualitative, non-experimental approach, with a descriptive scope, the population was 25 children of the Initial 1 sub-level, and under the non-probabilistic sampling method, the decision was made to work with the twenty-five children. The investigative techniques to collect information were observation and the interview addressed to a teacher. The results of the investigation were the following: The teacher is unaware of didactic strategies to develop psychomotor skills and autonomy, as well as minimizes the contribution of collaborative work for the development of children's psychomotor and autonomous skills. In the observation, 22 indicators were raised under the following value scale: does not develop, in process, and develops, the results were: three children did not develop, fourteen children in the process, and eight children managed to develop the skills raised in the twenty-two indicators. It was concluded that there is a lack in the development of psychomotricity and autonomy under collaborative work because the results obtained were at the end of the school period, which implies that it is not developing adequately, according to the scientific literature, limiting the essential learning of children from three to four years in the cognitive area, affective psychomotor and social interaction.Las limitaciones detectadas en el desarrollo de la psicomotricidad y autonomía en niños de tres a cuatro años devienen por varios factores, entre ellos el uso de estrategias didácticas como el trabajo colaborativo, a partir de ello se plantea el siguiente objetivo a investigar: “Diagnosticar la autonomía y psicomotricidad a través del trabajo colaborativo en niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa San José de Guaytacama en el año lectivo 2023”. La investigación se direccionó bajo el enfoque cualitativo, no experimental, con un alcance descriptivo, la población fueron 25 niños del sub nivel Inicial 1, bajo el método de muestreo no probabilístico se tomó la decisión de trabajar con los veinticinco niños. Las técnicas investigativas para levantar información fueron la observación y la entrevista direccionada a una docente. Los resultados que arrojó la investigación fueron los siguientes: La docente desconoce de estrategias didácticas para desarrollar la psicomotricidad y autonomía, así como también minimiza el aporte del trabajo colaborativo para el desarrollo de las destrezas psicomotrices y autónomas de los niños. En la observación se levantaron 22 indicadores bajo la siguiente escala valorativa: no desarrolla, en proceso y desarrolla, los resultados fueron: tres niños no desarrollaron, catorce niños en proceso y ocho niños lograron desarrollar las destrezas planteadas en los veintidós indicadores. Se concluyo que existe carencia en el desarrollo de la psicomotricidad y autonomía bajo el trabajo colaborativo, debido a que los resultados arrojados fueron al cierre el período escolar, lo que implica que no se está desarrollando adecuadamente, según como plantea la literatura científica, limitando el aprendizaje esencial de los niños de tres a cuatro años en el área cognitiva, psicomotriz afectiva y de interacción social
Los test motrices para el diagnóstico del desarrollo de la psicomotricidad fina
Get PDFIn this research, the importance of the psychomotor tests use was diagnosed, which allow to determine the development level of the students’ fine psychomotor skills, with the purpose of evidencing the shortcomings in the psychomotor children development, considering that the Lack of psychomotor stimulation can cause permanent and irreversible consequences in the children psychomotor and intellectual skills development. In fact, this research "Motor tests for the development diagnosis of fine psychomotor " was carried out, the same one that had with the objective of diagnosing the fine motor skills development through the application of motor tests at children from Initial Education. The methodological design of this research was framed in the qualitative approach, oriented towards a field and bibliographical investigation of a descriptive nature with the inductive method use that allowed the theoretical framework working out. The techniques used in the investigation were the interview, which was applied to the teachers, as well as an observation sheet for the students, obtaining direct and valid information on the current situation of fine motor skills development in children. Being a theoretically supported study, becomes a starting point for new research that is interested in knowing about the different types of tests or motor tests that diagnose the evolution from existing psychomotor development.En el presente proyecto de investigación, se diagnosticó la importancia del uso de pruebas psicomotrices, que permiten determinar el nivel de desarrollo de la psicomotricidad fina de los educandos, con la finalidad de evidenciar las falencias en el desarrollo psicomotor de los niños, considerando que la falta de estimulación psicomotriz puede ocasionar consecuencias permanentes e irreversibles en el desarrollo de las habilidades psicomotrices e intelectuales de los niños para ello se realizó el presente proyecto de investigación titulado “Los test motrices para el diagnóstico del desarrollo de la psicomotricidad fina” el mismo que tuvo como objetivo de diagnosticar el desarrollo de la psicomotricidad fina a través de la aplicación de los test motrices en niños de Educación Inicial. El diseño metodológico de la investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo, orientada hacia una investigación de campo y bibliográfica de carácter descriptivo con la utilización del método inductivo que permitieron la elaboración del marco teórico. Las técnicas utilizadas en la investigación fueron la entrevista, misma que fue aplicada a los docentes, además una ficha de observación a los estudiantes, obteniendo información directa y valedera sobre la situación actual del desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños. Al ser un estudio sustentado teóricamente se convierte en un punto de partida para nuevas investigaciones que se interesen por conocer acerca de los distintos tipos de pruebas o test motrices que diagnostiquen la evolución del desarrollo psicomotriz existentes
“El arte infantil como herramienta pedagógica de motricidad fina en los niños de Educación Inicial”
Get PDFThe purpose of the research project is to analyze children's art as a pedagogical tool for fine motor skills in preschool children in the province of Cotopaxi in the canton of Pujilí, Tingo la Esperanza parish; therefore, the objective is focused on diagnosing the development of fine motor skills in early childhood art in children, for which the research used a descriptive type with a qualitative approach, and for data collection was the technique of the interview with teachers and an observation sheet to the children of the 4 schools in analysis; managing to determine that there are deficiencies in children's art, so that children have difficulty in learning in the motor area. After investigating and learning about the different theories and perspectives of the teachers, it is concluded that the children of El Tingo la Esperanza parish at the initial level I-II, is not as expected, since there are children who lack skills and abilities in the classroom and their environment, because they do not have the necessary didactic material, which hinders the work of teachers to stimulate the fine motor skills of infants, so it is advisable to apply new teaching strategies in the development of fine motor skills of children in the initial level.El proyecto de investigación tiene como propósito analizar el arte infantil como herramienta pedagógica de motricidad fina en los niños de Educación Inicial de la provincia de Cotopaxi del cantón Pujilí, Parroquia Tingo la Esperanza; por lo que el objetivo está enfocado en diagnosticar el desarrollo del arte infantil de la motricidad fina en los niños de inicial, para lo cual utilizó la investigación de tipo descriptiva con el enfoque cualitativo, y para la recolección de datos fue la técnica de la entrevista realizada a las docentes y una ficha de observación a los niños de los 4 planteles en análisis; logrando determinar que existen falencias en el arte infantil, de tal modo los niños presentan dificultad en el aprendizaje dentro del área motriz. Tras investigar y conocer las distintas teorías y perspectivas de los docentes, lo que se concluye que los niños de la parroquia Tingo la Esperanza de nivel inicial I-II, no es el esperado, puesto que hay niños que les falta desarrollar habilidades y destrezas en el aula y su entorno, debido a que no disponen de material didáctico necesario lo cual dificulta la labor de los docentes para estimular la motricidad fina de los infantes, por lo que es recomendable aplicar nuevas estrategias didácticas en el desarrollo de la motricidad fina de los niños de inicial
“Evaluación de la lateralidad mediante el test de harris”
Get PDFThis research regarding the laterality evaluation by the Harris test was executed diagnosing laterality in children from 5 to 6 years old in the Zumbahua parish, evidencing the ignorance level and the lack of application of the test in the institutions, being the basis for the laterality development at the first-grade students of Basic Education as an important factor in the academic process. Within this research project, the qualitative methodological approach was used, using field and bibliographic research for the collection of information, including the authors perception involved in the laterality evaluation, to verify the academic development carried out by teachers, also the inductive method was used for the observation of the facts generating probable knowledge. The techniques of observation and interview were used to demonstrate teaching strategies applied by teachers for the laterality identification, with the observation sheet based on Harris test activities carried out on a total of 57 children at the first grade of Basic Education, where was determined that the infants are in a locating stage their type of laterality being handled through daily activities carried out in class, sustaining a notable desertion in the teachers before the laterality importance, being necessary that these are handled through trainings, workshops and courses to be implemented in the institutions.El proyecto de Investigación en cuanto a la evaluación de la lateralidad mediante el test de Harris se ejecutó con el objetivo de diagnosticar la lateralidad en niños de 5 a 6 años de la parroquia Zumbahua, evidenciando el nivel de desconocimiento y la falta de aplicación del test en las instituciones, siendo la base del desarrollo de la lateralidad en los estudiantes de primer grado de Educación Básica como factor importante en el proceso académico. Dentro de este proyecto de investigación se utilizó el enfoque metodológico cualitativo, utilizando la investigación de campo y bibliográfica para la recolección de información, incluyendo la percepción de autores que intervienen en la evaluación de la lateralidad, para constatar el desenvolvimiento académico que realizan los docentes, asimismo se empleó el método inductivo para la observación de los hechos generando conocimientos probables. Se utilizó las técnicas de observación y de entrevista para evidenciar estrategias de enseñanza que aplican los docentes para la identificación de la lateralidad, acompañado de la ficha de observación en base a las actividades del test de Harris realizado a un total de 57 niños/as en el primer grado de Educación Básica, donde se determinó que los infantes se encuentran en una etapa de localización de su tipo de lateralidad manejándose a través de actividades diarias realizadas en clase, sosteniendo un notable desconocimiento por parte de las docentes ante la importancia de la lateralidad, siendo necesario que estos se manejen a través de capacitaciones, talleres y cursos para ser implementados en las instituciones