Repositório Institucional UEA (Universidade do Estado do Amazonas)
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Considerations on arcade choices, bow region and dynamics: bars 42-56 of the 1st movement of the No. 4 concerto for violin in D major and W.a Mozart, by Menuhin winners.
No full textThis study aims to elucidate and highlight diverse nuances of performances through
an interpretative analysis of the first movement of Wolfgang Amadeus Mozart's
Concerto No. 4 in D Major, based on presentations by winners of the Menuhin
Competition in their respective years. The literature review presents analytical criteria
related to bowing techniques, articulation, and dynamics in specific passages.
Mozart's violin concertos notably stand out for their stylistic complexity, showcasing
exceptional technical mastery and a profound understanding of the expressive and
idiomatic characteristics of the instrument.
This comparative analysis seeks to meticulously explore both the intrinsic similarities
and divergences in the performance choices of laureates in the Menuhin Violin
Competition. By considering both the technical-musical aspects and the
interpretative nuances of the winners, the aim is to discern distinctive elements that
led to their achievements in this highly esteemed competitive arena. In summary, this
research reveals diverse possibilities regarding the interpretations of the winners,
subtly expanding the cognitive understanding for the execution of Concerto No. 4,
KV218.Este trabalho busca elucidar e apontar diversidades de performances através da
análise interpretativa sobre o primeiro movimento do Concerto N° 4 em Ré Maior de
Wolfgang Amadeus Mozart, com base em apresentações de vencedores do
Concurso Menuhin em seus respectivos anos. Por meio da revisão de literatura, são
apresentados critérios para análise no que refere às arcadas, articulação e dinâmica
em determinados compassos. Os concertos para violino de Mozart, notadamente se
destacam pela complexidade estilística que evidencia um domínio técnico ímpar e
uma compreensão profunda das características expressivas e idiomáticas do
instrumento. A presente análise comparativa tem por objetivo explorar
meticulosamente as semelhanças e divergências intrínsecas às escolhas de
performances dos laureados na Menuhin Violin Competition. Ao considerar tanto os
aspectos técnico-musicais quanto as nuances interpretativas dos vencedores,
busca-se discernir elementos distintivos que culminaram em suas conquistas nesse
cenário competitivo de elevada estima. Em suma, a presente pesquisa encontrou
possibilidades diversas no que diz respeito às interpretações dos vencedores,
demonstrando e ampliando, de maneira sutil, a compreensão cognitiva para a
execução do Concerto N° 4 KV218
Characterization of the eating habits of pregnant women assisted by the family health strategy of the eastern health district of the city of Manaus
No full textTo analyze the food consumption and nutritional profile of pregnant women, served by the Family Health Strategy (ESF). Method: The present study is an excerpt from a research entitled “Lipid profile of pregnant women assisted by the Family Health strategy in the city of Manaus”, which is in the data collection phase. It is a quantitative, exploratory and descriptive study, carried out with 30 pregnant women monitored by the health district in the eastern zone of the city of Manaus, aged between 18 and 50 years. The citizen's electronic medical record (PEC), the pregnant woman's booklet and a closed questionnaire were used to collect data, and the analysis was carried out using the Jamovi statistical software. Results: the timely start of prenatal care (starting at or equal to 12 weeks) predominated in 93.3%. Unplanned pregnancies predominated at 76.7%. More than half of pregnant women (56.6%) were obese. The consumption of fruits had a daily frequency of 56.7%, vegetables with 56.7% on a weekly frequency, vegetables with 60% on a weekly frequency and vegetables with 80% on a daily frequency. Conclusion: obesity was highlighted among pregnant women interviewed, as well as the start of timely prenatal care and adequate consumption of healthy foodsAnalisar o consumo alimentar e o perfil nutricional das gestantes, atendidas pela Estratégia de Saúde da Família (ESF). Método: O presente estudo é um recorte de uma pesquisa intitulada “Perfil lipídico das gestantes atendidas pela estratégia de Saúde da Família no município de Manaus”, a qual está na fase de coleta de dados. É um estudo quantitativo, exploratório e descritivo, realizado com 30 gestantes acompanhadas pelo distrito sanitário de saúde na zona Leste do município de Manaus, com idades entre 18 e 50 anos. Foram utilizados o prontuário eletrônico do cidadão (PEC), a caderneta da gestante e um questionário fechado para coleta de dados, e a análise foi realizada pelo software estatístico Jamovi. Resultados: o início oportuno do pré-natal (com início até ou igual a 12 semanas) predominou com 93,3%. A gravidez não planejada predominou com 76,7%. Mais da metade das gestantes (56,6%), apresentaram obesidade. O consumo de frutas obteve frequência diária de 56,7%, verduras com 56,7% em uma frequência semanal, hortaliças com 60% em uma frequência semanal e legumes com 80% em uma frequência diária. Conclusão: a obesidade foi destaque nas gestantes entrevistadas, bem como o início do pré-natal oportuno e um consumo adequado de alimentos saudáveis
Teacher experiences and memories
No full textThe aim of this analytical descriptive memoir is to develop a memoir of the experiences that took place during the teaching profession and during the professional training process. The specific objectives are: to describe the beginning of this process, its course and how higher education in pedagogy collaborated in this process, to report the differences that were established at the beginning and in current teaching times. Using the methodology of autobiographical narratives from the writing of a descriptive analytical memoir emphasizing biographical trajectories, teaching experiences and perspectives on teaching professionalization. Thus, the proposed memorial made me understand that the teacher's higher education is extremely important for building their professional knowledge and teaching role at school, in fact, it is higher education that shapes the teacher to intervene in learning difficulties, making this process flexible, promoting more meaningful teaching and learning about the construction of knowledge.
Keywords: Teacher training. Teacher narratives. Supervised internship.O objetivo deste memorial descritivo analítico é de desenvolver um memorial das vivências e experiências que ocorreram durante o trabalho docente e durante o processo de formação profissional que visam estabelecer objetivos específicos que visam: descrever o início deste processo, o seu decorrer e como de fato a formação superior em pedagogia colaborou neste processo, relatar as diferenças que foram estabelecidas diante ao início e nos tempos atuais de docência. Utilizando a metodologia de narrativas autobiográficas a partir da escrita de um memorial analítico descritivo enfatizando as trajetórias biográficas, experiências docentes e perspectivas de profissionalização docente. Sendo assim, o memorial proposto me fez compreender que a formação superior do docente é de extrema importância para construção do seu conhecimento profissional e do papel docente na escola, de fato, é a formação superior que molda o docente para intervir nas dificuldades de aprendizagem, tornando esse processo flexível, promovendo um ensino e aprendizagem mais significativos acerca da construção do saber.
Palavras-chaves: Formação de professor. Narrativas docentes. Estágio Supervisionado
Experience with graduates of the geography course at the Escola Normal Superior (ENS): reports on the experiences of graduates and managers
No full textThe interest in working on the theme of the work, part of the Extension Project named “Graduates from the ENS Geography Course: challenges and possibilities in the exercise of teaching in basic education", in which the project proposal was developed within the scope of the Research Center Urban and Regional / NPUR. In this sense, this proposal aims to analyze and reflect on the reports of experiences of graduates and senior managers in order to think about the importance of a policy for monitoring graduates for UEA. The general objective of this work is to analyze the experience reports with graduates of the Geography course at the Escola Normal Superior (ENS) of the State University of Amazonas (UEA). And the following specific objectives: a) Present the practice of university extension and its academic and professional contribution; b) Point out the experience with graduates of the Geography degree course at ENS/UEA and c) Discuss the graduate policy and its importance for the The aim is to demonstrate how these experiences can become an aggregating element for the institution and its students , and, consequently, contribute to the academic training of these new agents.
Keywords: Graduates, Extencion and University.O interesse em trabalhar o tema do trabalho, parte do Projeto de Extensão nomeado “Egressos do Curso de Geografia da ENS: desafios e possibilidades no exercício da docência no ensino básico", no qual a proposta do projeto foi desenvolvida no âmbito do Núcleo de Pesquisas Urbana e Regional / NPUR. Nesse sentido, esta proposta visa analisar e refletir sobre os relatos de experiências de egressos e gestores superiores para assim pensar na importância de uma política de acompanhamento de egressos para a UEA.O presente trabalho tem como objetivo geral analisar os relatos experiências com egressos do curso de Geografia da Escola Normal Superior (ENS) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). E os Seguintes objetivos específicos: a) Apresentar a pratica da extensão universitária e a sua contribuição acadêmica e profissional; b) Apontar a experiência com egressos do curso de licenciatura em Geografia da ENS/UEA e c) Discutir sobre a política de egressos e a importância desta para a. Pretende-se demonstrar de que forma essas experiências podem se tornar um elemento agregador para a instituição e seus alunos, e, consequentemente, contribuir para a formação acadêmica desses novos agentes.
Palavras chaves: Egressos, Extensão e Universidade
Mathematical modeling of two-dimensional projectile movement under air resistance
No full textThe study of projectile launches, both in secondary and higher education, is structured for the case of structured for the case of a vacuum, using concepts from kinematics.
differences in relation to real observations, which occur under the effect of air resistance. In this way, the aim of this research was to develop a physical-mathematical study, using Dynamics, and to structure a model that more accurately describes the main characteristics of two-dimensional projectile movement under air resistance, using the equations of horizontal and vertical movement, as well as the equations for ascent time, maximum height, flight time, range and trajectory. To do this, we used the methods for solving differential equations, Taylor's series expansion, numerical calculation and simulations using Excel and Geogebra. For these simulations, three different spherical bodies were chosen (marbles, billiards and footballs), making comparative with vacuum launches and discussing the results for each of the bodies individually. bodies individually. Given the mathematical difficulties imposed by time of flight, three methods have been developed to obtain it. Two of them are Taylor series expansions, resulting in second (good approximation) and fourth (excellent approximation) degree equations. (good approximation) and fourth (excellent approximation) degree equations. The third, and simplest, consists only of multiplying the ascent time by the factor 2.2, producing an result for the range. Finally, a projectile launcher was built using low-cost materials to validate and compare the theoretical model. The main results show that the values determined by the mathematical model were satisfactorily close to those measured in the experiment with the launcher. Therefore, the equations established in this work are therefore applicable to problems involving problems involving two-dimensional launches of spherical projectiles under air resistance, without air resistance, without the occurrence of winds.
Keywords: Projectile Launching; Dynamics; Air Resistance.O estudo dos lançamentos de projéteis, tanto no Ensino Médio quanto no Superior, é
estruturado para o caso no vácuo, utilizando-se conceitos da Cinemática, o que produz
diferenças em relação às observações reais, que ocorrem sob o efeito da resistência do ar.
Deste modo, o objetivo desta pesquisa foi desenvolver um estudo físico-matemático, por
meio da Dinâmica, e estruturar um modelo que descreva com mais precisão, as principais
características do movimento bidimensional de projéteis sob a resistência do ar, através
das equações do movimento horizontal e vertical, bem como as equações para o tempo
de subida, a altura máxima, o tempo de voo, o alcance e a trajetória. Para tanto, utilizaram se os métodos de solução de equações diferenciais, a expansão em série de Taylor, o
cálculo numérico e simulações, com o Excel e o Geogebra. Para essas simulações,
escolheram-se três corpos esféricos distintos (bolas de gude, bilhar e futebol), fazendo
análises comparativas com lançamentos no vácuo e discutindo os resultados para cada
um dos corpos, individualmente. Dadas as dificuldades matemáticas impostas pela
determinação do tempo de voo, desenvolveram-se três métodos para a sua obtenção. Dois
deles por expansão em série de Taylor, resultando em equações de segundo (boa
aproximação) e quarto (excelente aproximação) graus. O terceiro, e mais simples,
consiste, somente, em multiplicar o tempo de subida pelo fator 2,2, produzindo um
resultado aproximado para o alcance. Por fim, construiu-se um lançador de projéteis, com
material de baixo custo, para a validação e comparação do modelo teórico. Os principais
resultados mostram que os valores determinados pelo modelo matemático aproximaram se, satisfatoriamente, daqueles medidos no experimento com o lançador. Portanto, as
equações, estabelecidas neste trabalho, apresentam aplicabilidade para problemas que
envolvam lançamentos, com descrição bidimensional, de projéteis esféricos sob a
resistência do ar, sem a ocorrência de ventos.
Palavras-Chave: Lançamento de Projéteis; Dinâmica; Resistência do Ar
What is the maid's home? the intersection between space, inequality and experiences in domestic work
No full textDomestic work is carried out in Brazil by a majority of black women. Historically, this work began to be delegated to domestic slaves who were brought from Africa through the slave trade and, even after the abolition of slavery in 1888, these relationships between masters and slaves did not end. After many struggles and achievements, domestic work was regulated by the Consolidation of Labor Laws (CLT) in 2015, when Complementary Law No. 150, known as PEC das Domésticas, was regulated. However, research shows that the number of workers who still work irregularly is exorbitant. Numbers also show that the majority of workers in this role are black women and that they receive less than they should because they do not have a formal contract. Given this scenario, it is clear that domestic workers inhabit, in their daily lives, places where social, symbolic and economic differences are accentuated, under a disguised familiarity. This study aims to understand the concept of home for workers who move between places that evoke affection and familiarity while also evoking differences and inequalities. The research is carried out bibliographically at first, where there is a deepening of guiding theoretical questions; secondly, the research is carried out in the form of semi-structured interviews with domestic workers. It is understood that issues such as affection, inequalities and the job market directly influence the definition of the meaning of home, for the interviewees.O trabalho doméstico é exercido no Brasil por uma maioria de mulheres negras. Historicamente, esse trabalho começou sendo delegado a escravas domésticas que eram trazidas da África pelo tráfico negreiro e, mesmo após a abolição da escravatura em 1888, essas relações entre os patrões e escravas não findaram. Após muitas lutas e conquistas, o trabalho doméstico foi regulamentado pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 2015, quando a Lei Complementar nº150, conhecida como PEC das Domésticas, foi regulamentada. Anda assim, pesquisas mostram que o número de trabalhadoras que ainda exercem a profissão de modo irregular é exorbitante. Números ainda informam que a maioria de trabalhadoras nesta função são mulheres negras e que recebem menos do que deveriam por não terem carteira assinada. Diante deste cenário, fica claro que trabalhadoras domésticas habitam, em seu cotidiano, lugares onde as diferenças sociais, simbólicas e econômicas são acentuadas, sob uma disfarçada familiaridade. Este estudo se propõe a entender o conceito de lar para trabalhadoras que transitam entre lugares que evocam afetividade e familiaridade ao mesmo tempo que evocam diferenças e desigualdades. A pesquisa é feita de forma bibliográfica em primeiro momento, onde há o aprofundamento em questões teóricas norteadoras; em segundo momento, a pesquisa é feita em forma de entrevistas semiestruturadas com trabalhadoras domésticas. Entende-se que questões como afetividades, desigualdades e mercado de trabalho influenciamdiretamente na definição do significado de lar, para as entrevistadas
Teaching and learning fractions in the 6th grade using the PhET simulator and contextualized problems
No full textThe general aim of this research project was to analyze the contributions and
difficulties of the proposed application in teaching and learning through
activities with contextualized problems using the PhET simulator computer environment.
PhET simulator, the practical activities were carried out at the Telecenter (computer laboratory) in a laboratory) in a municipal school in the city of Manaus, Amazonas, with students sixth grade students. The classes, as well as the use of the simulator, were held in person. During the fractions lessons, the following content was worked on the content of building fractions, mixed fractions and equivalent fractions using demonstrations and constructions on the simulator as one of the teaching resources, in order to evaluate the influence of using simulators in the teaching and learning process in mathematics.
process in mathematics. Two questionnaires were administered to the students the purpose of diagnosing content learning, computer handling and mastery, and difficulties in learning mathematics and another evaluative questionnaire to to seek or find improvements in the students' use of the simulator and their obstacles in using it. obstacles in using it. It was analyzed that the majority of students considered the different and interactive methodology, leading to a dynamic lesson and leaving a little When students represent the content in a variety of ways, they increase their understanding of it. diversified ways, they increase their learning in relation to the subject studied. thus, making use of the simulator as a methodological aid or support will be an excellent tool for both the student and the teacher.
Keywords: simulator. PhET. Fractions. Mathematics.Este trabalho de pesquisa teve como objetivo geral analisar as contribuições e
dificuldades da aplicação proposta no ensino e aprendizagem por intermédio de
atividades com problemas contextualizados através do ambiente computacional do
simulador PhET, as atividades práticas foram realizadas no Telecentro (laboratório de
informática) em uma escola municipal da cidade de Manaus, Amazonas, com alunos
do sexto ano do Ensino Fundamental. As aulas, bem como auxiliado pelo uso do
simulador, foram de forma presencial, durante as aulas de frações, foram trabalhados
os conteúdos de construir frações, frações mistas e frações equivalentes utilizando
demonstrações e construções no simulador como um dos recursos didáticos, para
avaliar a influência da utilização dos simuladores no processo de ensino e
aprendizagem na Matemática. Foram aplicados dois questionários aos alunos um com
o propósito de diagnosticar o aprendizado do conteúdo, manuseio e domínio
computacional, dificuldades na aprendizagem de matemática e outro avaliativo para
buscar ou encontrar melhorias aos alunos a partir da utilização do simulador e seus
obstáculos em utilizá-lo. Analisou-se que a maioria dos alunos consideraram a
metodologia diferente e interativa, levando uma aula dinâmica e deixando um pouco
tradicionalismo, no momento em que o aluno realiza representações dos conteúdos
de formas diversificadas ele aumenta o seu aprendizado em relação ao assunto
estudado, assim, fazer uso do simulador como um suporte ou auxílio metodológico
será uma ótima ferramenta tanto para o aluno como para o professor.
Palavras-chave: simulador. PhET. Frações. Matemátic
Characterization of the eating habits of pregnant women in the northern district of the city of Manaus
No full textTo analyze the food consumption of pregnant women covered by the family health strategy.
Method: This research is an excerpt from a larger research entitled "Lipid profile of
pregnant women served by the Family Health strategy in the city of Manaus", which is
in the data collection phase. Applied, quantitative, exploratory, transversal and character research
descriptive, with a sample of 40 pregnant women. As an inclusion criterion, the pregnant woman should have
between 18 and 50 years of age and being monitored by the study team. You
collection instruments used were the pregnant woman's notebook, electronic medical record
citizen and questionnaire, whose analysis was carried out by the Jamovi statistical software. Results:
the timely start of prenatal care predominated with a value of 80%. Most pregnant women
reported unplanned pregnancy by (60%). Almost half of the pregnant women interviewed
were overweight at the beginning of prenatal care (42.5%). The fruits obtained a frequency
daily with 52.5%, vegetables with 42.5% on a weekly and daily basis, vegetables with
35% on a daily basis and vegetables with 52.5% on a weekly basis. Conclusion:
pregnant women were overweight and obese, started timely prenatal care and consumed
suitable for fruits, vegetables, legumes and vegetablesAnalisar o consumo alimentar de gestantes atendidas pela estratégia saúde da família.
Método: A presente pesquisa é um recorte de uma pesquisa maior intitulada "Perfil lipídico das
gestantes atendidas pela estratégia de Saúde da Família no município de Manaus", a qual está
na fase de coleta de dados. Pesquisa aplicada, quantitativa, exploratória, transversal e de caráter
descritivo, com uma amostra de 40 gestantes. Como critério de inclusão, a gestante deveria ter
entre 18 e 50 anos de idade e estar sendo acompanhada pela esf lócus do estudo. Os
instrumentos de coleta utilizados foram a caderneta da gestante, prontuário eletrônico do
cidadão e questionário, cuja análise foi realizada pelo software estatístico Jamovi. Resultados:
o início oportuno do pré-natal predominou com um valor de 80%. A maior parte das gestantes
referiu a gravidez não planejada por (60%). Quase metade das gestantes entrevistadas
apresentaram sobrepeso no início do pré-natal (42,5%). As frutas obtiveram uma frequência
diária com 52,5%, verduras com 42,5% em uma frequência semanal e diária, hortaliças com
35% em uma frequência diária e legumes com 52,5% em uma frequência semanal. Conclusão:
as gestantes apresentaram sobrepeso e obesidade, início do pré-natal oportuno e um consumo
adequado de frutas, verduras, legumes e hortaliça
The Archetypes of the Orishas in the Dead Sea
No full textThis is bibliographic research, in which it sought to identify the representation
of the orishas in the characters of the Mar Morto Sea, understanding, in this line, the
collaboration of Yoruban culture in Brazilian literature. With this, to get an idea of how this
mythology arrives in Brazil, how it is configured and remains to the present day and its
contribution to literature, was used as a source of research: Mitologia dos Orixás by Reginaldo
Prandi (2001), Orixás by Pierre Verger (1980), Os nagôs e a morte, by Juane Elben dos Santos
(2002), O livro dos orixás by Parizi (2020), História concisa da literatura brasileira by Bosi
(2001) among others. In addition, it is possible to understand Jorge Amado's fiction and his
relationship with mythologies and Afro-Brazilianness, as well as how the writer treats the
mythological figures in his text, also considering the aesthetic and literary movement of that
time. So, the novel is analyzed, seeking to identify the archetypes of the orishas in the characters
and the mythical aspects present in the narrativeEssa é uma pesquisa de teor bibliográfico, em que se buscou identificar a
representação dos orixás nos personagens do romance Mar Morto compreendendo, nesta linha,
a colaboração da cultura iorubana na literatura brasileira. Com isso, para se ter uma ideia de
como essa mitologia chega ao Brasil, como se configura e permanece até os dias atuais e a sua
contribuição com a literatura, usou-se como fonte de pesquisa: Mitologia dos Orixás, de
Reginaldo Prandi (2001), Orixás, de Pierre Verger (1980), Os nagôs e a morte, de Juane Elben
dos Santos (2002), O livro dos orixás, de Parizi (2020), História concisa da literatura
brasileira, de Bosi (2001) dentre outros. Além disso, compreende-se a ficção de Jorge Amado
e sua relação com a mitologia e a afro-brasilidade, assim como o escritor trata as figuras
mitológicas em seu texto, considerando ainda o movimento estético e literário da época. Logo,
se analisa o romance, buscando identificar os arquétipos dos orixás nos personagens e os
aspectos míticos presentes na narrativa
Information technology applied to auditing: a case study in an external auditing company
No full textThe technology present in everyday life makes its use a facilitator of the accounting
audit activity. Since, the amount of data and information within the financial
organization makes auditing activities complex and laborious. In this sense, this
research aims to analyze the use of information technologies in a company that
provides auditing services. As well as their importance and the risks involved in using
these technologies in an audit. In this way, we intend to answer the following question:
what are the advantages and risks provided by the implementation of information
technology in external auditing? In order to answer this question, primary data research
was carried out using a structured questionnaire focusing on the qualitative-
quantitative approach in a case study. As a result, it was possible to conclude that
Information Technology is necessary for the auditor's work, making it clear that the
company cares about training and the work of its professionals. So, despite the risks
in implementation, it is observed that this technological assistance does not affect the
professionals' capacity.A tecnologia presente no cotidiano torna o seu uso um facilitador da atividade de
auditoria contábil. Visto que, a quantidade de dados e informações dentro da
organização financeira torna a atividade em auditoria complexa e trabalhosa. Nesse
sentido, esta pesquisa tem o intuito de analisar o uso das tecnologias da informação
em uma empresa que fornece serviços de auditoria, bem como a sua importância e
os riscos que envolvem sua utilização. Desta forma, pretende-se responder a seguinte
pergunta: quais as vantagens e os riscos proporcionados pela implementação da
tecnologia da informação na auditoria externa? Com o objetivo de responder essa
questão, foi realizada a pesquisa de dados primários por meio de um questionário
estruturado com enfoque na abordagem quali-quantitativa em um estudo de caso.
Como resultados, foi possível concluir que a Tecnologia da Informação é necessária
para o trabalho do auditor, ficando evidente que a empresa se importa com
treinamentos e com o trabalho dos seus profissionais. De modo que, apesar dos riscos
na implementação, observa-se que esse auxílio tecnológico não afeta a capacidade
dos profissionais