Arab Journals Platform
Not a member yet
12768 research outputs found
Sort by
A Comprehensive Review of Carbonation in Supplementary Cementitious Concrete: Factors Affecting, Measurement Methods, and Challenges
No full textAbstract-After water, concrete is the most widely used material on the planet. Accelerated carbonation treatment is an effective approach of reducing carbon emission in the concrete industry. Such carbonation process converts gaseous CO2 into carbonated minerals. This review provided a special focus on internal and external variables affecting carbonation depth. Internal variables such as mixture components, External variables such as adding pozzolanic materials such as fly ash, and slag were examined systematically, temperature, pressure, and CO2 concentration. The effect of accelerated carbonation curing on the compressive strength of concrete at early ages, both positive and negative influences were identified. In practice, accelerated carbonation treatment is used for curing precast concrete elements that represent 10% of concrete consumption per year. On the other hand, Carbonation of concrete is an inevitable process through which concrete compositions react with Co2. Carbonation is one of the reasons leading to the deterioration of steel-reinforced concrete structures, reducing durability of structures. This process increases cement production for repair and replacement of structures, which causes more carbon dioxide emissions. Conversely, plain concrete is one of the most important materials that can be used in carbon dioxide storage. Therefore, an understanding of the effective parameters of its carbonation is important. Therefore, it is important to understand the factors affecting carbonation. Identifying effective parameters helps design engineers increase carbonation resistance of reinforced concrete structures and increase plain concrete capacity for carbon dioxide storage, which could be both less cost and environmentally friendly. Carbonation in supplementary cementitious concrete is affected by mix design, curing and conditions of environment, mechanical properties effect on carbonation rate, accelerated carbonation process methods and carbonation depth measurement methods. While supplementary cementitious materials improve sustainability they may increase carbonation risk. Accurate measurement methods are essential to enhance durability and performance in sustainable construction carbonation
An Engineering Solution for Fan Aeroacoustics Measurements Correction in a Non-Anechoic Testing Environment
No full textAbstract- Nowadays, acoustic signatures of daily used applications are to be minimized. The study of noise generated through aerodynamic interaction with moving bodies has passed through different phases since the early 50s, and this leads to the evolvement of many analytical, empirical and computational techniques in order to be able to estimate the emitted noise. Concerning fan blades, until now the researches are still going for a reliable method for noise estimation during the early phases of design which help in the development of blades with a lower aeroacoustic signature, the Brooks, Pope and Marcolini (BPM) model was chosen to be compared with the experimental data after correction to validate the correction methodology in the highly clarified broad band noise of 1/3 octave sound power level (SPL). The mid-band after the tenth harmonic of the blade passing frequency till the maximum high-fidelity frequency of BPM model will be a reference for comparing the corrected measured data to the original and the results of BPM model. The correction technique was originally needed during the case study of a benchmark HVAC fan acoustics measurement in a non-anechoic environment, the fan was of (1.2 m) outer diameter and a hub diameter of (0.6 m) consists of 12 blades each of (30 cm) length and rotating with 1500 RPM. A MATLAB tool was developed for the purpose of correction
Flexural behavior of optimized crumb rubber multilayer concrete slab
No full textWaste tires are a significant environmental issue, and this study explores the use of crumb rubber concrete (CRC) as a sustainable alternative by incorporating waste rubber from discarded tires as a partial replacement for fine aggregate (sand) in concrete. Seven slab specimens were tested, including a control specimen and six rubberized concrete specimens with 25%, 50%, and 75% rubber content in one-layer and two-layer configurations. The results showed that increasing rubber content led to a decrease in compressive strength and ultimate load capacity, with reductions of up to 85.5% in one-layer slabs and 50% in two-layer slabs compared to the control slab. However, CRC demonstrated a lower density, making it a potential lightweight material. Indirect tensile strength showed mixed results slightly increasing at lower rubber content but decreasing as more sand was replaced. While CRC offers significant environmental benefits, its mechanical performance limitations must be carefully considered for structural applications. Increasing rubber content also reduced workability, requiring adjustments in mix design. Despite these challenges, CRC has the potential to be a sustainable and eco-friendly construction material if optimized for strength and usability. Future research could focus on improving its mechanical properties through admixtures or alternative mix designs to enhance its application in modern constructio
The Impact of Lean Production on Organizational Performance of Philadelphia Solar Company: The Moderating Role of Enterprise Resource Planning System
No full textThe purpose of this study is to examine the impact of lean production—specifically, comprehensive maintenance, total quality management, and integrated relationships with suppliers—on organizational performance using the balanced scorecard dimensions (Customer Satisfaction, Internal Operations, and Financial Performance) in Philadelphia Solar Company. Additionally, the study explores the moderating role of the Enterprise Resource Planning (ERP) system. A quantitative descriptive analytical approach was employed to achieve the study\u27s objectives. The study population consisted of 100 employees of Philadelphia Solar Company. All employees were thoroughly surveyed, and data were collected from all members of the community. The questionnaire was used as the primary means of data collection. Based on the results of the statistical analysis conducted using SPSS, it was found that there is a statistically significant impact of lean production (including comprehensive maintenance, total quality management, and integrated relationships with suppliers) on organizational performance across the dimensions of the balanced scorecard (Customer Satisfaction, Internal Operations, and Financial Performance) at the level of (α ≤ 0.05). Additionally, there is a statistically significant moderating effect of the ERP system on the relationship between supply chain integration and organizational performance at the same significance level. The study recommends that Philadelphia Solar Company continue to implement all dimensions of lean production and consider adopting new dimensions such as learning and growth to promote overall company development. Furthermore, it emphasizes the importance of management focusing on the transfer and sharing of information across all managerial levels through the ERP system
أثر الأساليب القيادية على إدارة الأزمات في قطاع الفنادق الأردني
No full textهدفت هذه الدراسة للتعرف على التنبؤ بإدارة الأزمات من خلال الأساليب القيادية في قطاع الفنادق الأردني، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة مـن جميع الفنادق ذات التصنيف من نجمة واحدة إلى خمس نجوم في الأردن والبالغ عددهم 325 فندقًا مدرجًا من قبل جمعية الفنادق الأردنية، أما عينة الدراسة فقد تم تحديدها بأسلوب العينة القصدية وتم جمع البيانات من 165 فندق المصنفة من (3-5) نجوم في الأردن، وتم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام برمجية (SPSS)، وقد أظهرت النتائج أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الأساليب القيادية وإدارة الأزمات، حيث بلغ معامل الارتباط (0.603)، وفيما يتعلق بأثر أبعاد الأساليب القيادية في إدارة الأزمات؛ فقد أظهرت النتائج أن متغير القيادة التشاركية كان الأكثر تأثيراً في إدارة الأزمات، تلاه متغير القيادة التحويلية، وأخيراً متغير القيادة الأصيلة، حيث بلغت قيم المعامل المعياري (B) (0.327، 0.326، 0.559).
This study aimed to identify the prediction of crisis management through leadership styles in the Jordanian hotel sector. The study adopted a descriptive-analytical approach, using a questionnaire as a data collection tool. The study population consisted of all 325 hotels rated from one to five stars in Jordan, listed by the Jordan Hotel Association. The study sample was determined using a purposive sampling method, and data was collected from 165 hotels rated from three to five stars in Jordan. Statistical analysis was conducted using SPSS software. The results showed a statistically significant relationship between the dimensions of leadership styles and crisis management, with a correlation coefficient of 0.603. Regarding the impact of leadership styles on crisis management, the results showed that the participatory leadership variable was the most influential in crisis management, followed by transformational leadership, and finally authentic leadership, with standard coefficient values (B) of 0.327, 0.326, and 0.559. Based on the results, the study made several recommendations, the most important of which is the need to enhance proactive crisis planning to ensure that organizations are prepared to respond to crises with flexibility and efficiency
مدونة أخلاقيه تربوية للإعلام الأمني في الأردن لإدارة أزمة انتشار الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي في ظل الأزمات الوبائية
No full textAbstract
The study aimed to suggest an educational ethical code for security media in Jordan to manage the crisis of the spread of false news through social media in light of the epidemic crises from the point of view of workers in the Directorate of Media and Community Police in Public Security. By knowing the reality and challenges, use the descriptive development method. The questionnaire is a data collection tool, (399) individuals working in the Directorate of Information and Community Police and the affiliated sections in the police directorates affiliated to (the central region, the capital region, the northern region, the southern region, and the Badia region) were chosen by a simple random method. The results showed that the role of security media in Jordan in crisis management, particularly the spread of false news about Corona via social media, was largely attributed to the views of workers in the Media Directorate and the Community Police in Public Security. The results showed that the challenges facing the security media came to a moderate degree. In light of the results of the study, an educational ethical code was proposed for the security media in Jordan to manage the crisis of spreading fake news through social media in light of the epidemic crises. In light of the results, the study recommends that the Public Security Directorate adopt the Code of Ethics and seek to circulate it to workers in the Directorate of Information and Community Police. Keywords: Ethical Code, Security Media, Crisis, Fake News.
هدفت الدراسة اقتراح مدونة أخلاقيه تربوية للإعلام الأمني في الأردن لإدارة أزمة انتشار الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي في ظل الأزمات الوبائية من وجهة نظر العاملين في مديرية الإعلام والشرطة المجتمعية في الأمن العام, من خلال تعرف إلى الواقع والتحديات ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم المنهج الوصفي التطويري، والاستبانة أداة لجمع البيانات، طبقت على عينة قوامها (399) فردًا من العاملين في مديرية الإعلام والشرطة المجتمعية والأقسام التابعة لها في مديريات الشرطة ( إقليم العاصمة، وإقليم الوسط، وإقليم الشمال، وإقليم الجنوب، وإقليم البادية) تمَّ اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت النتائج أنَّ دور الإعلام الأمني في الأردن في إدارة أزمة انتشار الأخبار الزائفة حول كورونا عبر وسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر العاملين في مديرية الإعلام والشرطة المجتمعية في الأمن العام جاءت بدرجة كبيرة، وبينت النتائج أنَّ التحديات التي تواجه الإعلام الأمني جاءت بدرجة متوسطة. في ضوء نتائج الدراسة تم اقتراح مدونة أخلاقية تربوية للإعلام الأمني في الأردن لإدارة أزمة انتشار الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي في ظل الأزمات الوبائية، وفي ضوء النتائج توصي الدراسة مديرية الأمن العام بتبني المدونة الأخلاقية والسعي لتعميمها على العاملين في مديرية الإعلام والشرطة المجتمعية
مهارات طرح الأسئلة الصفية الشفوية وصياغتها، وتلقي المعلم للإجابات عنها وأثرها في التحصيل الدراسي لدى الطلبة. The skills of asking and formulating oral classroom questions, the teacher receiving answers to them, and their impact on students’ academic achievement
No full textيهدف هذا البحث إلى دراسة مهارتي طرح الأسئلة الصفية الشفوية وصياغتها، وتلقي المعلم للإجابات عنها وأثرها في التحصيل الدراسي لدى الطلبة، كما يهدف إلى الكشف عن مستويات طرح الأسئلة الصفية الشفوية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام الباحث بجمع المعلومات المتعلقة بالدراسة من المراجع والمصادر الورقية والإلكترونية، ثم قام بتحليلها واستخراج نتائجها، وتوصلت الدراسة إلى نتائج منها: أن مهارات طرح الأسئلة الصفية الشفوية تسهم بدرجة عالية في رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة، وأن أهم مهارات صوغ الأسئلة تتمثل في: سهولة لغة السؤال، وأن تكون الأسئلة غير مطولة وأن تكون الأسئلة مناسبة لقدرات الطلبة، ووثيقة الصلة بموضوع الدرس أو المقرر الدراسي، وارتباط الأسئلة بالأهداف المراد تحقيقها، وأن أهم مستويات الأسئلة التي تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي هي أسئلة التحليل، والتركيب والتقويم والأسئلة السابرة، وأن من أهم مهارات تلقي أسئلة الطلاب الانتظار فترة من الوقت قبل أن يسمح لأول طالب بالإجابة عن السؤال، وتوجيه النظر في أثناء فترة الانتظار إلى كل الطلاب، والبعد عن التسرع في التعليق على إجابة الطالب، وإنصات المعلم للطالب إن كان لديه جديد يضيفه.
This research aims to study the skills of asking and formulating oral classroom questions, and the teacher receiving answers to them and their impact on students\u27 academic achievement. It also aims to reveal the levels of asking oral classroom questions. The researcher used the descriptive approach, and the researcher collected information related to the study from references and paper and electronic sources. Then, the researcher analyzed them and extracted their results. The study reached several results, including: that the skills of asking oral classroom questions contribute to a high degree in raising the level of students\u27 academic achievement, and that the most important skills of formulating questions are: ease of the language of the question, that the questions are not lengthy, that the questions are appropriate to the students\u27 abilities, and closely related to the topic of the lesson or the curriculum, and that the questions are related to the objectives to be achieved, and that the most important levels of questions that contribute to raising the level of academic achievement are analysis, synthesis, evaluation and probing questions, and that the most important skills of receiving students\u27 questions are waiting for a period of time before allowing the first student to answer the question, and directing attention during the waiting period to all students, and avoiding rushing to comment on the student\u27s answer, and the teacher listening to the student if he has something new to add
الحكم الأخلاقي وعلاقته بالدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية. Moral Judgment and its relation to Moral Motivation and Ethical Behavior in light of the Moral Identity among postgraduate Students at Jordan University
No full textهدفت الدراسة إلى فحص العلاقة الارتباطية بين الحكم الأخلاقي و كل من الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي الارتباطي ، وتكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية للفصل الأول من العام الدراسي 2021 / 2022 اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها استخدم مقياس الحكم الأخلاقي للراشدين المستخدم في دراسة عابد (2014) ، وبناء مقاييس كل من : الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي و الهوية الأخلاقية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية لكل من الحكم الأخلاقي والدافعية الأخلاقية والهوية الأخلاقية مرتفعة، في حين كانت درجة امتلاكهم للسلوك الأخلاقي متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الحكم الأخلاقي و الدافعية الأخلاقية والهوية الأخلاقية لدى أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس وكانت لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية فيها تعزى لمتغير الكلية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة السلوك الأخلاقي لدى أفراد عينة الدراسة تعزى للجنس أو لمتغير الكلية. كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الحكم الأخلاقي والدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الحكم الأخلاقي والدافعية الأخلاقية باختلاف مستويات الهوية الأخلاقية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الحكم الأخلاقي والسلوك الأخلاقي باختلاف مستويات الهوية الأخلاقية. وبينت النتائج وجود فروق في العلاقة بين الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي باختلاف مستويات الهوية الأخلاقية. وجاءت الفروق لصالح ذوي مستوى الهوية المرتفعة.
The current study aimed to examine the correlation between moral judgment and both moral motivation and ethical behavior in the light of the moral identity of graduate students at the University of Jordan. To achieve the objectives of the study, the correlative descriptive approach was used. The study sample consisted of (500) male and female graduate students at the University of Jordan for the first semester of the academic year 2021/2022, who were chosen by random stratified method. In order to achieve the objectives of the study and answer its questions, the study used the moral judgment scale for adults which used in Abed study (2014), and designing measures of: moral motivation, ethical behavior, and moral identity. The results of the study indicated that the degree of postgraduate students’ possession of moral judgment, moral motivation and moral identity at the University of Jordan was high, while the degree of their possession of ethical behavior was medium.The results also indicated that there were statistically significant differences in the degree of moral judgment and moral motivation and moral identity among the study sample members are due to the variable of sex and it was in favor of females. There were no statistically significant differences in it due to the variable of college. The results also indicated that there were no statistically significant differences in the degree of ethical behavior among the members of the study sample due to gender or the college variable. The study results also indicated the existence of a statistically significant correlation between moral judgment, moral motivation and ethical behavior among graduate students at the University of Jordan. The results also showed that there were no statistically significant differences between moral judgment and moral motivation and between moral judgment and moral behavior at different levels of moral identity. In addition, it showed that there were statistically significant differences between moral motivation and ethical behavior at different levels of moral identity. The differences came in favor of those with a high level of identity
درجة إسهام الملل الأكاديمي في التنبؤ بالتوتر النفسي لدى المراهقين بسلطنة عمان. The degree to which academic boredom contributes to predicting psychological stress among adolescents in the Sultanate of Oman
No full textهدفت الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة الملل الأكاديمي في التنبؤ بالتوتر النفسي لدى المراهقين في سلطنة عمان. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة مكونة من 522 طالبا (106 ذكور، 416 إناث). وأظهرت النتائج ارتفاع مستويات الملل الأكاديمي على مستوى المقياس العام وأبعاده الفرعية (طرائق التدريس، المحتوى التعليمي، طرائق التقويم). في حين كان التوتر النفسي متوسطاً في المجالين المعرفي والنفسي، ومنخفضاً في المجال الفسيولوجي. كما وجدت علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى الدلالة (0,05) بين الملل الأكاديمي والتوتر النفسي. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين لصالح الإناث في أبعاد المحتوى التعليمي وأساليب التقويم للملل الأكاديمي، ولم تظهر في أساليب التدريس. أما من حيث التوتر النفسي فقد ظهرت فروق في المجال الفسيولوجي والنفسي ولم تظهر في المجال المعرفي. كما لم تظهر فروق في المسار الأكاديمي في الملل الأكاديمي أو التوتر النفسي. وكشف تحليل الانحدار عن وجود علاقة إيجابية بين الملل الأكاديمي والضغط النفسي، وساهمت طرائق التدريس وطرائق التقويم بشكل كبير في التوتر النفسي، في حين لم يظهر أثر للمحتوى التعليمي وخرج من المعادلة.
This study aimed to investigate the contribution of academic boredom to predicting psychological stress among adolescents in Oman. A descriptive-analytic approach was employed using a sample of 522 students (106 males, 416 females). The results revealed high levels of academic boredom across the overall scale and its sub-dimensions: teaching methods, educational content, and assessment methods. Meanwhile, psychological stress was moderate in the cognitive and psychological domains but low in the physiological domain. A positive correlation (p\u3c0.05) was found between academic boredom and psychological stress. Significant gender differences emerged favoring females in the educational content and assessment methods dimensions of academic boredom, but not in teaching methods. In terms of psychological stress, differences emerged in the physiological and psychological domains, but not in the cognitive domain. No significant differences were observed across academic tracks in either academic boredom or psychological stress. Regression analysis revealed a positive relationship between academic boredom and psychological stress, with teaching methods and assessment methods significantly contributing to psychological stress. Educational content did not contribute to the model
القيادة الإبداعية لدى جامعة الاستقلال وعلاقتها بالميزة التنافسية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها. Creative leadership at Al-Istiqlal University and its relationship to competitive advantage from the point of view of its postgraduate students
No full textهدفت الدراسة إلى تعرف القيادة الإبداعية في جامعة الاستقلال وعلاقتها بالميزة التنافسية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (179) طالباً وطالبة في جامعة الاستقلال في مدينة أريحا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وبواقع (101) طالب و (78 ) طالبة، وتمثلت أداة الدراسة التي طورتها الباحثة لهذا الغرض باستبانة لقياس درجة القيادة الإبداعية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية مكونة من (45) فقرة، تناول الجزء الأول القيادة الإبداعية أربعة مجالات هي(الأصالة، المرونة، حل المشكلات، الطلاقة) واشتملت على (26) فقرة، والجزء الثاني الميزة التنافسية تناولت أربعة مجالات هي(الاعتماد على التكنولوجيا، خدمة المجتمع، البحث العلمي، الموارد البشرية (طلبة الجامعة) ) شملت (19) فقرة وتم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إيجابية طردية بين القيادة الإبداعية لدى جامعة الاستقلال والميزة التنافسية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير التخصص والسنة الدراسية، وفي ضوء النتائج فإن الدراسة توصي بتعزيز القيادة الإبداعية بين أعضاء هيئة التدريس والإدارة، ودمج ممارسات التفكير الإبداعي ومهارات حل المشكلات المبتكرة في بيئة العمل، والاستثمار في التكنولوجيا التعليمية الحديثة، وإقامة شراكات وتعاون مع مؤسسات تعليمية أخرى، والالتزام بالتطوير المهني المستمر لأعضاء هيئة التدريس والإدارة.
The current study aimed to identify creative leadership at Al-Istiqlal University and its relationship to competitive advantage from the point of view of its postgraduate students. The study used the descriptive correlational approach.The study sample consisted of (179) male and female students at Al-Istiqlal University in the city of Jericho, who were selected randomly by (101) male and (78) female students. The study tool that the researcher developed for this purpose was a questionnaire to measure the degree of creative leadership and its relationship to achieving competitive advantage, consisting of (45) items. The first part dealt with creative leadership in four areas: (authenticity, flexibility, problem solving, and fluency). It included (26) items, and the second part, competitive advantage, dealt with four areas: (reliance on technology, community service, scientific research, and human resources (university students)).It included (19) items and its validity and reliability were verified.The results of the study showed that there was a positive, direct relationship between creative leadership at Al-Istiqlal University and competitive advantage from the point of view of its postgraduate students. The results also showed that there were statistically significant differences between the responses of the study sample members due to the variable of specialization and year of study. In light of the results, the study recommended strengthening creative leadership among faculty members and administration, integrating creative thinking practices and innovative problem-solving skills into the work environment, investing in modern educational technology, establishing partnerships and cooperation with other educational institutions, and committing to continuous professional development for faculty members and administration