Uludag University Academic Repository
Not a member yet
50710 research outputs found
Sort by
An investigation of the relationship between cognitive flexibility and hope levels of university students
Get PDFBu araştırmada üniversite öğrencilerinin bilişsel esneklikleri ile umut düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bununla birlikte bilişsel esneklik ve umut düzeyinin bazı sosyodemografik değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermedikleri araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2024-2025 yılında Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi’nde öğrenim gören 409 (%55,50’si kadın, %44,50’si erkek) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada veriler; Bilişsel Esneklik Ölçeği (BEÖ), Sürekli Umut Ölçeği (SUÖ) ve Kişisel Bilgi Formu aracılığıyla elde edilmiştir. Bilişsel esneklik ile umut arasındaki ilişkiyi incelemek için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon katsayı; cinsiyete göre farkları değerlendirmek için Bağımsız Örneklem T-testi; sosyoekonomik düzey, öğrenim görülen fakülte, sınıf düzeyi, ebeveynlerin eğitim durumu ve kardeş sayısı gibi demografik değişkenlere göre farklılıkları belirlemek amacıyla ise ANOVA testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin; bilişsel esneklik düzeyleri ile umut düzeyleri arasında güçlü ve pozitif bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca bilişsel esneklik düzeyinin, umut düzeyinin anlamlı bir yordayıcısı olduğu belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin bilişsel esneklik ve umut düzeyleri, cinsiyet, sınıf düzeyi ve ebeveyn eğitim düzeyi değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık gösterirken; kardeş sayısı, aile gelir düzeyi ve fakülte türü açısından anlamlı bir farklılık saptanmamıştır.This study aimed to examine the relationship between cognitive flexibility and hope levels among university students. In addition, it investigated whether cognitive flexibility and hope levels significantly differed according to certain sociodemographic variables. The sample of the study consisted of 409 university students (55.50% female, 44.50% male) enrolled at Bandırma Onyedi Eylül University during the 2024–2025 academic year. Data were collected using the Cognitive Flexibility Scale (CFS), the Dispositional Hope Scale (DHS), and a Personal Information Form. The Pearson Product-Moment Correlation Coefficient was used to analyze the relationship between cognitive flexibility and hope, the Independent Samples t-test was conducted to examine differences by gender, and the ANOVA test was employed to determine differences based on demographic variables such as socioeconomic status, faculty, grade level, parents’ educational background, and number of siblings. The results revealed a strong positive correlation between cognitive flexibility and hope levels among university students. Furthermore, cognitive flexibility was found to be a significant predictor of hope. Cognitive flexibility and hope levels significantly differed according to gender, grade level, and parental education level, whereas no significant differences were observed in terms of number of siblings, family income level, or faculty type
Analysis of Russia's arms sales to the Middle East in the post-Cold War era: An offensive realist perspective
Get PDFBu çalışma Rusya’nın Orta Doğu’ya yönelik silah satışlarını analiz etmekte ve bu silah satışlarını ofansif realizm çerçevesinde değerlendirmektedir. Araştırma “Rusya’nın Orta Doğu’ya silah satışları ofansif realizmin varsayımları ile ne ölçüde örtüşmektedir?” temel sorusu üzerine inşa edilmekle birlikte Rusya’nın bölgeye silah satışları yalnızca ekonomik değil stratejik ve jeopolitik nedenlere dayandığı savunulmaktadır. Çalışmada Rusya’nın Orta Doğu’ya yönelik silah ticareti Rusya’nın bölgede en çok silah ihraç ettiği ülkeler üzerinden (Suriye, İran, Irak, Mısır) vaka analiziyle incelenmiştir. Teori kapsamında Suriye örneği, Rusya’nın üs kurma, doğrudan müdahale ve kapsamlı silah sevkiyatı yoluyla bölgedeki nüfuzunu kalıcı hale getirmesine olanak sağlarken; İran vakası, Rusya’nın ABD’nin bölgesel hegemonya girişimlerini dengelemek ve bölgesel rekabeti derinleştirme amacıyla silah transferlerini bir dış politika aracı haline dönüştürdüğünü göstermektedir. Mısır örneğinde ise Mısır’ın ABD’ye olan bağımlılığı kırmak ve çok boyutlu dengeleme stratejisi benimsemesi, Rusya’nın fırsatçı yaklaşım sergileyerek güç boşluğunu doldurma hedefi dikkat çekmektedir. Irak örneğinde benzer şekilde ABD’nin çekilmesiyle oluşan güç boşluğunu doldurma girişimi olarak görülmektedir. Bu bakımdan Rusya’nın Orta Doğu’daki güç projeksiyonunun farklı biçimlerini yansıtmaktadır. Çalışmanın bulguları Rusya’nın silah ihracatını yalnızca ekonomik sebeplerle değil, güç politikalarının sistemsel bir yansıması olarak ele almakta bu süreçte içsel faktörlerin de dikkate alınması gerektiğini ve ofansif realizmin tamamlayıcı teorilerle birlikte analiz edilmesi gerekliliğine işaret etmektedir.This study analyzes Russia’s arms sales to the Middle East and evaluates these sales within the framework of offensive realism. The research is built upon the central question: "To what extent do Russia’s arms exports to the Middle East align with the assumptions of offensive realism?" It is argued that Russia’s arms transfers to the region are driven not only by economic motivations but also by strategic and geopolitical considerations. The study examines Russia’s arms trade with the Middle East through case studies of the countries to which Russia exports the most weapons—namely Syria, Iran, Iraq, and Egypt. Within the theoretical framework, the Syria case demonstrates how Russia’s establishment of military bases, direct military intervention, and large-scale arms transfers have enabled it to establish a lasting influence in the region. The Iran case illustrates how Russia utilizes arms transfers as a foreign policy tool to counterbalance the United States’ regional hegemony and to deepen regional rivalries. In the case of Egypt, the country’s efforts to reduce its dependence on the United States and pursue a multidimensional balancing strategy reveal Russia’s opportunistic approach to filling strategic voids. Similarly, in the Iraq case, Russia's actions are interpreted as attempts to fill the power vacuum left by the U.S. withdrawal. These examples reflect different manifestations of Russia’s power projection in the Middle East. The findings of the study suggest that Russia’s arms exports should not be viewed solely through an economic lens but as a systemic reflection of power politics. Furthermore, the analysis indicates that internal factors must also be taken into account and that offensive realism should be complemented with additional theoretical perspectives for a more comprehensive understanding
Simulating the impacts of climate change on the hydrology of Doğancı dam in Bursa, Turkey, using feed-forward neural networks
Get PDFClimate change continues to pose significant challenges to global water security, with dams being particularly vulnerable to hydrological cycle alterations. This study investigated the climate-based impact on the hydrology of the Do & gbreve;anc & imath; dam, located in Bursa, Turkey, using feed-forward neural networks (FNNs). The modeling used meteorological parameters as inputs. The employed FNN comprised one input, hidden, and output layer. The efficacy of the models was evaluated by comparing the correlation coefficients (R), mean squared errors (MSE), and mean absolute percentage errors (MAPE). Furthermore, two training algorithms, namely Levenberg-Marquardt and resilient backpropagation, were employed to determine the algorithm that yields more accurate output predictions. The findings of the study showed that the model using air temperature, solar radiation, solar intensity, evaporation, and evapotranspiration as predictors for the water budget and water level of the Do & gbreve;anc & imath; dam exhibited the lowest MSE (0.59) and MAPE (1.31%) and the highest R (0.99) compared to other models under LM training. The statistical analysis determined no significant difference (p > 0.05) between the Levenberg and Marquardt and resilient backpropagation training algorithms. However, a visual interpretation revealed that the Levenberg-Marquardt algorithm outperformed the resilient backpropagation, yielding lower errors, higher correlation values, and faster convergence for the models tested in this study. The novelty of this study lies in the use of certain meteorological inputs, particularly snow depth, for dam inflow forecasting, which has seldom been explored. Moreover, this study compared two widely used ANN training algorithms and applied the modeling framework to a region of strategic importance for Turkey's water security. This study highlights the effectiveness of ANN-based modeling for hydrological forecasting and determining climate-induced impacts on water bodies such as dams and reservoirs
A Novel S-section control hose–reel machine for variable rate fertigation
No full textThis study presents the development of a cloud-based, automated variable-rate fertigation system by modifying an existing hose–reel irrigation machine (HIM). A 46-m-wide HIM spraying boom was segmented into four independently controlled sections, and a 300-L fertiliser tank was mounted on the spraying cart to deliver liquid fertiliser directly into each section line. A control system, programmed in C#, was designed to automate the application of irrigation water and fertiliser. Calibration through laboratory and field tests optimised the application accuracy. A cloud-based information and communication technology platform was developed. The soil moisture data from the LSE01 sensors were transmitted via LoRaWAN to field gateways and then to the Things Network (TTN) for authentication, routing and JSON conversion. The system achieved precise irrigation and fertilisation within 15–50 mm and 80–600 L/ha, respectively, with minor errors (3–5% for irrigation, 1–3% for fertilisation). The spatial resolution improved significantly, with the lateral resolution reduced from 46 m to 10.7 m and the longitudinal resolution increased from 0.17 to 1.5 m, depending on the desired irrigation water and liquid fertiliser rates. These results demonstrate that the developed hose–reel variable-rate fertigation machine offers accurate and efficient fertigation suitable for precision agriculture
Improving primary school mathematics teachers’ use of children’s literature in mathematics instruction
Get PDFSon yıllarda çocuk edebiyatı ile matematik öğretiminin bütünleştirilmesi matematik eğitimcileri açısından farklı bir öğretim metodu olarak kullanılmaya başlanmıştır. Bu birlikteliğin verimli bir şekilde uygulanıp yürütülmesi öğretmenlerin bu konuda ne kadar donanımlı ve bilgili olduğu ile ilgili olabilir. Bu çalışmanın amacı da ilköğretim matematik öğretmenlerini çocuk edebiyatının matematik dersine entegre etmeleri açısından geliştirilmesine yönelik bir eğitim vererek çocuk edebiyatını matematik öğretiminde kullanmalarını sağlamaktır. Nitel bir çalışma olarak yürütülen araştırma durum çalışması deseni benimsenmiştir. Üç aşamada gerçekleştirilen araştırmanın ilk aşaması ilköğretim matematik öğretmenlerinin derslerinde çocuk edebiyatını kullanmaları konusunda ne tür ihtiyaçlarının olduğunu belirlemek ile başlamıştır. Bu amaçla 78 öğretmene görüşme formu doldurtulmuş, formlar analiz edilerek öğretmenlerin ihtiyaçları belirlenmiştir. Araştırmanın ikinci aşamasında 2024-2025 eğitim Öğretim Yılı’nın 2.döneminde, 9 tane öğretmene “Çocuk Edebiyatını Matematik Dersine Entegre Etme Eğitimi” verilmiştir. Son aşamada ise eğitim sonrasında öğretmenlerin eğitim hakkında görüşleri alınmış, gönüllü olan iki öğretmen ile kendi sınıflarında uygulamalar yapılmıştır. Uygulanan eğitim sonrası öğretmenler matematik içerikli kitapları tanımış, kitaplarla hazırlanan etkinliklerin uygulanma aşamasına aktif olarak katılmış, kitapları kullanarak nasıl ders tasarlayacaklarını ve hazırladıkları ders tasarımlarının nasıl uygulanacağını öğrenmişlerdir. Araştırmanın sonucunda ilköğretim matematik öğretmenlerinin aldıkları eğitimin onlarda farklı bir bakış açısı oluşturduğu, çocuk edebiyatı kullanarak çocukların derse karşı ilgi ve meraklarını harekete geçirebilecekleri, matematiğin hayatın içinden olduğunu gösterebilecekleri, dersi daha eğlenceli kılabilecekleri yönünde görüş bildirmişlerdir.In recent years, the integration of children’s literature into mathematics instruction has emerged as an alternative teaching method for mathematics educators. The effective implementation and continuation of this integration may depend on how well-equipped and knowledgeable the teachers are in this regard. The aim of this study is to provide training to improve primary school mathematics teachers’ ability to integrate children’s literature into mathematics lessons, thereby enabling them to use children’s literature in mathematics instruction. Conducted as a qualitative study, the research adopted a case study design. Implemented in three phases, the first phase began with identifying the needs of primary school mathematics teachers regarding the use of children’s literature in their lessons. For this purpose, interview forms were administered to 78 teachers, and the responses were analyzed to determine their needs. In the second phase, during the second semester of the 2024–2025 academic year, nine teachers participated in the “Integrating Children’s Literature into Mathematics Lessons” training program. In the final phase, teachers’ opinions about the training were gathered, and classroom implementations were carried out with two volunteer teachers in their own classes. Following the training, teachers became familiar with mathematics-related books, actively participated in the implementation of activities prepared using these books, and learned how to design lessons with the books as well as how to implement the lesson plans they had prepared. The findings of the study indicate that the training provided primary school mathematics teachers with a new perspective, enabling them to stimulate students’ interest and curiosity in the subject through the use of children’s literature, demonstrate the relevance of mathematics to everyday life, and make lessons more engaging and enjoyable
From diversity to sustainability: How board meeting frequency, financial performance and foreign members enhance the board gender diversity-ESG performance link
Get PDFThis study examines the impact of board gender diversity (BGD) on Environmental, Social, and Governance (ESG) performance, with a focus on the moderating roles of financial performance (Return on Assets), board meeting frequency (BMF), and foreign board members (FBM). Panel regression analysis on 41 Turkish firms listed on Borsa Istanbul (BIST100) from 2016 to 2023 reveals a positive relationship between BGD and ESG performance. This relationship is stronger in firms with higher ROA, increased BMF, and a greater proportion of FBM. The findings suggest that diverse and internationally represented boards, combined with robust financial performance and active engagement, are key drivers of sustainable practices in emerging markets. These insights offer practical guidance for policymakers and firms, advocating for board reforms that support diversity, financial health, and proactive governance to enhance ESG performance
Bursa calligraphers from the Ottoman Period
Get PDFBu çalışma, Osmanlı Devleti'nin önemli kültür ve sanat merkezlerinden biri olan Bursa'da yetişmiş hattatları konu edinmektedir. Tez kapsamında, 15. yüzyıldan 20. yüzyıl başlarına kadar uzanan süreçte Bursa’da yaşamış hattatların biyografileri, sanat anlayışları, eserleri ve hat sanatına katkıları incelenmiştir. Hattatların yetiştiği sosyal, kültürel ve dini çevre detaylı biçimde ele alınmış; özellikle medrese, cami ve tekke gibi kurumların eğitimdeki ve sanatın aktarımındaki rolü vurgulanmıştır. Çalışmada, sülüs, nesih, ta‘lik ve rik‘a gibi yazı türleri üzerinden hattatların kullandığı üsluplar değerlendirilmiş; icazet belgeleri, yazma eserler, kitâbeler, mezar taşları ve arşiv kaynakları ışığında özgün tespitler yapılmıştır. Bursa’nın Osmanlı hat sanatı içindeki konumu ve Bursalı hattatların klasik hat geleneğine katkıları, hem bireysel hem de bölgesel açıdan ele alınmıştır. Bu bağlamda tez, yalnızca biyografik bir derleme değil; aynı zamanda hat sanatının Osmanlı’daki eğitim, aktarım ve üslup birikimini Bursa özelinde yorumlayan analitik bir yaklaşım sunmaktadır.This study focuses on the calligraphers who lived and produced works in
Bursa, one of the major cultural and artistic centers of the Ottoman Empire. Covering a period from the 15th century to the early 20th century, the thesis examines the biographies, artistic approaches, works, and contributions of Ottoman-era calligraphers from Bursa. The social, cultural, and religious environment in which these artists were trained is thoroughly analyzed, with particular emphasis on the roles of institutions such as madrasahs, mosques, and Sufi lodges in education and the transmission of the calligraphic tradition. The styles employed by the calligraphers are evaluated through scripts such as thuluth, naskh, ta‘liq, and ruq‘ah, and original findings are presented based on ijazah (calligraphy diplomas), manuscript works, epigraphs, gravestones, and archival materials. The position of Bursa within the broader context of Ottoman calligraphy and the contributions of Bursabased calligraphers to the classical tradition are discussed both individually and regionally. In this context, the thesis not only offers a biographical compilation but also provides an analytical interpretation of the educational, stylistic, and cultural transmission of Islamic calligraphy in the Ottoman period through the lens of Bursa
Innovative transformerless single-phase inverter for minimizing leakage current and enhancing reactive power in grid-tied pv systems
Get PDFTransformerless inverters are rapidly gaining popularity in small-scale grid-connected PV systems due to their compact size, cost-effectiveness, and superior efficiency compared to traditional inverters. However, leakage current caused by the stray capacitance between the direct current (DC) and alternating current (AC) circuits remains a challenge. To address this issue, various techniques such as using low leakage capacitors and adding inductors to the circuit have been developed. The inverter topology proposed in this paper changes DC power from solar panels into AC power and supplies it directly to the grid. Additionally, it keeps grid voltage and current total harmonic distortions (THDs) below 1%, reduces leakage current to nearly zero, and significantly improves power quality and reactive power. Moreover, with a consistent common-mode voltage, the leakage current has been effectively reduced to 1.084 mA. In the proposed configuration, there are five insulated gate bipolar transistors (IGBTs) and one reverse blocking insulated gate bipolar transistor (RBIGBT) utilized alongside an LCL filter. Also, the efficiency value has reached 99.77% in simulation phase, and it shows 98.16% in laboratory phase, which are an incredible value for this structure. The paper concludes that the proposed transformerless inverter offers a promising solution to address the challenges faced by photovoltaic (PV) systems while maintaining high efficiency and low cost. The validity of this topology has been confirmed through both MATLAB/Simulink simulations and physical implementation in the laboratory, with the simulation results aligning with the real-world performance
İngilizce öğretiminde küresel farkındalık: Sürdürülebilir kalkınma amaçları bağlamında bir karşılaştırma
Get PDFThis study investigates how Sustainable Development Goals (SDGs) are integrated into two English language coursebooks used in Turkey: A Ministry of National Education (MoNE)approved 9th-grade book and a commercially published A1+ book. Using comparative qualitative content analysis, the research examines both the presence and pedagogical depth of SDG-related themes. Guided by the 17 SDGs and their themes, a structured coding framework was applied to identify patterns and assess the thematic integration within each coursebook. Findings show that while both books include SDG content, the commercial coursebook demonstrates a broader and more balanced engagement, addressing a wider range of goals such as climate action, gender equality, and reduced inequalities across diverse activities. In contrast, the MoNE-approved book focuses heavily on SDG 4.7, limiting thematic diversity and interdisciplinary learning. These differences suggest that commercial materials may offer greater potential for promoting global citizenship and sustainability in English Language Teaching (ELT). The study highlights the need for curriculum developers, publishers, and educators to integrate sustainability themes more meaningfully into ELT materials. Although limited to two coursebooks and lacking classroom-level analysis, the research provides useful insights for enhancing global education through language teaching. Future studies are encouraged to expand the sample, include classroom perspectives, and explore ideological framing through discourse analysis.Bu çalışma, Türkiye'de kullanılan iki İngilizce ders kitabında Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının (SKA'lar) nasıl entegre edildiğini incelemektedir: Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) onaylı 9. sınıf ders kitabı ve ticari olarak yayımlanmış A1+ düzeyindeki bir ders kitabı. Karşılaştırmalı nitel içerik analizi yöntemiyle, her iki materyalde SKA temalarının varlığı ve pedagojik derinliği araştırılmıştır. Çalışma, Birleşmiş Milletler'in tanımladığı 17 SKA ve bunlara ilişkin temalar doğrultusunda yapılandırılmış bir kodlama çerçevesi kullanılarak metinlerdeki örüntüleri belirlemeyi ve tematik entegrasyonu değerlendirmeyi amaçlamıştır. Bulgular, her iki kitapta da SKA içeriği yer alsa da ticari kitabın iklim eylemi, toplumsal cinsiyet eşitliği ve eşitsizliklerin azaltılması gibi daha geniş bir yelpazedeki hedefleri çeşitli etkinlik türleriyle ele alarak daha dengeli ve kapsamlı bir yaklaşım sergilediğini ortaya koymaktadır. Buna karşılık, MEB onaylı kitap ağırlıklı olarak SKA 4.7’ye (Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim) odaklanmakta, bu da tematik çeşitliliği ve disiplinler arası öğrenmeyi sınırlamaktadır. Bu farklılıklar, ticari materyallerin küresel vatandaşlık ve sürdürülebilirlik eğitimine katkı sağlama potansiyelinin daha yüksek olduğunu göstermektedir. Çalışma, müfredat geliştiriciler, yayınevleri ve eğitimciler için SKA temalarının İngilizce öğretim materyallerine daha anlamlı şekilde entegre edilmesinin önemine dikkat çekmektedir. Sadece iki ders kitabının incelenmiş olması ve sınıf içi uygulamalara yer verilmemesi bu araştırmanın sınırlılıkları arasında yer almaktadır. Gelecek çalışmaların örneklemi genişletmesi, öğretmen ve öğrenci bakış açılarını içermesi ve söylem analizine dayalı ideolojik çözümlemeler yapması önerilmektedir
Ardl bound testing approach for a green low-carbon circular economy in Turkey
Get PDFThis study analyzes Turkey's development toward a green economy between 1990 and 2022 within the framework of certain green economic indicators. The data consist of secondary data from the official databases of the World Bank and the Turkish Statistical Institute (TURKSTAT). In the study, the total amount of carbon emissions was chosen as an indicator of green growth, while gross domestic product per capita (GDP) represents economic growth, domestic loans granted by banks to the private sector (as a percentage of GDP) and foreign direct investment represent financial development, and electricity generation represents pollution. To determine whether the variables are cointegrated and to determine the direction and strength of the relationship between the variables, the ARDL bounds test and the FMOLS and DOLS long-run estimators were used. Finally, Toda Yamamoto (TY)-Granger tests were performed to determine causality. The long-term relationship between the variables was confirmed by the results of the ARDL bounds test. The error correction coefficient (CointEq(-1)) was estimated to be statistically significant and negative (-0.757) when the short-term analysis was performed. This result shows that the short-term imbalances will be corrected in less than a year, and the system will approach the long-term equilibrium. In the long-term analysis of the model, all variables selected to explain the dependent variable were found to have a statistically significant impact on the dependent variable. The GDP per capita variable, the indicator of economic growth, has a negative effect on the dependent variable, while the other independent variables have a positive effect. The results of the causality analysis indicate that the dependent variable carbon emissions (CO2) has a unidirectional causality relationship with domestic credit provided to the private sector by banks (DC), which represents financial development, and with total electricity production (EP), which serves as an indicator of pollutants