Portal E-Journal UNDARIS Ungaran (Univ. Darul Ulum Islamic Centre Sudirman)
Not a member yet
302 research outputs found
Sort by
PENDEKATAN PSIKOLOGI DALAM STUDI ISLAM
Get PDFIs strongly influenced by the conduct of a sentient human being, and psychological get portions are more in number and almost all aspect of human life. Having the capacity of being complex psychology to the community in solving the problem of the human race.The influence of psychology in the life of, as a discipline of sciences, psychology many is expected to explaining an absence or prepared for them the problems of the human race, especially muslims. For that, there must be an immediate integration between psychology and islam. The purpose of this research is to find how understanding, psychology and islamic studies and how an approach to psychology in islamic studies.The research is qualitative research data made in research library ( library research ). Islam with an approach to psychology. The finding in this study first psychology is the science of the study of the lost souls, in regard to types of this shows a tendency to, the process and his background, with short called the science of soul , while their islamic study is a discipline of sciences which discuss islam, either as the teachings of institutional, history and the life of him. Second, humanistic with psychological, men the potential to do good will, freedom, feeling, and mind to uncover the meaning of life based on truth values so that they able to develop the potential life quality and islamic by integrating relations between the pyramidal desires, sense, and psychological sense in to the context of people based on what will become teachings from life as an al-qur'an reserved him. Manusia hidup sangat dipengaruhi oleh perilaku, dan psikologi mendapatkan porsi lebih banyak dan hampir semua aspek kehidupan manusia. Psikologi memiliki kapasitas yang kompleks pada masyarakat dalam memecahkan masalah umat manusia. Pengaruh psikologi dalam kehidupan, Sebagai sebuah disiplin ilmu, psikologi banyak diharapkan dapat menjelaskan adanya fenomena-fenomena atau problem-problem umat manusia, khususnya umat Islam. Untuk itu, perlu ada integrasi antara Psikologi dan Islam.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengertian psikologi dan studi islam, dan bagaimana pendekatan psikologi dalam studi islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang datanya didapat dengan melakukan penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan psikologi islam. Temuan dalam penelitian ini pertama psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa, baik mengenai macam-macam gejalanya, prosesnya maupun latar belakangnya, dengan singkat disebut ilmu jiwa, sedangkan studi Islam adalah suatu disiplin ilmu yang membahas Islam, baik sebagai ajaran, kelembagaan, sejarah maupun kehidupan umatnya. Kedua, dengan psikologis humanistik, manusia mempunyai potensi untuk berbuat baik dari aspek kemauan, kebebasan, perasaan, dan pikiran untuk mengungkap makna hidup dengan berdasarkan nilai-nilai ketauhidan sehingga manusia mampu mengembangkan potensi dan kualitas hidup yang Islami, yaitu dengan mengintegrasikan hubungan piramida antara nafsu, akal, dan hati ke dalam konteks psikologis manusia dengan berdasarkan pada ajaran-ajaran wahyu yang akan melahirkan kreatifitas hidup sebagaimana yang telah dipesankan Tuhan dalam al-Qur'an
TANTANGAN KOPERASI INDONESIA DI ERA GLOBALISASI
Get PDFTANTANGAN KOPERASI INDONESIA DI ERA GLOBALISAS
PENGARUH HARGA, INFLASI, NILAI TUKAR DAN PENDAPATAN PERKAPITA TERHADAP VOLUME EKSPOR KERTAS INDONESIA TAHUN 2002-2014 KE JEPANG, HONGKONG, TAIWAN, SINGAPURA, AUSTRALIA
Get PDFABSTRACT The large decline in demand for paper exports in 2014 occurred in the main destination countries of paper exports became an obstacle. The paper exports fell by 3.22% in 2014. Not only paper, but the fluctuations of paper pulp exports also fell by 6.74% in the same year. Countries such as Japan, Hong Kong, Taiwan, Singapore and Australia exprerience a significant decline. The unstable price of paper causes the volume fluctuations of paper exports. Another obstacle in paper demand was the increase of exchange rate volaitility of the export destination countries.. Inflation in export destination countries causes a decline in paper exports. The growth rate of Gross Domestic Product (GDP) per capita will reflect the opportunity for paper exports in the destination country.This study aims to analyze the impact of price, inflation, exchange rate volatility and income rate towards the Indonesian paper volume exports to Japan, Hong Kong, Taiwan, Singapore and Australia in 2002 – 2014. This study used primary data in the form of panel data. This research used multiple linear regression analysis using E-views as the method of collecting data.Based on the results, it can be concluded that the price variable, exchange rate and income rate have a positive and significant impact, while the inflation and volatility variable have a negative and unsignificant impact towards the Indonesian paper volume exports to Japan, Hong Kong, Taiwan, Singapore, and Australia in 2002 – 2014. Keywords: volume of Indonesian paper exports, prices, inflation, exchange rates, production Keywords: volume of Indonesian paper exports, prices indeks, inflation, exchange rates, incom
KONSEP SENI PADA KARYA SENI LUKIS ANAK USIA 4 SAMPAI 8 TAHUN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ide dan konsep lukisan anak usia 4 sampai 8 tahun berdasarkan model penciptaan konsep seni. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah lukisan anak usia 4-8 tahun berupa dekskipsi karya seni lukis anak usia 4-8 tahun, dan dokumen tambahan mengenai teori konsep seni, seni lukis anak, dan teori perkembangan manusia. Sumber data primer pada penelitian ini adalah lukisan anak usia 4 sampai 8 tahun sebagai sumber data mengenai ide dan konsep karya. Sumber data sekunder berupa dokumendokumen mengenai seni lukis anak, karya, dan teori konsep seni. Subjek penelitian ini adalah lukisan anak, sedangkan objek formal meliputi ide dan konsep, dan objek material meliputi warna, garis, bidang, dan bentuk. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Pada penelitian ini peneliti sebagai instrumen penelitian. Analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan karya seni lukis anak usia 4 sampai 8 tahun berdasarkan konstruksi konsep seni. Hasil verifikasi kemudian melewati tahapan pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan teknik pemeriksaan triangulasi untuk membuktikan validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ide dan konsep merupakan fondasi dalam anak berkarya seni lukis. Anak-anak usia 4-8 tahun menggunakan seni lukis sebagai sarana menyampaikan hal yang ada dalam pikiran dan perasaannya yakni ide dan konsep. Berdasarkan hasil analisis data, ide yang disampaikan anak usia 4-8 tahun dalam bentuk karya seni lukis diantaranya adalah representasi diri, tempat tinggal, pemandangan gunung, pergi berlibur naik alat transportasi, proses sosial, jalan raya, dan kseniun. Sedangkan konsep yang disampaikan dalam lukisan anak diantaranya adalah konsep ruang dan konsep waktu
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TARI BAMBU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV SDN 1 WATES KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN GROBOGAN
Get PDFThis research is based on the low learning outcomes of fourth grade students of SDN 1 Wates. The formulation of the problem is whether the application of bamboo dance model can improve the learning outcomes of Civics in fourth grade students SD Negeri 1 Wates Kedungjati District Grobogan District by using bamboo dance model. Type of research used is classroom action research using Arikunto model. The study was conducted on July 20 to August 3, 2017 in SDN 1 Wates. Technique of collecting data in this research is by test and non test. The test to measure student's civics learning outcomes, while non test to measure teacher's skill and student activity in Civic learning by using model of Bamboo Dance application at SDN 1 Wates. Data analysis uses quantitative data analysis to cultivate learning outcomes and qualitative analysis to process teacher skills data and student activity in learning. The results showed that the use of Bamboo Dance model can improve the learning outcomes of fourth grade students of SDN 1 Wates Kecamatan Kedungjati Grobogan District. It can be shown by the improvement of the result of fourth grade student learning in each cycle obtained data on cycle I, average class 68,3 mastery with classical completeness of 11 students or 45,8%. In the implementation of the action cycle II obtained data learning results with average class 91.2 and 100% complete percentage. Based on the data, it can be concluded that the result of science learning of fourth graders has fulfilled the success indicator that is at least 70% of students reach KKM ≥70 with class average grade 91,2, from pre cycle to cycle II increased by 15 students or 62,5%
ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR SISWA KELAS VI SD YANG DITULIS NESTI RAHMAWATI TRISNANDA DAN DITERBITKAN CV HASAN PRATAMA BERDASARKAN KURIKULUM 2013
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelayakan buku ajar siswa kelas VI SD Penulis Nesti Rahmawati Trisnanda Penerbit CV Hasan Pratama Berdasarkan Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan desain penelitian kualitatif. Metode penelitian tersebut dipilih untuk menjawab tujuan penelitian yaitu mendiskripsikan kelayakan buku ajar siswa kelas VI SD dengan penulis Nesti Rahmawati Trisnanda dan Penerbit CV Hasan Pratama. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pengamatan (observasi) yaitu dengancara melakukan analisis langsung terhadap buku ajar. Aspek kelayakan yang diamati meliputi: (1) kelayakan isi; (2) kelayakan bahasa; (3) kelayakan penyajian; dan (4) kelayakan kegrafikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Ajar Siswa Kelas VI SD Penulis Nesti Rahmawati Trisnanda dan Penerbit CV Hasan Pratama yang mengacu pada Kurikulum 2013 revisi 2017 layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas VI SD dengan skor 48 dari 64 skor maksimal. Adapun skor masing-masing aspek adalah: (1) kelayakan isi memperoleh skor 11; (2) kelayakan bahasa memperoleh skor 14; (3) kelayakan penyajian memperoleh 13; dan kelayakan kegrafikan memperoleh skor 1
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN SENGON 02 KECAMATAN SUBAH KABUPATEN BATANG
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika karena masih bersifat konvensional serta kurangnya model pembelajaran sehingga siswa merasa bosan. Rumusan masalahnya yaitu apakah dengan penerapan model pembelajaran Contextual teaching and learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas V SDN Sengon 02 Kecamatan Subah Kabupaten Batang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran Contextual teaching and learning pada siswa kelas V SDN Sengon 02 Kecamatan Subah Kabupaten Batang.Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data yaitu dengan (1) teknik tes dan (2) teknik non tes (observasi) Analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Contextual teaching and learning dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas V SD Negeri Subah. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar setiap siklusnya dengan KKM individu 65 dan KKM klasikal 70% diperoleh ketuntasan klasikal siklus I 88% meningkat signifikan pada siklus II menjadi 100%, Jadi kenaikan dari siklus I sampai siklus II sejumlah 12%. Peningkatan hasil belajar tersebutdiikuti dengan peningkatan keterampilan guru dari siklus I sampai siklus II meningkat 12,5 % , setelah dikonversi skala 4 nilainya 87,5 dengan nilai 3,5 terkualifikasi sangat baik. Diikuti pula dengan peningkatan aktivitas siswa dari siklus I sampai siklus II meningkat 8 % setelah dikoversi skala 4 nilainya 2,9 berkualifikasi bai
PENANAMAN NILAI TOLERANSI SEBAGAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH IBTIDAIYYAH
Get PDFDi Kurikulum 2013 pemerintah mencanangkan ada delapan belas nilai karakter yang harus dikuatkan pada peserta didik. Salah satunya adalah nilai toleransi. MI Ma’arif Mangunsari Salatiga tidak hanya memberi pengutan nilai toleransi beragama, toleransi budaya dan toleransi politik saja. Ada satu hal yang ikut serta ditekankan bahwa ada penanaman nilai toleransi bias gender. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa penanaman nilai toleransi tidak hanya sebatas toleransi yang marak digaungkan pada saat ini, melainkan toleransi bias gender yang diinternalisasikan melalui proses KBM, proses bermain, pembagian kelompok kerja, penempatan tempat duduk dan penjaga kantin sekolah. Model penanaman nilai karakter ini melalui beberapa model yaitu tunjukan teladan, model kontinuitas, model repetition, dan model organisaskan
URGENSI MANAJEMEN KESISWAAN DAN MANAJEMEN KEUANGAN DI SEKOLAH
Get PDFAbstractKesiswaan management is a process of obtaining all things related to students .He is part of the job of school principals who in the broad sense provide services for students .He became very urgent change for her accomplishments will determine will future generations with his staff in his girls nations struggle in the future .Financial management can not be separated from financing , as they are one source of power that directly support education effectiveness and efficiency in the management of .This better felt again for the implementation of school-based management , who demands capability of schools to plan , carry out , and evaluate the management of the funds will submit transparently to public and government . The purpose of this report is to find a student and financial management and knowing how student and financial management at school. The research is the qualitative study where similar gained by conducting the research library ( library research ) directed in understanding the love are at a text. The findings are manjemen student is a process of obtaining all matters relating to students in a school from planning, the students, coaching made during students are in school, to finish education students through creating a learning conducive to the and constructive learning process or learning effective.Student management aims to regulate kegiatan-kegiatan in the field of student learning process to be implemented in a school would go well, order and regularly in such a way that what is the main purpose of a program in other schools can be achieved optimally. Financial management is a manajamen schools that would be determine the life of educational activities in schools .Financial management is the management over the provision of administrative / financial which includes recording , planning , the implementation of the , accountability and reporting thus, of the school financial management can be defined as some activities set from planning of the school financial, bookkeeping, spending, of the school financial supervision and questioned.Manajemen kesiwaan merupakan suatu proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa. Ia merupakan bagian dari tugas dari kepala sekolah yang secara garis besar memberikan layanan bagi siswa. Ia menjadi sangat urgen karena keberhasilannya akan menentukan baik buruknya generasi yang akan memegang tongkat estafet perjuangan bangsa di masa yang akan datang. Manajemen keuangan tidak lepas dari pembiayaan, karena keduanya merupakan salah satu sumber daya yang secara langsung menunjang efektifitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan. Hal tersebut lebih terasa lagi dalam implementasi manajemen berbasis sekolah, yang menuntut kemampuan sekolah untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi serta mempertanggungjawabkan pengelolaan dana secara transparan kepada masyarakat dan pemerintahan. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui pengertian manajemen kesiswaan dan keuangan dan mengetahui Bagaimana manajemen kesiswaan dan keuangan di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang datanya didapat dengan melakukan penelitian pustaka (library research) diarahkan dalam memahami pesan-pesan yang ada dalam suatu teks.Temuan hasil penelitian adalah manjemen kesiswaan adalah suatu proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa di suatu sekolah mulai dari perencanaan, penerimaan siswa, pembinaan yang dilakukan selama siswa berada di sekolah, sampai dengan siswa menyelesaikan pendidikannya melalui penciptaan suasana pembelajaran yang kondusif dan konstruktif terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar atau pembelajaran yang efektif. Manajemen kesiswaan bertujuan mengatur kegiatan-kegiatan dalam bidang kesiswaan agar proses pembelajaran yang dilaksanakan di suatu sekolah dapat berjalan dengan lancar, tertib dan teratur sedemikian rupa sehingga apa yang menjadi tujuan utama dari suatu program pembelajaran di sekolah dapat tercapai secara optimal. Manajemen keuangan adalah substansi manajamen sekolah yang akan turut menentukan berjalannya kegiatan pendidikan di sekolah. Manajemen keuangan merupakan tindakan pengurusan/ketatausahaan keuangan yang meliputi pencatatan, perencanaan, pelaksanaan, pertanggungjawaban dan pelaporan Dengan demikian, manajemen keuangan sekolah dapat diartikan sebagai rangkaian aktivitas mengatur keuangan sekolah mulai dari perencanaan, pembukuan, pembelanjaan, pengawasan dan pertanggung-jawaban keuangan sekolah.
PENGARUH LINGKUNGAN INDUSTRI TERHADAP KAPASITAS INOVASI DAN KINERJA USAHA SEKTOR PENGOLAHAN INDUSTRI KECIL
Get PDFPengembangan kewirausahaan di lingkungan industri pedesaan (agroindustri) sebagai pendukung kewirausahaan di sektor pertanian (agribisnis) diperlukan dengan mempertimbangan luas penguasaan lahan pertanian oleh petani yang semakin terbatas, peningkatan nilai tambah produk pertanian, penciptaan lapangan kerja serta orientasi sektor pertanian yang telah berubah dari orientasi produksi (subsistem) kepada orientasi pasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh lingkungan industri terhadap kapasitas inovasi dan kinerja usahasektor pengolahan industri kecil.Jenis penelitian ini adalah eksplanatory research.Pengambilan sampel dilakukan melalui multi stage sampling dan random sampling. Teknik pengambilan data dilakukan dengan membagikan kuesioner terhadap petani yang hanya bekerja di sektor pertanian dan petani yang berwirausaha di sektor industri selain di sektor pertanian, studi pustaka, dan studi dokumentasi. Analisis data diolah dengan rumus regresi logistik (logistic regression) karena variabel dependen merupakan binary variable dengan skor 0 untuk petani yang hanya berwirausaha di sektor pertanian dan skor 1 untuk petani yang berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian.Hasil penelitian menemukan faktor personal tidak mempunyai pengaruh terhadap keputusan petani berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian di Kab. Semarang. Faktor agrikultural melalui variabel penguasaan lahan ditemukan ada pengaruh terhadap keputusan petani berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian. Faktor ekonomi yang mempengaruhi probabilitas keputusan petani berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian di Kab. Semarang adalah tingkat kesejahteraan yang diukur dari pendapatan rumah tangga petani yaitu pendapatan yang rendah dari sektor pertanian. Faktor psiko-sosio-kultural yang mempengaruhi keputusan petani berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian di Kab. Semarang adalah faktor pengalaman petani berwirausaha di luar sektor pertanian, sedangkan dua faktor lainnya yaitu kerja keras dan pekerjaan orang tua bukan merupakan faktor yang mempengaruhi keputusan petani berwirausaha pada sektor industri selain sektor pertanian