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Identidad cultural y pedagogía indígena en el Proyecto Educativo Comunitario: Reflexiones teóricas desde Guainía, Colombia
Full text linkLa nación colombiana por multicultural y pluricultural, requiere la implementación de una política educativa intercultural para fortalecer la identidad y recibir con sentido crítico el conocimiento proveniente de las culturas exteriores. Así, el respeto cultural será el fundamento para la formulación de los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC), donde se resalta la pedagogía indígena, la cual se basa en un proceso que genera conocimiento a través de una pedagogía familiar, escolar de las autoridades, mayores y de la misma comunidad, quienes inciden directamente en la vida cotidiana de las instituciones educativas, siendo el pueblo indígena los directos participes de la dinámica de los PEC. Surge de allí la motivación de este artículo, el cual tiene como propósito presentar una discusión teórica sobre la identidad cultural y la pedagogía indígena en el Proyecto Educativo Comunitario (PEC) desde el contexto del Departamento del Guainía, Colombia. Se realizó la investigación documental, revisando fuentes primarias, secundarias en buscadores como: Scopus, Redalyc, Scielo, Latindex, Google académico, entre otros. Entre los autores que sustentan esta revisión bibliográfica se encuentran: Fayad (2021), De la Cruz et al. (2020), Salazar (2019), Cepeda (2018), Cabarcas et al. (2018), Lennon (2016). Como conclusión se puntualiza que en los pueblos indígenas se debe desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje bajo metodologías y pedagogías propias, signadas por espacios de reflexión comunitaria, generándose un sistema educativo que coadyuve a la construcción de procesos pedagógico propios en la formulación de los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC)
Evaluación de aprendizajes centrada en el desarrollo de competencias en ciencias naturales a nivel escolar
Full text linkEl presente estudio tiene como propósito analizar la evaluación de los aprendizajes en estudiantes centrada en el desarrollo de competencias en ciencias naturales, se desarrolla en el nivel de educación básica secundaria en instituciones públicas de la localidad tres del municipio de Santa Marta, departamento del Magdalena (Colombia). La investigación se ubica en el paradigma cualitativo interpretativo, de tipo descriptiva y responde al método fenomenológico. Para la recolección de información se utilizaron dos técnicas: entrevista semiestructurada y grupo focal, por lo cual se aplicaron un guion de preguntas abiertas y una guía predeterminada, respectivamente. Los autores que sustentan el estudio: Mosquera (2020), Maestre (2017), Raven (2018), Rodríguez, Mendoza y Cargua (2019), Amor, y Serrano (2018), Zornoza-Gallego y Vercher (2021). El análisis de los datos se hizo a través de la triangulación de éstos, en torno a las subcategorías: concepción, características, estrategias metodológicas y las integradoras, evaluación sumativa y formativa, correspondiente a la categoría evaluación de los aprendizajes centrada en el desarrollo de competencias. Los resultados dan cuenta de algunas debilidades y falencias en el personal docente relacionadas con la poca claridad y escasos conocimientos sobre nociones evaluativas de aprendizajes por competencias. Como conclusión se determinó que existe mayores privilegios para aplicar la evaluación cuantitativa más que la cualitativa, lo que dificulta la evaluación del proceso evaluativo, en el área de ciencias naturales. Se recomendó abrir espacios de diálogos, esencialmente entre los directivos docentes y docentes del área de ciencias naturales y la participación de otros educadores interesados en la temática
La gestión y sus vínculos fundamentales: la burocracia moderna bajo la visión de Max Weber
Full text linkOferta turística en la provincia de Ayabaca, Piura – Perú
Full text linkThe tourist offer of the province of Ayabaca, Piura was analyzed, under a qualitative approach, with a phenomenological design, interviews were applied to public servants in the tourism area in the districts that make up the province. A documentary analysis was carried out to validate the results obtained in the interviews. The four dimensions considered in the research contemplated: delimitation of the tourist space, situation of resources and attractions, situation of services and investments in the locality and most outstanding problems of the tourist offer. The results showed that the province has 31 tourist resources, the tourist facilities offered are basic, with some houses adapted to provide catering and lodging services, likewise it is evident that the government authorities of the districts do not give due importance to tourism sector. Finally, there is tourism potential to develop the sector, however, this sector needs to be part of tourism planning in each district.Se analizó la oferta turística de la provincia de Ayabaca, Piura, bajo un enfoque cualitativo, con diseño fenomenológico, se aplicó entrevistas a los servidores públicos del área de turismo en los distritos que conforman la provincia. Se realizó un análisis documentario, para validar los resultados obtenidos en las entrevistas. Las cuatro dimensiones consideradas en la investigación contemplaron: delimitación del espacio turístico, situación de los recursos y atractivos, situación de los servicios e inversiones en la localidad y problemática más resaltante de la oferta turística. Los resultados mostraron que la provincia posee 31 recursos turísticos, la planta turística ofertada es básica, siendo algunas casas adaptadas para dar el servicio de restauración y hospedaje, así mismo se evidencia que las autoridades gubernamentales de los distritos no dan la debida importancia al sector turismo. Finalmente, se cuenta con potencial turístico para poder desarrollar el sector, sin embargo, se necesita que este sector forme parte de la planeación turística en cada distrito
Inteligencia artificial, autoconciencia y derechos humanos de los sujetos artificiales
Full text linkArtificial intelligence as a technology that imitates human behavior, has had great advances thanks to technological development that serves as a platform for the processing of large amounts of information, this allows technology to know people in detail and thereby reproduce emotions and feelings artificially. So, this technology has surpassed people in abilities such as mathematics, prediction and decision making, however, linguistics represents a limitation for this technology, since the semantics that is what gives meaning to words, has not yet been completely overcome by machines. On the other hand, self-awareness is intrinsic to people, this is biologically imprinted in the brain to be aware of the environment, this is enhanced by interaction with the environment, but artificial intelligence lacks this biological network that detonates internal consciousness, so it cannot be self-conscious, this leads us to, attempts to recognize human rights to these technologies will not succeed, at least not in the short term.La inteligencia artificial como tecnología que imita el comportamiento humano, ha tenido grandes avances gracias al desarrollo tecnológico que sirve de plataforma para el procesamiento de grandes cantidades de información, esto permite que la tecnología conozca a las personas de manera detallada y con ello reproducir emociones y sentimientos de manera artificial. De modo que esta tecnología ha superado a las personas en capacidades como las matemáticas, la predicción y la toma de decisiones, no obstante, la lingüística representa una limitante para esta tecnología, ya que la semántica que es la que da sentido a las palabras, aún no ha sido superada del todo por las máquinas. Por otro lado, la autoconciencia es intrínseca de las personas, esta está impresa de manera biológica en el cerebro para poder ser conscientes del entorno, esta se potencia con la interacción con el entorno, pero a la inteligencia artificial le falta esta red biológica que detona la conciencia interna, por ello, no puede ser autoconsciente, esto nos lleva a que los intentos por reconocerles derechos humanos a estas tecnologías, no prosperen, al menos no en el corto plazo
Factores que influyen en el desarrollo de la propiedad intelectual en la empresa familiar rural agropecuaria
Full text linkAgricultural Family Rural Businesses play a preponderant role in the global problem of food scarcity, where it is necessary to promote the development of intellectual property through the intangible assets generated by agricultural knowledge that trigger the generation of patents and plant varieties. The objective of this research is to discover the internal and external factors that influence the identification and protection of intangible assets in the rural family business. A qualitative methodology was applied through group discussion (focus group), with producers, owners and partners of rural family businesses. The findings highlight the internal and external factors that influence the identification and registration of intellectual property generated in this type of company, the most important being cultural, economic, educational and the lack of knowledge of intellectual property.Las empresas Familiares Rurales agropecuarias juegan un papel preponderante frente al problema mundial de la escasez alimentaria, en donde es necesario impulsar el desarrollo de la propiedad intelectual mediante los activos intangibles generados por el conocimiento agropecuario que detonan la generación de patentes y variedades vegetales. El objetivo de esta investigación es descubrir los factores internos y externos que influyen en la identificación y protección de activos intangibles en la empresa familiar rural. Se aplicó una metodología Cualitativa mediante discusión grupal (focus group), con productores, propietarios y socios de empresas familiares rurales. Los hallazgos ponen de relieve cuales son los factores internos y externos que influyen en la identificación y registro de la propiedad intelectual generada en este tipo de empresas, siendo los más importantes los culturales, económicos, educativos y la falta de conocimiento de la propiedad intelectual
Aula invertida, gestión universitaria innovadora, transformación digital y transcomplejidad
Full text linkLas técnicas renovadoras permiten automatizar los procesos internos en la gestión educativa universitaria. Así, la innovación deviene con la transformación digital en la implementación de tecnologías de aprendizaje y conocimiento (TAC), propendiendo al establecimiento del aula invertida como estrategia tecno-pedagógica que, garantiza el diseño de plataformas educativas virtuales, por tanto, se desarrollaran nuevos sistemas de gestión para cumplir los objetivos académicos y la necesidad de formación en competencias tecnológicas del personal docente y gerentes educativos que, se traducirá en el egreso de un profesional competitivo ante la globalización tecnológica por la dinámica de las tecnologías de información y comunicación (TIC), la aparición de nuevos software de gestión y aplicaciones informáticas que transforman la vida del sujeto social. El objetivo de este ensayo destaca la importancia del aula invertida como innovación en la gerencia universitaria, la transformación digital con las TAC en la adquisición de competencias digitales de su personal, desde la transcomplejidad. Se utilizó el método fenomenológico hermenéutico propuesto por Heidegger (2006) y Gadamer (1992) bajo el enfoque del paradigma interpretativo. Se hizo una investigación documental por medio de la revisión de la literatura de los últimos cinco años relacionadas con la temática. Se seleccionaron 20 documentos respecto a las categorías y enfoques teóricos. Como resultado se pudo destacar el aula invertida como estrategia pedagógica de roles alternados en el proceso de auto aprendizaje. Se concluye que, desde el enfoque transcomplejo se deconstruya la forma tradicional de enseñanza-aprendizaje y la educación vista como un fenómeno social
Turismo accesible en los hoteles con destino en el centro de México
Full text linkPromoting accessibility in the hotel sector in Mexico is a crucial issue not only from the economic point of view but also from the perspective of human resources and the full enjoyment of tourism resources by the population with disabilities. The aim of this paper is to review hotel accessibility in companies from 2 to 5 stars located in the selected tourist destinations. It is an exploratory and descriptive study that though a simple statistical analysis identifies: a) services or facilities for disable people who have hotels from two to five stars that are located in the selected tourist destinations, b) services or facilities by type of disability, c) accessible solutions by type of disability. In this study, it is observed that accessible solutions for people with physical and temporary disabilities predominate in study accommodation establishments. The needs for people with sensory and intellectual disabilities are practically ignored. Accessibility solutions available for people with this type of disability are promoted as additional services for guests in general.Apostar por la accesibilidad en el sector hotelero en México es una cuestión crucial, no sólo desde la perspectiva económica sino también del disfrute pleno de los recursos turísticos por parte de las personas con discapacidad (PcD). El objetivo del presente trabajo fue presentar una revisión de la accesibilidad en hoteles de 2 a 5 estrellas ubicados en destinos turísticos de los estados que conforman la región centro del país. Es un estudio de tipo exploratorio y descriptivo, que a través de un análisis estadístico simple identifica: a) servicios o instalaciones para las PcD disponibles en los hoteles de dos a cinco estrellas ubicados en los destinos seleccionados, b) servicios o instalaciones por tipo de discapacidad, c) soluciones de accesibilidad por tipo de discapacidad. En este estudio se observa que las soluciones accesibles, destinadas para las PcD física y temporal, son las que predominan en los establecimientos de hospedaje de estudio, dejando en un estado de invisibilidad las necesidades de las PcD sensorial e intelectual. Las soluciones de accesibilidad disponibles para personas con este tipo de discapacidad son promovidas como servicios adicionales para los huéspedes en general
Uso indebido de la información privilegiada en contratación pública en Colombia
Full text linkIn state contracting in Colombia, the legislator\u27s challenges consist of avoiding and controlling corruption in the different national, departmental and municipal entities; Therefore, the public official has an important role in proceeding in accordance with the laws, decrees and complying with the principles of contracting. The present work deals with the study of the improper use of privileged information by public officials on the occasion of their function of contracting with individuals through the different contracting modalities established by Law 80 of 1993, so that through an inductive-hermeneutical method with a qualitative approach was able to determine the responsibility that public officials attend when they make improper use of privileged information within public contracting. Being the main conclusion of this academic exercise, that the state entities must implement public policies of corporate governance and sensitize the official of the consequences of the responsibilities in matters: criminal, labor, disciplinary and civil for their actions of improper use of privileged information in State contracting explained from different legal sources.En la contratación estatal en Colombia los desafíos del legislador consisten en evitar y controlar la corrupción en las diferentes entidades de orden nacional, departamental y municipal; por lo anterior, el funcionario público tiene un papel importante en proceder de conformidad a las leyes, decretos y dar cumplimiento a los principios de la contratación. El presente trabajo aborda el estudio del uso indebido de la información privilegiada por parte de los funcionarios públicos con ocasión a su función de contratar con particulares a través de las diferentes modalidades de contratación establecidas por la Ley 80 del 1993, es así que a través de un método inductivo-hermenéutico con enfoque cualitativo se logró determinar la responsabilidad que le asiste a los funcionarios públicos cuando hacen uso indebido de información privilegiada al interior de la contratación pública. Siendo la principal conclusión de este ejercicio académico, que las entidades estatales deben implementar políticas públicas de gobierno corporativo y sensibilizar al funcionario de las consecuencias de las responsabilidades en materia: penal, laboral, disciplinario y civil por sus acciones del uso indebido de información privilegiada en la contratación estatal explicado desde distintas fuentes jurídicas
Remittances to Mexico. Macroeconomic and microeconomic uses
Full text linkThis article discusses the macroeconomic and microeconomic characteristics of Mexican remittances from 2003 to the present day. To study the macroeconomic relevance of remittances, we use the Bank of Mexico (Banxico) balance of payments from a heterodox viewpoint, and to study microeconomic relevance, we rely on the survey of international migration at the north border (EMIF Norte) regarding the flow of inland migrants coming from the United States (Procedentes de Estados Unidos-Terrestres, PEUAT). Macroeconomically, remittances are a stable flow of foreign change. They have blocked the existence of an unsustainable current account deficit and prevented crises and exchange rate depreciations. Microeconomically, remittances are national purchasing power, and they serve to increase private consumption in very important areas such as food and clothing, and health care and to reflect demographic characteristics of the remittances’ senders, such as the type of migrant who sends remittances (resident or nonresident), the sex of the migrant, and the main factors that drive remittances sent by Mexican people who are residents on US soil. This article does not fully show interconnections between the macroeconomic and microeconomics uses of remittances, nor does it stress the discrepancy between the balance of payments and national surveys in accounting for familiar remittances. Rather, we underline that a combination of sources such as the national accounts and national surveys must be carried out to understand the effects of remittances from macroeconomic and microeconomic viewpoints