Antalya Bilim University Institutional Repository
Not a member yet
    2108 research outputs found

    Gebelikte yeme bozukluğu ile eşler arası ilişkinin incelenmesi

    No full text
    Aim: This study was conducted to examine the relationship between couples and eating disorders during pregnancy. Method: The study, which was conducted with a descriptive design, included 162 pregnant women aged 18-40 weeks who applied to the gynecology outpatient clinic of a private gynecology hospital in Antalya and agreed to volunteer for the study. "Personal Information Form", "Eating Disorder Examination Scale (EDES)" and "Relationship Satisfaction Scale" were filled in by the pregnant volunteers through face-to-face interviews. Conclusion: 91% of the participants are working pregnant women. The majority of working pregnant women have an education level of high school or above (91.35%). The average gestational age of the participants was 29 weeks. It has been determined that there is a negative significant relationship between the relationship between spouses during pregnancy and the relationship between eating disorders (p=0.001). There is no significant relationship between the week of pregnancy and the relationship satisfaction scale (p>0.05). It was determined that there was no statistically significant relationship between pre-pregnancy body mass index and eating disorders (p>0.05). Results: As a result, it was determined that there was a positive relationship between the relationships of pregnant women with eating disorders and their spouses. When taking detailed anamnesis from pregnant women, the relationship with the partner should be questioned in detail and appropriate support should be provided if a problem is detected.Amaç: Bu çalışma, gebelikte yeme bozukluğu ile çiftler arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Tanımlayıcı desende yürütülen çalışmaya, Antalya’da özel bir kadın doğum hastanesinin kadın doğum polikiliniğine başvurup, çalışmaya gönüllü olmayı kabul eden 18-40 haftalık 162 gebe dâhil edilmiştir. Gönüllü gebelere, “Kişisel Bilgi Formu”, “Yeme Bozukluğu İnceleme Ölçeği (YBİÖ)” ve “İlişki Doyum Ölçeği” yüz yüze görüşme ile doldurulmuştur. Bulgular: Katılımcıların %91’ini çalışan gebeler oluşturmaktadır. Çalışan gebelerin çoğunluğu lise ve üstü eğitim düzeyine sahiptir (%91,35). Katılımcıların ortalama gebelik haftası 29’dur. Gebelikte eşler arasındaki ilişki ile yeme bozukluğu arasında ilişki arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir(p=0.001.) Gebelik haftası ile ilişki doyum ölçeği arasında anlamlı ilişki yoktur(p>0.05). Gebelik öncesi beden kitle indeksi ile yeme bozukluğu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir (p>0,05). Sonuç: Sonuç olarak yeme bozukluğu olan gebelerin eşleri ile olan ilişkilerinin arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Gebelerden ayrıntılı anamnez alırken partner ile olan ilişkinin detaylı sorgulanması ve sorun görüldüğü taktirde uygun desteklerin sağlanması gerekmektedir.No sponso

    Emirati University students’ use of the request speech act in Arabic in email communication with faculty

    No full text
    Students’ academic performance is greatly affected by their communication skills, a significant one of which is email writing. Due to technological advances and the distance education imposed by the COVID-19 pandemic, a great deal of communication between students and professors is in the form of email communication. Students’ inattention to the rules of this particular genre may result in face-threatening situations. Prompted by the lack of research on university students’ utilization of the request speech act in Arabic emails, this study investigated 96 Emirati first-year students’ request behaviors in Arabic in communication with university professors. Data were collected using a discourse-completion task and an evaluation form filled in by two judges. Results showed that the students mostly produced a direct request speech act. However, a significant number of them failed to follow the expected discourse structure often omitting the subject line, not thanking or writing their names at the end. The judges thought the emails were generally respectful. However, they felt they were not appropriate, which was mainly caused by the frequent mistakes with spelling, punctuation, and vocabulary. There were also instances of informal language use and grammatical errors. Based on these results, recommendations are provided focusing on awareness-raising and practice activities.No sponso

    Yabancıların Türkiye’de taşınmaz mal edinmeleri

    No full text
    Tarihin en eski dönemlerinden beri devletler yabancılara haklar tanıma konusuna tereddütle yaklaşmıştır. Bu tereddütlerin sonucu olarak yabancılara bazı haklar ya hiç verilmemiş ya da belli kısıtlamalar getirilerek tanınmıştır. Bu kısıtlamaların en yaygın görüldüğü alanlardan biri de yabancıların taşınmaz mal edinmeleridir. Nitekim toprak devletin asli unsurlarından biridir ve yabancı tarafından mülkiyet hakkına konu olabilmesi bazı tartışmaları beraberinde getirir. Çalışmamızda mülkiyet hakkı bağlamında yabancıların taşınmaz mal edinmelerinin esasları, konunun karşılaştırmalı hukuktaki yeri ve geçmişten günümüze değişen koşulları hukuki açıdan incelenmiş ve değerlendirmelerde bulunulmuştur.No sponso

    Ergenlerde dışlanma, siber zorbalık ve ilişkilerinin incelenmesi

    No full text
    Due to improvements in technology, internet addiction is a continuously growing health problem among adolescents. The aim of the study was to evaluate ostracism and cyberbullying experiences of adolescents and analyze the relation between them. The study was conducted in descriptive and cross-sectional type. The study was conducted at a university with 616 students under the age of 18 who agreed to add the research. Univariate analysis of the predictors of Ostracism Experience Scale for Adolescents (OES-A) and Cyberbullying Scale for Adolescents (BCS-A) scores was performed by KruskalWallis test. The analysis of factors associated with high OES-A and BCS- A scores were studied by Chi-square or Fisher exact tests. 616 adolescents participated the study and 69.2% were female. Mean age was 17.75(+/- 0.44). The median score of BCS-A was 27.0(24- 65) and 50.3% of the participants had high BCS-A scores. The median OES-A score was 17.0(11-47) and 58.4% had high OES-A scores. The level of cyberbullying and ostracism of the students participating in the study was found to be high, and a positive significant relationship was found between both concepts. Conferences, panels and similar events should be organized for students to use technology correctly and in a suitable time. MedicoSocial units should be established where university students can receive psychosocial support, especially for the group that may be at risk for ostracism and cyberbullying. It is also important for educators to know the risks arising from communication in the virtual environment and to provide support and counseling to risk groups in order to cope with these events.Teknolojideki gelişmeler nedeniyle internet bağımlılığı ergenler arasında sürekli büyüyen bir sağlık sorunudur. Bu çalışmanın amacı, ergenlerin dışlanma ve siber zorbalık deneyimlerini ve aralarındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel tipte yapılmıştır. Araştırma bir üniversitede araştırmaya katılmayı kabul eden 18 yaş altı 616 öğrenci ile yürütülmüştür. Ergenler İçin Dışlanma Deneyimi Ölçeği (OES-A) ve Ergenler için Siber Zorbalık Ölçeği (BCS-A) puanlarının yordayıcılarının tek değişkenli analizi Kruskal-Wallis testi ile yapılmıştır. Yüksek OES-A ve BCS-A puanları ile ilişkili faktörlerin analizi Ki-kare veya Fisher testleri ile incelenmiştir. Çalışmaya 616 ergen katılmıştır ve %69,2'si kadındır. Yaş ortalaması 17.75(+/- 0.44) idi. BCS-A ortanca puanı 27,0(2465)olup, katılımcıların %50,3'ü yüksek BCS-A puanına sahiptir. Ortanca OES-A puanı 17.0(11-47) idi ve %58.4'ünün yüksek OESA puanı vardı. Araştırmaya katılan öğrencilerin siber zorbalık ve dışlanma düzeyleri yüksek bulunmuş ve her iki kavram arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Öğrencilerin teknolojiyi doğru ve uygun zamanda kullanabilmeleri için konferans, panel ve benzeri etkinlikler düzenlenmelidir. Özellikle dışlanma ve siber zorbalık açısından risk altında olabilecek grup için üniversite öğrencilerinin psikososyal destek alabilecekleri Mediko-Sosyal birimler kurulmalıdır. Eğitimcilerin sanal ortamdaki iletişimden kaynaklanan riskleri bilmesi ve bu olaylarla baş edebilmesi için risk gruplarına destek ve danışmanlık vermesi de önemlidir.No sponso

    Spectral properties of differential operators with discontinuous coefficients and applications

    No full text
    In this paper, the spectral properties of linear operators in Banach spaces are studied. We find sufficient conditions on the structure of Banach spaces and resolvent properties that guarantee the completeness of the root elements of Schatten class operators. This approach generalizes the well-known result for operators in Hilbert spaces. In application, the boundary value problems for the abstract elliptic equation of the second order with VMO coefficients are studied. The principal part of the ap- propriate differential operator is not self-adjoint. The discreetness of the spectrum and completeness of the root elements of this operator is obtained

    Midwifery and midwifery education in Denmark

    No full text
    Kuzey Avrupa ülkelerinden biri olan Danimarka ebelerin çok güçlü olduğu ve bağımsız çalışabildikleri küçük bir ülkedir. Danimarka sağlık sisteminde doktorlar sadece endikasyon söz konusuysa gebelik, doğum ve doğum sonu döneme dahil edilirler. Eğer endikasyon söz konusu değilse, gebelik, doğum ve doğum sonu dönem ebelerin sorumluluğundadır. Ülkede ebelere ve ebelik uygulamalarına belirgin şekilde saygı gösterilir. Ebelik hizmetlerinin kapsamı içerisinde aile planlaması, doğum öncesi hazırlık sınıfları, ultrason taraması, bazı ilaçların reçete edilmesi, sigara bırakma müdahale kursları, özel gruplara yönelik destek ve bakım, riskli gebeliklerde hastane ya da evde izlem ve bakım sayılabilir. Danimarka’da ebelik eğitiminden üniversiteler sorumludur. Lisans eğitimi, lise sonrası doğrudan girişin olduğu 3,5 yıl süren, 14 modüllük, toplam 210 ECTS’lik bir eğitimdir. Eğitim %50 teorik ve %50 uygulama olarak yürütülmektedir. Eğitimin son modülü bitirme projesi (20 ECTS) olarak geçmektedir ve hem yazılı hem de sözlü sınavla değerlendirilir. Eğitimde hastanelerin ve üniversitelerin simülasyon merkezleri ve beceri laboratuvarları aktif olarak kullanılır. Ülkede ebelik eğitiminde master ve doktora yapma imkanı vardır. Master azami 9 ay, doktora azami 3,5 yıl sürmektedir. Bu derleme makalede, Danimarka’da ebelik ve ebelik eğitimi hakkında bilgiler verilmiştir.Denmark is a small country in Northern Europe where midwives are highly skilled and able to work independently. In the Danish healthcare system, physicians are only involved in pregnancy, childbirth, and postpartum care if there are indications of medical complications. If there are no indications, midwives are responsible for pregnancy, childbirth, and postpartum care. Midwifery is highly respected in Denmark and midwifery services include family planning, antenatal preparation classes, ultrasound screening, prescribing some medications, smoking cessation interventions, special support and care for specific groups, and monitoring and care in hospitals or at home for high-risk pregnancies. Midwifery education in Denmark is provided by universities. The program is a 3.5-year, 14-module, 210-ECTS program with direct entry after high school, consisting of 50% theoretical and 50% practical education. The final module of the education is a research project (20 ECTS) that is evaluated through a written and oral exam. Simulation centres and skills laboratories in hospitals and universities are actively used in midwifery education. In Denmark, there are opportunities to obtain a master's or doctoral degree in midwifery. A master's program lasts a maximum of 9 months, and a doctoral program lasts a maximum of 3.5 years. This review article provides information on midwifery and midwifery education in Denmark.No sponso

    Covid-19 pandemisinde psikiyatrik bakım: nitel bir çalışma

    No full text
    Introduction: There have been changes in the delivery of nursing care during the COVID-19 pandemic. Psychiatric care has also been affected by these changes. Objective: This study was conducted to examine the thoughts and experiences of nurses regarding the psychiatric care they provided during the COVID-19 pandemic. Methods: One of the qualitative research methods, the case study method, has been utilized in this study. Research sampling consisted of 11 volunteer nurses working in psychiatric settings within the center of Antalya, Turkey. Research data were obtained via Personal Information Form and Semi-structured Interview Form designed to hold personal in-depth interviews. The descriptive analysis method was employed in the analysis of qualitative data. Results: 90.9% of the participants were female and their mean age was 42.09. Six main themes and 18 subthemes were identified concerning the psychiatric care provided during the COVID-19 pandemic. Findings showed that pandemic conditions negatively impacted psychiatric care. Group activities in psychiatric care decreased, the need for individual training and follow-up of COVID-19 symptoms increased, and nurses had difficulty in their caregiver roles. Although the care burden of nurses increased, the number of staff working in psychiatric settings decreased. Conclusion: Due to the pandemic conditions, the regulations made in the psychiatric setting (mask, distance and hygiene rules, use of protective equipment, training, etc.) adversely affect the quality of psychiatric care. To assure the continuity of psychiatric care during the COVID-19 pandemic, it is suggested to enhance the motivation of nurses, reconstruct the activities in accordance with pandemic conditions, rehabilitate the physical conditions of the institutions, and increase the time spent with the patients.Giriş: COVID-19 pandemisinde hemşirelik bakımının sunulmasında değişiklikler olmuştur. Psikiyatrik bakım da bu değişikliklerden etkilenmiştir. Amaç: Bu çalışma, COVID-19 pandemisi sürecinde verilen psikiyatrik bakımı hemşirelerin bakış açısıyla değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Antalya il merkezindeki psikiyatri kliniklerinde/birimlerinde çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 11 hemşire oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Kişisel Bilgi Formu ve bireysel derinlemesine görüşmeler yapmak amacıyla oluşturulmuş Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu aracılığıyla elde edilmiştir. Kalitatif verilerin analizinde, betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %90.9’u kadın olup, yaş ortalamaları 42.09’dur. Betimsel analiz sonucu, COVID-19 pandemisi sürecinde verilen psikiyatrik bakım ile ilgili altı ana tema ve 18 alt tema belirlenmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgular, pandemi koşullarına göre yapılan düzenlemelerin psikiyatrik bakımı olumsuz yönde etkilediğini göstermektedir. Psikiyatrik bakımda grup aktiviteleri azalmış, bireysel eğitim ihtiyacı ve COVID-19 semptomlarının takibi artmıştır. Hemşirelerin bakım yükü artmasına rağmen psikiyatrik ortamlarda çalışan personel sayısı azalmıştır. Sonuç: Pandemi koşulları nedeniyle klinik işleyişinde yapılan düzenlemeler (maske, mesafe ve hijyen kuralları, koruyucu ekipman kullanımı, eğitim verme vb.) psikiyatrik bakımın niteliğini olumsuz yönde etkilemektedir. Pandemi koşullarına göre düzenleme yaparken aynı zamanda psikiyatrik bakımın sürekliliğini sağlayacak planlamalara ihtiyaç vardır. Pandemi sürecinde verilen psikiyatrik bakımın sürekliliğini sağlamak için hemşirelerin motivasyonlarının artırılması, etkinliklerin pandemi koşullarına göre yeniden yapılandırılması, kurumların fiziki şartlarının iyileştirilmesi ve hastalarla geçirilen zamanın artırılması önerilmektedir.No sponso

    Impact of flow experience on tourists’ hedonic well-being

    No full text
    International Mardin Artuklu Scientific Researches Conference (10. : 2023 : Mardin, Türkiye)The flow experience evokes emotions during activities and stimulates the creation of positive results. Therefore, it can be said that the flow experience is an important psychological state that helps vacationers achieve well-being. In this study, the relationship between flow experience and hedonic well-being of vacationers in Türkiye is investigated. An online survey was created using Google Forms. The survey consisted of three parts. The first part included 12 items about the flow experience. The second part included four questions about well-being. The last part included demographic characteristics of the participants, such as age, gender, and education. The survey was conducted among individuals living in Antalya and had a vacation in 2022 summer. The sampling technique used in this study is convenience sampling. A total of 167 questionnaires were obtained for analysis between November and December 2022. PLS-SEM was used to find out the relationship between flow experience and hedonic well-being. It was found that the flow experience acquired by Turkish tourists during their vacation has an impact on hedonic well-being. From this finding, decision makers in hotels and destinations should consider developing new activities or facilities to enrich visitors' experience. This study presents a new attempt to investigate the role of flow experience on hedonic well-being from the perspective of Turkish vacationers.No sponso

    A magnetic sensor for artery pressure monitoring

    No full text
    —This paper reports a magnetic sensing device for in-vivo artery pressure monitoring. The device consists of multiple magnets and hall sensors arranged orthogonally on a flexible substrate. The novelty of the device lies in the component plurality and their geometrical configuration, which enhances pressure sensitivity. Several designs involving different number of components have been investigated through Finite Element simulations. The design that incorporates two cross-positioned magnets and sensors exhibited an eight-fold improvement in artery expansion response compared to the traditional single magnet-sensor configuration. In-vitro experiments carried on a surgical latex tube demonstrated a five-fold improvement in pressure sensitivity. Further development of this device will enable continuous monitoring of blood pressure after organ transplantations.The Scientific and Technological Research Council of Turkey (TUBITAK) under grant number 121E369

    Tacirler arası sözleşmelerde genel işlem koşulu kullanımının yürürlük denetimi odağında incelenmesi

    No full text
    2003 senesinde Tüketicinin Korunması Hakkında Kanun’a (TKHK) eklenen 6. madde ve bu maddeye dayanan Tüketici Sözleşmelerindeki Haksız Şartlar Hakkında Yönetmelik ile hukukumuza giren genel işlem koşulları denetiminin, 6098 Sayılı Türk Borçlar Kanunu’nun (TBK) yürürlüğe girmesiyle birlikte tacirler arası hukuki işlemlerde de uygulanabilmesi gündeme gelmiştir. Bu çalışmada tacirler ile tacir olmayanlar arasında TBK 20-25 arasında düzenlenen genel işlem koşullarının uygulanması açısından bir farklılık gözetmenin yerinde olup olmadığı incelenecek, ve özellikle TBK 21 kapsamında getirilen yürürlük denetimi kavramı açıklanarak, söz konusu denetimin tacirlere uygulanıp uygulanmayacağı kapsamında değerlendirmelerde bulunulacaktır. Çalışmanın son bölümünde ise, tacirlerin birbirleriyle çatışan genel işlem koşullarına dayanmaları (battle of forms) halinde sözleşmenin akıbeti ve olası bir boşluğun nasıl doldurulacağı, uluslararası hukukta doğan fikirler ışığında incelenecek ve çatışan hükümlerin Türk hukukunda nasıl uygulanacağının kısa bir değerlendirmesi yapılacaktırNo sponso

    444

    full texts

    2,108

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Antalya Bilim University Institutional Repository
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇