MediMay (Universidad Virtual de Salud) (E-Journal)
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Evaluación del nivel de desarrollo de las habilidades en la formación técnico profesional en enfermería
Get PDFIntroducción: la evaluación del aprendizaje es el mecanismo regulador del proceso enseñanza aprendizaje, favorece la retroalimentación del proceso y permite direccionar las acciones en pos de la calidad del producto resultante. Objetivo: evaluar el nivel de desarrollo de las habilidades en la Formación Técnico Profesional en Enfermería y su relación con el nivel de ingreso a la carrera y con la sede universitaria en que se formó el estudiante. Método: se realizó una investigación pedagógica. El universo de estudio estuvo integrado por los resultados de la totalidad de los 246 exámenes estatales aplicados en convocatoria ordinaria en la Facultad de Ciencias Médicas de Mayabeque. Se utilizó un indicador de desarrollo de habilidades con su escala correspondiente para evaluar su desarrollo y la correlación de Spearman para determinar la relación entre variables. Resultados: el 92.6 % de los examinados aprobó. Trece estudiantes desaprobaron el primer momento y tres en el segundo. Las mayores dificultades se presentaron en las habilidades Educación sanitaria y Evaluación del plan de cuidados. Conclusiones: el desarrollo de las habilidades no fue homogéneo en todas las sedes. Se constató la relación existente entre el desarrollo de las habilidades con el nivel de ingreso yla Sede Universitaria en que se formó el estudiante.Palabras claves: evaluación; habilidades; habilidades para tomar exámenes; educación en enfermería
Incentivar el desarrollo de las investigaciones científicas en la provincia Mayabeque, tarea prioritaria
Get PDFBasnuevo Artiles, José G. (1903-1968)
Get PDFEminente parasitólogo cubano de prestigio internacional. Nació en Colón, provincia Matanzas, el 25 de junio de 1903, hijo de José Basnuevo y Antonia Artiles. Cursó la enseñanza primaría en escuelas públicas de su ciudad natal. Se graduó de Bachiller en Letras y Ciencias en el Instituto de Segunda Enseñanza de Matanzas (1923). Sus estudios superiores los realizó en la Universidad de La Habana donde obtuvo el titulo de Doctor en Medicina (1930). Recién graduado ejerció como médico laboratorista del Instituto del Cáncer de La Habana y poco después en la Casa de Salud “Covadonga”, donde estableció estrechas relaciones científicas con el doctor Pedro Kourí Esmeja que duraron el resto de sus vidas
Revisores 2016
Get PDFConcluyó en año 2016 con un fructífero trabajo con el paso de la Revista de Ciencias Médicas de la Habana a MediMay (Revista de Ciencias Médicas de Mayabeque). En este periodo se recibieron 49 artículos de los profesionales afines a las Ciencias Medicas de la Provincia de Mayabeque y del resto del país y se publicaron los tres números correspondientes al año
Las cenizas de Fidel como paradigma del pueblo cubano
Get PDFEl mundo fue sorprendido el pasado 25 de noviembre por la desaparición física del líder histórico de la Revolución Cubana Fidel Castro Ruz. Muchos y quizás hasta el propio Fidel podrían de alguna forma haber llegado a pensar que todo y todos se habían preparado para ese inevitable momento.
Caracterización del hábito tabáquico en adolescentes de un consultorio del médico de familia
Get PDFIntroducción: el hábito tabáquico en adolescentes es un elemento esencial en el trabajo asistencial actual, de los profesionales de la salud. Objetivo: caracterizar el hábito tabáquico en adolescentes de un consultorio del médico de familia. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal en un consultorio médico, del policlínico “José Ramón León Acosta” de Santa Clara. De una población de 80 adolescentes, se tomó una muestra de 41 fumadores activos Se emplearon métodos empíricos; entrevistas abiertas, cuestionarios, aplicando técnicas didácticas y educativas. Se revisaron las historias clínicas individuales y familiares. Resultados: predominó el sexo masculino, y el 78 % de los adolescentes comenzó a fumar entre los 12 y 15 años. Las causas más frecuentes de por qué comenzaron a fumar fueron: la relajación y la presencia de al menos un padre fumador y amigos fumadores. Se demostró que los hijos de padres fumadores comienzan a fumar en edades más tempranas entre 12 y 15 años: La vía más común de adquisición de los cigarrillos es en las tiendas del estado y vendedores callejeros, forma en la cual adquieren los cigarrillos el 61 %. Conclusiones: un alto por ciento de los adolescentes se inició en el hábito de fumar entre 12 y 15 años. El lugar donde más fuman es en las fiestas y la mayoría fuman de 11 a 20 cigarrillos al día, generalmente por relajarse, siendo altamente influenciados por sus padres fumadores y amigos que también lo hacen
Comportamiento de algunos subsistemas de ciencia y técnica en la provincia Mayabeque
Get PDFIntroducción: la investigación es una acción planificada con la finalidad de resolver un problema científico, propiciando el desarrollo de habilidades investigativas en la superación profesional. Objetivo: describir el comportamiento de algunos de los subsistemas de Ciencia y Técnica en la; provincia Mayabeque.Método: Estudio descriptivo de corte transversal en la Facultad de Ciencias Médicas Mayabeque en el periodo comprendido de enero del año 2012 hasta junio del 2016, el universo de estudio estuvo constituido por los ocho subsistemas de Ciencia y Técnica. La muestra de carácter intencional conformado por cinco subsistemas: investigación, resultados científicos técnicos, producción científica, generalización de resultados y categoría científica, analizándose los indicadores de Ciencia y Técnica oficiales enviados al MINSAP, mediante el análisis porcentual.Resultados: los proyectos de investigación protagonizados por profesionales fueron insuficientes, el número de resultados científicos introducidos se incrementó, el 67,39% de la producción científica correspondió a artículos publicados en revistas, capítulos de libros e ISBN. Se contaba con 56 investigadores hasta el 2016. Se identificaron 180 resultados a generalizar. Conclusiones: el incremento en el número de profesionales con categoría científica en la provincia Mayabeque refleja el despertar científico y motivación de estos por exponer soluciones alternativas a los problemas de salud de la población aunque el número de proyectos institucionales fue insuficiente en relación al potencial científico de la provincia
Quiste tirogloso gigante: rareza de estos tiempos
Get PDFLos quistes y fístulas tiroglosos se derivan del trayecto de His o Bochdaleck, formado a partir de un hundimiento del intestino faríngeo, que posteriormente se constituirá en el foramen caecum de la lengua, ubicado en su línea media. Si éste no se atrofia da lugar a este tipo de lesiones, en la línea media cervical, que también determinan su relación con el hueso hioides y pueden extenderse desde la base de la lengua, hasta la región antero inferior del cuello. El conducto tirogloso se encuentra detrás del hioides, pero no es raro hallarlo delante, lo que conduce a la necesidad de extirpar este tejido óseo por medio de la cirugía (operación de Sistrunk).Se presenta un enorme quiste tirogloso, que por su tamaño resulta anacrónico en los tiempos actuales de desarrollo de la medicina en nuestro país
Intervención sobre factores de riesgo de accidentes y accidentes en niños menores de cinco años
Get PDFIntroducción: las lesiones no intencionales o accidentes representan un problema de salud mundial. Objetivos: aplicar y evaluar una intervención comunitaria sobre factores de riesgo y accidentes en hogares de niños menores de cinco años. Métodos: se realizó un estudio de cohorte cuasi-experimental de intervención comunitaria en 122 niños y sus familias de cuatro consultorios del Policlínico-Hospital “Alberto Fernández Valdés” de Santa Cruz del Norte, provincia Mayabeque entre el 1ro de septiembre del 2013 y el 31 de marzo del 2014. Fueron variables: edad, factores de riesgo de accidentes, grados de riesgo de accidentes en los hogares y antecedentes de accidentes en los seis meses previos a la intervención. Se aplicó y se evaluó un cuestionario sobre accidentes y factores de riesgo al inicio del estudio y seis meses después de la intervención. Resultados: los factores de riesgo de accidentes más frecuentes en los hogares fueron: niños dejados solos, 45.0%, equipos, tomacorrientes e instalaciones eléctricas sin protección, 36.0% y acceso libre al área de la cocina 33.6%. Predominaron los hogares con bajo riesgo con el 69.7%. En el 60.6% de los niños presentaron accidentes en los seis meses previos. Los accidentes más frecuentes fueron: caídas que requirieron tratamiento médico, 22.1%, introducción de cuerpos extraños, 18.8% y quemaduras, 10.6%. Después de la intervención disminuyeron significativamente los factores de riesgo y los accidentes. Conclusiones: se considera que la intervención comunitaria fue exitosa. Se recomienda aplicar la clasificación de riesgo utilizada en el estudio y seguir realizando intervenciones con esta metodología