Austrian Platform for Research and Technology Policy Evaluation
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Impact Evaluation of the Erwin Schrödinger Fellowships with Return Phase
Get PDFDie vorliegende Wirkungsevaluierung der Erwin-Schrödinger-Auslandsstipendien inklusive Rückkehrphase basieren auf einem Mixed-Method Ansatz, auf einer Online-Befragung und einer bibliometrischen Analyse der Schrödinger-Stipendiaten sowie einer zufällig ausgewählten Kontrollgruppe. Diese quantitativen Elemente werden von einem Experten-Workshop ergänzt. Die Ergebnisse dieser Evaluierung zeigen, dass das Schrödinger-Programm starke positive Auswirkungen auf die einzelnen Forscher, die beteiligten Forschungseinrichtungen sowie die österreichische Wissenschaftssystem und den Europäischen Forschungsraum hat. Basierend auf diesen Ergebnissen, empfiehlt das Evaluationsteam eine Fortsetzung des Schrödinger-Programms. Um die positiven Wirkungen des Schrödinger-Programms zu erhöhen, scheint es jedoch notwendig, sich auf die Verbesserung der Forschungsbedingungen und der Karrierechancen innerhalb des österreichischen Wissenschaftssystems zu konzentrieren
Evaluation of the FWF Doctoral Programme
Get PDFDer FWF, der wichtigste nationale Fördergeber im Bereich Grundlagenforschung, finanzierte allein im Jahr 2013 mittels seiner Förderprogramme insgesamt 1.967 Doktorandinnen und Doktoranden von 27.634 in Österreich im Doktorat Studierenden. Ein besonderes Instrument darunter ist das Doktoratskolleg (DK), die auf internationalem Peer-Review bauen. Insgesamt zeichnet sich das DK-Programm dadurch aus, dass es das einzige im Förderportfolio des FWF ist, welches sowohl exzellente Forschungsprojekte als auch explizit ein Ausbildungsprogramm für Doktorandinnen und Doktoranden fördert.
Die vorliegende Evaluierung des FWF DK-Programms zeigt, dass es sehr gut läuft. Das DK-Programm wird sowohl seitens der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als auch seitens der Universitätsvetreterinnen und -vertreter als Exzellenzprogramm wahrgenommen. Es hat in diesem Sinne viele seiner Programmziele (gute Forschungsperformance, strukturierte Doktoratsausbildung, Internationalisierung etc.) erreicht. Auch war bzw. ist das DK-Programm impulsgebend für die Weiterentwicklung/Qualitätsverbesserung der Doktoratsausbildung an den österreichischen Universitäten. Hier nimmt das DK-Programm bis heute eine Vorbildfunktion aber auch eine finanziell essentielle, komplementäre Rolle ein
Evaluation of the Austrian initiative for the Creative Industries evolve - English Executive Summary
Get PDFDer vorliegende Bericht stellt eine Evaluierung der Aktivitäten der Kreativwirtschaftsinitiative „evolve“ zum Ende der Laufzeit dar, mit der Technopolis vom Bundesministerium für Wirtschaft, Familie und Jugend (BMWFJ) beauftragt wurde. Er deckt sowohl eine ex-post Perspektive (Beobachtungszeitraum 2008 bis 2013) als auch eine ex-ante Perspektive ab. Im Hinblick auf letztere berücksichtigt die Evaluierung das zukünftige Konzept „evolve 2.0“, welches von den Trägern der Initiative für die nächste Förderperiode erstellt wurde. Im Rahmen der Evaluierung galt es u.a. zu beantworten, inwieweit mit den umgesetzten Maßnahmen (intendierte) Wirkungen erreicht wurden, wie das Zusammenwirken der Aktivitäten und Träger unter dem Programmdach „evolve“ funktioniert und wie „evolve“ sinnhafterweise weiterentwickelt werden kann
WWTF Impact Evaluation 2013/14
Get PDFDieser Bericht ist die Zusammenfassung der Ergebnisse und Empfehlungen einer Evaluierung des Wiener Wissenschafts-, Forschungs- und Technologiefonds (WWTF) durch eine internationale Gutachterkommission. Die Kommission richtete ihr Augenmerk − den vorgegebenen „Terms of Reference“ folgend – insbesondere auf die Auswirkungen der WWTF-Tätigkeit auf den beruflichen Werdegang der geförderten Wissenschaftler, auf die weitere Entwicklung von Forschungsthemen, -gemeinschaften und -organisationen sowie auf den Einfluss auf die Wiener bzw. österreichische Forschungslandschaft insgesamt
Kommentar des FWF zur Evaluation des Programmes ‚Doktoratskollegs (DKs)‘
Get PDFDie Doktoratskollegs (DKs) des FWF wurden im Jahr 2004 eingeführt und sollen Ausbildungszentren für den hoch qualifizierten akademischen Nachwuchs aus der nationalen und internationalen Scientific Community schaffen, wissenschaftliche Schwerpunktbildungen an österreichischen Forschungsstätten unterstützen und die Kontinuität und den Impact dieser Schwerpunkte fördern. Um das Programm neu auszurichten, wurde eine Evaluierung vorgenommen, die in diesem Dokument von der Fördergeberinstitution FWF kommentiert wird
Evaluierung des Programmes FHplus
Get PDFDas Programm FHplus zielte auf die Erhöhung von Kapazitäten und Kompetenzen für Forschung und Entwicklung (F&E) an Fachhochschulen (FH). Spezifische Programmziele waren einerseits die Erhöhung der Anzahl der FH und FH-Studiengänge, an denen systematisch und längerfristig anwendungsbezogene F&E betrieben wird. Dies beinhaltet sowohl den Ausbau der Infrastruktur als auch die Stärkung der Humanressourcen und enge Verknüpfung von F&E, Ausbildung und Lehre. Andererseits sollte das Programm helfen, an den FH anwendungsbezogene F&E durch Kooperation mit dem Unternehmenssektor zu betreiben und auszubauen. Damit verbunden ist die Erhöhung der Anzahl und des Ausmaßes der Innovationsaktivitäten und des Technologieniveaus der kooperierenden Unternehmen, insbesondere von kleinen und mittleren Unternehmen (KMU), was zur Schaffung neuer und zur Stärkung bestehender kooperativer Innovationsnetzwerke betragen soll. Im Rahmen des Programms FHplus wurden zwei Förderinstrumente eingesetzt: Kooperationsvorhaben und Strukturaufbauvorhaben. Eine Weiterentwicklung des Programms erfolgte in der Programmfamilie COIN – Cooperation and Innovation – der FFG. Diese Wissenschaftspolitikinstrumente sollen im vorliegenden Bericht evaluiert werden
ERAWATCH country reports 2012: Austria
Get PDFDieser analytische Länderbericht ist einer von 33 Berichten für EU-Mitgliedstaaten sowie für assoziierte Staaten, die im Rahmen von ERAWATCH durchgeführt werden. ERAWATCH ist eine gemeinsame Initiative der Generaldirektion der Europäischen Kommission für Forschung und des Joint Research Centre. Dieser Bericht zielt darauf ab, den gegenseitigen Lernprozess zu unterstützen und die Anstrengungen der Mitgliedstaaten zu überprüfen. Sein Hauptziel ist es, die Entwicklung der nationalen Politiken in der Perspektive der Lissabon-Ziele zu beschreiben und zu bewerten, mit einem besonderen Fokus auf die nationalen F&E-Investitionsziele und auf die Realisierung sowie einer besseren Verwaltung des Europäischen Forschungsraumes
The Impact and Effectiveness of Entrepreneurship Policy
Get PDFUnternehmerische Kompetenz wird weithin als Schlüsselfaktor für den Geschäftserfolg angesehen und die Innovationspolitik konzentriert sich daher verstärkt auf den Unternehmer, seine Fähigkeiten und Werte. Diese Entwicklung, wird auch als unternehmerische Wende genannt. Dieser Bericht untersucht öffentlich Politiken für unternehmerische Entwicklung. Politik zur unternehmerischen Initiative zielt darauf ab, sozial und wirtschaftlich produktive Tätigkeiten von Einzelpersonen, die unabhängig im Geschäftsverkehr tätig sind, zu fördern. Ihr Hauptziel ist die Erhöhung des Levels von unternehmerischem Handeln dort, wo es unter dem sozialen Optimum liegt. Die Politik kann direkt auf die Bedürfnisse der Unternehmerhin umgesetzt werden, wie z.B. bei Business-Beratungsprogrammen oder durch Broadcast-Methoden wie Bildungspolitik
Sparkling Science - Analyse von bildungsseitigen Auswirkungen
Get PDFDas BMWFW fördert im Programm Sparkling Science wissenschaftliche Projekte, in welchen Schülerinnen und Schüler aktiv in den Forschungsprozess einbezogen werden und die nachhaltige Beiträge zur Verbesserung der Schnittstelle zwischen Schulen und Hochschulen leisten. In diesen Projekten unterstützen Schülerinnen und Schüler die Wissenschafterinnen und Wissenschafter bei der wissenschaftlichen Arbeit und bei der Vermittlung der gemeinsamen Forschungsergebnisse an die Öffentlichkeit. Zielsetzung der Analyse ist die Erhebung des Nutzens und der nachhaltigen Auswirkungen der Teilnahme an den durch das Programm geförderten Forschungsprojekten bei Schülerinnen und Schülern bzw. bei Lehrerinnen und Lehrern.
Zusammenfassend ist der große und vielfältige bildungsseitige Impact von Sparkling Science-Projekten hervorzuheben. Das Programm Sparkling Science ermöglicht eine große Vielfalt an Projekten, die Lerngelegenheiten außerhalb des Schulalltags bieten und Schüler und Schülerinnen aktiv involvieren. Kontakte zwischen Schulen und Wissenschaft sind wertvoll. Sie sollten auch außerhalb von Sparkling Science stattfinden. Die Sparkling Science-Projekte eignen sich sowohl für die Breiten- als auch die Begabtenförderung. Beides sollte weiterhin Ziel des Programmes sein
Handbuch für Exzellente Ökonometrische Effektmessung Öffentlicher Investition in Forschung und Entwicklung
Get PDFExzellente Methoden für das Messen des Effekts von politischen Innovationen für Forschung und Innovation ist der Schlüssel für evidenzbasierte politische Entscheidungsfindung. Der Bereich der quantitativen Effektmessung befindet sich in ständiger Entwicklung. Im Jahr 2011 hat das Ministerium für Forschung und Weiterführende Bildung das erste Handbuch für exzellente ökonometrische Messung herausgebracht. Auf Grund neuer Erfahrungen in der Forschung, neuer Effektauswertung, verbesserter Datensammlung und längerer Zeitrahmen ist es an der Zeit für ein 2.0 Update. CIM 2.0 schafft einen Rahmen für sowohl ein Minimum an Analyse- und Qualitätsstandards für Datenmaterial als auch Standards für Key Performance Indikatoren (KPI) für ökonometrische Effektstudien öffentlicher Forschung, von Innovationsprogrammen und politischen Initiativen. Des Weiteren bietet CIM 2.0 sowohl einen Überblick über die wichtigsten KPIs und Zielvorgaben als auch über die ökonometrische Effektmessung des dänischen Forschungs- und Innovationssystems