Repositorio Fundación Universitaria Los Libertadores
Not a member yet
7283 research outputs found
Sort by
Competencia digital docente de profesores universitarios en el contexto iberoamericano. Una revisión
No full textEste artículo presenta una revisión sistemática de estudios relacionados con las competencias digitales docentes (CDD) de profesores universitarios en el contexto iberoamericano. Se utilizó una metodología de revisión de documentos, a partir de cinco fuentes académicas: bases de datos (Web of Science, Scopus) catálogos en español (Dialnet, Scielo) y un buscador (Google Académico), con lo cual se realizó el análisis bibliométrico, que incluía, la evaluación de los documentos la generación de resultados y conclusiones. Entre los resultados de esta revisión se destaca que la mayoría de estudios son promovidos por instituciones españolas y a su vez esos estudios son realizados en instituciones de Latinoamérica. Se evidencia igualmente, la necesidad que los docentes incluyan en su metodología las TIC para mejorar y favorecer su práctica docente y de la misma forma sobresale que un tercio de los estudios analizados incluían una propuesta de mejoras de las CDD de universitarios
Psicología Cultural : El reconocimiento de una frontera antropológica en la explicación en Psicología
No full textAl expresar que la cultura representa el mundo al que tiene que adaptarse el hombre y el juego de herramientas que le permite hacerlo, Bruner sostiene la idea de lo cultural como constitutivo de lo psicológico, premisa básica de la psicología cultural. Allí, se inscribe un giro en la mirada a las hipótesis explicativas de la psicología, mismas que además de ser “psicocentristas”, al hacer análisis que inscriben lo psicológico como una esfera independiente, como desvinculada de las demás que integra un ser humano, realizan observaciones netamente individualistas que marginan la evidente pertenencia de los individuos a una especie ancestral que cuenta con un repertorio filogenético, ontogenético, sociogenético y microgenético que les ha permitido transformar su entorno y crear una historia acerca de sí mismos.ABSTRACTBruner’s statement of culture representing the world to which the human being has adapt, and the collection of tools that allows him to do it, implies culture as a constitutive of psychology, becoming a basic premise of cultural psychology. Thus, there is a turn in the look to explanatory hypotheses of psychology, that apart from being “psycho centrists”, they present psychology as an independent sphere, disassociated from the rest of spheres that integrate the human being. These hypotheses also develop purely individualist observation that exclude the evident epochal belonging of individuals that posses a phylogenetic ontogenetic, sociogenetic and microgenetic repertoire that has allowed individuals to transform their context and create a history of themselves
La justicia social como constructo para una política sanitaria mental desde los determinantes sociales de la salud
No full textThis article arouses a debate with a critical view of social justice as a structural determinant –from the model of social determinants– of mental health. To do this, it is important to remember what dictate the World Health Organization (WHO) and the law 1751 of 2015 issued by the Ministry of Health and Social Protection of Colombia, especially in its ninth article, which focuses on operationalizing the social determinants under an orientation to reduce the inequalities and promote good health and its improvement, raising life quality. However, being in a reality so complex and full of factors that alter the status quo of what justice should be in a democratic framework, affecting the integrity, welfare, quality, and harmony of the people, the discussion on the role of social justice in mental scenarios is brought. Phenomena like violence, for instance, will be one of those elements that undoubtedly affect this inalienable right. Thus, talking about a mental healthcare policy from the social determiners and covered under some integrating perspectives –as for instance from a collective approach–allows analyzing the condition of an analytical stance beyond the pathological, and considering the being as a social, historical, psychological, cultural, and political subject, and thus, also their mental health.Este artículo suscita el debate con una mirada crítica de la justicia social como un determinante estructural (desde el modelo de los determinantes sociales) para la salud mental. Para ello, es importante recordar lo que dicta la Organización Mundial de la Salud (OMS) y en especial la Ley 1751 de 2015 del Ministerio de Salud y de la Protección Social de la República de Colombia, en especial en el artículo 9, el cual se enfoca a operacionalizar a los determinantes sociales bajo una orientación de reducir las desigualdades y a promover el goce y mejora-miento de la salud, elevando la calidad de vida. Sin embargo, al estar en una realidad compleja y tan visible de factores que alteran el statu quo del deber ser de la justicia dentro de un marco democrático, causando afecta-ción en la integridad, el bienestar, la calidad y la armonía en las personas, entra en la mesa de discusión el papel de la justicia social en el escenario mental. Fenómenos como la violencia, por ejemplo, será uno de esos elementos que, de manera indiscutible, afecte este derecho inalienable. Por ello, hablar de una política sanitaria mental desde los determinantes sociales, amparado bajo algunas miradas integradoras, como por ejemplo desde un enfoque colectivo, permite analizar la condición de una postura analítica más allá de lo patológico y contemplando al ser como un sujeto social, histórico, psicológico, cultural, político, y por ende, su salud mental también
Diseño y validación de contenido de una prueba de tamizaje neuropsicológico digital para niños entre 6 a 7 años
No full text
Background: Currently, neuropsychological assessment in children has validated instruments that are extensive and mediated by the child's motivation and interest in participating, which reduces their attentional capacity. Objective: The objective of the research was to design and validate a child neuropsychological screening test in digital format. Methodology: A piece of research based on a non-experimental, instrumental psychometric design that consisted of the development and study of its psychometric properties to determine the content validity of the screening. The data were analyzed utilizing the content validity ratio coefficient formula. There were nine theoretical expert judges. Results: Of the 149 items, 55% were validated without modifications, 41% were retained with modifications, and the equivalent of 4% were discarded. A total of 96% of the items were used for screening. Conclusions: The design of the screening items and the content validity of the exercises were obtained digitally, which allows the tracking of cognitive skills and the early detection of difficulties in children. It also allows showing the effectiveness of the model used for the design of the screening and validation.Antecedentes: Actualmente, la evaluación neuropsicológica en niños cuenta con instrumentos validados los cuales son extensos, mediados por la motivación e interés del niño en participar, lo que disminuye su capacidad atencional. Objetivo: El objetivo de la investigación fue diseñar y validar una prueba de tamizaje neuropsicológica infantil en formato digital. Metodología: Basado en un diseño psicométrico de tipo no experimental, de corte instrumental, que consistió en el desarrollo y estudio de sus propiedades psicométricas para determinar la validez de contenido del tamizaje. Los datos fueron analizados mediante la fórmula de coeficiente de razón de validez de contenido; contó con 9 jueces expertos teóricos. Resultados: De los 149 ítems, se validaron sin modificaciones el 55%; el 41 % se conservó con modificaciones y el equivalente al 4 % fueron descartados. Se contó con el 96% de ítems para conformar el tamizaje. Conclusiones: Se obtuvo el diseño de los ítems del tamizaje y la validez de contenido de los ejercicios de modo digital, lo cual permite el rastreo de las habilidades cognitivas y la detección temprana de dificultades en niños, así como se muestra la efectividad del modelo usado para el diseño del tamizaje y la validación.
 
Hacia una genealogía del estudio del cerebro en relación con el desarrollo de las emociones
No full textEl artículo pretende desarrollar las reflexiones pertinentes a la relación entre la experiencia erótica y el campo de las neurociencias, dando cuenta de los principales abordajes sobre el cerebro que a lo largo de la historia han legitimado las posturas dualistas y que por lo mismo han escindido la posibilidad de desarrollar investigación sobre el erotismo desde posturas no exclusivamente fisiologistas y reduccionistas; esto abre la posibilidad de comprender el desarrollo de las emociones y en él, del erotismo desde las funciones cerebrales complejas incorporando las estructuras cognitivas que constituyen en diálogo con el universo emocional, la condición erótica
Teoría de la mente en niños y niñas con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad “TDAH”
No full textEl presente estudio de tipo descriptivo, no experimental de corte transversal, se planteó por objetivo analizar las falsas creencias de primer y segundo orden en la teoría de la mente en niños y niñas diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). La muestra está constituida por un total de 74 niños y niñas de 6 a 12 años de edad entre casos y controles, de ambos sexos; 31,1% de los niños y niñas diagnosticados con TDAH fueron de subtipo combinado y el 18,9% subtipo inatento. Los instrumentos aplicados fueron las tareas de atribuciones de falsas creencias de primer y segundo orden. Los hallazgos corroboran que los niños y niñas diagnosticados con TDAH tipo inatento y combinado contrario al grupo control, presentan un rendimiento significativamente bajo en la prueba de falsas creencias de primer orden. En la prueba de falsas creencias de segundo orden la diferencia entre grupos se hizo más significativa. Se concluye que el bajo rendimiento en las tareas de atribución de falsas creencias en los niños y niñas con TDAH manifiesta las dificultades de esta población para inferir y comprender las acciones de otros a partir de sus creencias; afectando posiblemente los procesos de mentalización de la teoría de la mente. Se proponen dos hipótesis para explicar el adecuado rendimiento de los grupos caso en la prueba de falsas creencias de segundo orden
Experimentação humana: um debate actual no direito e na bioética
No full textExperimentation on humans corresponds to one of the multiple criteria that in terms of bioethical debates present implications in the readings of law and the context of human rights, which is why, at present, despite the multiple advances in models of protection of human rights, it is necessary to identify the possible tensions that are configured within the framework of the vicissitudes that experimentation on human beings presents within bioethics and biolaw. Therefore, this document raises the current bioethical debates on experimentation on human beings and its impact on the foundation of human rights, establishing a conclusion on the need to review the phenomenon not only from clinical bioethics, but from the responsibility that assume the multiple actors within this scenario.La experimentación en seres humanos corresponde a uno de los múltiples criterios que en materia de los debates bioéticos presentan implicaciones en las lecturas del derecho y el contexto de los derechos humanos, motivo por el cual, en la actualidad, pese a los múltiples avances en los modelos de protección a los derechos humanos, resulta necesario identificar las posibles tensiones que se configuran en el marco de las vicisitudes que presenta la experimentación en seres humanos dentro de la bioética y el bioderecho; por ende, este texto plantea los actuales debates bioéticos sobre la experimentación en seres humanos y su incidencia en la fundamentación de los derechos humanos, fijando una conclusión en la necesidad de revisar el fenómeno no sólo desde la bioética clínica, sino desde la responsabilidad que asumen los múltiples actores dentro de este escenario.A experimentação sobre seres humanos corresponde a um dos múltiplos critérios que em termos de debates bioéticos têm implicações na leitura do direito e no contexto dos direitos humanos, razão pela qual, apesar dos múltiplos avanços nos modelos de protecção dos direitos humanos, é necessário identificar as possíveis tensões que se configuram no quadro das vicissitudes que a experimentação sobre seres humanos apresenta no âmbito da bioética e da bio-lei; Assim, este texto levanta os actuais debates bioéticos sobre a experimentação em seres humanos e a sua incidência na base dos direitos humanos, estabelecendo uma conclusão sobre a necessidade de rever o fenómeno não só na perspectiva da bioética clínica, mas também na perspectiva da responsabilidade assumida pelos múltiplos actores dentro deste cenário
As mulheres no quadro do conflito armado colombiano. Entre a tragédia e o reconhecimento
No full textColombia, in 2016, signs the Peace Agreement with the FARC-EP guerrillas whose purpose is to end what was recognized, at the time, as the longest internal armed conflict in the Western Hemisphere. Within it, women were included as a population subject to special and differential treatment given the conditions they faced during gender-based violence.
This has allowed that, little by little, victimizing facts and situations of necessary reparation become known, as well as knowledge of the truth to allow the right not to be forgotten and symbolic reparation through the guarantee of non-repetition.
The foregoing has revealed, once again and with greater force, the need to address gender-based violence issues in the country, especially women and girls since the 1940s in Colombia. Therefore, through the qualitative approach and descriptive method, it was intended to account for the situation that occurred by women during the Colombian armed conflict, the result of which is evidenced in this article.Colombia, en 2016, firma el Acuerdo de paz con las guerrillas de las FARC-EP cuya finalidad es la de terminar el que fue reconocido, en su tiempo, como el conflicto armado interno más largo del hemisferio occidental. Dentro del mismo, se incluyó a las mujeres como una población objeto de trato especial y diferencial dadas las condiciones sufridas durante la violencia con ocasión del género. En virtud de ello, se propone como objetivo analizar la violencia basada en género, específicamente aquella dirigida contra las mujeres dentro del conflicto armado colombiano.
Ello ha permitido que, poco a poco, se vayan conociendo hechos victimizantes y situaciones de necesaria reparación, así como conocimiento de la verdad para permitir el derecho al no olvido y la reparación simbólica a través de la garantía de no repetición.
Lo anterior, ha puesto de manifiesto, una vez más y con mayor fuerza, la necesidad de abordar en el país los temas de violencia basada en género, especialmente a las mujeres y niñas desde los años cuarenta en Colombia. Por ello, a través del enfoque cualitativo y método descriptivo se pretendió dar cuenta de la situación acaecida por las mujeres durante el conflicto armado colombiano, cuyo resultado se evidencia en el presente artículo.Em 2016, a Colômbia assinou um acordo de paz com os guerrilheiros das FARC-EP com o objectivo de pôr fim ao que foi reconhecido, na altura, como o conflito armado interno mais longo do hemisfério ocidental. No âmbito deste acordo, as mulheres foram incluídas como população sujeita a tratamento especial e diferenciado dadas as condições sofridas durante a violência devido ao seu género. Em virtude disto, o objectivo é analisar a violência baseada no género, especificamente a dirigida contra as mulheres dentro do conflito armado colombiano.
Isto tornou possível, pouco a pouco, aprender sobre eventos e situações vitimizantes que requerem reparação, bem como o conhecimento da verdade, a fim de permitir o direito de não esquecer e a reparação simbólica através da garantia de não repetição.
O acima exposto voltou a salientar, com maior força, a necessidade de abordar as questões da violência baseada no género no país, especialmente contra mulheres e raparigas desde a década de 1940 na Colômbia. Por conseguinte, através de uma abordagem qualitativa e de um método descritivo, o objectivo era dar conta da situação das mulheres durante o conflito armado colombiano, cujo resultado é mostrado neste artigo
Validación del instrumento de estilos de afrontamiento (IDEA-10) en población Colombiana
No full textEl diseño y validación de instrumentos en el contexto específico de su uso, garantizando la calidad, es un reto para la psicología. A esto se suma la exigencia legal por parte del gobierno colombiano de medir y gestionar los factores de riesgo psicosocial laboral y las variables individuales asociadas. Este estudio presenta los resultados del proceso de validación del instrumento de estilos de afrontamiento IDEA-10, adicionalmente brinda claridades para la comprensión de este fenómeno a partir de las relaciones encontradas con otras variables. La escala evalúa diez estilos de afrontamiento referenciados en la literatura derivados del modelo de Lazarus & Folkman (1984). Se calculó la fiabilidad por medio de Alpha de Cronbach y Omega McDonald obteniendo resultados entre .37 y .80 en el primer caso y .76 y .85 en el segundo. Se verificó la validez concurrente por medio de correlaciones, la predictiva a partir de regresiones múltiples, y de constructo empleando análisis factoriales exploratorios y confirmatorios dando cuenta no solamente a la calidad del instrumento sino también del funcionamiento del constructo en la población trabajadora colombiana. Para los análisis se utilizaron medidas de autoestima, autoeficacia, desarrollo psicológico, felicidad en la vida y en el trabajo, equilibrio emocional, estrés, burnout y engagement. La muestra fue de 38267 trabajadores colombianos. Los resultados evidencian la calidad del instrumento y corroboran la existencia de diez dimensiones evaluadas aportando sustento sobre sus efectos. Reinterpretación positiva, apoyo social y resolución de problemas muestran mejores asociaciones con fenómenos positivos por lo que conviene fomentar su uso. Desconexión, autoinculpación y autodistracción se relacionan con mayores síntomas de estrés y burnout
Concentración del poder presidencial y crisis institucional: un análisis de los gobiernos de Fujimori, Menem y Uribe
No full textIn Latin America, since its process of redemocratization (1980), it has been constant that the exercise of power is headed by populist-style governments, such as the case of Peru with Fujimori, Argentina with Menem and Colombia with Uribe. In contexts of political and economic difficulties, these governors seek greater attributions; for which, the legislature, the military forces and the people, play a role in order to achieve the increase of power in the executive. The intention of this paper is to determine the relationship between presidents, congress, people and armed forces, and reflect on their role in the search for increased power in heads of state. This research has an empirical institutional focus and addresses the debate on the presidential system in Latin America (Juan Linz, 1985), which is a theoretical guide to relate the aforementioned variables and cases. The study shows how the institutional crisis deepens as populist leaders, supported by this crisis, promote the need for support in order to gain more power. The research points out the importance of an institutional reform aimed at strengthening the democratic system, which is shielded by authoritarian scenarios.En América Latina, desde su proceso de redemocratización (1980), ha sido constante que el ejercicio del poder esté encabezado por gobiernos de estilo populista, como el caso de Perú con Fujimori, Argentina con Menem y Colombia con Uribe. En contextos de dificultades políticas y económicas, estos gobernantes buscan mayores atribuciones; para lo cual, el legislativo, las fuerzas militares y el pueblo, juegan un papel con el fin de lograr el aumento de poder en el ejecutivo. La intención del presente escrito es determinar la relación existente entre presidentes, congreso, pueblo y fuerzas armadas, y reflexionar sobre su papel en la búsqueda del aumento de poder en los jefes de Estado. Esta investigación tiene un enfoque institucional empírico y aborda el debate sobre el sistema presidencial en América Latina (Linz, 1985), que es una guía teórica para relacionar las variables y casos mencionados. El estudio muestra cómo la crisis institucional se profundiza a medida que líderes populistas, soportados en dicha crisis, promocionan la necesidad de apoyo para así conseguir más poder. La investigación puntualiza en la importancia de una reforma institucional direccionada a fortalecer el sistema democrático, que se blinde ante escenarios autoritarios