Repositorio Institucional de UDELAS
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Las competencias del docente especializado y su desempeño profesional. Realizado en siete escuelas y programas del Instituto Panameño de Habilitación Especial, Región de Panamá Centro
Get PDFThis research study is based on the need to show information relevant to the
training and practice of the special education teacher working in the Panamanian
Institute for special habilitation (I.P.H.E.). This research aims to analyze the
powers possessing this professional and your job performance, in particular those
working in the facilities of schools and programs of the I.P.H.E. - plant. The
research does not intend to manipulate variables, on the other hand, focuses on
assessing the knowledge and performance of this professional in various situations
that are required for effective performance.
The research is based on the analysis of information collected through two (2)
types of instruments such as the survey subjects in study and a semi-structured
interview addressed to managers and supervisors who are responsible for the
direct support of this process. Finally, the information offered by professional
trainers of teachers of special education, from your experience and direct
execution at the University, which allows conclusions and recommendations in
reference to the topic of study.Este estudio de investigación parte de la necesidad de evidenciar información relevante a la formación y práctica del docente de educación especial que labora en el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E.). Con esta investigación se pretende analizar las competencias que posee este profesional y su desempeño laboral, en particular de aquellos que laboran en las instalaciones de las escuelas y programas del I.P.H.E. – Planta. La investigación no pretende manipular variables, por el contrario, se centra en valorar los conocimientos y actuación propia de este profesional ante diversas situaciones que se requieren para un desempeño eficaz.
La investigación se fundamenta en el análisis de información recabada a través de dos (2) tipos de instrumentos como lo son la encuesta aplicada a los sujetos en estudio y una entrevista semi-estructurada dirigida a directivos y supervisores quienes son los encargados del acompañamiento directo de este proceso. Por último, la información que profesionales formadores de los docentes de educación especial, brindan desde su experiencia y ejecución directa en la Universidad, lo cual permite establecer conclusiones y recomendaciones en referencia al tema de estudio
Equiparación de oportunidades para todos
Get PDFEl documento se refiere a la igualdad de oportunidades y a la inclusión educativa a los discapacitado
El adulto mayor en la agenda social udelista
Get PDFEl documento trata sobre la proyección social de la UDELAS, en base a un programa anual sobre la agenda social del adulto mayor, denominado Encuentro de Adultos Mayores. Tratando de concienciar a los estudiantes a través de sus prácticas profesionales para que desarrollen aptitudes propias y necesarias en el trato de este tipo de personas con características especiale
“Capacitación a los docentes de la Universidad Especializada de las Américas UDELAS en el periodo del 19 de agosto de 2017 al 19 de enero 2018 en el programa de Tecnologías del Aprendizaje y del conocimiento (TAC´s) en el Instituto de Lenguas y Tecnologías (ILTEC)”
Get PDFLa práctica profesional supervisada es una de las opciones para optar por
el título de maestría y, es por ello que se realiza en la Universidad Especializada
de las Américas, Campus Central, Albrook Edificio 803.
Ella se desarrolla como parte del Programa de Tecnologías del
Aprendizaje y del Conocimiento - (TAC’s), programa que se dicta a todos los
docentes de la Universidad Especializada de las Américas, - (UDELAS), éste es
carácter obligatorio y la universidad se ha preocupado por dotar a todos los
docentes a nivel nacional de estos conocimientos y desarrollar las aulas virtuales
de las diferentes asignaturas de las ofertas académicas que ofrece.
El proyecto de formación TAC´s se lleva a cabo para brindar a los
profesores diversas herramientas de la Web 2.0, que aumentan la capacidad de
generar nuevos conocimientos, mejorando el aspecto de las aulas virtuales de
sus respectivas cátedras.
Dicho proyecto se encuentra en la etapa de desarrollo en la cual brinda
esa formación a todos los docentes de la Universidad Especializada de las
Américas UDELAS, en el programa de Tecnologías del Aprendizaje y del
conocimiento (TAC´s) en el Instituto de Lenguas y Tecnologías - (ILTEC)
logrando con ello que cada docente pueda presentar su aula virtual de su
especialidad logrando con ello a satisfacer la demanda de diferentes
modalidades de estudio y accesibilidad del cuerpo estudiantil de la Universidad.
Las TAC’s, buscan no solo enriquecer el conocimiento y dominio de las
herramientas informáticas, sino también modificar los métodos y técnicas, el
conocer e investigar los posibles usos didácticos de las Tecnologías de la
Información y la comunicación – TIC’s en la enseñanza, formación y la práctica
docenci
Importancia de la fotografía forense en los casos contra la vida e integridad personal
Get PDFLa fotografía forense es fundamental para el desarrollo de una investigación, por
tal razón es trascendental recalcar que en el ámbito de las investigaciones
criminalísticas, la fotografía toma un rol esencial y de gran apoyo al momento de
obtener la máxima información sobre un hecho.
La fotografía forense es una de las disciplinas que representa la criminalística,
de tal manera que, se encarga de captar todos los detalles que se encuentran en
la escena del crimen, también incluyendo aquellos que desde un primer vistazo
se pueden escapar de la vista de una persona.
El objetivo principal que se busca con la fotografía en un caso, es de poder
esclarecer los diferentes hechos ocurridos a través de las imágenes capturadas
por el perito idóneo. Además, de apoyar a otras áreas para mayor ilustración de
otros dictámenes.
Cabe mencionar que la fotografía debe cumplir con dos requisitos importantes al
momento de capturar una imagen: nitidez y exactitud.
En la fotografía forense, se utilizan diferentes técnicas fotográficas, tales como:
microfotografías, macrofotografía, infrarrojas y ultravioleta, cada una de éstas
son utilizada para diferente indicio que se quiere fijar en una escena.
Las imágenes deben estar tomadas recurriendo a los siguientes planos:Se debe tener en cuenta que la fotografía forense debe partir de lo general a lo
particular, esto es, las primeras tomas fotográficas serán planos que se hará
mención de cada uno de ellos, panorámicas y planos generales los cuales
ayudarán a identificar la localización y el aspecto del lugar nada más llegar a la
escena del crimen y también planos medios para mostrar la posición del sujeto.
Por otra parte, el último plano requiere gran cantidad de detalles para relacionar
los elementos con el sujeto.
El resto de los planos ya serán primeros y primerísimos planos. Estos planos
muestran particularidades y detalles que posteriormente serán investigados
“Guía sobre la inducción al campo vocacional de estudiantes con discapacidad intelectual y necesidades educativas especiales en el C.E.B.G. Finca 32, Changuinola, Provincia de Bocas del Toro”
Get PDFEste proyecto es una guía dirigida a docentes sobre una inducción al campo
vocacional de estudiantes con discapacidad intelectual y necesidades
educativas especiales de origen Ngäbe Buglé y tiene como objetivo principal
elaborar una guía vocacional dirigida a docentes para generar habilidades y
competencias de autonomía, adaptación e integración social con
discapacidad intelectual y necesidades educativas especiales mediante la
realización de manualidades o proyectos elaborados con material reciclados,
procurando la inducción a las carreras técnicas y posteriormente al campo
vocacional.
Se analiza el contenido desde el enfoque cualitativo, observando las
necesidades y dando respuestas a éstas, tomando en cuenta a los
estudiantes con discapacidad intelectual y necesidades educativas
especiales pero dirigido a los docente de las distintas asignaturas donde
ponen en práctica la guía mencionada con las actividades y el procedimiento,
siendo posible evaluar a los estudiantes mediante proyectos educativos
brindándole la oportunidad de desarrollar competencias y habilidades, sin la
necesidad de excluirlo de los contenidos de su grado.
Palabras claves: competencias, necesidades educativas especiales, habilidades,
evaluación, reciclaje, artesanías, manualidades, contenidos, discapacidad., carreras
técnicas, campo laboral, orientación vocacional
Genética universitaria y la reinvención del futuro
Get PDFEl documento hace referencia a los cuatros modelos universitarios de las universidades panameña
Análisis de los aceites comestibles utilizados para la preparación de frituras en establecimientos de comida criolla y su incidencia en los problemas de salud pública en el Corregimiento de Calidonia –Panamá
Get PDFEs importante señalar que existen cambios físicos y químicos durante el proceso de freído
que pueden desmejorar la calidad y afectar las características sensoriales del mismo alimento,
produciendo en el consumidor un rechazo por inadecuado sabor, olor, color. El objetivo fue
Analizar los aceites comestibles utilizados para la preparación de frituras en establecimientos de
comida criolla y su incidencia en los problemas de salud pública en el Corregimiento de
Calidonia-Panamá. Para llevar a cabo el estudio se realizaron pruebas para la determinación de
la calidad del aceite como organolépticas, color, olor, olor, estado, impurezas y turbiedad;
pruebas físicas entre las que se mencionan densidad, temperatura, pH; y por ultimo las pruebas
químicas como lo son índice de saponificación, acidez, peróxido, yodo, material no saponificable
e índice de refracción.
Las muestras de aceites se obtuvieron de la recolección de muestras tomadas en la mañana
y en la tarde de las fondas públicas ubicadas en el Corregimiento de Calidonia-Panamá; en la
que se determinó las pruebas de calidad indicadas anteriormente. Los resultados mostraron
diferencias significativas entre las muestras tomadas al inicio y al final de sus labores que
marcaron tendencias en valores irregulares, principalmente las del índice de refracción que es la
prueba que determina la saturación de los ácidos grasos. En conclusión los aceites sufren
modificaciones tanto en sus características organolépticas como también en su composición
química afectando la calidad nutricional del mismo y de los alimentos favoreciendo el incremento
o presencia de enfermedades no transmisibles como por ejemplo conocen como las cardíacas,
obesidad, hipertensión arterial, entre otras
Mejora en la Gestión de la Traducción e Interpretación en Lengua de Señas Panameñas
Get PDFLa participación de los sordos en la educación superior, en la Universidad Especializada de las Américas, requiere mejora en la gestión de servicios y apoyos para la traducción, la interpretación, el acompañamiento y la utilización de la Lengua de Señas Panameñas. Sin duda alguna para esta casa de estudio es una prioridad fundamental ofrecer servicios y apoyos inclusivos que permitan el acceso y la participación plena. Esencialmente, puede indicarse que, en los últimos años, se han evidenciado cambios sustanciales en el abordaje de la academia y su gestión hacia la discapacidad.La participación de los sordos en la educación superior, en la Universidad Especializada de las Américas, requiere mejora en la gestión de servicios y apoyos para la traducción, la interpretación, el acompañamiento y la utilización de la Lengua de Señas Panameñas. Sin duda alguna para esta casa de estudio es una prioridad fundamental ofrecer servicios y apoyos inclusivos que permitan el acceso y la participación plena. Esencialmente, puede indicarse que, en los últimos años, se han evidenciado cambios sustanciales en el abordaje de la academia y su gestión hacia la discapacidad
Diagnóstico de la asignatura Matemática Financiera frente a la realidad laboral, una propuesta de enseñanza del concepto de anualidades
Get PDFLa presente investigación es una propuesta para la enseñanza de la Matemática Financiera en la formación de los licenciados del área del comercio, en una universidad estatal del distrito de Santiago de Veraguas.
La misma es de tipo cualitativo, ya que según Hernández et al. (2006); esto contribuyó a observar situaciones ya existentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los licenciados en cuestión.
Los factores que atañen el diagnóstico de la Matemática Financiera son los planes y programas de estudio, las realidades y las metodologías; siendo los docentes, los colaboradores y los estudiantes respectivamente los afectados de manera directa.
La propuesta es una conexión del fundamento de la teoría de anualidades con el uso de la tecnología por medio de Herramienta Financiera v.3 de Excel. A partir de esto se le ofrece al estudiante de la licenciatura las bases para la deducción de fórmulas, y así lograr una mejor profundización en los contenidos; de igual forma, una actualización en los métodos para el cálculo de las anualidades a través del uso del software matemático antes mencionado.La presente investigación es una propuesta para la enseñanza de la Matemática Financiera en la formación de los licenciados del área del comercio, en una universidad estatal del distrito de Santiago de Veraguas.
La misma es de tipo cualitativo, ya que según Hernández et al. (2006); esto contribuyó a observar situaciones ya existentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los licenciados en cuestión.
Los factores que atañen el diagnóstico de la Matemática Financiera son los planes y programas de estudio, las realidades y las metodologías; siendo los docentes, los colaboradores y los estudiantes respectivamente los afectados de manera directa.
La propuesta es una conexión del fundamento de la teoría de anualidades con el uso de la tecnología por medio de Herramienta Financiera v.3 de Excel. A partir de esto se le ofrece al estudiante de la licenciatura las bases para la deducción de fórmulas, y así lograr una mejor profundización en los contenidos; de igual forma, una actualización en los métodos para el cálculo de las anualidades a través del uso del software matemático antes mencionadoThis research is a proposal for the teaching of Financial Mathematics in the training of graduates in the area of commerce, in a state university of the district of Santiago de Veraguas.
It is of a qualitative nature, since according to Hernández et al. (2006); this contributed to observe existing situations in the teaching-learning process of the graduates in question.
The factors that concern the diagnosis of the Financial Mathematics are the plans and programs of study, the realities and the methodologies; being teachers, collaborators and students respectively affected directly.
The proposal is a connection of the foundation of the theory of annuities with the use of technology by means of Financial Tool v.3 of Excel. From this the student of the degree is offered the bases for the deduction of formulas, and thus achieve a better deepening in the contents; similarly, an update in the methods for the calculation of annuities through the use of the aforementioned mathematical software