Repositorio Institucional de UDELAS
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Percepción sobre la disponibilidad y acceso al arroz en la comunidad de Sabanagrande, Provincia de Los Santos
Get PDFThe thesis is entitled "Perception of the availability and access of rice, in the community of Sabanagrande, Province of Los Santos". It was encouraged to carry out this study due to the changes that are occurring in terms of availability and production of rice due to the climatic effects. Therefore, the objective pursued was "To know the perception of the residents of the village of Sabanagrande about the availability of rice and its local production". The hypothesis that was raised was: "The rice production will be enough for the residents of the village of Sabanagrande in the Province of Los Santos". For the study, the non-experimental design, qualitative technique, descriptive study, and population older than 20 years who have lived at least five years in the community of Sabanagrande, probabilistic sampling and the variables were perception, availability and production of rice. The results that were achieved were: the people of Sabanagrande perceive that the production is good, therefore there is no shortage, and access to it is good, through stores, grocery stores, among others. There is no cultivation of their own; at least that is what the people surveyed maintained. The conclusions reached in this study were: The rice is one of the most important foods in the world, from Panama and the community of Sabanagrande. It has great nutrients and minerals. The majority of the inhabitants of Sabanagrande are not producers, they are consumers, rice is available for the inhabitants, and the production is good in the community.El estudio “Percepción sobre la disponibilidad y acceso al arroz, en la comunidad de Sabanagrande, Provincia de Los Santos”, tiene el propósito de “conocer la percepción de los moradores de esa comunidad sobre la disponibilidad de arroz y su producción local”. La hipótesis alternativa que se planteó fue: “Hay disponibilidad y acceso al arroz para los moradores del corregimiento de Sabanagrande de la provincia de Los Santos” y la hipótesis nula que se presentó fue: “No hay disponibilidad y acceso al arroz para los moradores del corregimiento de Sabanagrande de la provincia de Los Santos”. Para esta investigación se empleó un diseño no experimental, con técnica cualitativa. Se manejó un muestreo probabilístico; y las variables empleadas fueron: percepción, disponibilidad y producción de arroz. Es un estudio descriptivo, donde participó la población mayor de 20 años que hayan vivido por lo menos cinco años en la comunidad objeto de investigación. A este grupo de personas (31) se aplicó la encuesta. Al finalizar la investigación, se logró los siguientes resultados: la percepción sobre la producción es buena, por tanto, no hay escasez; que el acceso a dicha producción es positivo, a través de tiendas, abarroterías entre otros. No hay cultivos propios, por lo menos así lo sostuvieron las personas consultadas. Las conclusiones a que se llegaron son: el arroz es uno de los alimentos más importantes del mundo, de Panamá y de la comunidad de Sabanagrande. Además, tiene importantes nutrientes y minerales. La mayoría de los habitantes de Sabanagrande no son productores, son consumidores y el arroz está disponible en todo momento para los moradores en todo momento
Orientaciones pedagógicas para la educación sexual en estudiantes con dificultades escolares de segundo a séptimo grado de la Escuela Básica Las Lajas
Get PDFIn the childhood, it is necessary the development of sexual education, first through different orientation by parents is where the patterns of sexual behavior and the different convictions of morality and values are referenced, school provides sexual information in a more wide sense including the biological, psychological, ethical and social aspects based on pedagogical approaches that lead the individual to know the aspects of pedagogical orientations for a sexual education in children with difficulty in learning.
The investigation is circumscribed in a qualitative approach under a nonexperimental design.
the sexual education is an essential part for the development and formation of the personality of the human being, it departs from the premise in the formulation of the objective in distinguishing the influence that the pedagogical orientations exerts in the topic of sexual education, to achieve the objectives set is established a systematic planning of the data collection methods, being the survey and a knowledge test used as instruments in this inquiry.
the development of the personality requires a dynamic and interactive educational approach that fits the difficulty in learning, presented by the student, the teachers have optimal pedagogical strategies to approach the topic of sexual education and to pay attention to the diversity of the population, but they lack of programs regulated by the board of education which work as methodological guie to approach the topic sexual education.En la edad infantil se hace necesario el desarrollo de la educación sexual, primeramente, por medio de las diferentes orientaciones de los padres, es donde se referencian los patrones de comportamiento sexual y las diferentes convicciones de la moral y valores; la escuela proporciona la información sexual en un sentido más amplio, incluyendo los aspectos biológicos, psicológicos, éticos y sociales basados en planteamientos pedagógicos que lleven al individuo a conocer los aspectos del ser sexuado dando origen al tema de Orientaciones Pedagógicas para una Educación Sexual en estudiantes con Dificultades Escolares; la investigación se encuentra circunscrita en un enfoque cualitativo bajo un diseño no experimental.
La educación sexual es parte esencial para el desarrollo y formación de la personalidad del ser humano; partimos de esta premisa en la formulación del objetivo en distinguir la influencia que ejercen las orientaciones pedagógicas en el tema de educación sexual. Para lograr los objetivos planteados se establece una planificación sistemática de los métodos de recolección de datos, la encuesta y el test de conocimiento son los instrumentos utilizados en este estudio.
El desarrollo de la personalidad requiere de un enfoque educativo dinámico e interactivo que se ajuste a las dificultades en el aprendizaje que presenta el estudiante, los docentes poseen estrategias pedagógicas óptimas para el abordaje del tema de educación sexual
Estrategias para la mejora de ´´Toma de decisiones y resolución de conflictos en el Departamento de Talento Humano de La Sociedad de Alimentos de Primera, S.A., Bonlac´´
Get PDFEn la vida, el ser humano, de cierta forma, siempre estará sujeto a la necesidad
de tomar decisiones para resolver algún problema o algunos problemas.
Es importante destacar que la relación que existe entre toma de decisiones y
resolución de conflictos está tan entrelazada que es difícil determinar si al
mejorar la capacidad de tomar decisiones mejora la capacidad de resolver
conflictos o sí el resolver conflictos desarrolla la capacidad de tomar decisiones.
La toma de decisiones y resolución de conflictos se entienden como un proceso
complejo, pues conlleva diversas actividades, que pueden ser cortas o extensas.
Dicho esto, hay que reconocer que se trata de un aspecto determinante dentro
de empresas, compañías, industrias y organizaciones, que recae sobre los
directivos. Esta premisa destaca lo importante del buen manejo de los procesos
primordiales para la identificación del conflicto y la necesidad de aplicación de
técnicas, estrategias, programas, métodos y modelos que ayuden a la resolución
de problemas.
Actualmente, en las organizaciones o empresas, de forma general, siempre
surgen conflictos, algunos cotidianos y simples otros difíciles y complejos, de
modo que muchas veces no se sabe cómo manejar la toma de decisiones. Para
los directivos, jefes o gerentes de empresas esta es una de las mayores
responsabilidades y retos. Para hacer más fácil y duradera esta tarea se puede
recurrir a programas de procesos, estrategias, modelos, técnicas y herramientas
que ayudan a disminuir las posibilidades de equivocar la resolución de conflictos
de una situación presentada tomando en cuenta opiniones ajenas y tolerando
decisiones para que así se den soluciones acertadas
En este trabajo, se encontrará una propuesta de estrategias para la mejora en la
toma de decisiones y resolución de conflictos del Departamento de Talento
Humano de la Sociedad de Alimentos de Primera, S.A., Bonlac
Factores psicológicos asociados a la resiliencia, en acudientes de los estudiantes con necesidades educativas especiales del Instituto Preparatorio Pedagógico 2018
Get PDFEl Instituto Preparatorio Pedagógico (IPP) es un centro educativo que brinda un
plan curricular inclusivo para niños, niñas y jóvenes con necesidades
educativas especiales, por ello es una institución pertinente para hablar de
resiliencia, ya que es muy frecuente que dicha población se enfrente a
situaciones de rechazo, frustración, discriminación entre otros, lo que provoca
que estas situaciones sean el blanco para poder medir el nivel de afrontamiento
y describir los factores resilientes de la misma.
Utilizando un enfoque cuantitativo y un alcance descriptivo, la presente
investigación analiza los factores de resiliencia que con mayor frecuencia se
presentan en los acudientes de niños con necesidades educativas especiales
(NEE) del instituto preparatorio pedagógico 2018, aplicando la Escala de
Resiliencia SREV de Saavedra y Villalta del 2008.
Se confirmo la hipótesis planteada ya que si existen factores psicológicos
asociados a la resiliencia presentes en los acudientes de los estudiantes con
NEE del IPP 2018.
La investigación se realizó con la finalidad de conocer cuáles son los factores
psicológicos asociados a la resiliencia que con mayor frecuencia se presentan
en los acudientes de los estudiantes con NEE del IPP 2018, los cuáles se dieron
a conocer y fueron identidad, autonomía, vínculos, metas, afectividad,
autoeficacia y generatividad; de igual forma para resaltar la necesidad de seguir
investigando la relación existente entre la resiliencia y el contexto
representativo de la población con NEE del IPP 2018.https://doi.org/10.57819/rjdr-mq7
Desarrollo de habilidades de conciencia fonológica en el inicio del proceso lector
Get PDFLos déficits escolares debidos a dificultades en la lectura son cada vez más
frecuentes, por lo que el desarrollo de los prerrecurrentes básicos es de suma
importancia. Este trabajo ilustra la relación de la conciencia fonológica y la
adquisición de la lectura mediante la intervención para el favorecimiento de
habilidades fonológicas, evidenciando que la conciencia fonológica y la lectura
deben desarrollarse de manera paralela ya que las dos van estrechamente
relacionadas y una no puede existir sin la otra y son necesarias para el adecuado
avance del proceso lector
Las universidades panameñas ante el centenario de la Reforma de Córdoba
Get PDFEl documento hace referencia al necesidad de conciencia y debate de parte de las universidades panameñas para hacerse eco de los problemas nacionales e internacionales que afectan la vida en el planet
Técnicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado del Colegio Manuel María Tejada Roca de la ciudad de Las Tablas.
Get PDFEl proceso de lectura es un periodo a través del cual relaciona al lector
aceleradamente con el texto, por medio de un dialogo en el que se activas diversas
destrezas de expresión y de pensamientos.
Dentro de las aulas de clase, específicamente en el séptimo grado, los docentes
facilitan el conocimiento a grupos, supuestamente, homogéneos, en cuanto a la
forma de asimilación y procesamiento de información, obviando las diferencias
individuales de los estudiantes.
De allí nace el interés, a través de la práctica profesional, de aplicar estrategias
dirigidas a determinar la efectividad de estas prácticas docentes, en función del
desarrollo de la lectura comprensiva, lo que se considera una situación que
beneficia el rendimiento académico en los estudiantes, especialmente, los
seleccionados para el desarrollo del estudio
Uso de aplicaciones tecnológicas en el trastorno fonológico
Get PDFEl desarrollo del lenguaje y el habla son procesos graduales que sin lugar a
dudas han sido unas de las interrogantes que el ser humano ha intentado
resolver. En su deseo por desentrañar este hecho, ha creado diversas
teorías generando controversias durante décadas con estudiosos del tema.
Lo que sí es conocido es que estos procesos son procesos graduales
influenciados por muchos factores ya sean ambientales, hereditarios,
familiares, sociales, etc. que pueden influenciar y a su vez afectar el
adecuado desarrollo de los mismos.
El llamado trastorno fonológico es una afectación bastante frecuente
donde se ven afectados o alterados los sonidos del habla, así como también
la adquisición de los patrones de los mismos cuando persiste un proceso de
simplificación fonológico o procesos fonológicos.
Por otro lado las aplicaciones tecnológicas, cada vez se acercan más a
nuestro campo, siendo consideradas herramientas que proporciona mayor
facilidad en el trabajo, motivando el usuario con variedad de actividades y
también como medio de comunicación.
Con esta investigacion, se pretende proporcionar un reforzamiento del
nivel fonológico de un usuario, el cual padece de trastorno fonológico, con el
uso de aplicaciones tecnológicas.
Para este hecho se realizaron procesos fonoaudiológicos como:
La selección del usuario: en este proceso se realizaron algunos procesos y
criterios de selección.
La detección del problema: a traves de la historia clínica, la evaluación de
órganos fonoarticuladores y test TEPROSIF – R. Adicionalmente el
análisis de datos y verificación de resultados.
Proceso de intervención: mediante actividades con las aplicaciones
tecnológicas como complemento a intervenciones especificas,
recomendaciones a toda la comunidad que hace parte del usuario;
reevaluación y resultado de las intervenciones fonoaudiológicas a través
del uso de las aplicaciones tecnológicas.
Como profesionales involucrados en los procesos de la comunicación,
conocer los diferentes aspectos que rodean este tema, es de suma
importacia para el desarrollo de nuestras actividades profesionales diarias
Efecto de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de 5º grado del Centro Básico General La Herradura
Get PDFLa investigación que se optó por hacer tiene por titulo :Efecto de la desintegración familiar en el
rendimiento académico de los estudiantes de 5to gado del Centro Básico General La Herradura.
El tema no ha tenido mucho seguimiento por parte de otros investigadores, sin embargo, es de
mucha importancia para nuestro país, se involucran los estudiantes que son el futuro del país y a
los padres que son aquellos que apoyan a los mismos para aprender en el campo educativo.
El diseño de esta investigación es no experimental porque solo se tomo en cuenta una sola
aplicación de encuestas, el tipo de estudio es correlacional porque se relaciona dos variables y
transversal porque los datos se obtuvieron en el momento de la aplicación.
El trabajo se le proporciona relevancia porque se menciona o describe de la siguiente manera
,analizar si la desintegración familiar tiene efectos en el rendimiento académico de los
estudiantes, también tiene el fin de responder la pregunta de investigación que se relaciona con
nuestro objetivo general ,que dice lo siguiente ¿La desintegración familiar tiene efectos
negativos en los estudiantes? , en donde los resultados fueron adquiridos por el programa SPSS.
Esta investigación se realizó con una población de 34 estudiantes de 5to grado de el Centro
Básico General La Herradura de ambos turnos del año 2018 , dicho estudio obtuvo resultados
por parte del instrumento de desintegración familiar y por los boletines trimestrales de cada
estudiante tomando en cuenta el primer y segundo trimestre , donde se pudo desarrollar los
resultados por medio de los objetivos generales y específicos
Diagnóstico de la salud y seguridad ocupacional en el área de operaciones de abastecimiento a bordo
Get PDFEl presente trabajo de investigación consiste en la descripción y análisis de las
condiciones de Salud y Seguridad Ocupacional de la empresa Aero Panamá, en el área
de Abastecimiento a Bordo.
Se presenta el diagnóstico de salud y seguridad ocupacional, generalidades de la
empresa, demografía laboral, descripción de procesos de trabajo, entre otros.
Se realizó la identificación y evaluación de riesgos mediante la metodología del Instituto
Nacional de Seguridad e Higiene del Trabajo, (INSHT) y se evidenció gran probabilidad
de riesgos en el área de Abastecimiento a Bordo, los cuales se priorizaron, se analizaron
las causas y se brindaron las recomendaciones pertinentes.
Posteriormente se muestra la organización en la empresa para la prevención, con su estructura técnica preventiva, la vigilancia de la salud y el sistema de registro y notificación de daños. Se muestra el Sistema de Gestión aplicado al momento con todos sus elementos presentes. Esta información nos permitió la formulación de conclusiones y que se pueda brindar recomendaciones de acuerdo a los hallazgos encontrados.El presente trabajo de investigación consiste en la descripción y análisis de las
condiciones de Salud y Seguridad Ocupacional de la empresa Aero Panamá, en el área
de Abastecimiento a Bordo.
Se presenta el diagnóstico de salud y seguridad ocupacional, generalidades de la
empresa, demografía laboral, descripción de procesos de trabajo, entre otros.
Se realizó la identificación y evaluación de riesgos mediante la metodología del Instituto
Nacional de Seguridad e Higiene del Trabajo, (INSHT) y se evidenció gran probabilidad
de riesgos en el área de Abastecimiento a Bordo, los cuales se priorizaron, se analizaron
las causas y se brindaron las recomendaciones pertinentes.
Posteriormente se muestra la organización en la empresa para la prevención, con su estructura técnica preventiva, la vigilancia de la salud y el sistema de registro y notificación de daños. Se muestra el Sistema de Gestión aplicado al momento con todos sus elementos presentes. Esta información nos permitió la formulación de conclusiones y que se pueda brindar recomendaciones de acuerdo a los hallazgos encontrados