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Nivel de conocimiento de la accesibilidad arquitectónica y urbanística para las personas con discapacidad en el corregimiento de Santiago, 2020
Get PDFEsta tesis presenta un estudio del nivel de conocimiento de la accesibilidad arquitectónica y urbanística para las personas con discapacidad en el corregimiento de Santiago, provincia de Veraguas. El estudio lleva al lector a conocer la realidad que enfrentan las personas con discapacidad para movilizarse, y a la vez permite el análisis del impacto positivo y negativo del diario vivir. La ausencia de las infraestructuras resulta en la inaccesibilidad, y en el impedimento para lograr una plena integración a la sociedad. El objetivo primordial es estimar la accesibilidad arquitectónica y urbanística de las personas con discapacidad, lo cual visualiza las limitantes que existen para garantizarles una mejor calidad de vida y plena integración a las actividades individuales y sociales. El estudio se enmarca en un diseño de tipo no experimental, transeccional, descriptivo y transversal, ya que no busca manipular las variables sino describirlas de manera general. Con el fin de lograr los objetivos planteados de esta investigación se aplicó la técnica de la encuesta a los padres de familia y a los docentes del Instituto Panameño de Habilitación Especial, también se utilizó como instrumento la entrevista a las distintas autoridades. Para los fines de este trabajo en particular, se seleccionó una muestra de tipo probabilística aleatoria simple. La aplicación de estas técnicas permitió recolectar los datos necesarios para llevar a cabo está investigación, y conocer la problemática que se presenta en el corregimiento de Santiago. La estimación muestra los datos que sirven para determinar si las infraestructuras, y medios de transporte resultan poco o nada accesibles para las personas con discapacidad
Apoyo educativo de los padres de familia para alumnos de inclusión en dos Centros Educativos de Básica General en Montijo, 2020.
Get PDFEl presente trabajo titulado: Apoyo educativo de los padres de familia para alumnos de inclusión realizada en dos centros educativos del Distrito de Montijo tiene como propósito analizar el refuerzo escolar que reciben los estudiantes en sus hogares por parte de su acudiente mediante la modalidad virtual, para realizar las diferentes actividades que le asigna el docente especializado o el docente regular, de modo, que juntos puedan ir reforzando aquellas deficiencias que tiene el niño/a e ir adquiriendo grandes avances en su nivel académico.
Para esta investigación se utilizó el diseño no experimental transeccional descriptivo transversal teniendo como tipo de estudio descriptivo, explicativo y analítico al contar con una muestra de (28) padres de familia, (12) docentes regulares y (3) docentes especializados que asisten a los C.E.B.G. Vielka B. de Martínez y Adolfo J. Fábrega. Los resultados de este estudio dieron a conocer que el apoyo educativo por parte de los padres de familia para alumnos de inclusión siempre se basa en los recursos necesarios con un 54% y que el 47% se representa en la atención diferente.
En conclusión, el apoyo que requieren los estudiantes constantemente va a depender de los recursos y de la atención diferenciada debido a que existen las diferencias individuales en la especie humana, pues habrá un individuo que tenga características similares a una condición hereditaria, adquirida o congénita; pero dependerá del entorno tanto como la familia o tutores en hacer la diferencia
Estrategias de simulación para la adaptación de los niños con trastorno espectro autista en escuelas primarias en Santiago 2020
Get PDFEl siguiente trabajo, busca aplicas LAS ESTRATEGIAS DE SIMULACIÓN PARA
LA ADAPTACIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA, EN LAS
AULAS REGULARES, EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS-SANTOAGO 2020,
brindando así un beneficio para la inclusión en las aulas ordinarias, la
investigación que utilizamos es de tipo, no experimental transaccional, descriptivo
transversal. Es un estudio no experimental porque el interés es de no manipular
las variables sino solo describirlas de manera general. La población está
constituida por los estudiantes que asisten a las escuelas particulares y regulares
de los diferentes grados de educación primaria, al igual que del IPHE, cuenta con
una muestra de 10 docentes y 10 padres de familia, para ello utilizamos la técnica
de la encuesta, analizamos los dados, pertinentes para conocer, algunas de las
estrategias, más utilizadas dentro de las aulas de clases, no obstante, este
proceso de llevo a cabo mediante la modalidad virtual.
Luego de realizar las apreciaciones y análisis de los resultados se llegar a la
siguiente conclusión:
Los docentes son los pilares del proceso de enseñanza aprendizaje de cada
estudiante, siendo ellos los pilares en las materias de educación y enseñanza
hacia esta población, las necesidades o limitaciones que se presenten y que
puedan de una u otra manera afectar el aprendizaje de cada niño, es cuando el
papel del maestro tanto especial como regular entra para dar un afianzamiento,
seguridad y apoyo a que estos estudiantes puedan tener una educación eficiente
de calidad a través de proyectos enfocados en poder mejorar la calidad de vida,
donde las estrategias y las técnicas de aprendizaje aseguran la educación de los
mismos
Programa de Ejercicios Respiratorios y de Fortalecimiento para Pacientes Hospitalizados con Secuelas del Covid-19.
Get PDFPrograma de ejercicios Respiratorios y de Fortalecimiento para pacientes Hospitalizados con secuelas del Covid-19. Se realizó una investigación cuyo propósito es determinar un programa de ejercicios respiratorios y de fortalecimiento que se puedan utilizar para disminuir las secuelas del Covid-19 en los pacientes hospitalizados.
El enfoque de esta investigación es de método cualitativo, exploratorio, en tiempo transversal y el tipo de estudio es descriptivo, en donde se seleccionaron 5 fisioterapeutas que atienden a pacientes hospitalizados con secuelas del Covid-19 del Hospital Luis “Chicho” Fábrega, a los cuales se le aplicaron una encuesta de 38 preguntas, los resultados de esta encuesta evidencian que los ejercicios respiratorios, como los de respiración con los labios fruncidos, respiración abdominal o diafragmática, respiración costal o de espiración lenta con la boca abierta y los ejercicios de fortalecimiento para miembros superiores e inferiores, son utilizados frecuentemente en el tratamiento de los pacientes hospitalizados con secuelas del Covid-19, por lo tanto, se concluye que los fisioterapeutas del Hospital Luis “Chicho” Fábrega, realizan ejercicios respiratorio y de fortalecimiento para mejorar la capacidad respiratoria, la fuerza muscular y para disminuir dolor. Mejorando a su vez varios sistemas de las personas afectadas por el virus Covid-19.https://doi.org/10.57819/xx2p-0f3
Formación docente en la utilización de estrategias para modificar la conducta en los niños con N.E.E de 4° a 6° grado en una escuela en la provincia de Veraguas
Get PDFLas estrategias utilizadas para la modificación de las conductas disruptivas en las
aulas de clase como los métodos y técnicas son la clave para mejorar tanto el
rendimiento escolar como el control de caracteres que el docente enfrenta
diariamente. El uso de las técnicas y estrategias consiste en los diferentes
recursos u metodología didáctica del docente, que empleo para combatir y reducir
las conductas no deseadas, lo cual entorpece el desarrollo del currículum dentro
del salón de clases.
Estas medidas de intervención disminuyen las barreras que hacen que la labor
docente y el aprendizaje no circulen con eficiencia en los jóvenes y niños de
nuestras escuelas regulares. Es por ello por lo que los docentes debemos tener
siempre un pensamiento de cambio, de superación y de preparación e innovación,
para trabajar incansablemente con las conductas y conocimientos inadecuados,
teniendo presente, siempre, que el moldeamiento del comportamiento debe
enfocarse desde la particularidad del estudiante.
Las conductas adecuadas y no adecuadas son adquiridas, ya sea por algún
trastorno o influencia social y familiar. Esas conductas anormales son recurrentes
y se mantienen con frecuencia hasta llegar a extinguirse, a través de la
intervención terapéutica. Siendo una de las estrategias más utilizadas para
modificar la conducta de los niños con NEE en las escuelas regulares
Fiabilidad de fuentes de internet asociado a la veracidad del conocimiento, en estudiantes. UDELAS, Chiriquí
Get PDFLas tecnologías de la información y comunicación (TIC) han influido en los
procesos educativos en los últimos años. La búsqueda de información en internet
es uno de los cambios más notorios que ha traído las TIC; ya que ha permitido a
los estudiantes localizar contenidos para el logro de nuevos conocimientos, sin
embargo, la gran cantidad de portales existentes, exigen un trabajo más complejo
a la hora de elegir y valorar la información.
El documento que a continuación se presenta pretende comparar la asociación
que existe entre las fuentes de información y la veracidad del conocimiento en
estudiantes de UDELAS, Chiriquí. Esto se hace posible identificando qué tipo de
portales de internet consultan los estudiantes, verificando qué indicaciones
reciben los estudiantes por parte de los docentes al realizar sus asignaciones al
usar el recurso de internet, indagando qué tipo de fuentes de información que
consultan los estudiantes contienen veracidad del conocimiento y determinando
qué conocimiento tienen los docentes con respecto a las fuentes de internet.
La metodología utilizada es cuantitativa, el instrumento cuestionario de encuestas,
entre las variables identificadas están la fiabilidad de las fuentes de información y
veracidad del conocimiento, en un diseño de investigación no experimental /
transversal, con alcance descriptivo correlacional.
Entre los resultados encontrados se logró determinar que, sí existe asociación en
algunas de las fuentes de información a las que acceden los estudiantes con la
veracidad del conocimiento en UDELAS, Chiriquí, sin embargo, es necesario
fortalecer las estrategias de búsquedas de información
Alteraciones psicoemocionales asociadas a la epilepsia. Pacientes pediátricos: Hospital Materno Infantil José Domingo de obaldía
Get PDFEl estudio tiene el objetivo de analizar las alteraciones psicoemocionales presentes en pacientes pediátricos con con epilepsia de ocho a 11 años de edad del Hospital Materno Infantil José Domingo de Obaldía. El tipo de investigación según su enfoque es mixto, porque recaba información cuantitativa y cualitativa; según su alcance es descriptivo. El diseño de la investigación es no experimental, transversal. Las alteraciones psicoemocionales estudiadas son: ansiedad, depresión, nivel de autoestima, calidad de vida, perturbaciones emocionales inconscientes y conductuales. Se establecieron criterios de inclusión y exclusión para seleccionar la muestra. Se trabajó con un total de diez pacientes, en un rango de edad de ocho a 11 años de edad; ocho pacientes de sexo masculino y dos, del sexo femenino
“Disposición final de los envases de agroquímicos en el cultivo de arroz de secano en el corregimiento de Santa María”
Get PDFLos plaguicidas agrícolas juegan un papel importante en la protección de
los cultivos de plagas y enfermedades en el país, de esta manera se pueden
obtener los mayores beneficios y se evita que los cultivos sean dañados por
organismos nocivos (llamados plagas). El uso de agroquímicos puede generar
riesgos para la salud humana y animal identificados en el envenenamiento
agudo y / o crónico y para el medio ambiente en términos de contaminación. Por
lo tanto, los peligros para la salud humana pueden ser causados por la
exposición directa (trabajadores industriales, aplicadores y operadores) y la
exposición indirecta (consumidores y personal durante el uso), especialmente los
envases vacíos que finalmente eliminan estos productos. En el presente trabajo,
nuestro tema tiene como título “Disposición final de los envases de agroquímicos
en el cultivo de arroz de secano en el corregimiento de Santa María”. El objetivo
general de investigación es conocer si los productores de arroz realizan un
manejo adecuado de los envases agroquímicos en su disposición final, evitando
así una contaminación ambiental. El tipo de diseño metodológico utilizado en
esta investigación es de tipo mixto combinando el enfoque cualitativo y
cuantitativo con el diseño no experimental, la población en estudio son los
productores de arroz secano del corregimiento de Santa María de la provincia de
Herrera
“Inserción laboral de las personas con discapacidad auditiva en instituciones gubernamentales de Santiago, Veraguas, 2019”
Get PDFEl estudio presenta una descripción referente a la “Inserción laboral de las
personas con discapacidad auditiva en instituciones gubernamentales de
Santiago de Veraguas. 2019”.
La investigación se desarrolló con la finalidad principal de cumplir el siguiente
objetivo: Determinar en qué medida las instituciones gubernamentales insertan en
un puesto de trabajo personal con discapacidad auditiva en Veraguas, año 2019.
Se apoya en un estudio descriptivo y en la aplicación de los supuestos del diseño
no experimental. Recopila información de (10) personas que laboran en la unidad
de recursos humanos de instituciones gubernamentales de Santiago de Veraguas;
además de (5) personas con discapacidad auditiva; las cuales laboran en las
instituciones gubernamentales sujeta de estudio. Para la obtencion de los
informacion se hizo mediante la aplicación de la técnica tipo encuesta; aplicando
el instrumento tipo cuestionario a gerentes de Recursos Humanos y Trabajadores
con discapacidad auditivas de dichas instituciones gubernamentales.
La percepción que se tiene de las personas con discapacidad auditiva y su
relación a la inserción laboral en las instituciones gubernamentales; según la
opinión del 80%, es que siempre cumplen con las normas de oportunidades de
trabajo; sin embargo se determinó que sólo el 50% de las instituciones
gubernamentales de Santiago de Veraguas han integrado a personas con
discapacidad auditiva. Algunas razones de la no inserción la destaca el 20%, la
falta de ofertas laborales y los desconocimientos de las leyes.
En gran medida, se cumple con la inserción laboral; sin embargo, se considera
diseñar una propuesta de intervención para la sensibilización sobre su
importancia, para el bienestar de la persona y de la sociedad en general
Memoria 2020
Get PDFEn esta ocasión ponemos a su alcance el documento compendiado como Memoria 2020, de la Universidad Especializada de las Américas, donde se refleja los mecanismos utilizados por la universidad, para hacerle frente, a la mayor emergencia sanitaria que se ha enfrentado en los últimos tiempos, el Covid-19, categorizada por la OMS como pandemia.
Debido a la cuarentena decretada en el país, las universidades estatales y particulares optaron por las actividades académicas a distancia, específicamente virtual, para garantizar el derecho a la educación y la continuidad en la formación profesional de los estudiante.
En la Udelas se asumió, igualmente, esta disposición. A dos semanas de iniciar el primer semestre académico, se movilizó toda la institución para actualizar a los docentes en el uso de plataformas y herramientas digitales, adecuar los planes y programas de estudio de todas las carreras, crear la Comisión para atender el COVID- 19, elaborar los protocolos bio sanitarios indispensables y organizar el proceso de matrícula, con normas diferentes que facilitaran la admisión de los nuevos y viejos estudiantes en sus carreras, tanto en la sede central como en las sedes regionales y programas académicos de la universidad.
El 2020 fue el año de grandes esfuerzos y cambios, pero sobre todo de inmensos desafíos y aprendizajes en las diferentes esferas: personal, familiar, institucional, profesional y ciudadano. La Udelas se renovó con el espíritu imaginativo, la inteligencia y la voluntad de todos sus estudiantes, profesores, funcionarios administrativos y autoridades académicas y administrativas