Repositorio Institucional de UDELAS
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Repositorios institucionales: Un espacio para compartir conocimientos
No full textLos repositorios institucionales son sitios digitales que permiten el almacenamiento de la información
a través de diversos tipos de archivos, con metadatos específicos para la localización documental de
manera efectiva. Estos espacios contribuyen a la interoperabilidad entre otros repositorios, además de
incrementar la difusión y visualización de contenidos.
Los repositorios institucionales son el depósito de los resultados de las investigaciones académicas o
científicas. En ellos, se pueden encontrar colecciones de contenidos de carácter científico, establecido
de forma abierta, que permiten su interoperabilidad a través del conocido protocolo OAI-PMH (Open
Archive Initiative-Protocol for Metadata Harvesting), el cual facilita la difusión eficiente de la información
en Internet; soportados bajo el modelo de metadatos Dublin Core.
Estas plataformas se originan a partir de los años 90 –siendo las especialidades de la física y las matemáticas las que incursionaron en red– con el objetivo de compartir sus exploraciones, hallazgos, resultados con otros colegas.
Si bien es cierto, los sistemas bibliotecarios en todo el mundo se han sometido, por décadas, a pagar
grandes sumas de dinero por el acceso a la información que ofrecen las corporaciones editoriales y
empresas distribuidoras; razón por la cual se han desarrollado plataformas digitales que permiten el
autoarchivo y la preservación de la información documental
Psicología con énfasis en educativa
Get PDFCon pleno conocimiento de la importancia de la estabilidad psicológica en el desempeño laboral,
partiremos hacia un tema como lo son los agentes de policías que trabajan con la población de
niños y adolescentes en una estación de Panamá Norte, Panamá, donde se evaluará su perfil
psicológico y como este afecta en sus funciones laborales. Descubriremos en este trabajo las
distintas características que abarca este perfil psicológico de los policías. Esta investigación es de
tipo cualitativa y será sustentada mediante los resultados de la aplicación de los instrumentos
propuestos y revisión bibliográfica. Los resultados logrados mediante la aplicación de estos se
podrán describir, analizar y comprobar si los policías disponen de estabilidad psicológica y también
si se manejan con las conductas positivas hacia el resto de la sociedad al igual que hacia su propio
juicio, de forma que se les permita dar la cara a problemáticas emocionales, al igual que a las que
son de alto riesgo para que así logren tomar las decisiones aptas para cada situación, con el más
mínimo daño hacia la sociedad. Este estudio es una contribución para la psicología, ya que,
permite expandir el marco de referencia y profundizar en los posibles factores asociados a los
perfiles psicológicos policivos, puesto que estos pueden presentar fluctuaciones en su
personalidad debido a factores psicosociales o personales. Por lo tanto, brinda a la ciudadanía de
manera objetiva, el propósito de estudio a la posibilidad de clasificar y aclarar vivencias a través
de discursos que genera la intervención expuesta en esta investigación
Fisioterapia a través de actividades lúdicas para mejorar el equilibrio y la coordinación a estudiantes del Programa de Autismo en el Instituto Panameño de Habilitación Especial. septiembre a noviembre 2019
Get PDFEl informe de práctica profesional supervisada propone un trabajo
fisioterapéutico a través de actividades lúdicas para mejorar el equilibrio y la
coordinación en estudiantes del programa de autismo del Instituto Panameño de
Habilitación Especial; ya que estos además de presentar déficits en la
comunicación, interacción social y en la flexibilidad en razonamiento, también
presentan déficit motor en el equilibrio y la coordinación que son susceptibles al
tratamiento fisioterapéutico y con mejores resultados entre más temprana se dé
la intervención.
De igual manera las modalidades fisioterapéuticas utilizadas en el instituto, por
sí solas brindan beneficios al estudiante y al momento de fusionarlas o
combinarlas con las actividades lúdicas promueve la interacción con otros niños,
familiares, cuidadores y terapeuta; incidiendo así grandemente en el desarrollo
de la comunicación, el vínculo, el desarrollo del equilibrio y la coordinación.
Dando como resultado mejorías en temas conductuales, emocionales y físicos a
través del juego
Importancia de la orientación gerontológica para fortalecer la calidad de vida en personas adultas mayores del Sector A, la Lameda 2020
Get PDFEl acelerado aumento de la población adulta mayor y con ello el envejecimiento, demanda la
asistencia enfocada en el desarrollo y bienestar de las personas adultas mayores, y con ella la
desorientación y falta de apoyo social se ven cada día más reflejadas en la adquisición de malos
hábitos y estilos de vida que no favorecen la calidad de vida que debe tener ésta parte de la
población. En la comunidad de la Lameda sector A, hay mucha falta de orientación en temas
sobre el envejecimiento, tiempo libre, beneficios y cabe resaltar que desconocen la ley 36 de
protección al adulto mayor, demás cuentan con ingresos muy bajos, como también la falta de
orientación en temas de salud, recreación y socialización familiar y social. Igualmente, se observan
las distintas patologías que presentan como la hipertensión y diabetes, sin dejar de mencionar
personas iletradas y los problemas de asepsia. La orientación gerontológica juega un papel muy
importante en esta etapa de vida, propone un estudio y atención a la población adulta mayor para
contribuir finalmente a mantenerlos productivos, prevenir enfermedades y por ende mejorar su
calidad de vida. La Organización Mundial de la Salud, sostiene que, hay determinantes que
influyen en el envejecimiento, como los factores externos entre ellos la economía y las condiciones
sociales, por otro lado los factores personales conductuales tales como el estilo de vida y los
factores biológicos. Desde la orientación se deben fortalecer la atención para alcanzar un
desarrollo y nuevas visiones en el envejecimiento. Con el objetivo de describir la importancia que
tiene la orientación gerontológica en las personas adultas mayores para mejorar calidad de vida
en esta población
Estilos de apego asociado a conductas de riesgo psicosocial, adolescentes, Centro de Rehabilitación de Menores Arturo Miró
Get PDFLa investigación que a continuación se presenta trata sobre los estilos de apego
asociado a conductas de riesgo psicosocial en adolescentes del Centro de
Rehabilitación de Menores Arturo Miró y como objetivo general se persigue
comparar la relación que existe entre los estilos de apego y las conductas de
riesgo psicosocial en los adolescentes, entre las edades de 12 a 17 años, que
se encuentran recluidos en este centro ubicado en, Potrerillos, Dolega, Chiriquí y
esto será posible mediante la identificación de los estilos de apego en los
adolescentes, describiendo las posibles conductas de riesgo psicosocial
manifestadas en los menores.
La metodología utilizada tiene un tipo de estudio fenomenológico, descriptivo -
correlacional de enfoque mixto no experimental.
Los resultados del estudio muestran que el apego inseguro predomina en la
muestra, con un mayor porcentaje el estilo desorganizado (50%), seguidamente
el ambivalente (40%) y finalmente el evitativo con un (10%). Más de la mitad de la
muestra el (80%) de los adolescentes, exteriorizan problemas de riesgo
psicosocial
Guía para la presentación de materiales de la memoria anual 2020
No full textEn atención a lo establecido en el artículo 198 de la Constitución
Política de la República, en el artículo 9 del Reglamento Orgánico
del Régimen Interno de la Asamblea Nacional y en el artículo 26
de la Ley 6 de 2002, sobre la transparencia en la gestión pública,
desde la Dirección Editorial de la UDELAS, deseamos poner a su
disposición lineamientos básicos para la entrega de la Memoria
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Eficacia de los ejercicios de estiramiento en el abordaje fisioterapéutico del dolor cervical en pacientes atendidos en el hospital Luis Chicho Fábrega en el periodo de septiembre a noviembre de 2019.
Get PDFEn el presente trabajo se realiza una investigación que se orienta en conocer la eficacia de la técnica de estiramiento unida a la terapia convencional, aplicada a pacientes que padecen de cervicalgia que acudieron al servicio de fisioterapia del Hospital Luis "Chicho" Fábrega de la ciudad de Santiago de Veraguas, en el periodo comprendido entre septiembre a noviembre de 2019. La población fue de 7 personas las cuales fueron atendidas a través del tratamiento convencional fisioterapéutico que incluye termoterapia, ultrasonido, electroterapia, más la aplicación de los ejercicios de estiramientos, con el fin de lograr la recuperación de los pacientes en un menor tiempo posible.
Al final de la investigación se llegó a la conclusión que al aplicar la terapia convencional y los ejercicios de estiramientos, los pacientes se recuperaron más rápido, presentaron un rango articular mayor y disminuyeron el dolor significativamente, así como también normalizaron su fuerza muscular
A forced migration due to covid19 from a face-to-face university education service to a total online learning management system support: UDELAS-Panamá study case
Get PDFThe Covid-19 pandemic forced the Specialized University of the Americas (UDELAS, Panamá) to transform their educational service from almost 100% face-to-face to 100% virtual in approximately three weeks. This change involved creating 2,500 virtual courses and integrating nearly 9,000 students and 1,200 teachers into them. The research question to answer: Is it possible to schedule a proposed Learning Management System (LMS) tested on the go, in two effective months to institutionally can adopting latter an effective teaching-learning process total online? For testing which LMS online service to choose, two types of well-known LMS were selected: Moodle, which is an open source LMS centralized with a complete control over its components and services, and Google's Classroom, as a decentralized LMS running essentially in the cloud, which is conducive to a user/personal management, avoiding in the short term, to attend many hardware and software technical issues. Under a methodological process alike Agile style, the expansion of technological capabilities in the Moodle implementation took three weeks. In parallel, to implement Classroom, 12,000 institutional Google accounts were generated using the G Suite for Education license (in agreement with Google Mexico chapter). An institutional email account was established as the digital identity of professors and students, throughout they can access both LMSs. In addition, a group of the professors chose to combine applications instead of using Moodle or Classroom alone, it was called the combined option
Vegetación en las señales de alto asociadas a los accidentes de Tránsito. Calle C Sur. David
Get PDFCon este trabajo investigativo se buscó darle respuesta al objetivo general, comprobar la asociación que existe entre el obstáculo de la vegetación en las señales de alto y los accidentes de tránsito en la Calle C Sur en la ciudad de David, así, como, también, a los objetivos específicos: Identificar los puntos donde existen vegetación que obstruye la visibilidad del conductor en las señales de alto y determinar las causas por la que ocurre los accidentes de tránsito en la Calle C Sur en la ciudad de David.
El diseño de esta investigación fue no experimental, transversal para el enfoque cuantitativo y para el enfoque cualitativo el diseño de investigación es investigación acción. El tipo de estudio fue descriptivo, correlacional y explicativo El instrumento usado fue de cuestionario de encuesta con preguntas cerradas y cuestionario de entrevista con preguntas abiertas. La población encuestada fueron personas mayores de edad, hombres y mujeres, conductores. Jefe de la unidad de accidentología forense de la subdirección de criminalística para la técnica de entrevista y conductores dueños de automóviles de la provincia de Chiriquí para la técnica de encuesta. Como resultado se comprobó que los obstáculos de la vegetación en las señales de alto están relacionados con los accidentes de tránsito en la Calle C Sur en la ciudad de David
La pedagogía TIEC y el pensamiento creativo
Get PDFLa investigación tiene como fin describir los aspectos generales y particulares de la
pedagogía de participación creativa TIEC (Talleres Integrales de Expresión Creadora) para el
desarrollo del pensamiento creativo. La importancia del desarrollo de la creatividad en el
contexto educativo responde a las necesidades de alcanzar el desarrollo personal, el
bienestar emocional y la autorrealización de los estudiantes que se enfrentan cada día a
entornos más complejos y que deben responder de manera original e independiente,
tomando decisiones claves para el desarrollo de sus comunidades y generando conciencia
social que además los ayuden a vivir de la forma en que desean. El estudio recopila la bases
y metodología de la Pedagogía TIEC que se fundamenta en la participación ciudadana, los
derechos humanos, la construcción del pensamiento, los cuentos, el juego-teatral, los
ambientes de asombro y los proyectos derivados de los cuentos. Se realizó una investigación
mixta. La información se obtuvo mediante entrevistas a su fundadora Gloria Bejarano, así
como la recopilación de la documentación propiciada por la misma. Se puso a prueba la
pedagogía con un grupo de estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de un colegio
particular en la ciudad de Panamá, República de Panamá. Para evaluar se utilizó el
instrumento de Evaluación Multifactorial de la Creatividad (EMUC) (Sanchez, 2006) y los
resultados fueron que los talleres TIEC brindan aportes al desarrollo del pensamiento
creativo en niños y niñas de cuarto, quinto y sexto grado de un colegio particular