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Familia disfuncional como factor influyente en la delincuencia juvenil, Los Abanicos, David
Get PDFEste trabajo tiene como título: Familia disfuncional como factor influyente en la
delincuencia juvenil, Los Abanicos, David, como objetivo general se busca
demostrar que tiene la familia disfuncional como un factor determinante a la
delincuencia juvenil en David y como objetivos específicos: identificar las
características que evidencia a una familia disfuncional, además, reconocer cuáles
son las causas por la que los jóvenes delinquen. La metodología utilizada tuvo un
diseño no experimental transversal, de enfoque cuantitativo, descriptivo y
correlacional. La población motivo de estudio estuvo compuesta por 59 personas
de 18 a 66 años de edad. El instrumento de recolección de datos fue un
cuestionario de encuesta aplicado a los participantes del estudio. Como resultado
se logró demostrar que las familias disfuncionales constituyen un factor
desencadenante para provocar la delincuencia en los jóvenes de la comunidad de
Los Abanicos, ubicado en David, Chiriquí. Dentro de las características
mayormente encontradas que evidencian una familia disfuncional se encuentra
como la violencia doméstica, las adicciones, separación de los padres y dentro de
las causas que provocan delincuencia juvenil se logró reconocer el consumo de
drogas, la deserción escolar, abuso sexual y psicológico
Programa de Vigilancia Radiológicas Individual
Get PDFAn essential part of the radiation protection programs, in any installation, are the individual radiological surveillance systems of the workers. Which mainly involve the use of personal dosimeters for the measurement and recording of occupational exposure. In this thesis, information has been collected within the legal and conceptual framework, in the context of personal dosimetry, to identify strengths and weaknesses. Among the strengths that were found, is that dosimetric service providers have their procedures regarding automatic registration, with the parameters affected; and a very noticeable weakness is the non-unification of dose records, when the individual has more than one dosimetric service. This is identified with the consultation of two hospitals, and the difficulty of reviewing dosimetric records due to the physical format of the records they use, is also presented. As a complement to the radiological surveillance systems, consult the digitalization of the data and the use of a computer program that allows revising the dosimetric record, and that additionally reinforces their keeping.Parte esencial de los programas de protección radiológicas, en una instalación, son los sistemas de vigilancia radiológica individual de los trabajadores. Que involucran principalmente la utilización de dosímetros personales para la medición y registro de la exposición ocupacional. En este trabajo se ha recopilado información dentro del marco legal y conceptual, en contexto de la dosimetría personal, para identificar fortalezas y debilidades. Dentro de las fortalezas que se encontraron, es que los prestadores de servicios dosimétricos tienen sus procedimientos en cuanto al registro prácticamente automatizado, con los parámetros adecuados; y una debilidad muy notoria, es la no unificación de los registros de dosis, cuando el individuo cuenta con más de un tipo de servicio dosimétrico. Esto se identifica con la consulta a dos hospitales, y también se presenta la dificultad de la revisión de los historiales dosimétricos debido al formato en físico de los registros que utilizan. Como una complementación de los sistemas de vigilancia radiológica, se sugiere la digitalización de los datos y la utilización de un programa computacional que permita realizar las revisiones del historial dosimétrico, y que adicionalmente refuerce la conservación de esto
Riesgos laborales que inciden en la soldadura subacuática en cuanto al uso inadecuado del equipo de seguridad en la empresa Autoridad del Canal de Panamá en las Esclusas de Miraflores y en la Escuela de Buzos
Get PDFEl siguiente trabajo de investigación fue realizado en la empresa Autoridad del Canal de Panamá, a la división de buceo en el área de las Esclusas de Miraflores y en la Escuela de Buceo en la ciudad de Panamá. El objetivo es investigar los riesgos laborales a los que está expuesto el trabajador en utilización del equipo de seguridad al realizar la actividad de soldadura subacuática, aplicando medidas preventivas de salud, seguridad e higiene. La población escogida está conformada por 20 trabajadores del departamento de buceo profesional. Para este estudio se utilizó como metodología, la observación de los procesos y trabajos en sitio, a través de la fotografía, videos, entrevistas, experiencias o anécdotas de los participantes e investigación. Los resultados obtenidos de esta investigación permitirán adoptar nuevas estrategias para prevenir accidentes en el futuro. En el ámbito de la salud podrán incrementar opiniones, conocimientos y unificar esfuerzos para la prevención, promoción, recuperación y rehabilitación de su salud
Metodología de enseñanza para el aprendizaje en Ngäbe en niños de la Escuela Loma Muleto
Get PDFEl estudio de esta investigación lleva por título Metodología de enseñanza para el
aprendizaje en Ngäbe en los niños de la escuela Loma Muleto. Este tiene como
objetivo principal determinar y describir cuales son las metodologías que deben
utilizar el docente para los aprendizajes en el idioma Ngäbe en los niños de la
escuela Loma Muleto.
En el marco metodológico se observa el diseño cuantitativo no experimental, tipo
de estudio lleva un enfoque cuantitativo, descriptivo y explicativo. La población de
muestra fueron 30 padres de familia de estudiantes de tercer grado Comunidad
de la escuela Loma Muleto, la muestra de 15 padres de familia que se les aplico
una encuesta para descubrir el resultado del problema planteado.
Los resultados de los análisis obtenidos de esta investigación se lograron
demostrar que existe una amplia relación entre la enseñanza del docente y el
aprendizaje de los niños que trae como consecuencia los niveles de fracasos en
los niños indígenas, Se destaco que los padres está de acuerdo que se les enseñe
en Ngäbe a sus hijos porque el maestro de grado domina el idioma Ngäbe y que
los recursos que más se utiliza son láminas. El tema de la enseñanza del idioma
Ngäbe es de gran importancia para las futuras generaciones del país para
conservar la cultura
Análisis de la participación en la primera experiencia de prácticas universitarias de la Carrera de Licenciatura en Traducción e Interpretación en Lengua de Señas Panameñas
Get PDFLa Universidad Especializada de las Américas establece que, para el cumplimiento
de la formación integral, es importante que los estudiantes deben participar en la
experiencia de prácticas universitarias, en las cuales se propicia la pertinencia en el
conocimiento teórico y práctico. Es por ello, que el presente trabajo tiene como
objetivo primordial analizar la participación de los actores involucrados en la primera
experiencia de prácticas universitarias de la Licenciatura en Traducción e
Interpretación en Lengua de Señas Panameñas (TILSP) efectuadas en los Centros
de Práctica de los ámbitos comunitarios, mostrando los hallazgos obtenidos, en
concordancia con el reglamento de prácticas universitarias. Lo que propicia la
formación del estudiantado, genera la apertura de nuevos centros de práctica y
favorece acreditación e institucionalización de la carrera.
Así mismo, los estudios sobre traducción e interpretación en lengua de señas
sustentan los planteamientos teóricos referentes al corpus de trabajo que efectúa
un profesional en esta área disciplinar. Por ello, queda evidenciado ante esta
experiencia la importancia del acuerdo sobre el reglamento de práctica elaborado
por la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS, 2009).
En cuanto a las necesidades de aperturas de nuevos escenarios de prácticas en
esta oferta académica, queda precisado la valoración de criterios cualitativos sobre
los procesos relativos al campo de la traslación de la información de una lengua de
señas a la lengua oral y viceversa; como también, los criterios técnicos
profesionales que aseguran la competencia y experticia de quienes se dedicarán a
esta rama de la lingüística aplicada: la traducción e interpretación y el cómo se
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ejecuta la gestión de la traducción e interpretación en el marco de derechos. Este
estudio expo facto, descriptivo, cualitativo, cuantitativo pondera la observación de
los detalles contemplados en la formación integral y en el desempeño de una
actividad práctica; que, si bien es cierto, ya había sido puesta en práctica antes de
esta investigación; las informaciones recabadas provenientes de los actores
vinculados a los instrumentos utilizados, mostró los resultados obtenidos en
porcentajes, cantidades y con atributivos no numéricos – en las explicaciones e
interpretaciones detalladas – sobre la participación de todos los participantes.
Todo este proceso conlleva la interrelación entre fundamentos teóricos – prácticos
que son plasmados en un marco conceptual. Por tal razón, se hace necesario el
abordaje en este marco teórico de una serie de temáticas para que contribuyan a la
definición de conceptos relevantes de la investigación; a la implicación y el estudio
del reglamento de prácticas; a la gestión de la traducción e interpretación en Lengua
de Señas Panameñas, dentro y fuera de la academia; a la realización de función
traslativa de la Lengua de Señas en los escenarios comunitarios; a la ponderación
cualitativa de los estudios de traducción e interpretación, entre otros aspectos que
permita la progresión de los estudiantes en los diversos contextos de práctica , así
como también, la realización del análisis de todos estos procesos involucrados que
aseguren una gestión de calidad con resultados exitosos de participación
profesional de enlaces, estudios descriptivos de la traducción e interpretación,
gestión de la traducción e interpretación y, apertura de nuevos escenarios en los
centros de práctica
Técnicas y recursos didácticos en estudiantes con discapacidad intelectual leve aplicado en dos escuelas del distrito de Santiago, 2019
Get PDFTécnicas y recursos didácticos en estudiantes con discapacidad
intelectual leve aplicado en dos escuelas del distrito de Santiago, 2019.
Las técnicas didácticas o de aprendizajes, e igual los recursos didácticos, son
herramientas mediadoras que sean puentes en los procesos de viabilidad
comprensiva de los procesos prácticos de la lectura, especialmente en la
población de estudiantes con discapacidad intelectual leve.
Las técnicas, en su sentido amplio, se pueden conceptualizar como el conjunto de
pasos metodológicos y procedimientos que tienen como propósito alcanzar
aprendizajes efectivos y significativos. Los recursos didácticos, en cambio, son
medios que facilitan la ejercitación activa de los procesos de construcción de las
experiencias educativas en niveles estandarizados y aproximaciones de calidad.
Dimensiones que hay que contemplar, tomar en cuenta en los procesos de
comprensión lectora en los estudiantes regulares, pero, en especial en aquellos
que presentan niveles de discapacidad intelectual leve, como son: 1) la dimensión
de reconocimiento; 2) la de comprensión lectora, y, 3) la dimensión de afectividad.
La discapacidad intelectual leve que se puede concebir, definir como aquellos
trastornos de orden psicobiológico-motor en los seres humanos que impide
realizar una vida normal en cuanto a la estructuración lógica del conocimiento por
la disfuncionalidad de algunos órganos de la persona para articular ideas,
expresar ideas o leer con fluidez y corrección
Intervención fisioterapéutica en el tratamiento y prevención de riesgos en colaboradores del Hogar Leonístico para ancianos de Azuero, septiembre - noviembre 2019
Get PDFEl documento resalta la importancia de la fisioterapia en la institución para el tratamiento y la prevención de factores que puedan representar un riesgo laboral en el Hogar Leonístico de ancianos.
Luego de la aplicación del tratamiento se requiere la reevaluación para comprobar los resultados del tratamiento fisioterapéutico y conocer el grado de evolución de los colaboradore
Riesgos biológicos a los que están expuestos los trabajadores en la manipulación de los instrumentos en la Central de Esterilización y la aplicación de las normas de bioseguridad
Get PDFEl objetivo de la investigación es identificar los riesgos biológicos a los que están
expuestos los trabajadores ante la manipulación de los instrumentos hospitalarios
y determinar si el trabajador aplica las normas de bioseguridad para dicha
actividad realizada en la central de esterilización del Hospital San Miguel Arcángel
en el Distrito de San Miguelito. La población finita estuvo conformada por los 17
trabajadores que allí laboran. Tomando como área de investigación el área sucia
o contaminada de la central de esterilización, aplicando la siguiente metodología:
encuesta a los trabajadores sobre los riesgos biológicos y la aplicación de las
normas de bioseguridad para realizar los procesos y así conocer la percepción
que tienen frente a la exposición de estos riesgos y si aplican las normas de
bioseguridad; una lista de chequeo para uso del encuestador. Del resultado de la
investigación se evidenció que el trabajador al manipular los instrumentos
hospitalarios que llegan sucios o contaminados a la central de esterilización no
aplican de forma correcta la normas o medidas de bioseguridad, lo que nos indica
que existe una considerable deficiencia en cuanto al conocimiento de los riesgos
biológicos y las normas de bioseguridad. A pesar de contar con un manual sobre
las normas de bioseguridad dentro de la central de esterilización y se le da una
inducción al trabajador en su primer día de trabajo, más dos semanas de
entrenamiento, no es suficiente para reforzar los conocimientos de los
trabajadores en cuanto a riesgos biológicos y la importancia de las normas o
medidas de bioseguridad. Esta situación nos indica que se debe brindar
capacitaciones a los trabajadores sobre estos temas para concientizarlos y así
preservar la salud de los mismos y crear ambientes seguros de trabajo, vigilancia
del cumplimiento de las medidas de bioseguridad y abastecimiento de los equipos
de protección personal
Problemas de lectoescritura en estudiantes de educación especial en la Escuela Bilingüe José Dolores Carrizo, 2020
Get PDFLa tesis aborda los problemas de lectoescritura en estudiantes de educación especial en la Escuela Bilingüe José Dolores Carrizo analizado por alumna de la Licenciatura en Educación Especial. Se observa que los estudiantes de educación especial con discapacidad intelectual tienen dificultades en la lectoescritura, esta situación lleva a explorar y profundizar el tema, ya que es un problema en su desarrollo cognitivo, social, pedagógico y cultural.
Se integran aspectos relevantes como aspectos generales de la investigación desarrollando el análisis de las causas que provocan problemas en los estudiantes. Implementación teórica basado en la lectura, escritura, tipos de dificultades y discapacidades intelectuales que conlleva a la intervención del docente de aula especial. Destacando una propuesta que permite establecer estrategias para la toma de decisiones que permitan mejorar la calidad de vida y la lectoescritura de los estudiantes con este tipo de discapacidades
“Programa de pausas activas durante las clases virtuales para estudiantes de II Semestre de fisioterapia en UDELAS 2020”
Get PDFEl proyecto titulado “Programa de pausas activas para estudiantes de II Semestre
de fisioterapia en UDELAS durante las clases virtuales 2020” tiene como propósito
la elaboración de una guía con los principios básicos frente al computador y un
programa de pausas activas con la finalidad de proporcionar a los estudiantes
universitarios una guía idónea para afrontar la jornada virtual de clases, buscando
también múltiples beneficios como el aumento de su rendimiento y concentración
durante las clases virtuales y la prevención de patologías derivadas de una mala
postura en el transcurso de las clases.
Este proyecto surge a raíz del colapso sanitario debido al Covid-19 es lo que ha
forzado tanto a estudiantes como a profesores a cambiar sus rutinas de estudios.
Es por ello por lo que radica la importancia de la creación de una guía actualizada
sobre principios básicos frente al ordenador y un programa de pausas activas
durante las clases virtuales, ya que actualmente no existen estudios y guías que
nos proporcione un abordaje fisioterapéutico auténtico para las clases virtuales.
El fin de la guía es proporcionar el entorno de estudio más adecuado posible,
según la disponibilidad y las circunstancias de cada estudiante y que de esta
manera no sacrifiquen una correcta postura que ayude a disminuir o prevenir las
posibilidades de que los estudiantes contraigan ciertas afecciones posturales
durante sus jornadas de estudio virtuales