Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University
Institutional Repository of Bohdan Khmelnitskiy Melitopol State Pedagogical UniversityNot a member yet
10100 research outputs found
Sort by
Civil engineering students’ English language lexico-grammatical competence formation in reading
Get PDFThe current study compared two instructional approaches to supporting reading comprehension and lexico-grammatical competence in instruction of English for Specific Purposes for Civil Engineering students. The first instructional approach was structured according to students’ content domain knowledge, using sketch construction technical drawings and information, and included simultaneous learning
of different language structures in each content topic. The second instructional approach was systematically structured according to language domains and included step by step mastering of various language topics. Both instructional
approaches incorporated principles of a communicative-cognitive approach, such as informational transfer and reflection as a metacognitive strategy. The samples of reflection tasks exemplify the reflection principle to
showcase students’ robust metacognitive awareness. Over 6 months, students completed assignments which embedded the use of one of the instructional approaches in the spotlight of above mentioned principles. Results demonstrated the efficiency of the content domain approach over that of the language domain approach. Thus, the content domain approach, which is conceptually similar to interleaved practice, fosters lexico-grammatical competence acquisition in reading on the basis of the sketch construction project
Історія держави і права: навчально-методичні матеріали для здобувачів вищої освіти спеціальності 081 «Право»
Get PDFІндивідуально-психологічні особливості інструменталістів як умова професійного розвитку майбутнього музиканта
Get PDFУ статті розглянуто особливості прояву біфункціональних асиметрій інструменталістів в різноманітних формах
виконавської діяльності (концертний виступ, музична бесіда, технічний залік). Встановлено, що генетично обумов�лений виконавський тип інструменталіста розкривається в його професійній діяльності. Показано, що індивідуальні
відмінності в поведінці, навченість, адаптивність, специфіка інтелектуальної та емоційної саморегуляції залежать
від характеру просторово-часової організації мозку. Визначено, що особливості міжпівкульної організації у порівнянні з
індивідуально-психологічними якостями музикантів у різних формах виконавської діяльності уможливлюють про�гнозування поведінки певних типів інструменталістів та окреслення професійної траєкторії розвитку виконавців
Synergistic approach to the use of hydrokinesiotherapy in physical education of middle school children with scoliosis
No full textУкраїнська інструментальна гітарна освіта ХХ століття: тенденції розвитку: дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр»
Get PDFТеоретико – методичні основи розвитку дитячого голосу на заняттях естрадним співом: дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр»
Get PDFКорекція тривожності молодших школярів з гіперактивністю засобами арт-терапії: кваліфікаційна (дипломна) робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр»
Get PDFPsychological features of the actualization of resourcefulness and vitality of the individual: conceptualization and development. Psychological determinants of the development of resilience and constructive coping strategies in internally displaced individuals
Get PDF
Entry of education and science of Ukraine into the European information and educational field
Get PDFIn all spheres of human life and society, general civilizational trends of development peculiar to the 21st century are becoming more important. First of all, it is a trend of bringing nations, peoples, and states together through the creation of a common economic, informational, and educational space in Europe