Open Repository of the University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences
Not a member yet
8460 research outputs found
Sort by
Contemporary Toponymy of Davor and Orubica
No full textU diplomskom radu Suvremena toponimija Davora i Orubice analizira se toponimija dvaju naselja koja administrativno pripadaju Općini Davor u Brodsko-posavskoj županiji. U uvodnom dijelu rada opisane su prirodno-zemljopisne značajke istraživanoga područja te povijest Davora i Orubice kako bi se stvorio kontekst potreban za razumijevanje jezične građe. U uvodu je usto donesen pregled dosadašnjih jezikoslovnih istraživanja govora Davora i Orubice, pri čemu se zasebno opisuju dijalektološki i toponomastički prinosi. S obzirom na to da toponimija ovoga područja do sada nije bila sustavno istraživana, na toj se činjenici temelje ciljevi istraživanja – popis i opis suvremene toponimije, a iz njih proizlaze i metodološki postupci. U središnjem dijelu rada najprije se opisuju dijalektne (uglavnom fonološke, morfološke i leksičke) značajke govora. Pritom se upozorava na sličnosti i razlike između istraživanih dvaju govora, a opisi se potkrepljuju toponimijskim primjerima kada je to moguće. Toponomastička analiza provedena je i predstavljena u nekoliko etapa. U prvoj etapi građa je klasiicirana i analizirana prema motivacijskom kriteriju, u drugoj prema strukturnom i tvorbenom kriteriju, a u trećoj prema tipu referenta. U posljednjem dijelu razrade komentira se ubikacija referenata imenovanih prikupljenim toponimima. Radu su priloženi pokusni toponomastički zemljovidi, kazalo toponima te ogledi govora.The master’s thesis Contemporary Toponymy of Davor and Orubica analyzes the toponymy of two villages that administratively belong to the Municipality of Davor in Brod-Posavina County. The introductory part of the thesis describes the natural and geographical features of the researched area and the history of Davor and Orubica in order to provide the context necessary for understanding the linguistic material. The introduction also presents an overview of previous linguistic research on the speech of Davor and Orubica with separate descriptions of dialectological and toponomastic contributions. Considering that the toponymy of this area has not been systematically researched until now, the goals of the research are based on this fact - a list and description of the contemporary toponymy, and the methodological procedures are derived from them. The central part of the thesis irst describes the dialectal features of the local dialect (primarily phonological, morphological, and lexical). Similarities and differences between the two investigated dialects are highlighted, and the descriptions are supported with toponymic examples when possible. The toponomastic analysis was conducted and presented in several stages. In the irst stage, the material was classiied and analyzed according to motivational criteria, in the second, according to structural and word-formation criteria, and in the third, according to the type of referent. The inal part of the analysis comments the location of the referents named by the collected toponyms. The thesis is accompanied by sample toponomastic maps, an index of toponyms, and transcipt of the recording
Non-Formal Education of the German Language and Culture within the German Community – The Danube Swabian Association in Croatia
No full textOvaj rad bavi se ulogom neformalnoga obrazovanja u očuvanju jezika, kulturnoga identiteta i baštine njemačke nacionalne manjine kroz djelovanje Zemaljske udruge Podunavskih Švaba u Osijeku. Kvalitativnim istraživanjem koje uključuje polustrukturirane intervjue, sudioničko promatranje i analizu nastavnih aktivnosti, analiziraju se i prikazuju obrazovni i kulturni programi koji povezuju učenje jezika s očuvanjem i promicanjem identiteta i zajedništva. Istraživanje pokazuje kako neformalno obrazovanje kroz radionice, kazalište i kulturne manifestacije nadopunjuje i nadilazi ograničenja formalnoga sustava obrazovanja, posebice u radu s manjinskim zajednicama. Rad naglašava važnost institucionalne podrške i budućega umrežavanja sličnih inicijativa te otvara prostor za daljnja istraživanja o učinkovitosti u radu objašnjenih obrazovnih modela.This thesis explores the role of non-formal education in preserving the language, cultural identity, and heritage of the German national minority through the activities of The Danube Swabian Association in Osijek. Through qualitative research methods, some of which are including semi-structured interviews, participant observation, and analysis of educational activities—the study presents how language learning is integrated with the development of identity, belonging, and community. The findings demonstrate that non-formal education, through workshops, theatre and cultural events, effectively complements and often surpasses the limitations of the formal education system, especially in working with minority communities. The paper emphasizes the need for greater institutional support and cross-border cooperation with similar initiatives, while also opening space for further research on the effectiveness of such educational models
Literary and Ethnological Approaches to Gender Inverse Disguise of Female Characters in Croatian Early Literature
No full textOvaj rad istražuje motiv ženskog rodno inverznog prerušavanja u kulturnim praksama i književnosti, te analizira njegove funkcije i značenja u kontekstu rodnih odnosa i moći. U kulturnom se kontekstu prerušavanje razmatra u karnevalima, pokladnim svadbama i sličnim predstavljačkim oblicima gdje omogućuje privremeni izlazak iz nametnutih uloga, preokretanje hijerarhija i progovaranje o društvenim normama. U književnosti, motiv prerušavanja služi kao dramaturški, simbolički i kritički alat kojim likovi nadilaze nametnute granice i artikuliraju rodne nejednakosti. Prerušavanje žena u muškarce može reflektirati stvarnu podređenost žena, ali i istaknuti njihovu nadmoć i emancipaciju. Rad povezuje etnološku i kroatističku građu kroz perspektivu književne antropologije koja književni tekst promatra kao dio i djelo kulture.This paper explores the motif of female gender inversion disguise in cultural practices and literature, and analyzes its functions and meanings in the context of gender relations and power. In a cultural context, disguise is explored in carnivals, carnival weddings and similar performative forms where it allows a temporary escape from imposed roles, the reversals of hierarchies and the discussion of social norms. In literature, the motif of disguise serves as a dramatic, symbolic and critical tool through which characters transcend imposed boundaries and gender inequalities. Women disguising as men can reflect the real subordination of women, but also highlight their superiority and emancipation. Paper connects ethnological and literary material through the lens of literary anthropology, which considers literary text both as a cultural artifact and as part of the culture itself
Evolution of cryptography trough history : enigma of unsolved cryptograms
No full textOvaj rad, bavi se razvojem kriptografije kao interdisciplinarnog područja koje je nastalo u srži znanosti, tehnologije i društva. Od drevnih metoda šifriranja do suvremenih tehnoloških pristupa, istraživanje analizira dinamiku između triju ključnih čimbenika: metoda šifriranja, kriptoanalitičkih i tehnoloških napredaka te utjecaja medija. Posebna se pažnja posvećuje proučavanju pet neriješenih kriptograma — rukopisa Voynich, skulpture Kryptos, McCormickovih poruka, Bealeovih šifri i Zodiakovih kriptograma. Bez obzira na njihovu različitu prošlost i društvene kontekste, svi oni dijele zajednički status enigmi otpornih na dešifriranje. Analiza ovih slučajeva pokazuje da su se metode šifriranja tijekom povijesti razvile od jednostavnih sustava supstitucije do višeslojnih, kompleksnih algoritama. Kriptoanalitički pristupi napredovali su paralelno s tehnološkim razvojem, od ručnih pokušaja dešifriranja do korištenja umjetne inteligencije. Nadalje, teza naglašava utjecaj medija, čija je sposobnost oblikovanja javne percepcije neke kriptograme uzdigla na razinu kulturnih, pa čak i mitoloških fenomena. Zaključci rada pokazuju da kriptografija nadilazi svoj tehnički okvir i postaje kulturni fenomen koji istovremeno oblikuje i odražava društvenu dinamiku. Kao takva, ona ostaje ključan element sigurnosti komunikacije i relevantan čimbenik u suvremenom svijetu, u kojem je zaštita informacija od najveće važnosti.This thesis explores the development of cryptography as an interdisciplinary field created at the centre of science, technology, and society. From ancient methods of encryption to contemporary technological approaches, the study examines the dynamics between three key factors: encryption methods, cryptanalytic and technological advancements, and media impact. Specific focus is given to the examination of five unsolved cryptograms—the Voynich manuscript, the Kryptos sculpture, McCormick’s notes, the Beale ciphers, and the Zodiac’s cryptograms. Regardless of their varied past and social backgrounds, they share a common status as enigmas resistant to decryption. The analysis of these cases demonstrates that encryption methods have evolved throughout history from simple substitution systems to multilayered complex algorithms. Cryptanalytic approaches have progressed parallel to technological progress, from manual decryption attempts to utilizing artificial intelligence. Furthermore, the thesis highlights the media`s influence, whose ability to effect public perception has elevated certain cryptograms to the level of cultural and even mythological phenomena. The findings show that cryptography transcends its technical framework to become a cultural phenomenon that both shapes and reflects social dynamics. As such, it remains a crucial element of communication security and a relevant factor in the contemporary world, where information protection is of the highest importance
Neuronsko strojno prevođenje i ljudsko prevođenje: mišljenja o kvaliteti
No full textDenna uppsats undersöker slutanvändarnas bedömningar av en mänsklig och en maskinöversättning av ett textavsnitt från en barnbok och en kursplan. Syftet med studien är att undersöka hur människor som inte är språkutbildade bedömer språk i översättningar samt hur deras uppfattningar ändras beroende på texttyp, översättaren eller andra variabler som utbildningsnivå eller läsvanor. Uppgifterna samlas in via en enkät och både kvantitativ och kvalitativ metod används i analysen. Resultaten visar att respondenter föredrar den mänskliga översättningen av avsnittet från barnboken över dess maskinöversättning och anser att den är tydligast. Å andra sidan, gällande översättningarna av textavsnittet från kursplanen anses de båda är tydliga med ingen stor skillnad i preferens. Respondenter hittar olika typer av fel i maskinöversättningar beroende på texttyp, men oberoende av deras utbildningsnivå och läsvanor. För det mesta rapporteras grammatiska fel i maskinöversättningen av kursplanen och ordvals- samt grammatiska fel i översättningen av barnboken, vilket ger ett tecken på att maskinöversättaren behandlar olika typer av text annorlunda. Vidare har en korrelation hittats mellan respondenternas allmänna grad av tillfredsställelse med maskinöversättningar och positiv inställning till den. Denna studie visar hur maskinöversättare inte kan ge samma kvalitet för alla typer av text och detta märks till och med av slutanvändare som inte är språkutbildade.This MA thesis examines end-users' opinions on a human and a machine translation of an excerpt from a children’s book and a syllabus. The aim of the study is to investigate how people who are not language professionals assess the quality of language in translations, as well as whether their opinions differ based on text type, the type of translation or other variables such as their level of education or reading habits. Both quantitative and qualitative methods are used in this study, and the data are collected by means of a survey. The results show that the participants prefer the human translation of the excerpt from a children’s book over its machine translation and find it to be the clearer of the two, whereas the two translations of the syllabus are thought to be approximately equally clear, with no considerable difference in preference either. Most participants note grammatical errors in the machine translation of the syllabus, while both grammatical and word choice errors are predominantly found in the machine translation of the children’s book. This indicates that the machine translator handles various types of text differently. Furthermore, a correlation is found between the participants’ general satisfaction with machine translation products and positive attitudes towards it. This research shows that machine translators cannot provide the same level of quality for all types of text, and that this is noticed even by end-users that are not language professionals.U ovome radu istražuju se mišljenja krajnjih korisnika o ljudskim i strojnim prijevodima odlomka iz knjige za djecu te nastavnog plana. Cilj ovog istraživanja je saznati kako osobe koje nisu jezični stručnjaci procjenjuju kvalitetu jezika u prijevodima te mijenja li se njihovo mišljenje ovisno o vrsti teksta, prevoditelju ili drugim varijablama poput razine obrazovanja ili navika čitanja. I kvantitativne i kvalitativne metode koriste se u istraživanju, a podatci se sakupljaju anketom. Rezultati ovoga istraživanja pokazuju da ispitanici preferiraju ljudski prijevod odlomka iz knjige za djecu nad njegovim strojnim prijevodom te smatraju da je on jasniji. S druge strane, ispitanici uglavnom smatraju oba prijevoda odlomka nastavnog plana jednako jasnima, bez velikih razlika u preferenciji. Ispitanici zabilježavaju različite vrste grešaka u strojnim prijevodima ovisno o vrsti teksta, ali neovisno o njihovoj razini obrazovanja ili navikama čitanja. Većina ispitanika zabilježava gramatičke pogreške u strojnom prijevodu nastavnog plana, a u strojnom prijevodu knjige za djecu uglavnom pronalaze gramatičke greške i greške u odabiru riječi. To pokazuje da se strojni prevoditelj različito nosi s drugačijim vrstama teksta. Nadalje se pronalazi korelacija između općenitog stupnja zadovoljstva strojnim prijevodima ispitanika i pozitivnim stavovima prema njima. Ovo istraživanje pokazuje da strojni prevoditelji ne mogu pružati istu razinu kvalitete za sve vrste teksta, a to primjećuju i krajnji korisnici koji nisu jezični stručnjaci
Digitalization of music production and sound processing
No full textProces digitalizacije obuhvatio je gotovo sve što se zapisivalo u fizičkom obliku od knjiga do videozapisa i raznih dokumenata. Razvoj računala i tehnologije doveo je do toga da se većina podataka danas zapisuje i obrađuje primarno digitalno. Glazba i obrada zvuka nisu iznimka, a tehnologije koje se koriste za obradu zvuka i produkciju glazbe ubrzano se razvijaju. Ovaj rad će prikazati načine na koje računalo obrađuje zvuk i formate u kojima je zapisan. Opisat će se računalni programi koji se koriste za glazbenu produkciju te usporediti digitalne emulacije analogne opreme i raznih audio efekata. Posebna pažnja posvetit će se Sonic Pi programskom okruženju otvorenog koda koje se koristi za stvaranje glazbe i koje će biti opisano i prikazano na praktičnom primjeru kreiranja glazbe putem koda. U radu će se također provesti istraživanje u formi intervjua s nezavisnim programerima i tvrtkama koje razvijaju softver za glazbenu produkciju, s ciljem analize njihovih stavova o prednostima emulacije analognih instrumenata i efekata u odnosu na razvoj potpuno novih digitalnih rješenja, kao i o ulozi umjetne inteligencije u glazbenoj produkciji. Cilj ovog rada je prikazati proces obrade zvuka, od najmanjeg uzorka do gotovog glazbenog zvučnog zapisa, te usporediti tehnologije koje se koriste u analognom i digitalnom okruženju.The process of digitalization has encompassed almost everything that was once recorded in physical form, from books to videos and various documents. The development of computers and technology has led to most data today being recorded and processed primarily in digital form. Music and sound processing are no exception, and the technologies used for sound processing and music production are rapidly evolving. This paper will present the ways in which a computer processes sound and the formats in which it is stored. It will describe the computer programs used for music production and compare digital emulations of analog equipment and various audio effects. Special attention will be given to the open-source Sonic Pi programming environment, which is used for creating music and will be described and demonstrated through a practical example of composing music via code. The paper will also include research in the form of interviews with independent developers and companies that create software for music production, aiming to analyze their views on the advantages of emulating analog instruments and effects compared to developing entirely new digital solutions, as well as on the role of artificial intelligence in music production. The aim of this paper is to present the process of sound processing, from the smallest sample to the finished music recording, and to compare the technologies used in both analog and digital environments
Übersetzung aus dem Deutschen ins Kroatische. Übersetzung aus dem Kroatischen ins Deutsche.
No full textNjemački izvornik: Werth Lioba, Seibt Beate, Mayer Jennifer (2020): Sozialpsychologie – Der Mensch in sozialen Beziehungen: Interpersonale und Intergruppenprozesse. Berlin, Springer-Verlag GmbH Deutschland: 1-18
Hrvatski izvornik:Gorenjak Ograjšek, Ida (2022): Ženska povijest na valovima feminizma. Zagreb: Radovi – Zavod za hrvatsku povijest: 165 – 178Deutscher Ausgangstext: Werth Lioba, Seibt Beate, Mayer Jennifer (2020): Sozialpsychologie – Der Mensch in sozialen Beziehungen: Interpersonale und Intergruppenprozesse. Berlin, Springer-Verlag GmbH Deutschland: 1-18
Kroatischer Ausgangstext: Gorenjak Ograjšek, Ida (2022): Ženska povijest na valovima feminizma. Zagreb: Radovi – Zavod za hrvatsku povijest: 165 – 17
Pedagogy students’ motivation for enrollment, preferences, and future perspectives
No full textU radu su prikazani razlozi odabira studija pedagogije, profesionalne preferencije studenata pedagogije te njihova percepcija budućih karijernih mogućnosti. U teorijskom dijelu rada analizirana je uloga pedagoga u suvremenom obrazovnom sustavu, s posebnim naglaskom na motivaciju studenata za odabir ove profesije. Metodologija istraživanja temelji se na kvantitativnom pristupu, pri čemu su podaci prikupljeni putem online anketnog upitnika. Uzorak je činilo 130 studenata pedagogije s različitih sveučilišta u Hrvatskoj. Rezultati istraživanja pokazali su da je osobna želja jedan od ključnih faktora pri odabiru studija pedagogije te je za većinu ispitanika intrinzična motivacija glavni razlog upisa studija. Analiza je također pokazala da studenti kojima je studij pedagogije bio prvi izbor iskazuju višu motivaciju tijekom studija u odnosu na one kojima to nije bio prvi izbor, no ta razlika se nije pokazala statistički značajnom. Sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima i rad tijekom studija pozitivno su korelirali s formiranjem jasnije profesionalne vizije, što ukazuje na značaj ovih iskustava u formiranju vizije budućeg profesionalnog rada. Rezultati su potvrdili da studenti pedagogije preferiraju rad u odgojno-obrazovnim ustanovama u odnosu na neka alternativna područja.The study examines students’ reasons for enrolling in pedagogy study programs, their professional preferences, and perceptions of future career opportunities. The theoretical section of the paper analyses the role of pedagogues in the contemporary educational system, with a particular emphasis on students’ motivation for opting for this profession. The methodology used is based on a quantitative approach, and the data was collected by conducting an online questionnaire for survey research. The sample consisted of 130 pedagogy students from various universities in Croatia. The research findings indicate that personal aspiration is one of the key factors in choosing to study pedagogy, with intrinsic motivation being the primary reason for enrolment for most respondents. The analysis also revealed that students who chose pedagogy as their first choice exhibit higher motivation during their studies compared to those for whom it was not the initial preference. However, this difference was not found to be statistically significant. Participation in extracurricular activities and engagement in work during one’s studies positively correlated with the students developing a clearer professional vision, which highlights the importance of these experiences in shaping students’ perspectives on their future professional roles. The results further confirmed that pedagogy students prefer employment in educational institutions over alternative professional fields
Egyptian traditions on the monuments of Cleopatra’s descendants
No full textKleopatra VII. Filopator jedna je od najpoznatijih kraljica antičkog svijeta, a njezin život i vladavina nadahnuli su brojne povjesničare, književnike i umjetnike tijekom stoljeća. Iako je njezina sudbina dobro poznata, njezini potomci rijetko su zauzimali središnje mjesto u znanstvenim istraživanjima, a njihova uloga u povijesnim zbivanjima ostala je nedovoljno istražena. Pojam Kleopatridi odnosi se na potomke Kleopatre VII., odnosno njezinu djecu, Cezariona, sina iz veze s Julijem Cezarom, te Aleksandra Helija, Kleopatru Selenu i Ptolemeja Filadelfa, koje je imala s Markom Antonijem, kao i na unuke i praunuke koji su potekli preko njezine jedine preživjele kćeri, Kleopatre Selene.
Gotovo svakog člana dinastije prate egipatske tradicije, koje su služile kao sredstvo legitimizacije vlasti. Brojne skulpture i reljefi Cezariona, izrađeni u egipatskoj maniri, omogućavali su mu učvršćivanje autoriteta među neheleniziranim stanovništvom Egipta. Kada je Kleopatra Selena postala kraljica Mauretanije, nastavila je umjetnički i politički program koji je osmislila njezina majka donoseći u Mauretaniju skulpture egipatskoga podrijetla i razvijajući kompleksan program ikonografije novca temeljen na egipatskim tradicijama, čime je nastavila isticanje dinastijskog i kulturnog kontinuiteta izvan Egipta.Cleopatra VII Philopator is one of the most famous queens of the ancient world, and her life and reign have inspired historians, writers, and artists for centuries. Although her fate is well known, her descendants have rarely been the focus of scholarly research, and their roles in historical events remain understudied. Cleopatra’s descendants refers to Cleopatra’s children: Caesarion, born from her union with Julius Caesar, and Alexander Helios, Cleopatra Selene, and Ptolemy Philadelphus, born to her and Mark Antony, as well as the grandchildren and great-grandchildren descended from her only surviving daughter, Cleopatra Selene.
Egyptian traditions accompanied almost every member of this dynasty, serving as a tool for legitimizing their rule. Numerous sculptures and reliefs of Caesarion, created in the Egyptian style, helped reinforce his authority among the non-Hellenized population of Egypt. When Cleopatra Selene became queen of Mauretania, she continued the artistic and political program devised by her mother, importing Egyptian-style sculptures and developing a complex coinage iconography rooted in Egyptian traditions, thus asserting dynastic and cultural continuity beyond Egypt’s borders