Samforsk Open
Not a member yet
605 research outputs found
Sort by
Lærlingundersøkelsen 2015 : En analyse av yrkesfaglærernes kompetanse, utstyrssituasjonen og tilbudsstruktur
No full text-Denne rapporten er den fjerde rapporteringen av de årlige analysene av
Lærlingundersøkelsen 2013-2016. Hovedformålet i den første rapporten var å forbedre
Lærlingundersøkelsen som verktøy for informasjonsinnhenting og kvalitetsutvikling. I
denne rapporten har dette på ny vært et viktig tema. Oppmerksomheten har dessuten
vært rettet mot yrkesfaglæreres kompetanse. I tillegg har vi sett på utstyrssituasjonen
og tilbudsstrukturen i fire utvalgte utdanningsprogram
Kjønn i forskning om funksjonshemming : En litteraturstudie
Get PDFFormålet med denne studien er å undersøke i hvilken grad og hvordan et kjønnsperspektiv har blitt integrert i norsk forskning om funksjonshemming etter år 2000. Norsk forskning forstås som forskning skrevet av en eller flere norske forfattere eller som omhandler norske forhold. Det var et ønske fra Bufdir at studien skulle omhandle følgende temaområder: helse, identitet og selvbilde, barnehage, skole og utdanning, arbeid, bolig, vold og overgrep. I tillegg er områder som familieliv hvor en av foreldrene har funksjonsnedsettelse inkludert. Rapporten er utarbeidet av NTNU Samfunnsforskning i samarbeid med Senter for kjønnsforskning, NTNU. Siden det er ønskelig at rapporten leses av personer med tilknytning til både funksjonshemmingsforskning og kjønnsforskning, er forståelser av funksjonshemming og forståelser av kjønn kort presentert i innledningen til rapporten.publishedVersio
Barnehagetilbudet til barn med særlige behov : Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder
No full text-Alle barn under opplæringspliktig alder med særlig behov for spesialpedagogisk hjelp,
har rett til slik hjelp. Kommunen har også ansvar for å tilrettelegge barnehagetilbudet
til barn med nedsatt funksjonsevne, og barnehagetilbudet skal tilpasses det enkelte
barn uavhengig av funksjonsnivå. Denne rapporten er en kartlegging av det tilbudet
barn under opplæringspliktig alder med særlige behov får i kommuner og barnehager.
For å belyse dette har vi gått bredt ut med flere ulike datainnsamlinger og datakilder,
noe som har krevd at mange forskere har bidratt. Dette prosjektet er et samarbeid
mellom NTNU Samfunnsforskning, Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) og
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU)
Overhalla kommune - utvikling av bo- og miljøtjenesten : En undersøkelse blant brukere, pårørende og ansatte
Get PDF-Overhalla kommune er med i et prosjektsamarbeid mellom 6 kommuner i Trøndelag og
NTNU Samfunnsforskning, Nord Universitet og NTNU Institutt for sosialt arbeid og
helsevitenskap. Prosjektet har tittelen «Omfattende tjenester i andres hjem: Brukeres,
ansattes og kommuners perspektiv1», også omtalt som prosjektet «Andres hjem».
Selve forskningsprosjektet har bevilgning fra forskningsrådets program PraksisVel,
der et sentralt mål er å bringe forskning, utdanning og praksis innen velferdsfeltet
nærmere sammen. Prosjektet startet opp i 2016 og skal vare ut 2018.
Hovedmålet for prosjektet er å undersøke og utvikle tjenestene for mennesker med
omfattende hjelpebehov i nært samarbeid mellom forskere, utdanning, brukere,
fagfolk og kommunenes faglige ledelse. Målet er nært knyttet til spørsmål om
omsorgskvalitet og livskvalitet for personer med hjelpebehov i en fase av livet der de
fleste lever aktive og selvstendige liv
Evaluering av Læringsmiljøprosjektet : Delrapport 1 - resultatnotat av survey til skoleledere og skoleeiere
No full textDette notatet er en delrapport i evalueringen av Læringsmiljøprosjekte
Grunnleggende ferdigheter og læringsmiljø : Et utdrag av analysene av Elevundersøkelsen 2014
No full text-Denne rapporten er et utdrag av den årlige hovedrapporten hvor resultatene fra Elevundersøkelsen blir analysert inngående. Problemstillingene i hovedrapporten vil delvis variere fra år til år og de ulike årlige problemstillinger og temaområder fastsettes i samråd med Utdanningsdirektoratet.
For Elevundersøkelsen 2014 er det et særlig fokus på skolers arbeid med grunnleggende ferdigheter i lesing og regning.
Problemstillingen fra Elevundersøkelsen 2014 som følges opp i denne rapporten er:
Hvilke sammenhenger ser vi mellom elevens læringsmiljø, skolens arbeid med grunnleggende ferdigheter i lesing og/eller regning og selvrapporterte karakterresultater i Elevundersøkelsen?
Problemstillingen belyses både kvantitativt gjennom analyse av data fra Elevundersøkelsen 2014 og gjennom kvalitative casestudier blant et utvalg skoler
One size fits all? Safety management regulation of ship accidents and personal injuries
Get PDFSafety management regulation is an important supplement to market forces to establish a sufficient safety level in high-risk industries. The accident statistics in Norwegian maritime passenger transportation display a paradox: personal injuries have decreased while ship accidents have increased in the period during which safety management has been regulated (the International Safety Management Code was effectuated in the late 1990s). We interview regulators, shipping company management, and crewmembers about their practices and opinions regarding safety management regulation and use these data to explore how this regulation influences safety management practices to prevent different types of accidents. This study underlines earlier research showing that regulation serves to ‘raise the bar’ by heightening the industry levels of safety investments and organizational safety awareness. In addition, our results suggest that safety management regulation in maritime transportation is mostly effective for preventing personal injuries in cases in which the personal have sufficient time and resources available, and the procedures are consistent with seafarers’ professional values. For ship accidents, such as groundings, other causal factors come into play. We find that the negative consequences of regulation (proceduralization) in particular influence the performance of safety-critical tasks, such as navigation. This may explain why personal injuries have decreased while ship accident frequencies have continued to increase in spite of the regulations aimed at improving safety.publishedVersio
Psykolog i kommunen : en medspiller
Get PDF-Dette heftet er en samling av eksempler og fagstoff om psykologer i norske kommuner
Disorganization, COMT, and children's social behavior: The norwegian hypothesis of legacy of disorganized attachment
Get PDFWhy is disorganized attachment associated with punitive-controlling behavior in some, but caregiving-controlling in others? Hygen et al. (2014) proposed that variation in the Catechol-O-methyl transferase(COMT) Val158Met genotype explains this variation, providing preliminary data to this effect. We offer a conceptual replication, analyzing data on 560 children (males: 275) drawn from the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development. As predicted, competitive model-fitting indicated that disorganized infants carrying Met alleles engage in more positive behavior and less negative behavior than other children at age 5 and 11, with the reverse true of Val/Val homozygotes, seemingly consistent with caregiving-controlling and punitive-controlling styles, respectively, but only in the case of maternal and not teacher reports, thereby confirmating a relationship-specific hypothesis.publishedVersio
