Mardin Artuklu University Institutional Repository
Not a member yet
5052 research outputs found
Sort by
Land Suitability Assessment for Pistachio Cultivation Using GIS and Multi-Criteria Decision-Making: A Case Study of Mardin, Turkey
No full textSite selection for pistachio orchards is an important issue for sustainable agricultural policies, crop productivity, agricultural planning, and communities. This study aims to investigate suitable places for pistachio in the Mardin Province (SE Turkey) by considering several variables, such as meteorological data, topographic conditions, economic factors, and soil characteristics, using Geographic Information System (GIS) and Multi-Criteria Decision Analysis. Pistachio farmers, expert opinions, and literature data were used to determine the requirements for pistachio cultivation. Four main assessment criteria (thirteen sub-criteria), sixty value ranges, and fourteen exclusion criteria were determined for the pistachio land suitability assessment. The weighting of the evaluation criteria was calculated using the Analytical Hierarchy Process (AHP). Farmers and experts have stated that meteorological factors are more important than soil, topography, and economic factors. All data were transferred to the GIS environment, and a land suitability map was created using the weighted linear combination method. The results show that Mardin province has very suitable lands for pistachio cultivation. The resulting map determined that the 228,891.59 ha area in Mardin province is very suitable for pistachio. To evaluate the accuracy of the land suitability map generated for pistachio, the Receiver Operating Characteristic (ROC) curve was used. The value of the area under the curve (AUC) was calculated to be 0.806, which indicates that the study is consistent. The created suitability map will be an essential data source for developing sustainable agricultural strategies in the Southeastern Anatolia region
Experimental and theoretical investigation of adsorption and inhibition properties of 2-Amino-1,3,5-triazine-4,6-dithiol against corrosion in hydrochloric acid solution on mild steel
No full textIn this work, 2-Amino-1,3,5-triazine-4,6-dithiol (2-ATD) as novel and high efficiency corrosion inhibitor has been investigated for mild steel (MS) corrosion in 0.5 M HCl solution using electrochemical methods, scanning electron microscopy (SEM), energy disperse X-ray spectroscopy (EDX), atomic force microscopy (AFM) and quantum chemical calculation methods. Potentiodynamic polarization (PDP) curves indicate that 2-ATD is mixed type inhibitor, corrosion inhibition efficiency increased with increasing inhibitor concentration and reached its value of 96.5%. Evolution of exposure time versus corrosion behavior of 2-ATD is examined in corrosive medium. While corrosion potential (Ecorr) shifted more negative values, polarization resistances (Rp) decreased after 120 h exposure time due to the corrosion process. H2 volume is measured in uninhibited and inhibited solutions (10 mM 2-ATD) after 120 h exposure time. Very low volume (3.6 mL cm-2) of H2 is obtained on MS electrode in inhibited solution after 120 h of exposure, indicating that 2-ATD covers the entire surface against aggressive attack and retards the both anodic dissolution of MS and cathodic hydrogen evolution reactions. The adsorption process proposal is the Langmuir isotherm which is most suitable. Adsorption and thermodynamic parameters show that 2-ATD has a strong adsorption effect onto MS surface and includes mixed adsorption style (physical and chemical). Corrosion current density increases with increasing temperature and high activation energy (Ea) proves the strong adsorption of 2-ATD on the MS surface. Anti-corrosion mechanism of 2-ATD is described more detail with the potential of zero charge method. SEM, EDX and AFM analysis support the obtained results of electrochemical methods and confirm the existence of protective layer and strong adsorption of 2-ATD on the MS surface. Chronoamperometry test shows that current densities are almost constant whole experiment in the presence of organic film. Finally, quantum chemical calculation method of 2-ATD in blank solution is performed to investigate the active sites for possible attachment with MS surface.Mardin Artuklu University Scientific Research Projects Coordination Unit -- MAU.BAP.22. LEE.04
Arap dünyasında modern Türk edebiyatının kabulü
Get PDFAraştırma, modern Türk edebiyatının Arap dünyasında kabul görme konusunu ele almakta ve modern Türk edebiyatının başlangıcı olarak benimsediğimiz "Tanzimat Döneminden" yani 19. yüzyılın ikinci yarısından günümüze kadar olan alım sürecini tartışmaktadır. Çalışma, çeviri yolu ve araştırma ve eleştirel çalışmalar yolu olmak üzere iki yol aracılığıyla kabulü içerir. Türk edebiyatı ve öncüleri hakkında yapılan araştırma ve eleştiri çalışmalarının yanı sıra o tarihten bu yana Arapçaya tercüme edilen Türk edebiyatı eserlerini de izlemeye çalıştık. Araştırma bir giriş, altı bölüm, sonuçlar, öneriler ve sonuçtan oluşmaktadır. Birinci bölümde Türk edebiyatının başlangıcından modern döneme kadar olan tarihine genel bir bakış sunulmaktadır. İkinci bölüm, eleştirel kabulü ve kabul teorisinin tanımını, en önemli kavramlarını ve en ünlü öncülerini sunmaktadır. Üçüncü bölüm, modern Türk edebiyatının Arap dünyasında kabulünde çevirinin rolünü incelemektedir. Dördüncü bölümde ise modern Türk şiirinin Arap dünyasındaki kabulden ve bu kabulde Türk şairi Nazım Hikmet'in model alınmasından bahsedilmektedir. Beşinci bölüm, Türk hikâyesinin Arap dünyasındaki kabulünü anlatmaktadır ve yazar Aziz Nissen'i örnek almaktadır. Araştırma, bir dizi sonuç ve öneriyle ve ardından konuyla ilgili fikirleri toplayan ve özetleyen bir sonuçla sona ermektedir. Araştırmada kullanılan yaklaşım, edebiyatın alıcısı olarak daha çok "alıcıya" odaklanan ve yaratıcı edebi süreçteki üç unsurdan (yazar - edebi eser - alıcı) biri olan kabul ve alma yaklaşımıdır. Araştırmanın Türk edebiyatını başka bir ortamda, kişide ve dilde kabul süreci olması, kabul ve alma yaklaşımı, gereksinimlerini incelemek ve yerine getirmek için en uygun yaklaşımdır.The research discusses the topic of receiving modern Turkish literature in the Arab world, and monitors that reception process, starting with the "Tanzimat era," that is the second half of the nineteenth century, which we adopted as the beginning of modern Turkish literature until now. The study includes the reception process through two tracks: the track of translation, and the track of critical research and studies, where we tried to monitor the Turkish literary works that have been translated into Arabic since that date so far. In addition to the research and critical studies that were written about Turkish literature and its pioneers. The research consists of an introduction, six chapters, results, recommendations, and a conclusion. The first chapter provides an overview of the history of Turkish literature from its inception to the modern era. The second chapter introduces the theory of receiving and critical reception, its most prominent concepts and its most famous pioneers. The third chapter monitors the role of translation in the reception of modern Turkish literature in the Arab world. As for the fourth chapter, it talks about the reception of modern Turkish poetry in the Arab world, and the Turkish poet Nazim Hikmat takes as a model for that reception. The fifth chapter talks about the reception of the Turkish story and takes the writer Aziz Nissen as an example. The sixth and final chapter discusses the reception of the Turkish novel and takes the novelist Orhan Pamuk as an example. The research concludes with a set of results and recommendations, and then with a conclusion that gathers up and summarizes the ideas of the topic. The approach followed in the research is the method of receiving, which focuses more on the "recipient" as a receiver of literature, and one of the three elements in the creative literary process (author - literary work - receiver). Since the research monitors the process of receiving Turkish literature in another environment people, and language, receiving is the most appropriate method for the study and serving its requirements
The effect of an online group counseling program based on a cognitive behavioral approach on high school students' test anxiety
No full textBu çalışmanın amacı bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı bir grup rehberliği programının çevrim içi ve yüz yüze uygulanmasının lise öğrencilerinin sınav kaygısına etkisini incelemektir. Çalışma Mardin Fen Lisesinde 2021-2022 eğitim öğretim yılı 2. döneminde 9. ve 10. Sınıf öğrencileri ile yapılmış; deney grubunda 10, kontrol grubunda 12 olmak üzere toplam 22 öğrenci ile tamamlanmıştır. 8 oturum olarak geliştirilen grup rehberliği programı deney grubuna çevrim içi olarak, kontrol grubuna yüz yüze uygulanmıştır. Çalışmada her iki gruba da ön test ve son test olarak Sınav Kaygısı Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler istatistik programları ile analiz edilmiştir. Yapılan analiz neticesinde deney ve kontrol grubunda bulunan öğrencilerin uygulama sonrasında Sınav Kaygısı Ölçeğinden aldıkları puanlarda düşüş gözlenmiştir. Ayrıca yapılan analizler ile uygulama öncesi sınav kaygısı puanlarının birbirlerine benzer olduğu görülen deney ve kontrol grubu öğrencilerinin uygulama sonrası kaygı puanları arasında anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Dolayısıyla hazırlanan grup rehberliği programının çevrim içi uygulanmasının öğrencilerin kaygı düzeylerinin düşmesinde yüz yüze uygulanması ile benzer düzeyde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.The aim of this study is to examine the effect of online and face-to-face application of a group guidance program based on a cognitive behavioral approach on high school students' test anxiety. The study was conducted with 9th and 10th grade students in the 2nd semester of the 2021-2022 academic year in a science high school in Mardin; The study was completed with a total of 22 students, 10 in the experimental group and 12 in the control group. The group guidance program, which was developed as 8 sessions, was applied online to the experimental group and face-to-face to the control group. In the study, the Test Anxiety Scale was applied to both groups as a pre-test and post-test. The obtained data were analyzed with statistical programs. As a result of the analysis, a decrease was observed in the scores of the students in the experimental and control groups from the Test Anxiety Scale after the application. In addition, no significant difference was observed between the analysis and the post-application anxiety scores of the experimental and control group students, whose test anxiety scores were similar to each other before the application. Therefore, it was concluded that the online application of the prepared group guidance program was similar to the face-to-face application in reducing the anxiety levels of the students
The effect of 8-week educational games applied to 10-12 years old students on motoric features
No full textBu tezin amacı 10-12 yaş arası öğrencilere uygulanan 8 haftalık eğitsel oyunlar çalışmalarının motorik özellikler üzerine etkisinin incelenmesi olarak belirlenmiştir. Çalışmaya Mardin Midyat'ta bulunan Barıştepe Ortaokulu'nda 2022-2023 yılında öğrenim gören 25 kişi deney grubu 25 kişi kontrol grubu olmak üzere toplamda 50 öğrenci katılım göstermiştir. Deney grubuna 8 hafta, haftada 3 gün olmak üzere eğitsel oyun oynatılmıştır, kontrol grubunun ise herhangi bir fiziksel aktiviteye katılmaması sağlanmaya çalışılmıştır. Çalışmada öğrencilere boy uzunluğu, kilo, kulaç uzunluğu, otur eriş, dikey sıçrama, sağlık topu atma, 20 m sürat, sağ ve sol el kavrama, reaksiyon testi ölçümleri yapılmıştır. Araştırma kapsamında toplanan verilerin analizinde SPSS 25.0 programı kullanılmıştır. Çalışmada grup içi ve gruplar arası ön test ve son test değerleri karşılaştırılmıştır. İstatiksel anlamlılık düzeyi p0.05). Boy uzunluğu(ön test-son test), kilo(ön test-son test), kulaç uzunluğu(ön test-son test), otur eriş(ön test-son test), dikey sıçrama(ön test), sağlık topu fırlatma(ön test), 20 m sürat(ön test), refleks adet(ön test), refleks ortalama süre(ön test-son test), yeşili bul adet(ön test), yeşili bul ortalama süre(ön test-son test), dikkatli ol adet(ön test),dikkatli ol ortalama süre(ön test) parametrelerinde gruplar arası karşılaştırmada anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir (p>0.05). Dikey sıçrama(son test), sağlık topu fırlatma(son test), 20 m sürat(son test), sağ ve sol el kavrama(ön test-son test), refleks adet(son test), yeşili bul adet(son test), dikkatli ol adet(son test), dikkatli ol ortalama süre(son test) parametrelerinde gruplar arası karşılaştırmada istatiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (p0.05).Height(pretest-posttest),weight(pretest-posttest),strokelength(pretest-posttest),sitandliedown(pretest-posttest),verticaljump(pretest),throwingmedicineball(pretest-posttest)test),20msprint(pretest),numberofreflexes(pretest),reflexmeantime(pretest-posttest),findingthegreennumber(pretest),timetofindthegreenmean(pretest-posttest), Be careful number (pretest), be careful with the mean time (pretest)parameters did not show a significant difference when compared between groups(p>0.05).Vertical jump (post test), throwing medicine ball (post test), 20 m sprint (post test),rightandlefthandgrip(pretest-posttest),reflexnumber(posttest),findgreennumber(posttest) , be careful number (post test), be careful mean time (post test) parameters, astatistically significant difference was found in the comparison between groups (p<0.05). That the educational games application contributed to the differences in favorof the experimental group in the 10-12 age group.It was observed that the educationalgamesapplicationcontributedtothedifferencesinfavoroftheexperimentalgroupinthe 10-12agegroup
Engagement of Higher Education Students in Live Online Classes: Scale Development and Validation
Get PDFThis study aimed to develop and validate the Live Online Classes Engagement Scale (LOCES) to measure higher education (HE) students' live online classes (LOCs) engagement levels. The scale items were created after reviewing the studies
focusing on engagement and those developing engagement scales. For validity and reliability, data were collected from
1039 students (Female=749, Male=290) who were receiving distance education via LOCs in 34 diferent departments of
21 universities in Turkey. As a result of exploratory and confrmatory factor analyses, a structure with six factors (social,
instructional, technological, emotional, behavioral, and withdrawal) and 46 items was obtained. The total variance explained
was 63.45%. As a result, the LOCES met the criteria necessary for validity and reliability. In conclusion, the LOCES can be
used to measure the engagement levels of HE students in LOCs
Pedagogical components in the inclusion of students with mathematical learning difficulties in mathematics classes
No full textThis study examined the pedagogical components involved in the
inclusion of students with mathematical learning difficulties (SMLD)
in primary schools in Saudi Arabia as perceived by teachers and
educational supervisors. A qualitative method was used to gather
information from 22 mathematics teachers and six educational
supervisors about their opinions, practices, and experiences. Data
were collected through semi-structured interviews, focus group
discussions, and documents, and then analyzed using thematic
analysis. The findings revealed three levels of pedagogical
components that impact inclusion: systemic and structural
components (such as readiness for inclusion and educational
programs), teacher-related components (such as mastery of
instructional practices and teacher preparedness), and studentrelated components (such as learned helplessness and learning
tendencies). These findings stress the importance of considering
the learning environment and developing effective strategies to
support the inclusion of SMLD
Land Suitability Assessment for Apiculture (Beekeeping) Activity Areas Using Geographic Information System and AHP: A Case Study Bitlis/Türkiye
Get PDFArıcılık, biyoçeşitliliğe katkı sunarak kırsal kalkınmaya sağladığı destekten ötürü önemli bir faaliyet türüdür. Arıcılıktan elde edilen verimin arttırılabilmesi ve sürdürülebilirlik için bu faaliyet türünün yapılabileceği uygun yerlerin belirlenmesi gerekmektedir. Yapılan bu çalışmada, Bitlis ilinde Coğrafi Bilgi Sistemi (CBS) ve Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemleri kullanılarak arıcılık için bir yer seçimi değerlendirme modeli önerilmektedir. Çalışmanın amacı yerel arıcılık faaliyetleri ile uğraşan kişilerin yanı sıra literatür verilerini de dikkate alan çok kriterli değerlendirmeye dayalı mekânsal bir karar destek sistemi oluşturmaktır. Çalışma ile Bitlis ili için arıcılığın yapılabileceği uygun alanlar belirlenmiştir. Çalışmada 11 kriter (84 alt kriter) seçilmiştir. Arıcılık faaliyetlerini olumsuz etkileyeceği için 5 alt kriter ise sınırlandırıcı olarak değerlendirilmiştir. Çalışmada arazi kullanımı/örtüsü, akarsulara mesafe, ortalama sıcaklık (mayıs-ağustos), NDVI, rüzgâr hızı (mayıs-ağustos), bakı, yükseklik, yağış (mayıs-ağustos), eğim, yola uzaklık ve elektrik hatlarına uzaklık kriterleri kullanılmıştır ve bu kriterlere ait tematik haritalar oluşturulmuştur. Değerlendirme kriterlerinin ağırlıklarının hesaplanmasında AHP yöntemi kullanılmıştır ve CBS ortamında ağırlıklı bindirme yöntemi ile arazi uygunluk haritası elde edilmiştir. Arazi uygunluk haritasında arıcılığın yapılabileceği çok uygun ve uygun alanların sırasıyla 1.620,02 km2 ve 2.003,81 km2, yüzey alanlarına sahip olduğu belirlenmiştir. Oluşturulan uygunluk haritasında en uygun yerlerin sırasıyla Mutki, Merkez, Hizan, Tatvan, Ahlat, Güroymak ve Adilcevaz ilçelerinde olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma, arıcılık faaliyetleri ile uğraşan insanların haricinde sürdürülebilir tarım ve hayvancılık stratejilerinin oluşturulmasında, karar vericiler için de önemli bir kılavuz olacaktır
The role of culinary festivals in building destination brand equity
No full textThe current chapter theoretically aims to reveal the relationship between culinary festivals and destination branding, focusing on studies investigating aspects of culinary festivals such as festival experience, quality, and motivation in the relationship between the culinary festivals and destination brand equity. In this chapter, the role and importance of culinary festivals in developing destination brand equity are theoretically discussed through reviewing hospitality and tourism literature. Theoretical results of the present chapter indicate that some topics of culinary festival studies such as food experience, food quality, and food festival motivation from a tourist perspective have played an essential role in how increasing core constructs of destination brand equity which included destination brand image, destination brand awareness, perceived quality, and brand loyalty
Fatty acid compositions of colostrum and mature breast milk in Turkey (Mardin)
No full textIn this study, 25-25 milk samples (25 colostral and 25 mature) collected at different lactational stages were used to analyse the fatty acid composition of breast milk. A gas-chromatographic method was used to perform and analyse the transmethylation of total milk lipid extracts. The milk samples contained 20 different fatty acids. Palmitic acid (C16:0), stearic acid (C18:0), myristic acid (C14:0), oleic acid (C18:1n-9), and linoleic acid (LA, C18:2n-6) were the major components of total lipid, phospholipid (PL), and triacylglycerol (TAG) fractions. Colostrum had a lower percentage of polyunsaturated fatty acids (PUFAs), a higher percentage of saturated fatty acids (SFAs), and a lower level of eicosapentaenoic acid (EPA, C20:5 n-3) and docosahexaenoic acid (DHA, C22:6 n-3) in total lipid than mature milk. Triacylglycerol and PL fractions between colostrum and mature milk samples did not differ statistically. © 2023 Akadémiai Kiadó, Budapest