Mardin Artuklu University Institutional Repository
Not a member yet
5052 research outputs found
Sort by
KORONAVİRÜS PANDEMİSİ VE TÜRKİYE’DE BİTKİSEL ÜRETİME ETKİSİ
No full textÇin’in Wuhan şehrinde 2019 yılının Aralık ayında ortaya çıkan ve koronavirüs hastalığına (COVID-19) sebep olan, yeni koronavirüs büyük bir küresel salgına dönüşerek dünyada pek çok kişinin ölümüne yol açmıştır.Virüsün görülmesinden sonra tüketicilerin marketlere yığılması, gıdaya olan taleplerin artması buna bağlı olarak insanlarda bir panik havası oluşmuştur. Tarım sektörü, insanın sağlıklı ve dengeli beslenmesinde ve gıda güvenliği açısında oldukça öneme sahiptir. Buna çözüm olarak üretim risklerin doğru bir şekilde analiz edilerek acil çözüm önerilerini devreye sokmak gerekiyor. Tarımsal üretimin artırılması mutlak bir zorunluluktur. Bu durum bizim ülkemiz için bir fırsattır. Bu fırsatı lehimize çevirmek için elbirliği ile üretimimizi artırmalıyız
Kızılin Kazıları (II) 2018 Sezonu
No full textKökten alanı olarak isimlendirilmiş olan üst kenarın kuzey-güney yönünde belirlenmiş olan D, E, F, G, H, I ve J karelerinin doğu-batı yönünde kesiştikleri 16 ve 17 plankarelerinin bulunduğu 14 metrekarelik alanın hemen üzerinde birikmiş olan humuslu güncel toprak in situ seviyelere ulaşılana değin kazılmaya başlanmıştır
Edebi Bir Tür Olarak Mevlid ve Farsça Mevlid Müellifi Nureddin Muhammed Kazerûnî
No full textPeygamber’in doğumunu anlatan anlamında kullanılan Mevlid kavramı edebiyatta terim olarak Hz. Muhammed’in dünyaya geldiği gün olarak kullanılmıştır. Mevlid kavramı gelişerek Hz. Muhammed’in dünyaya gelişi, hayatı, mucizelerini, gazalarını, ahlakını, vefatını konu alan eserlerin ve bu eserlerin okunduğu törenleri karşılar olmuştur. Özellikle Hz. Peygamberin doğum gecesinde, çoğunlukla özel gün ve gecelerde hayra vesile olacağı düşüncesiyle okunan Kur’an, Dua, İlahi ve övgü şiirlerine denilen Mevlid metinleri yazılı ve sözlü gelenekte Allah’a iman ve Peygambere bağlılığını göstermek için okuduğu, ezberlendiği ve öğrendiği belirli bir edebi birikim sonucu kurulmuştur. İran edebiyatında Peygamber’in hayatını ve onun özelliklerine dair direkt Farsça yazılmış eserler ilk devirlerde görülmez. Bundan dolayı Fars edebiyatında mevlid olarak yazılmış eserler yok ancak Hüseyin’in Şehit edilmesini anlatan birçok esere rastlamak mümkündür. Nureddin Muhammed Kazerûnî’nin eserinin önsözü hayatı hakkında çok kapsamlı değildir ve Müellif de kendisi hakkında detaylı açıklamalarda bulunmamıştır. Bilinen tek bilginin Kazerûn ailesinin dini ilimlerde çok tanınmış olmalarıdır. Kazeronî’nin Kazerûn ailesinden olduğu ve bu ailenin Nebi Siyeri’ni telif etmekte etkili olduklarıdır. Yazar, orijinali nesir olan bir Mevlid eserden nazmetmiş ancak hiçbir şekilde o eserin ve yazarın ismini belirtmemiştir
YÜKSEKÖĞRETİM HARCAMALARI İLE GELİR İLİŞKİSİ: MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
No full textEğitim, iktisadi açıdan büyüme, rekabet gücü ve verimlilik, toplumsal açıdan ise yoksullukla mücadele ve gelir dağılımında adaletinin sağlanması gibi politikaların merkezinde yer almaktadır. Az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde genellikle eğitim ve gelir seviyesi düşük olduğu için eğitim hizmetleri karşılıksız olarak kamu tarafından sunulmaktadır. Bu ise, eğitim hizmetleri için yapılan harcamaları gelirin yeniden dağılımında önemli bir araç haline getirmektedir. Eğitimdeki fırsat eşitliği ile gelir eşitsizliği arasında güçlü korelasyonun olması, ailelerin gelir düzeylerinin eğitim hizmetini satın alma olanağını farklılaştırarak hem yükseköğretime girişte hem de yükseköğretim sürecinde özel harcamalara katlanmalarını etkilemektedir. Bu nedenle, özellikle yükseköğretim hizmetinden yararlanabilmek, bireylerin gelir düzeyini yükselterek adaletli gelir dağılımını sağlamada önemli bir işlev görebilir.
Bu araştırmanın amacı, 2019-2020 akademik dönemde Mardin Artuklu Üniversitesi’nde kayıtlı öğrencilerin yaptıkları özel eğitim harcamaları ile gelir ilişkisini tespit etmektir. Araştırmanın evrenini 10.294 öğrenci, örneklemini, %95 güven seviyesinde, %5 güven aralığında kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen 1.228 öğrenci oluşturmaktadır. 1.228 öğrenciye 15 sorudan oluşan anket uygulanmış ve tamamı değerlendirmeye alınmıştır. Araştırmanın sonucunda, 2020 yılı fiyatlarına göre, öğrencilerin çoğunluğunun (%75,2) asgari gelir (2.324 ₺) ve altında aylık gelire sahip olduğu, yükseköğretim sürecindeki özel harcamaları asgari ücretin yaklaşık ¼’i kadar (500 ₺), yükseköğretime girişte yaklaşık yarsının hiçbir harcama yapmadıkları görülmüştür. Buna göre, öğrenciler, düşük gelir grubunda yer aldığı, aile gelirine bağlı olmak üzere özel yükseköğretim harcamalarının değiştiği söylenebilir.Education is at the center of policies such as economic growth, competitiveness and productivity, and
socially, fighting poverty and ensuring justice in income distribution. Since education and income levels are generally low in underdeveloped and developing countries, education services are provided by the public for free.
This, in turn, makes spending on education services an important tool in income redistribution. The strong
correlation between equality of opportunity and income inequality in education differentiates the ability of families to purchase educational services, affecting their ability to bear private expenditures both in entering higher education and in higher education process. For this reason, benefiting from higher education services can play an important role in providing a fair distribution of income by increasing the income level of individuals.
The aim of this research is to determine the relationship between private education expenditures and income incurred by students registered at Mardin Artuklu University in the 2019-2020 academic year. The population of the study consists of 10,294 students, and the sample consists of 1,228 students selected by convenience sampling at a 95% confidence level and a 5% confidence interval. A questionnaire consisting of 15 questions was applied to 1,228 students and all of them were evaluated. As a result of the research, according to the prices of the year 2020, students have a high monthly income (2.324 ₺) and less than the minimum income (75.2%), the private expenditures in the higher education process are about of the minimum wage (500 ₺), about half of the entrance to higher education It has been observed that they do not spend anything. Accordingly, it can be said that students are in the lower income group and bear private higher education expenditures depending on their family income
CÂHIZ: YAŞAMI HAYRETLE KARŞILAMAK / Al-JÂHIZ: WELCOMING LIFE WITH AMAZING
No full texthttps://www.sabahulkesi.com/2020/03/03/cahiz-yasami-hayretle-karsilamak
Transcription problems in Persian texts and traces of Turkish pronunciation in Hammer translation
No full textGünümüzde Farsçadan yapılan çeviri yazılarda bir tutarlılık olmadığı söylenebilir. İlk bakışta bunun başlıca sebebi Farsça ile Türkçe arasında müşterek olan bazı kelimelerin bu iki dilde farklı okunuşu gibi görünmektedir. Hatta bu bakımdan bazı çeviri yazılar Türkçe telaffuzun bütün Farsçaya teşmil edildiği izlenimi verebilir. Ortaya çıkan çeviri yazı uygulamalarında bazen Fars bazen Türk telaffuzunun öne çıktığı görülmekte, kimi zaman da her ikisinin tutarsız bir karışımıyla karşılaşılmaktadır. Bu karışıklığı ortadan kaldırmak için Farsçanın, Fars telaffuzuna uygun okunması / transkribe edilmesi gerektiği gibi kolay bir çözüm akla gelebilir. Bu çalışma ise Farsçanın Türklere mahsus bir telaffuzunun olabileceği iddiasındadır. Nitekim Sûdî Bosnevî, Hâfız şerhinde Rûmî (Türk) ve Acem (İranlı) okuyuşlarından bahsetmektedir. Osmanlı Devleti’nin son döneminde yetişip Cumhuriyet döneminde bir Mesnevî şerhi kaleme alan Tâhirü’l-Mevlevî’nin çeviri yazısının bu Türk telaffuzunu yansıttığı düşüncesinden hareket edilmekte, keza Hammer’in Hâfız Dîvânı tercümesinde kullandığı çeviri yazının da Türk telaffuzundan izler taşıdığı ve dolayısıyla bu telaffuza tarihî bir dayanak teşkil edebileceği örneklerle sunulmaktadır. Elde edilen bulgular ışığında Farsçanın Türklere mahsus telaffuzunun belirgin ve ayırt edici özellikleri tespit edilmeye çalışılmış, Farsça ibare veya metinlerin çeviri yazıya aktarımı hususunda teklifler sunulmuştur.
Abstract:
It can be said that there is no consistency in the transcriptions made from Persian today. At first glance, the main reason for this seems to be that some words common between Persian and Turkish are read differently in these two languages. In this regard, some transcriptions may give the impression that Turkish pronunciation is extended to all Persian. In the emerging transcription practices, sometimes Persian, sometimes Turkish pronunciation is prominent, and sometimes an inconsistent mixture of both is encountered. To eliminate this confusion, an easy solution may come to mind; as Persian should be read / transcribed in accordance with Persian pronunciation. This study, on the other hand, claims that Persian may have a Turkish pronunciation. As a matter of fact, Sudî Bosnevi talks about the Rumi (Turkish) and Acem (Iranian) readings in his translation of Hafez. It is based on the thought that the transcription of Tâhirü'l-Mevlevî, who grew up in the last period of the Ottoman Empire and wrote a Mesnevi interpretation in the Republican period, reflects this Turkish pronunciation, as well as the transcription that Hammer used in the translation of the Divan of Hafez has traces of Turkish pronunciation and in this regard it is presented with examples that it can serve as a historical basis for this pronunciation. In the light of the obtained findings, it was tried to determine the evident and distinctive features of Turkish pronunciation of Persian, and proposals were made for translating Persian phrases or texts into translation
Testimonies of Syrian Academic Displacement Post-2011: Time, place and the agentic self
Get PDFThis article explores the experiences of protracted displacement in a group of 19 displaced Syrian academics now living in Turkey who are often referred to as the ‘precariat’ – that is, a group or collective of people who are living in conditions of high unpredictability, insecurity and uncertainty. As part of a small-scale collaborative professional enquiry semi-structured interviews with these academics were conducted to understand the social, affective and professional experiences, needs and concerns of the academics during and after their forced displacement.
The key concepts of ‘precarity’ and ‘crises of selfhood’ alongside memory and testimony, inform the analysis. This article seeks to provide an account of this collective experience and its complex character and concludes with observations on how one might understand the constraints on professional agency and how might one support displaced academics in such contexts. Solidarity in exile and the development of political friendships are argued for as a principle to inform all work.The Council for At-Risk Academics (CARA
Bangladesh: A Potential Prehistoric Corridor between South and Southeast Asia
No full textBengal Delta has been a favorable land for dense vegetation and diverse fauna, which were vital for the survival of prehistoric human groups. Although there is a lack of large-scale archaeological exploration, records of stone tools from a series of locations including Sitakunda hill of Chittagong, Chhagalnaiya of Feni, Lalmai-Mainamati region of Comilla, Wari-Bateshwar area of Narsingdi, and Chaklapunji of Habiganj indicate the movements of prehistoric people along the elevated topographic lands of Bangladesh. There are also records of a large number of prehistoric locations in Tripura, Mizoram, Manipur, Meghalaya, Assam, Bihar and West Bengal of India, some of them are very close to and often share equal palaeo-geographical settings with Bangladesh. Particularly over forty prehistoric locations in the neighboring Garo Hills and Khasi Hills of Meghalaya, and over two hundred Palaeolithic locations in Bardhaman, Birbhum, Bankura, Purulia and Midnapur districts of West Bengal signify the busy movements of archaic human groups across Bengal Delta. Besides, the prehistoric tools of east and southeastern Bangladesh demonstrate strong techno-typological resemblances with prehistoric assemblages of the Irrawaddy valley of Myanmar. Presenting some vital palaeo-environmental and archaeological records, this study primarily aims to present the hypothesis that, during the sea level fluctuations in the Pleistocene, the deltaic arcs of Bengal Basin were parts of a possible route for archaic human groups’ dispersal across South and Southeast Asia. It also highlights the importance of large-scale systematic explorations and recording of prehistoric locations in Bangladesh, particularly to understand its potentials in world prehistory
“Japon-İngiliz İttifakı 1902-1921: Uzak Doğu Bölgesi'ndeki Denge Haritasına Yansımaları”
No full textThis research seeks to monitor the goals of Japan behind its contract with the alliance with Britain in 1902, and its importance in the balance of powers in the Far East, especially since this alliance was a direct reason for the Japanese victory over Russia in the Japanese-Russian war of 1904-1905, and accordingly Japan saw the necessity Keep that alliance, on August 12, 1905, the two countries agree to renew that alliance for another five years.
However, this alliance soon became a source of concern for the United States because it legitimately obligated Britain to stand with Japan in a potential war between Japan and the United States. In order to avoid this possibility, Britain resorted to renewing its alliance with Japan in 1911, and inserted the fourth article that emphasized that the coalition could not in any case compel Britain to enter into a war against a country with which it had concluded the arbitration treaty.
While the United States increased its fears of Japan's economic control of the Far East and violated the principle of open door policy and equal opportunities for trade, the United States sought to urge Britain to abolish the alliance, by holding a conference to reduce marine weapons and discuss Pacific affairs, and The coalition was already abolished, and it was replaced by the Four Forces Agreement signed in Washington on December 13, 1921, between Britain, Japan, France and the United States, and the opening of a new phase of the balance map in the Far East region
ÖMER SEYFETTİN’İN BOYKOTAJ DÜŞMANI ADLI HİKAYESİNİ EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ BAĞLAMINDA OKUMA
Get PDFEdebiyatın, psikoloji, tarih, sosyoloji gibi disiplinlerden beslenmesi edebî eserlere farklı açılımlar kazandırmaktadır. Özellikle de aynı kaynaklardan beslenen edebiyat ve sosyoloji ilişkisi sanat eserinin sadece estetik hazlarla değil aynı zamanda toplumsal hayatla da bağlantı içinde olmasını sağlar. Yaşadığı çevreyi ve toplumu hikâyelerine başarıyla yansıtan Ömer Seyfettin’in Boykotaj Düşmanı adlı hikâyesi edebiyat sosyolojisi bağlamında oldukça fazla veri sunmaktadır. Edebiyat sosyolojisinin genel bir çerçevesinin çizildiği bu çalışmada Ömer Seyfettin’in Boykotaj Düşmanı başlıklı hikâyesi sosyolojik bakış açısıyla irdelenmiştir. Eserin incelenmesinde dönemin toplumsal koşulları ve yazarın biyografisi metni çözümlemede sosyolojik argümanlar olarak kullanılmıştır