Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Federal de Campina Grande
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Assessment of the quality of groundwater from the alluvium of the Sucurú River, Sumé – PB, regarding the risk of salinization and sodification.
No full textA região do Semiárido brasileiro - SAB, em função dos elevados índices de evaporação e do crescimento das demandas por água, se configura como a de maior ocorrência de escassez hídrica, considerando os aspectos qualitativos e quantitativos, com crescentes conflitos pelo uso da água. Pequenos depósitos aluviais formados em leitos de rios, sobre o embasamento cristalino, assumem importante papel na oferta de água para produção agrícola e dessedentação animal. Objetivou-se avaliar a qualidade da água de poços localizados no aluvião do rio Sucurú, município de Sumé, PB, para aproveitamento na irrigação e dessedentação animal, além dos impactos causados pela poluição difusa. A área de estudo está localizada a jusante de açude público com 45 hm³, em trecho do aluvião que possui 351 ha, largura de 50 a 500 m, profundidade de 0,5 a 15 m e armazenamento estimado em 1,7 hm³, que recebe carga de esgoto doméstico urbano tratado e não tratado. Para realizar a classificação da água subterrânea foram selecionados 8 poços amazonas, localizados a montante, in situ e a jusante da zona urbana deste município. Em virtude dos usos múltiplos da água, as reservas subterrâneas são fundamentais para todos os objetivos do desenvolvimento sustentável - ODS, com destaque para o ODS-6. Foram obtidos parâmetros físico-químicos de qualidade da água e calculada a razão de adsorção de sódio - RAS, em função das concentrações de sódio, cálcio e magnésio, associadas aos valores de condutividade elétrica - CE, para classificar a água quanto aos riscos de salinização, sodificação e do uso para a dessedentação animal, nos períodos seco e úmido, por 12 meses. De acordo com os resultados obtidos foi possível obter a RAS e classificar a água contida nos poços monitorados, como sendo de alto risco de salinização e médio risco de adsorção de sódio no solo (C3 - S2), e de alto risco de salinidade e baixo risco de sodificação (C3 - S1), sendo recomendado o seu uso para irrigação com manejo e drenagem adequados, além do uso em culturas tolerantes aos sais, mas com risco de salinização dos solos e toxidade das culturas. Houve melhoria da RAS no poço 2, do período seco para o chuvoso, passando de risco extremamente alto de salinização e muito forte risco de adsorção de sódio no solo (C5 - S4) para o risco extremamente alto de salinização e médio risco de adsorção de sódio no solo (C5 - S2), não sendo recomendado o uso da água para irrigação. Analisando os parâmetros CE, sólidos totais dissolvidos e sódio foi realizada a classificação de uso da água para dessedentação animal de aves, bovinos, caprinos, equinos e suínos. Os poços 2, 3, 4 e 5 apresentaram os piores valores dos indicadores de qualidade da água, em consequência do lançamento de esgoto in natura, no leito do rio Sucuru, mas a houve atenuação destes indicadores, a partir do poço 4, em decorrência da mistura do esgoto tratado com o não tratado e da filtração que ocorre ao longo do aluvião, com melhoria da qualidade da água para irrigação e dessedentação animal. Foram classificados os usos recomendáveis para irrigação e dessedentação animal na área de estudo, nos períodos seco e chuvoso.The Brazilian Semi-arid Zone - BSZ, due to high evaporation rates and growing water demands, stands out as the area with the greatest occurrence of water scarcity, considering both qualitative and quantitative aspects, with increasing conflicts over water use. Small alluvial deposits formed in riverbeds over crystalline bedrock play an important role in supplying water for agricultural production and animal watering. The objective of this study was to assess the water quality of wells located in the alluvium of the Sucurú River, in the municipality of Sumé, PB, for use in irrigation and animal watering, as well as to evaluate the impacts caused by diffuse pollution. The study area is located downstream of a public reservoir with a capacity of 45 hm³, in a section of the Sucurú River alluvium, which covers 351 hectares, has a width ranging from 50 to 500 m, a depth of 0.5 to 15 m, and an estimated storage capacity of 1.7 hm³. This section receives treated and untreated urban domestic sewage discharge. To classify the groundwater, eight Amazon-type wells were selected, located upstream, in situ, and downstream of the urban zone of the municipality. Due to the multiple uses of water, underground reserves are fundamental for all Sustainable Development Goals – SDG, with particular emphasis on SDG-6. Physicochemical parameters of water quality were obtained, and the sodium adsorption ratio - SAR was calculated based on the concentrations of sodium, calcium, and magnesium, combined with electrical conductivity (EC) values. This classification aimed to determine the water's risks of salinization, sodification and suitability for animal watering, during dry and wet periods over 12 months. According to the results, the SAR was determined, and the water in the monitored wells was classified as having a high risk of salinization and a medium risk of sodium adsorption in the soil (C3 - S2), and as having a high risk of salinity and a low risk of sodification (C3 - S1). Therefore, its use for irrigation is recommended only with appropriate management and drainage, in addition to using salt-tolerant o crops, given the risk of soil salinization and crop toxicity. An improvement in SAR was observed in well 2, from the dry to the wet period, shifting from an extremely high risk of salinization and a very strong risk of sodium adsorption in the soil (C5 - S4) to an extremely high risk of salinization and a medium risk of sodium adsorption in the soil (C5 - S2), not being recommended for use of water for irrigation. By analyzing the EC, total dissolved solids, and sodium parameters, the water use classification for animal watering was conducted for poultry, cattle, goats, horses, and swine. Wells 2, 3, 4, and 5 presented the worst water quality indicator values due to the discharge of untreated sewage into the Sucurú river. However, there was an attenuation of these indicators from well 4 onward, due to the mixing of treated and untreated sewage and the filtration occurring along the alluvium, improving the water quality available for irrigation and animal watering. The recommended uses for irrigation and animal watering in the study area were classified, during the dry and rainy seasons
Social vulnerability in basic education: interference in academic performance.
No full textA vulnerabilidade social é uma situação que acomete parte da comunidade discente,
trazendo inúmeras consequências para o processo de ensino e aprendizagem. Por
isso, o estudo teve como objetivo analisar as interferências da vulnerabilidade social
no desempenho escolar dos estudantes do Ensino Fundamental, procurando
identificar os fatores que contribuem para o surgimento da vulnerabilidade, tendo
ainda como foco os procedimentos avaliativos utilizados pelos docentes para
averiguar o rendimento escolar dos alunos e as contribuições da instituição escolar
no processo de ensino-aprendizagem dos alunos em situação de vulnerabilidade.
Para melhor compreender a temática se buscou como aportes teóricos as
contribuições de autores como Soares (2015); Morais, Raffaelli e Koller (2012);
Sapienza e Pedromônico (2005); Gatti (2004); Ferrari (2002); Ribeiro (2002); Luckesi
(1999, 1996), entre outros. Além do aporte teórico foi realizada uma pesquisa de
campo e para produção dos dados foi utilizada uma entrevista semiestruturada com
a professora do 5° ano do Ensino Fundamental, 2 (dois) estudantes e a
coordenadora pedagógica da escola, que constituíram os sujeitos da pesquisa. A
partir dos resultados obtidos torna-se possível inferir que a escola tem possiblidades
de promover uma aprendizagem significativa para os alunos em situações de
vulnerabilidade social, sendo avaliação escolar uma das ferramentas que pode ser
utilizada de forma mais eficiente e acolhedora para alcançar este propósito. Para
tanto, deve ser proposta e praticada de maneira que os alunos consigam adquirir as
habilidades e conhecimentos necessários para a vida humana, e assim sendo
obtenham o rendimento escolar desejado.Social vulnerability is a situation that affects part of the student community, bringing
numerous consequences to the teaching and learning process. Therefore, the study
aimed to analyze the interference of social vulnerability in the academic performance
of elementary school students, seeking to identify the factors that contribute to the
emergence of vulnerability, also focusing on the evaluation procedures used by
teachers to assess the academic performance of students and the contributions of
the school institution in the teaching-learning process of students in vulnerable
situations. To better understand the theme, theoretical contributions were sought
from authors such as Soares (2015); Morais, Raffaelli and Koller (2012); Sapienza
and Pedromônico (2005); Gatti (2004); Ferrari (2002); Ribeiro (2002); Luckesi (1999,
1996), among others. In addition to the theoretical contribution, field research was
conducted and data were collected through a semi-structured interview with a 5th
grade elementary school teacher, 2 (two) students and the school's pedagogical
coordinator, who constituted the research subjects. Based on the results obtained, it
is possible to infer that schools have the potential to promote meaningful learning for
students in situations of social vulnerability, with school assessment being one of the
tools that can be used in a more efficient and welcoming way to achieve this
purpose. To this end, it must be proposed and practiced in such a way that students
can acquire the skills and knowledge necessary for human life, and thus achieve the
desired academic performance
Commuting maps over subsets of matrices.
No full textATeoria das Identidades Funcionais (FI), introduzida na tese de doutorado de Matej Brešar,
é relativamente nova. Desde então, essa teoria tem sido desenvolvida através de uma série de ar
tigos que estudaram algumas identidades funcionais básicas, em particular aquelas relacionadas
às chamadas aplicações comutantes. Nesta dissertação, dividida em quatro capítulos, estudamos
aplicações aditivas G: Mn(K) → Mn(K) que satisfazem a propriedade comutante sobre algum
subconjunto A de Mn(K), isto é, G(x)x = xG(x), para todo x ∈ A. Tais aplicações serão chama
das de “Aplicações Comutantes” sobre A. Nosso trabalho é baseado em resultados de França em
[8, 9] e de Xu e Zhuem[23]. Primeiramente, apresentamos uma descrição de aplicações comu
tantes sobre matrizes invertíveis ou singulares. Como uma generalização, obtemos a descrição
de aplicações m-aditivas G: Mn(K)m → Mn(K) cujo traço T(x) = G(x,...,x) é comutante so
bre os mesmos conjuntos citados anteriormente. Por fim, exibimos um resultado interessante
que diz quando uma aplicação multiaditiva que possui traço nulo em matrizes invertíveis é nula
em Mn(K) e, como aplicação deste resultado, fornecemos uma variação da demonstração dada
para traços comutantes de multiaditivas no subconjunto de matrizes invertíveis.The theory of Functional Identities (FI), introduced in Matej Brešar’s Ph.D. thesis, is rela
tively new. Since then, this theory has been developed through a series of papers in which he
studied some basic FIs, particularly those concerning the so-called commuting maps. This work
is divided into four chapters, where we study additive maps G: Mn(K) → Mn(K) that satisfy
the commuting property over some subset A of Mn(K), i.e., G(x)x = xG(x) for all x ∈ A. Such
mappings will be called “commuting mappings over A”. Our master’s thesis is based on results
from França in [8, 9] and from Xu and Zhu in [23]. Firstly, we present a description of commu
ting maps over invertible or singular matrices. As a generalization, we obtain the description of
m-additive maps G: Mn(K)m → Mn(K) whose trace T(x) = G(x,...,x) is commuting over the
same sets mentioned earlier. Finally, we exhibit an interesting result that states that if T(x) = 0
for all invertible matrices x, then T(Mn(K)) = 0 if one of the following holds: (1) char K = 0;
(2) char K > m; (3) char K = m and |K| ̸ = m; (4) |K| g 2m. As a consequence of this last
result, We provide an alternative proof for commuting traces of multiadditives on the subset of
invertible matrices.CNP
Formal analysis of machine learning-based systems using colored petri nets.
No full textO Aprendizado de Máquina (AM) tem sido amplamente aplicado em áreas críticas como
saúde, manufatura e transporte. No entanto, sua integração em sistemas críticos exige maior
explicabilidade e acurácia. Modelos como árvores de decisão (Decision Tree- DT) e florestas
aleatórias (Random Forest- RF) podemgerar regras redundantes, dificultando a interpretação
e comprometendo a transparência. As DTs aumentam em profundidade e número de nós ao
capturar padrões, o que pode dificultar a interpretação, comprometendo a transparência e a
aplicabilidade em sistemas críticos, especialmente na saúde. Nesta tese, é apresentado um
método baseado em redes de Petri coloridas (Coloured Petri Nets- CPN) que visa melhorar
a explicabilidade de modelos DT e RF. O método, denominado RuleXtract/CPN, automatiza
a extração, análise e ajuste de regras de decisão, além de permitir que essas etapas sejam
realizadas por usuários sem expertise em CPN. O método desenvolvido consiste em trans
formar modelos DT e RF emmodelos de CPN. Por meio de simulações, as regras de decisão
são analisadas e ajustadas, eliminando redundâncias e identificando regras específicas ou
incorretas que geram classificações enganosas. A implementação do método foi realizada
com tecnologias web integradas ao arcabouço Access/CPN, de modo que os usuários não
precisem ter experiência em CPN para gerar e simular modelos, executando-os em segundo
plano. Experimentos foram conduzidos com seis conjuntos de dados relacionados à COVID
19 e cinco de Influenza. Os resultados mostram uma redução significativa no número de
regras de decisão: no conjunto balanceado, as regras foram reduzidas de 882 para 688, en
quanto, no conjunto desbalanceado, a redução foi de 876 para 687. A eliminação de regras
redundantes reduziu a complexidade dos modelos, facilitando a validação por especialistas
antes da adoção das regras em um sistema de suporte à decisão (Decision Support System- DSS). Os achados destacam a relevância do método para aumentar a confiança e a expli
cabilidade de modelos de AM aplicados a sistemas críticos. A metodologia desenvolvida
apresenta potencial para pesquisas futuras, incluindo sua escalabilidade e aplicação a outros
algoritmos de AM.Machine Learning (ML) has been widely applied in critical areas such as healthcare, man
ufacturing, and transportation. However, its integration into critical systems requires greater
explainability and accuracy. Models like Decision Trees (DT) and Random Forests (RF) can
generate redundant rules, making interpretation difficult and compromising transparency.
DTs increase in depth and number of nodes as they capture patterns, which can hinder inter
pretation, affecting transparency and applicability in critical systems, particularly in health
care. This thesis presents a method based on Coloured Petri Nets (CPN) aimed at improving
the explainability of DT and RF models. The method, named RuleXtract/CPN, automates
the extraction, analysis, and adjustment of decision rules, allowing these steps to be per
formed by users without expertise in CPN. The developed method consists of transforming
DT and RF models into CPN models. Through simulations, the decision rules are ana
lyzed and adjusted, eliminating redundancies and identifying specific or incorrect rules that
produce misleading classifications. The method was implemented using web technologies
integrated with the Access/CPN framework, so users do not need CPN expertise to generate
and simulate models, executing them in the background. Experiments were conducted with
six COVID-19-related datasets and five related to Influenza. The results show a significant
reduction in the number of decision rules: in the balanced dataset, the rules were reduced
from 882 to 688, while in the imbalanced dataset, the reduction was from 876 to 687. The
elimination of redundant rules reduced the complexity of the models, making it easier for
experts to validate them before adopting the rules in a Decision Support System (DSS). The
f
indings highlight the relevance of the method in increasing trust and explainability of ML
models applied to critical systems. The developed methodology presents potential for future
research, including its scalability and application to other ML algorithms
Application of remote sensing techiniques for evaluation of the surface albedo at the Ponto Novo irrigation district, Bahia
No full textParte da energia radiante que incide sobre a superfície terrestre retorna por efeito da
reflexão. A radiação refletida é a chave para o imageamento de alvos na superfície do planeta por
sensores remotos em órbita. A utilização de técnicas de sensoriamento remoto para o manejo de
recursos hídricos tem sido amplamente divulgada em todo o mundo. O objetivo deste trabalho é
demonstrar a aplicabilidade do algoritmo SEBAL na estimativa do albedo de uma área na parte alta da
bacia do rio Itapicuru, a nordeste da Bahia. A referida área inclui o Projeto de Irrigação de Ponto
Novo, com área total de 3000 há dos quais 400 há estão em operação, com diversas culturas. Utilizou-se uma imagem do Landsat 5 TM de 13/11/2004. O albedo variou de 3,6 % a 40,0%, com média de
21,6%. Um histograma de frequência de valores de albedo é também apresentado.When the solar radiation reaches the planet surface three processes can take place, that
is, radiation is reflected, absorbed or transmitted. The reflected fraction is important for imaging of
targets at the surface by remote sensors on orbit. Remote sensing techniques has been largely applied
in water management research, including the estimation of latent heat transfer to the atmosphere from
vegetated and non-vegetated surfaces, as in irrigated areas. The objective of this work is to
demonstrate the application of the SEBAL algorithm (Surface Energy Balance Algorithm for Land)
for the estimation of the albedo in the upper region of the Itapicuru river basin, northeast of Bahia. The
area includes the Ponto Novo Irrigation District, with a total area of 3000 ha from which 400 ha are
actually under irrigation. A Landsat 5 TM image of the region taken on 04/11/13 was used. Minimum
and maximum value of albedo was 3,6% and 40,0%, respectively, with an average of 21,6%. A
frequency histogram is also presented
Public policies and social technologies that ensure coexistence with the Brazilian semi-arid region: a bibliographical analysis.
No full textA região semiárida brasileira apesar de enfrentar fenômenos relacionados à seca, os índices pluviométricos do semiárido são positivos quando comparados a outras regiões com características semelhantes, mas a quantidade de chuva é abaixo da media do índice de evaporação, dessa forma a quantidade de água que a população armazena é eliminada por evapotranspiração. O presente estudo teve como objetivo analisar as políticas públicas e tecnologias sociais que promovam a convivência com o semiárido brasileiro. Em relação as politicas, optou-se analisar três principais politicas publicas voltadas a agricultura familiar: o Programa de Fortalecimento da agricultura Familiar (PRONAF), o Programa Garantia Safra e o Programa de Aquisição de Alimentos. As tecnologias sociais analisadas foram o Programa um milhão de cisternas (P1MC) e o programa uma terra duas aguas (P1+2). Para o desenvolvimento do trabalho, foram utilizadas a pesquisa descritiva e bibliográfica, e a analise dos dados foram feitas qualitativamente. A partir da analise foi diagnosticado que as politicas publicas e tecnologias sociais implantadas na região surtiram efeitos positivos para quem convive diariamente com os fenômenos da “seca” que atingem a população da região, mas para o melhor funcionamento destas é necessário ampliações, acompanhamentos e orientações.Although the Brazilian semiarid region faces drought-related phenomena, the rainfall rates of the semiarid region are positive when compared to other regions with similar characteristics, but the amount of rain is below the average of the evaporation index, thus the amount of water that the population stores is eliminated by evapotranspiration. This study aimed to analyze public policies and social technologies that promote coexistence with the Brazilian semiarid. Regarding policies, it was decided to analyze three main public policies turned on family farming: the Family Farming Fortification Program (PRONAF), the Harvest Guarantee Program and the Food Acquisition Program. The social technologies analyzed were the One Million Cisterns Program (P1MC) and the One Land Two Water Program (P1 + 2). For the development of the work, were used the descriptive and bibliographic research, and the data analysis were made qualitatively. From the analysis it was diagnosed that the public policies and social technologies implemented in the region had positive effects for those who live daily with the phenomena of "drought" that affect the population of the region, but for better functioning it is necessary enlargements, accompaniment and guidance
Absolute growth rate of the cantaloupe melon ‘torreon’ as influenced by soil covers and irrigation laminas.
No full textCom o objetivo de avaliar o crescimento de melão ´Goldex` cultivado em solo descoberto
e coberto filme de polietileno preto, prateado, amarelo e marrom, conduziu-se um experimento na
Fazenda Santa Julia, Mossoró-RN, durante o período de abril a junho de 2003. O delineamento
experimental foi o de blocos casualizados com quatro repetições. O crescimento do índice de área
foliar foi lento até aproximadamente os 400 GDA, intensificando-se com o florescimento e
frutificação (400 a 800 GDA), sendo que esse crescimento foi superior nos tratamentos com cobertura
em relação ao solo descoberto (testemunha). Houve efeito da cobertura do solo taxa de crescimento
absoluto e no tempo onde esta ocorre e a taxa de crescimento relativo diminuiu ao longo do ciclo da
cultura.An experiment was carried out at the Santa Júlia Farm, Mossoró-RN, Brazil to
evaluate the effects of mulch colors and water depths on the growth of the Cantaloupe melon
‘Torreon’. The experimental design was a factorial 5 x 3 in randomized complete block with four
replications. The treatments were combinations of mulch colors (yellow, brown, black, and silver
polyethylene films) and bare soil with three water depths (100%, 85%, and 70% of the ETc). There
was a low increased of the leaf area in the first 33 days after the sowing, intensifying with the
flowering and fruiting (33 to 68 days after the sowing), and that growth was superior in the treatment
with the different mulch colors in relation to bare soil. There was effect of the mulch colors and of the
water depths in the absolute growth rate and in the time where this happens. The relative growth rate
decreased with the time to all treatment
Inclusive geographic education: the teacher's pedagogical action in the educational process of students with specific educational needs.
No full textA inclusão educacional, especialmente no que se refere aos alunos com Necessidades
Educacionais Específicas (NEE), tem ocupado posição de destaque nas discussões acadêmicas,
visando à valorização da diversidade e ao acesso universal a uma educação de qualidade. Nesse
contexto, a escola assume o papel de espaço transformador, promovendo a cidadania e o
sentimento de pertencimento dos alunos com NEE. Contudo, ainda persistem desafios, como a
ausência de formação adequada para os docentes, a precariedade de recursos pedagógicos e as
barreiras atitudinais. Nesse cenário, este estudo tem como objetivo analisar o papel das ações
pedagógicas dos professores de Geografia na inclusão de alunos com necessidades educacionais
específicas na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Maria do Carmo Gonçalves,
em Bom Jesus - PB. Para atingir esse objetivo, foram estabelecidos os seguintes objetivos
específicos: a) identificar a contribuição da prática pedagógica do professor de Geografia para
a inclusão de alunos com NEE; b) refletir sobre as políticas e leis de inclusão no processo de
ensino-aprendizagem; c) discutir os recursos e capacitações que os professores de Geografia
recebem para promover a inclusão; e d) Elaborar propostas para a promoção da inclusão no
ensino de Geografia. Recorreu-se à abordagem qualitativa, com duas estratégias metodológicas
principais: levantamento bibliográfico e estudo de campo. O levantamento bibliográfico
abrangeu a análise de livros, artigos científicos, legislações e documentos oficiais que sustentam
as discussões sobre inclusão educacional e práticas pedagógicas. O estudo de campo foi
realizado na referida escola de modo que, para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas
semiestruturadas com dois professores de Geografia que atuam nos anos finais do Ensino
Fundamental. O método de análise de conteúdo foi aplicado para interpretar as falas dos
professores, destacando as práticas, os desafios e as percepções relacionadas à inclusão de
alunos com NEE. Evidenciou-se que, embora os professores reconheçam a importância da
inclusão educacional, eles ainda enfrentam dificuldades, especialmente no que se refere à
formação adequada e à disponibilidade de recursos pedagógicos e tecnológicos adaptados. Foi
constatado que a adoção do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) representa uma
possibilidade de adaptação curricular capaz de favorecer a acessibilidade e a participação de
todos os alunos no ensino de Geografia. Contudo, também se salienta que a efetivação de
práticas pedagógicas inclusivas depende do apoio de gestores escolares, da oferta de formação
continuada para os docentes e da disponibilização de recursos assistivos adequados. Conclui
se que a inclusão de alunos com NEE no ensino de Geografia requer ações coordenadas entre
professores, gestores e políticas públicas. É necessário, portanto, promover a formação
continuada dos professores e ampliar o acesso a tecnologias assistivas, garantindo uma
educação de qualidade e equidade para todos os alunos. Dessa forma, as práticas pedagógicas
inclusivas tornam-se fundamentais para a construção de uma escola verdadeiramente inclusiva
e transformadora.Educational inclusion, especially with regard to students with Specific Educational Needs
(SEN), has occupied a prominent position in academic discussions, aiming at valuing diversity
and universal access to quality education. In this context, the school assumes the role of a
transformative space, promoting citizenship and a sense of belonging among students with
SEN. However, challenges still persist, such as the lack of adequate training, the precariousness
of pedagogical resources and attitudinal barriers. In this scenario, this study aims to analyze the
role of the pedagogical actions of Geography teachers in the inclusion of students with specific
educational needs at the Maria do Carmo Gonçalves Municipal Elementary and Preschool
School, in Bom Jesus - PB. To achieve this goal, the following specific objectives were
established: a) to identify the contribution of the pedagogical practice of the Geography teacher
to the inclusion of students with SEN; b) to reflect on the policies and laws of inclusion in the
teaching-learning process; c) discuss the resources and training that Geography teachers receive
to promote inclusion; and d) Draw up proposals to promote inclusion in Geography teaching.
A qualitative approach was used, with two main methodological strategies: bibliographical
survey and field study. The bibliographical survey included the analysis of books, scientific
articles, legislation and official documents that support discussions on educational inclusion
and pedagogical practices. The field study was carried out at the aforementioned school, so that,
for data collection, semi-structured interviews were conducted with two Geography teachers
who work in the final years of Elementary School. The content analysis method was applied to
interpret the teachers' statements, highlighting the practices, challenges and perceptions related
to the inclusion of students with SEN. It was evident that, although teachers recognize the
importance of educational inclusion, they still face difficulties, especially with regard to
adequate training and the availability of adapted pedagogical and technological resources. It
was found that the adoption of Universal Design for Learning (UDL) represents a possibility of
curricular adaptation capable of favoring accessibility and participation of all students in
Geography teaching. However, it is also highlighted that the implementation of inclusive
pedagogical practices depends on the support of school administrators, the provision of
continuing education for teachers and the provision of adequate assistive resources. It is
concluded that the inclusion of students with SEN in Geography teaching requires coordinated
actions between teachers, administrators and public policies. It is therefore necessary to
promote continuing teacher training and expand access to assistive technologies, guaranteeing
quality education and equity for all students. In this way, inclusive teaching practices become
fundamental to building a truly inclusive and transformative school
Comparative study of the efficiency in the treatment of waters added with salts in the Alto Sertão region of Paraíba.
No full textUltimamente, devido à baixa disponibilidade e qualidade de água doce para a sociedade, as águas envasadas se tornaram uma alternativa viável para quem procura um produto seguro e de qualidade, com aumento no consumo mundial. Um dos tipos de águas envasadas que se destacam com essa finalidade é a Água Adicionada de Sais (AAS). O presente estudo teve como objetivo realizar um comparativo de diferentes amostras de AAS, antes e depois do tratamento, verificando se as amostras estão de acordo com os padrões de potabilidade de água para consumo humano dentro dos aspectos físico-químicos e microbiológicos. A pesquisa foi conduzida através da análise documental de laudos fornecidos por três diferentes empresas de AAS localizadas no Alto Sertão da Paraíba. Nos laudos foram observados os dados de Cloretos, Condutividade Elétrica, Dureza Total, Nitrogênio Amoniacal, Nitratos, Nitritos, pH, STD, Turbidez, Coliformes Totais e Escherichia coli, além dos teores de Cálcio, Magnésio, Potássio, Sódio e Sal Adicionado, e comparados com base na Portaria do Ministério da Saúde Nº 888, de 04 de maio de 2021, e na Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) nº 274, de 22 de setembro de 2005. Observaram-se resultados satisfatórios, mostrando uma efetiva melhoria na sua composição, principalmente quanto à redução do teor de sais, além de preservar sua qualidade microbiológica. Logo, o consumo de água adicionada de sais pode ser considerado uma alternativa viável para quem procura uma água segura, de qualidade e com preço menor que águas minerais.Lately, due to the low availability and quality of fresh water for society, bottled water has become a viable alternative for those looking for a safe and quality product, with an increase in world consumption. One of the types of bottled water that stand out for this purpose is Water Added with Salts (AAS). The present study aimed to carry out a comparison of different ASA samples, before and after treatment, verifying if the samples are in accordance with the drinking water standards for human consumption within the physicochemical and microbiological aspects. The research was conducted through document analysis of reports provided by three different AAS companies located in Alto Sertão da Paraíba. In the reports, data on Chlorides, Electrical Conductivity, Total Hardness, Ammoniacal Nitrogen, Nitrates, Nitrites, pH, STD, Turbidity, Total Coliforms and Escherichia coli were observed, in addition to the contents of Calcium, Magnesium, Potassium, Sodium and Added Salt, and compared based on Ministry of Health Ordinance No. 888, of May 4, 2021, and Collegiate Board Resolution (RDC) No. 274, of September 22, 2005. Satisfactory results were observed, showing an effective improvement in its composition, mainly regarding the reduction of the salt content, in addition to preserving its microbiological quality. Therefore, the consumption of water added with salts can be considered a viable alternative for those looking for safe, quality water at a lower price than mineral water
Design of subsurface drains, considering different characterizations of critical rainfall in water supply.
No full textEste trabalho analisa o delineamento de drenos subterrâneos, utilizando duas condições de
chuva crítica: chuvas com duração máxima de um dia (Hooghout) e chuvas consecutivas onde se tem em
conta seu efeito acumulativo (Kraijenhoff Van De Leur-Maasland). A pesquisa foi realizada na unidade
de operação e demonstração (UOD) do perímetro irrigado Maniçoba, CODEVASF, em Juazeiro-Ba. Os
resultados mostraram que, para o regime hidrológico da região em estudo, as equações e condições
desenvolvidas por Kraijenhoff Van De Leur e Maasland para chuvas consecutivas, resultaram em um
projeto com design mais econômico.This paper analyzes the underground delineation of drains, using two conditions of critical
rain: Rains with maximum duration of one day (Hooghout) and consecutive rains where it is taking in
account its accumulative effect (Kraijenhoff Van De Leur-Maasland). The experiment was accomplished
in UOD (Unit of Operation and Demonstration) of the irrigated perimeter Maniçoba/CODEVASF, in
Juazeiro-BA. The results showed that considering the hydrology of the area in study, the equations and
conditions used by Kraijenhoff Van De Leur-Maasland for consecutive rains resulted in a project with a
design more economical