18593 research outputs found
Sort by
Barreras sociales y académicas para la participación de personas dentro del espectro del autismo en la Educación Superior
No full textEl presente trabajo de investigación busca conocer cuáles son las barreras académicas y sociales percibidas por jóvenes y adultos autistas en la educación superior. Al mismo tiempo, se conocen las barreras laborales, fortalezas percibidas y apoyos. Por último, se indaga sobre algunas temáticas significativas para la población, como, por ejemplo, algunos conceptos sobre el autismo, la neurodiversidad, la diversidad funcional, entre otros. La investigación cuenta con una metodología cualitativa y un diseño fenomenológico, que se realiza a través de entrevistas semiestructuradas a seis personas de entre los 17 y 42 años de edad, con diagnóstico dentro del espectro del autismo, y que se encuentran realizando o han realizado sus estudios en el nivel superior. Los participantes perciben como barreras académicas, principalmente, la falta de formación en neurodiversidad y autismo por parte de los docentes y directivos de las comunidades educativas, así como también, el escaso uso de metodologías innovadoras y flexibles de enseñanza y evaluación que responda a la diversidad. Como barreras sociales, los participantes destacan la dificultad para comprender situaciones y normas sociales implícitas y para lograr cumplir con los estándares esperados para la sociedad neurotípica. A su vez, los entrevistados señalan sentir altos niveles de ansiedad ante las interacciones, y hacer uso de estrategias de camuflaje para adecuar su conducta a lo aceptado como normal. Por otro lado, se da a conocer las situaciones de crisis y colapsos en forma de meltdowns, shutdowns y burn out ante situaciones de sobre estimulación sensorial y luego de cumplir con las demandas académicas y sociales. Como barreras laborales, se resalta la existencia de entornos que actualmente no se encuentran preparados para responder a las necesidades sensoriales y de apoyo social para las personas dentro del espectro. Los entrevistados destacan como fortaleza, contar con una gran capacidad de aprendizaje y desempeño cuando se cuenta con un entorno preparado para la diversidad y se brindan los apoyos necesarios para reducir las barreras. Para finalizar, se brindan algunas sugerencias generales para promover el aprendizaje y la participación de las personas autistas o en alguna condición de neurodivergencia
Estados Unidos: avanza proyecto de protección de niños nacidos vivos sobrevivientes del aborto
No full textEl 23 de enero de 2025, la Cámara de Representantes de los Estados Unidos aprobó un proyecto de ley
denominado “Protección de Sobrevivientes de Aborto Nacidos Vivos” (H.R.21 - Born-Alive Abortion Survivors
Protection Act, 119th Congress).
La ley, iniciativa de los legisladores Wagner, Scalise y Cammack, busca reformar el Título 18 del Código de
los Estados Unidos (USCode), en particular el capítulo 74 dedicado al crimen del aborto por nacimiento
parcial (18 USC Ch. 74: PARTIAL-BIRTH ABORTIONS) a fin “de prohibir que un profesional de la salud no
ejerza el grado adecuado de cuidado en el caso de un niño que sobreviva a un aborto o intento de aborto”
Planteo de caso hipotético. Negativa de los padres a vacunar a sus hijos. El límite difuso entre el derecho a la intimidad familiar y el orden público en materia de salud
No full textUna pareja de nacionalidad extranjera, que contrajo matrimonio en otro país, viene a Argentina con la intención de que el niño que la mujer gesta nazca aquí. Al producirse el nacimiento en un hospital privado de la Capital Federal, manifiestan rotunda oposición a la vacunación de su hijo. Expresan que la negativa no sólo se funda en motivos religiosos (invocando la vigencia del art. 5 de la Convención sobre los Derechos del Niño y el derecho a profesar libremente su culto, tal como lo reconoce el art. 14 y art. 20 de la Constitución Nacional Argentina) sino incluso por contar con certificados médicos que cuestionan la eficacia de las vacunas y alertan sobre la existencia de efectos adversos más graves que los males que se quieren prevenir con la inoculación. Asimismo invocan que, en su país de origen, donde en definitiva el niño tendrá su centro de vida, no se encuentra establecida la vacunación obligatoria como política de salud pública. El personal médico del hospital donde nace el niño, da intervención al Ministerio Público de la Nación para que se adopten las medidas necesarias para resguardar el derecho a la salud de aquél. El Defensor Público de Menores e Incapaces de turno, con la legitimación que le otorga el art. 43 inc. c de la ley 27.1491 y art. 103 inc. b ii) del Código Civil y Comercial2 , inicia el procedimiento respectivo y solicita que se ordene la vacunación compulsiva del recién nacido
Tribunal Federal de Apelaciones de EE. UU. allana el camino al gobierno para privar a Planned Parenthood de los fondos de Medicaid
No full textUn Tribunal Federal de Apelaciones de los EE. UU. permitió al gobierno de Donald Trump implementar la
Ley “One Big Beautiful Bill Act, 119–21”, que priva a Planned Parenthood y a sus miembros de fondos de
Medicaid por un año. En efecto, el 11 de septiembre de 2025, el Tribunal de Apelaciones del Primer
Circuito de Estados Unidos suspendió una orden judicial de un Tribunal de Primera Instancia, que falló a
favor de Planned Parenthood al manifestar que la Ley en cuestión violaba la Constitución de los EE. UU. al
atacar dichos centros
Reseña de un Clásico: El estudio de la cultura material en tiempos medievales. Una reseña en torno a dos obras de Caroline Walker Bynum
No full textEn el último tiempo, el estudio de la cultura ma terial en la Edad Media ha cobrado importancia gracias al trabajo conjunto e interdisciplinario de historiadores del arte, historiadores, arqueólo gos, filólogos, entre otros.1 A través de los objetos —sean visuales, sociales o culturales— se pueden abordar diferentes aspectos de la Edad Media: el cuerpo y el género, la vida cotidiana y el queha cer diario, la comunicación política y el poder, el prestigio y la riqueza, las relaciones sociales y los intercambios culturales
Análisis evolutivo y comparativo de normas jurídicas sobre oncopediatría vigentes en la República Argentina
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo presentar las normas oncopediátricas
vigentes en la República Argentina tanto en el plano nacional como provincial, a través
de un abordaje cronológico respecto de su evolución y un análisis comparativo de los
criterios comunes que presentan. La sanción de la Ley Nacional 27.674 constituye un
hito de significativa importancia en la materia. A su vez, existen normas sobre
oncopediatría en catorce provincias (Buenos Aires, Chaco, Chubut, Córdoba,
Corrientes, Entre Ríos, La Pampa, Mendoza, Misiones, Río Negro, Salta, San Juan,
Tierra del Fuego y Tucumán), mientras que hay nueve provincias (Catamarca, Formosa,
Jujuy, La Rioja, Neuquén, San Luis, Santa Cruz, Santa Fe y Santiago del Estero, con más
la Ciudad Autónoma de Buenos Aires), que no han abordado el tema en el plano
normativo, estas no cuentan con regulación explicita en materia de CP pediátricos o
normas de oncopediatría. Aun así, las normas de once provincias (Río Negro, Entre
Ríos, Tucumán, Salta, Chaco, Misiones, Río Negro, Mendoza, San Juan, Corrientes y
Chubut) son los antecedentes de la sanción de la Ley Nacional la cual registra la
adhesión de diez provincias (Chaco, Tierra del Fuego, Misiones, Tucumán, Chubut,
Salta, La Pampa, Buenos Aires, Corrientes y Córdoba)
A Study of Monthly Precipitation Timeseries from Argentina (Corrientes, Córdoba, Buenos Aires, and Bahía Blanca) for the Period of 1860–2023
No full textThis study investigates the long-term variability and extremes of monthly precipitation during 150 years or more at 4 locations in Argentina: Corrientes, Córdoba, Buenos Aires, and Bahía Blanca. Annual and seasonal trends, extreme dry and wet months over the whole period, and the relationships between large-scale climate drivers and monthly rainfall are considered. Results show that, except for Córdoba, the complete anomaly timeseries trend analysis for all other stations yielded null trends over the centennial study period. Considerable month-to-month variability is observed for all locations together with the existence of low-frequency decadal to interdecadal variability, both for monthly precipitation anomalies and for statistically significant excess and deficit months. Linear fits considering oceanic climate indicators as drivers of variability yield significant differences between locations, while not between full records and seasonally sampled. Issues regarding the use of linear analysis to quantify variability, the dispersion along the timeline of record extreme rainy months at each location, together with the evidence of severe daily precipitation events not necessarily coinciding with the ranking of the rainiest months at each location, highlights the challenges of understanding the drivers of variability of both monthly and severe daily precipitation and the need of using extended centennial timeseries whenever possible
La enseñanza de la bioética en la escuela de medicina de la Pontificia Universidad Católica Argentina
No full textEl articulo presenta la importancia de incorporar en las escuelas de formación médica la materia bioética en el plan curricular del futuro médico. El respeto por el paciente, la claridad en la comunicación médica, la actitud pro fesional y empática, se consideran indispensables para la práctica médica. Así lo han entendido casi todas las fa cultades de medicina de todo el mundo, las cuales han ido agregando la materia bioética a sus planes de estudio. Se describe la metodología utilizada para la enseñanza de la bioética en la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica Argentina. Si dar formación técnica es complejo, mucho más complejo resulta transmitir una serie de valores éticos que el futuro médico no sólo debe conocer, sino incorporar personalmente a su esquema de valores. Esto hace que enseñar bioética sea un arduo proceso, un recorrido personal qué va del conocimiento al análisis crítico, de la crítica personal a la adhesión interna, y de esta incorporación de esos valores a la aplicación en las diversas situaciones concretas de la praxis médica. Se describe un trabajo realizado para evaluar los niveles de adhesión al humanismo médico y compromiso con la práctica de la medicina, bajo un aspecto específico, que es la formación bioética
La abolición de la conciencia moral
No full textQuizás el título de este trabajo resulte familiar a quienes han leído la obra de Lewis La abolición del hombre publicada en 1944, escrita sin que haya tenido conocimiento de todo lo que se revelará al finalizar la II Guerra Mundial. Empero, esto no modifica lo esencial de su libro porque las cuestiones analizadas poseen la actualidad suficiente para comprender el denominado proyecto secularizador que se desarrolla desde el siglo XVIII, se consolida en sus aspectos principales en el siglo XIX, en particular, por influencia de la III República Francesa, y se afirma en el siglo pasado. Un proyecto que según Ma. Dolores Ramos “impregnó la ciencia, la filosofía, la moral, el léxico, las instituciones, el sistema de representaciones, las relaciones sociales de género, los conceptos de feminidad y virilidad, las propuestas feministas”, modelando la escuela pública que pasó a ser obligatoria, gratuita y laica, creando “las condiciones de emancipación social, cultural y moral de las generaciones futuras”, haciendo de la III República Francesa “el modelo político a seguir para las fuerzas republicanas de diferentes países europeos e iberoamericanos”
Neuropsicología de las virtudes
No full textLas virtudes según Santo Tomás de Aquino ofrecen una clave profunda para el perfeccionamiento de las funciones mentales abordadas por la neuropsicología. Frente a un enfoque contemporáneo que tiende al reduccionismo, se plantea que las virtudes no solo transforman establemente al individuo, sino que también orientan la conducta hacia el bien, actuando sobre el alma y no meramente sobre los impulsos cerebrales. La psicoterapia tomista no se reduce a técnicas conductuales ni a estrategias de bienestar, sino que apunta a la perfección de los actos humanos en su Finalidad. Una verdadera psicología debe integrar la dimensión espiritual, sin lo cual incurre en imprudencia y negligencia terapéutica. Además, la psicología de las virtudes propuesta por Santo Tomás ofrece una respuesta lúcida y profunda a los dilemas más actuales de las neurociencias