Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo
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Susceptibilidad a antimicóticos de Cryptococcus neoformans aislados de pacientes con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. América Latina, 2010 – 2020
Get PDFUna de las infecciones oportunistas más importantes en pacientes VIH es la criptococosis que es una enfermedad fúngica de importancia mundial, con alta morbilidad y mortalidad ocurre por inhalación de esporas o conidias del hongo, generando una infección primaria en el pulmón con presentación asintomática o manifestación de una neumonía, posteriormente se disemina por vía hematógena al sistema nervioso central, hueso, próstata, piel y otros órganos, siendo el cuadro clínico típico y mortal la meningoencefalitis. El objetivo general de la investigación fue determinar la susceptibilidad a antimicóticos de Cryptococcus neoformans aislados de pacientes con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana América Latina, 2010-2020. La investigación es de tipo observacional, retrospectiva, documental, con un diseño no experimental. Los datos se adquirieron de revisiones anteriores sobre la susceptibilidad a antimicóticos de C. neoformans en pacientes VIH en América Latina, durante el periodo 2010 hasta el 2020, se analizaron los resultados de susceptibilidad de 3823 cepas C. neoformans, lo que determinó una alta sensibilidad antifúngica a los fármacos anfotericina B, fluconazol, flucitosina, voriconazol a excepción de itraconazol que muestra una baja actividad in vitro con altos valores de CIM
Diseño de una estación de servicio – gasocentro con sistema fotovoltaico conectado a la red, en la ciudad de Arequipa
Get PDFEl presente proyecto de tesis tiene como objetivo principal Diseño de un sistema
fotovoltaico hibrido para una disminuir en el consumo de energía en la estación de servicio Gasocentro “Evitamiento” en Arequipa, un sistema fotovoltaico hibrido, que tiene la particularidad de contar con banco de baterías las cuales almacenan el excedente de energía fotovoltaica que se produce en el día y se usa para posteriormente abastecer en horas de la noche de energía eléctrica a los diferentes sistemas que tiene la Estación de Servicio – Gasocentro “Evitamiento” tales como dispensadores de combustible, bombas sumergibles, iluminación entre otros.
El potencial fotovoltaico evaluado en la zona donde se va a instalar el sistema
fotovoltaico es de 6.42 kWh/m2 día como irradiancia mínima, además se tiene un total de 4 techos Canopy, donde se va a instalar 331 paneles fotovoltaicos con una inclinación de 15°.
Además de la evaluación del cuadro de cargas se obtiene que la estación de servicio
Gasocentro “Evitamiento” tendría una máxima demanda de 87.489 kW, y de la proyección del consumo de energía se obtiene que esta estación de servicio consumiría 236 165.95 kWh-año.
Del arreglo de paneles fotovoltaicos en los techos Canopy se obtiene que la potencia
fotovoltaica instalada es de 107.6 kW con una relación de carga de 1.2. Además, con una potencia en AC de 90 kW obteniendo una producción anual de energía de 201 574.90 kWh-año.
De la evaluación económica se obtiene que la inversión inicial para la implementación
del sistema fotovoltaico en la estación de servicio Gasocentro Evitamiento es de S/. 723 489, obteniendo que en un periodo de vida útil de 20 años se obtiene una VAN de S/. 144 255, con una TIR del 15% y una relación de Beneficio-Costo (B/C) de 1.18, con un periodo de recuperación de 12.07 años, evidenciando la factibilidad del proyecto
Inteligencia emocional y síndrome de burnout en docentes de Instituciones Educativas de Lambayeque, 2022.
Get PDFEn esta investigación se determinó la relación entre la inteligencia emocional y el síndrome de burnout en docentes de Instituciones Educativas de Lambayeque, 2022. Siendo el estudio de tipo descriptivo – correlacional, con un muestreo censal de 80 docentes. Se utilizaron como instrumentos: el inventario de Inteligencia Emocional de BarOn Ice y el inventario del Síndrome de Burnout de Maslach. Las propiedades de validez y confiabilidad de ambos instrumentos han sido adecuadas. Los resultados muestran que la mayoría de docentes evaluados son del sexo femenino, con una inteligencia emocional en un nivel medio, nivel que también prevalece en los cinco componentes de esta variable. En relación al resultado del síndrome de burnout no está
clara la tendencia al desarrollo del síndrome, presentándose en un nivel bajo el agotamiento emocional y despersonalización; y en nivel alto la realización personal. Como conclusión general, la inteligencia emocional y el síndrome de burnout se relacionan de manera significativa e inversa, esto indica que a mayor inteligencia emocional menor presencia de síndrome de burnout en los docentes
Metodología para la acreditación del laboratorio de Mecánica de suelos de la Facultad de Ingeniería Civil, de Sistemas y de Arquitectura, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, bajo los criterios de la Norma ISO 17025
Get PDFObjetivo: La presente investigación tiene como objetivo definir una metodología para implementar los requerimientos de la Norma Técnica Peruana ISO/IEC 17025-2017 en el Laboratorio de Mecánica de Suelos de la Facultad de Ingeniería Civil, Sistemas y Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo con fines de acreditación por el Instituto Nacional de Calidad.
Metodología: Se definió la metodología, dividiéndola en 3 componentes: Evaluación preliminar, Análisis de la información y Acreditación del laboratorio. Para cada componente se define un esquema detallado a seguir, incluyendo el uso de material de apoyo como formatos de gestión, manuales, etc.
Resultado: Como resultado se presenta la metodología propuesta y desarrollada de manera descriptiva. De esta manera, se busca garantizar la calidad en los procesos que se desarrollan en el laboratorio, asegurando una adecuada gestión de los recursos del mismo.
En conclusión, la metodología propuesta será de mucha ayuda en el proceso de acreditación del Laboratorio de Mecánica de Suelos de la Facultad de Ingeniería Civil, Sistemas y Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo; la misma que es aplicable a cualquier laboratorio de ensayo de universidades públicas y privadas
Estudio de la diversidad Cultural en la Región Nor Oriente del Perú: Centro Intercultural en la ciudad de Jaén, Provincia de Jaén-Departamento de Cajamarca
Get PDFEl presente trabajo propone realizar una investigación sobre los
conceptos de diversidad cultural e interculturalidad. Todo ello servirá como punto de
partida para proponer un proyecto arquitectónico que difunda, revalore y promueva la
diversidad cultural de la Región que llegará a generar competencia intercultural en los
pobladores.
El proyecto será un espacio de encuentro donde convergerán diferentes culturas
generando una nueva dinámica para revertir los problemas socios-culturales,
exclusión y racismo.
El proyecto tiene como punto de partida la ausencia de centros que promuevan la interculturalidad en la región Nor Oriente. Los cuales permiten prevenir posibles conflictos sociales. Además de ello el centro intercultural permitirá dar a conocer la diversidad cultural que existe en esta Región, así como el poder convertirse en un espacio de concertación en toda la región Nor Oriente.
Para lo cual se establecen criterios de análisis para la selección de la ciudad idónea
para llevar a cabo la realización del proyecto; en donde se analizan los antecedentes
históricos, la localización de la ciudad, el sistema vial, el contexto sociodemográfico.
Los cuales permiten luego seleccionar y sustentar la ciudad para el desarrollo del
proyecto de tesis.
A través de dicho análisis se sustenta la ciudad de Jaén como la más idónea para la construcción del centro intercultural por ser la que reúne las principales características para tener en cuenta para convertirse en una ciudad intercultural y a
través de la cual se puede promover el desarrollo económico y social de toda la región
Nor Oriente.
Finalmente, en la ciudad se propone el desarrollo y planteamiento de un centro
intercultural; el cual se inserta dentro de un eje de desarrollo cultural en el distrito de
Jaén; a través del cual se generarán nuevas dinámicas sociales, culturales y
económicas en favor del distrito y provincia de Jaén y posteriormente de toda la región
Nor Oriente del Per
El liderazgo directivo y su contribución al desarrollo de las competencias del desempeño docentes de la Red Educativa Maestros Sin Fronteras de la provincia de Santiago de Chuco - 2017
Get PDFEl trabajo de investigación está orientado a determinar de qué manera el liderazgo
directivo contribuye en el desarrollo de competencias del desempeño docente de la Red
Educativa “Maestros Sin Fronteras” de la provincia de Santiago de Chuco, en el año 2017.
La población seleccionada está conformada por los directivos y docentes del nivel inicial,
primaria y secundaria de la Red Educativa “Maestros Sin Fronteras”, se consideró a 15
directores y 89 docentes. Además la investigación es de tipo descriptiva simple, a los
docentes se aplicó una encuesta de 30 ítem relacionados a las variables de liderazgo directivo y desarrollo de competencias de desempeño docente pedagógico. A los directivos se realizó una entrevista acerca de 4 ítems que permitieron realizar la interpretación y discusión de resultados. Después de analizar los resultados y realizar la discusión ha permitido determinar la influencia positiva del liderazgo directivo en el desarrollo de las competencias del desempeño docente, permitiendo fortalecer la calidad de los aprendizajes de las y los estudiantes
Influencia del gobierno electrónico en la gobernabilidad de la provincia de Ferreñafe, año 2021
Get PDFPara la presente investigación se estableció como objetivo principal de la
presente investigación, es determinar la influencia del gobierno electrónico en la
gobernabilidad municipal de Ferreñafe, año 2021.
Es un estudio de tipo básico, de nivel descriptivo, correlacional; desarrollado en la municipalidad provincial de la ciudad de Ferreñafe, sobre la base de una población conformada por servidores y actores de la localidad. La muestra quedó constituida por 54 servidores municipales y 30 actores claves de la localidad.
Se usó la encuesta como técnica y como instrumento se diseñó un cuestionario para
recolectar la información, preparando 15 preguntas claves para la variable gobierno
electrónico, y 22 preguntas para el caso de la variable gobernabilidad; para el
tratamiento de los datos, se realizó en el sistema SPSS V26 con el cual se obtuvieron
los resultados propuestos.
Los resultados con los cuales concluye el presente trabajo, quedan evidenciados que existe influencia entre el gobierno electrónico y la gobernabilidad en la provincia de Ferreñafe, año 2021, lo cual, se puede apreciar según el coeficiente Rho de Spearman el mismo que es de 0, 808, es decir existe correlación positiva alta, ya que presenta un nivel de significancia de p=0.000 (p< .05), confirmando el grado de relación
Actividad pecuaria e ingresos económicos del pequeño y mediano productor agrario en el Perú
Get PDFEsta investigación se desarrolló con la Base de Datos de la Encuesta Nacional
Agropecuaria 2018, realizada a nivel nacional en los años 2015, 2016, 2017 y 2018 por
el INEI, empleando índices no utilizados por esta institución y se tuvo en consideración
el aporte que hace la actividad pecuaria al ingreso económico de pequeños y medianos
productores en los que está presente el componente pecuario. Entre los indicadores más
importantes se tiene que a nivel nacional el 77.3% de las unidades productivas desarrolla
ambos tipos de actividad (agrícola y pecuaria) (82% en la sierra, 76.5% en la selva,
56.1% en la costa); del total nacional de unidades que se dedican a ambos tipos de
actividades el ingreso económico por unidad fue de 9850 soles, en la costa fue 27969,
en la sierra fue 6221 y en la selva fue 12058 soles; el 30.1% de los ingresos económicos
provino del rubro pecuario (16.6% en la costa, 47.3% en la sierra y 18.4% en la selva).
La especie predominante es el vacuno (67.9% a nivel nacional), la leche es el producto
que más aporta al ingreso y el derivado más representativo es el queso
Análisis comparativo de metodologías de gestión de riesgos de tecnologías de la Información en el marco de la NTP - ISO/IEC 27001:2014
Get PDFMediante Resolución n.o 004-2016-PCM, el Estado Peruano aprobó el uso obligatorio de la Norma Técnica Peruana “NTP ISO/IEC 27001:2014 Tecnología de la Información. Técnicas de Seguridad. Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información. Requisitos. 2a. Edición”, en todas las entidades integrantes del sistema nacional de informática, con el objetivo de minimizar los riesgos en caso de sufrir algún tipo de incidente en los recursos informáticos del Estado, pero ésta no especifica la metodología de gestión de riesgos a utilizar; en ese sentido, al no tener en claro que metodología de gestión de riesgos de tecnologías de información se encuentra relacionada con la NTP ISO/IEC 27001:2014, podría generar deficiencias significativas en la gestión de riesgos, y podría estar incidiendo en las entidades y en efecto, no estar invirtiendo correctamente los recursos del estado peruano.
El objetivo de la investigación fue determinar una metodología de gestión de
riesgos de tecnología de información que mejor se relacione con la Norma Técnica
Peruana NTP - ISO/IEC 27001:2014.
El tipo de investigación fue de nivel cualitativo, bajo el diseño de teoría fundamentada de tipo emergente. La evidencia fue la documentación oficial de la Norma Técnica Peruana NTP - ISO/IEC 27001:2014, revisión de las metodologías de gestión de riegos de TI y el Método de Estudio de Similitudes entre modelos y Estándares (MSSS).
Se adaptó el Método de Estudio de Similitudes entre Modelos y Estándares
(MSSS) que incluyó definir criterios de selección, seleccionar metodologías, elegir
estándares de referencia, identificar características, establecer nivel de detalle, definir
xv plantillas de comparación, identificar similitudes, sistematizar información y
determinar el grado de similitud.
En ese sentido, se determinó que la metodología Magerit V3, es la metodología de gestión de riesgos de tecnologías de información que más se relaciona con la Norma Técnica Peruana NTP-ISO/IEC 27001:2014, al presentar un 96% de similitud.
Asimismo, se estableció que la metodología Magerit V3 se constituye en una
metodología de madurez en la Gestión de riesgos de tecnologías de información para
instituciones estatales
Estrategias de capacitación docente para mejorar la deficiente administración institucional de la Institución Educativa N° 0398 “Eduardo Peña Meza”, Distrito Delegado de Juanjuicillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Departamento San Martín, Año 2019
Get PDFLa formación o educación docente hace referencia a alguna política o procedimiento
destinado a que se prepare a los futuros docentes con los conocimientos, actitudes,
comportamientos y habilidades, y todas las políticas y procedimientos precisos para la
ejecución efectiva de las tareas en el aula y la comunidad escolar. Es así que esta
investigación tiene por objetivo elaborar estrategias para formar a los docentes con la
finalidad de que se supere la mala gestión institucional en la I.E. N° 0398 “Eduardo Peña
Meza”, Distrito Delegado De Juanjuicillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Departamento de San Martín. Aparentemente el problema está reaccionando a la falta de jerarquía funcional.
Se aplicaron pautas de observación, encuesta y entrevista. Después de culminar este
apartado, se ha procedido a analizar el inconveniente con la relación con la Teoría Clásica de Henry Fayol y con la Teoría de la administración por objetivos de Peter Drucker, elegidas de acuerdo a la naturaleza del problema a investigar. En la Institución Educativa N° 0398 “Eduardo Peña Meza”, Comisariado Distrito de Juanjuicillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Departamento de San Martín, la gestión es deficiente, ya que no se planifican las metas ni el trabajo, no hay organización, no hay dirección, inexistente coordinación además no ejercen el control correspondiente, es por ello la falta de gestión pedagógica, lo que significa falta de buena administración, que no haya organización, nulo direccionamiento y control del servicio administrativo, irrespeto a las funciones del destino institucional, falta de liderazgo democrático, deterioro del compromiso docente, desarticulación entre niveles, comunicación institucional deficiente, ausencia de trabajo en conjunto y reuniones no eficientes. Se concluye que los logros han probado el problema de investigación y han formulado de manera teórica lo propuesto