Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo
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Propuesta de un programa psicopedagógico para mejorar los estilos de aprendizaje en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “Fray Martin de Porres”. Huarmaca, 2018
Get PDFLa presente investigación está dirigida a diseñar un programa psicopedagógico para mejorar los estilos de aprendizaje en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “Fray Martín de Porres”, para lo cual se plantea como hipótesis que, a mejor diseño de programa psicopedagógico, mejores serán los estilos de aprendizaje; mediante una metodología de tipo descriptiva, propositiva y diseño no experimental, transversal. La teoría base fue la de Kolb (1971); utilizando su instrumento para evaluar a la población correspondiente; siendo los resultados analizados mediante el software SPSS, se encontró que, el 39.3% poseen el estilo de aprendizaje asimilador, un 28.6% un estilo de aprendizaje divergente y sólo un 10.7% un estilo de aprendizaje acomodador. Concluyéndose que se debe proponer un programa psicopedagógico para mejorar los estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa “Fray Martin De Porres”
La aprobación parcial de la terminación anticipada en un proceso con pluralidad de autores
Get PDFLa presente investigación se centra en el análisis de un caso particular devenido de un
antecedente real: la evaluación de un Expediente penal seguido en la Corte Superior de
Justicia de Lambayeque en la cual la investigación fiscal de un caso de robo agravado generó dos posiciones en los dos sujetos acusados por la comisión de dicho delito.
El caso ha permitido evaluar la institución de la Terminación Anticipada que está regulada en el Código Procesal Penal pero que lamentablemente ha sido regulada en forma “individual” respecto de la posición del legislador, quien consideró que en casos en donde existan pluralidad de sujetos, el trámite debía ejecutarse en forma separada y con ello la ampliación de un proceso que genera un sobre costo tanto humano como logístico en las instituciones del Sistema de Impartición de Justicia en el país.
En tal sentido, la intención de la presente investigación es acreditar que las instituciones de naturaleza penal tanto en lo sustantivo como en lo procesal permiten el desarrollo de la hipótesis que se plantea: desarrollar la reforma normativa del artículo 468° del Código
Procesal Penal para adicionar in fine, la posibilidad de que en casos de existir una pluralidad de sujetos, la Terminación Anticipada sea admitida y así excluir en el seguimiento de un proceso judicial a quien ha optado por acceder a dicho procedimiento, continuándose el proceso con quienes han optado por sustentar su posición en el proceso.
La propuesta de la presente investigación entonces parte de un elemento “real y objetivo” en el ámbito del desarrollo de un proceso penal y permite la sustentación de un “tema y problema” de naturaleza metodológica para la formulación de una hipótesis que permita solucionar dicho problema en forma efectiva
Susceptibilidad antimicrobiana de Klebsiella pneumoniae, Pseudomonas aeruginosa y Acinetobacter baumannii aislados de orina de pacientes hospitalizados. Hospital Regional de Lambayeque. Febrero - Julio 2020
Get PDFUna de las patologías más comunes que constituyen un problema de salud pública, asociada a las infecciones intrahospitalarias es la infección del tracto urinario que en pacientes hospitalizados se relacionan fundamentalmente con la utilización de sonda o catéter urinario, siendo uno de los principales agentes bacterianos Klebsiella pneumoniae. El objetivo general de la investigación fue determinar el perfil de susceptibilidad antimicrobiana de Klebsiella pneumoniae, Pseudomonas aeruginosa y Acinetobacter baumannii aisladas de orina de pacientes hospitalizados en el Hospital Regional de Lambayeque, entre Febrero - Julio 2020. La investigación es de tipo descriptivo con diseño de contrastación de hipótesis de una sola casilla. El perfil de susceptibilidad antimicrobiana se determinó mediante el método Kirby- Bauer. Se evaluaron 16 cepas bacterianas, 11 de K. pneumoniae, 3 de P. aeruginosa y 2 de A.
baumannii. K. pneumoniae presentó una elevada resistencia a cefalosporinas de segunda, tercera y cuarta generación y a amoxicilina / acido clavulánico y gentamicina; y una sensibilidad a amikacina y meropenen. P. aeruginosa evidenció elevada resistencia a cefalosporinas de tercera y cuarta generación, aminoglucósidos y carbapenémicos, y sensibilidad a piperacilina/tazobactam y levofloxacino. A. baumannii fue resistente a todos los antibióticos probados
La voluntad procreacional y la filiación del menor nacido mediante la técnica de maternidad subrogada
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que la regulación de la voluntad procreacional basta para determinar el derecho filiatorio a favor de los padres de intención; haciendo uso de la doctrina, estudiando la teoría de la voluntad, revisando el tratamiento jurisdiccional y analizando la necesidad de una variación filiatoria. El análisis se realizó a través de sentencias que evidenciaron la existencia de gestación subrogada propiamente dicha; donde el fundamento principal atiende al a interés superior del menor y la forma de determinarlo queda exenta al criterio del juzgador; demostrando la necesidad de una pronta regulación que ayude a suplir vacíos legales. Como resultado se ha demostrado que la voluntad procreacional es una condición que permite acceder a técnicas reproductivas de maternidad subrogada y que pretende acceder a un derecho filiatorio que se considera necesario ante la existencia de nacimientos bajo esta modalidad; por lo que se sugiere una pronta inserción normativa por encontrarse frente a una realidad existente
Nivel de sobrecarga del familiar cuidador del adulto con COVID-19 en aislamiento domiciliario. Distrito de Chiclayo, 2020
Get PDFEl cuidado domiciliario de las personas con COVID-19, incrementa las necesidades del familiar cuidador, por ello, el objetivo del estudio fue determinar el nivel de sobrecarga del familiar cuidador del adulto con COVID-19 en aislamiento domiciliario del distrito de Chiclayo, 2020. Método: investigación descriptiva transversal. La población fue de 7530 familiares cuidadores de personas con diagnóstico de COVID-19 caso leve, atendidos en domicilio. Se trabajó con 370 familiares, utilizándose el muestreo no probabilístico. Se aplicó el cuestionario de sobrecarga del cuidador de Zarit virtualmente, cuya validez fue por criterio de expertos y fiabilidad de 0.876 Alfa de Cronbach, aplicándose estrategias para salvaguardar los principios éticos. Resultados: el 21% de familiares cuidadores alcanzan un nivel de sobrecarga intensa, el 17% ligera y el 62 % no presenta sobrecarga. La mayoría fueron mujeres (61%), hijas (os) (42.2%), desempleadas (67%), entre 18-35 años (63%) y con instrucción superior (86%). Las tres dimensiones registraron niveles de intensa y ligera sobrecarga: impacto del cuidado (intensa 23% y ligera 13.8%); carga interpersonal (intensa 17.3% y ligera 15.7%); y en expectativa de cuidado (intensa 21.3% y ligera 22.2%). Conclusión: la sobrecarga generada fue por miedo al futuro de su familiar, preocupación por adecuar el cuidado con otras responsabilidades, dependencia del familiar, afectación de sus relaciones sociales y cubrir gastos del tratamiento; siendo la dimensión más afectada la expectativa de cuidado
Estrategias didácticas para el aprendizaje de matemáticas en el nivel secundario de la IE Alejandro Velasco Astete-San Jerónimo-Cuzco 2019
Get PDFEl trabajo de investigación buscó Diseñar una propuesta didáctica para contribuir al desarrollo del aprendizaje de la matemática en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la IE Alejandro Velasco Astete-San Jerónimo -Cuzco 2019, la hipótesis planteada fue el Diseño de una propuesta didáctica basado en la teoría sociocultural de Vygotsky, en el enfoque de Resolución de Problemas de George Polya, en el aprendizaje cooperativo, la teoría de los procesos conscientes contribuye al desarrollo del aprendizaje de la matemática en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la Institución Alejandro Velasco Astete-San Jerónimo -Cuzco 2019. Se contó con una muestra de 34 estudiantes, a quien se le evaluó para identificar el nivel de aprendizaje en el área de matemáticas, luego se diseñó la propuesta que busca contribuir a mejorar del aprendizaje de la matemática en los alumnos objeto de
la investigación
Estudio definitivo para el mejoramiento del camino vecinal entre las Localidades de Hornito - Santa Isabel - Caracucho - Cruce Morales, distrito de Mórrope, provincia de Lambayeque, región Lambayeque
Get PDFEn el presente trabajo se desarrollan a nivel de detalle las características de mejoramiento al camino vecinal Hornitos – Cruce Morales en el distrito de Mórrope. Para esto, se ha realizado un análisis de la situación actual de la vía obteniendo un diagnóstico, lo que, sumado a los trabajos de campo en todas sus especialidades y ensayos de laboratorio, permitieron realizar en gabinete los diferentes estudios básicos para un diseño de vía, obteniendo todos los componentes mínimos que forman parte de un expediente definitivo de un proyecto del sector transportes en nuestro país
Motivación y procrastinación académica en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico SICÁN - Lambayeque, 2022
Get PDFLa COVID-19 alteró de muchas manerasla cotidianeidad de las personas, ya sea en el ámbito social, laboral, económico e incluso el educativo. Es precisamente en este último ámbito donde se han llevado a cabo una serie de modificaciones que han permitido a los estudiantes continuar con sus actividades académicas, tales como la implementación de la educación remota a través del uso de plataformas virtuales o aplicaciones. Dichos cambios sin duda han tratado de solucionar el problema de la continuidad de la educación durante la pandemia; sin embargo, en el aprendizaje subyacen diversos factores como la motivación que pueden explicar algunas conductas de los estudiantes tales como abandono, procrastinación o triunfo en el ámbito académico.
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la motivación y la
procrastinación académica en estudiantes de un instituto de la región Lambayeque. Con tal fin, la investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental,
transversal y fue de tipo correlacional. La población total fue de 120 estudiantes, entre
varones y mujeres, de todas las carreras del Instituto de Educación Superior Tecnológico
SICÁN de Lambayeque. Así mismo, los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la Escala de Motivación Académica (R. J. Vallerand - EMA) y la Escala de
Procrastinación Académica (A. Busko - EPA), los cuales presentaron un nivel muy alto de confiabilidad. Del presente estudio se pudo concluir que existe una relación significativa, inversa y en grado medio entre la motivación académica y la procrastinación académica.
Además, se evidenció un nivel elevado de motivación académica y bajo de procrastinación académica en el análisis en general dentro de la población
Diseño de estrategia educativa Alice para fortalecer el aprendizaje de la lengua inglesa en estudiantes FACHSE-UNPRG, 2022
Get PDFEl presente trabajo de investigación se enfocó en diseñar la estrategia educativa “Alice” para fortalecer el aprendizaje de la lengua inglesa, basada en la recopilación de las diferentes estrategias que se emplean en las cuatro categorías, las cuales son:
Reading, Listening, Speaking y Writing; y que a su vez son consideradas las bases para la elaboración de estrategias educativas. El enfoque es cuantitativo, de diseño no experimental, tipo de investigación descriptivo-propositivo. Tomando como población a los estudiantes de la especialidad en idiomas extranjeros de la FACHSE-UNPRG, la cual está constituida por 153. La muestra quedó en 64 estudiantes. Se empleó el muestreo aleatorio simple para seleccionar los estudiantes en cada uno de los estratos.
Se empleó la técnica de la encuesta, un cuestionario y un test como instrumentos de recolección de datos, los cuales fueron validados por tres expertos; dos docentes de la especialidad y un metodólogo, esto, con el fin de garantizar el diagnóstico del nivel de aprendizaje, para la posterior elaboración y validación de la propuesta educativa.
Concluyendo así, que el diseño de la estrategia educativa “Alice” se basó en cuatro módulos, los cuales se enfocan en las cuatro categorías de la lengua inglesa, tomando como referencia la teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel, y la recopilación de las estrategias educativas establecidas por Membreño (2017)
Análisis de la experiencia de usuario de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación en el Sistema Servicios en Línea para la Gestión de la Investigación Universitaria.
No full textEl objetivo de este trabajo de Investigación es estimar la experiencia de usuarios
de los estudiantes de la FACHSE del Sistema Servicio en Línea para la Gestión de la
Investigación Universitaria (SELGESTIUN), por lo que sabemos que la investigación estudia la problemática de determinar la apreciación de la experiencia de usuario de los
estudiantes de la FACHSE del SELGESTIUN.
El resultado obtenido es el diagnóstico de la apreciación de la experiencia de
usuario a través de las dimensiones atractivo, eficiencia, claridad, confianza, estímulo y
novedad.
Por lo tanto, el análisis de la experiencia de usuario mencionada se creó a partir
de la propuesta UEQ+, Cuestionario de Experiencia de Usuario Extendida propuesto por
Martin Schrepp & Jörg Thomaschewski, su ponderación y el índice clave de performance (KPI por su abreviatura en inglés)