e Journals Directory Universitas Islam Syekh-Yusuf
Not a member yet
2296 research outputs found
Sort by
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SAWOCANGKARING KEC. WONOAYU MELALUI PENGENALAN E-WALLET PADA PENJUAL PAKAIAN ADAT
No full textPerkembangan dunia teknologi saat ini berjalan sangat cepat ke arah yang serba digital. Dengan ini diadakannya program pengenalan e-wallet di Desa Sawocangkring. Dompet digital atau sering dikenal dengan e-wallet adalah sebuah program perangkat lunak (aplikasi), layanan, atau bahkan gadget elektronik yang memungkinkan penggunanya untuk melakukan transaksi online dengan pengguna lainnya, untuk membeli barang dan jasa. Pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan program elektronik berbasis digital yakni E-wallat yang dapat memudahkan masyarakat dalam bertransaksi. Laporan ini menggunakan metode kualitatif. Teknik yang digunakan dalam menjalankan program ini yakni dengan observasi, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Subjek pengabdian ini yakni ibu - ibu rumah tangga dan UMKM Pakaian adat yang ada di Desa Sawocangkring Kec. Wonoayu. Hasil dari pengabdian masyarakat ini yakni masyarakat Desa Sawocangkring bisa memahami serta menerapkan e-wallet atau dompet digital seperti Dana sebagai alat transaksi yang mudah dan aman
FACT-CHECKING IN THE AGE OF MISINFORMATION: LINGUISTIC STRATEGIES FOR ACCURATE REPORTING
Get PDFFact-checking journalism has become a common practice to counteract misinformation. In an era of widespread disinformation, the factuality of information is crucial. This research explores linguistic strategies for fact-checking accurate reporting. With a focus on factuality, linguistic approaches are analyzed to identify effective methods in combating misinformation. Specifically, we studied whether there are differences in perceptions based on Linguistic Strategies for Accurate Reporting, dan how often fact-checkers conduct fact-checking. It integrates linguistic understanding with journalism practice to strengthen the reliability of information presented to the public
UNLOCKING YOUNG MINDS: THE POWER OF STORYTELLING IN TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS
Get PDFThis article will explain the power of storytelling in teaching English to young learners. Utilizing stories for scholastic purposes is a very useful system for teaching English to young learners. Storytelling is one of the main support systems for engaging young learners in the learning process. Storytelling has a good chance for young learners to discover the experience of real life and the language learning experience together. Through stories, young learners can gain various abilities and skills to develop themselves in English. Most young learners like stories; therefore, implementing English through stories gives strength to young learners
A CLOSER LOOK AT THE ELT REAL PRACTICE UTILIZING E-MAGAZINE IN AN INDONESIAN UNIVERSITY
Get PDFAuthentic material could be promising in providing real use of language materials, one of them is e-magazines. English e-magazines are the teaching media utilized by the teacher (as the subject of this research) in their ELT class that become the focus of this study. Aiming at describing the real practice done by the teacher in order to look closer on how e-magazine presence in class can help ELT teaching learning process, this article presents a case study of an ELT class of 30 students in an Indonesian art university, involving a teacher and several students in the process of data collection through observation, interview, and document study and analyzed by having critical look on the process of real teaching practice. The result shows there are gained benefits related to students’ learning autonomy, with some potentials and challenges related to teaching practices, hoping that ELT teachers could develop their teaching ideas and might consider using e-magazine in their next class meetings
PEMBENAHAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN OBAT KELUARGA (TOGA) DI DESA KAMPUNG PISANG KARANG SARI KECAMATAN NEGLASARI KOTA TANGERANG
Get PDFProduktivitas suatu wilayah sangat dibutuhkan untuk mendongkrak angka kemiskinan dan pemanfaatan sumber daya alam yang melimpah. Desa Suka Tani Kampung Pisang Kelurahan Karang Sari Kecamatan Neglasari Kota Tangerang terkenal dengan salah satu budi daya yang biasa disebut KWT (Kelompok Wanita Tani) yang mana kelompok ini sebagai sebutan para masyarakat khususnya perempuan yang bersama-sama membudidayakan Tanaman TOGA yang sudah lama tidak terurus dan bahkan kotor serta banyak tanaman yang mati. Maka dari itu, Kelompok 6 Kuliah Kerja Kemasyarakatan (KKK) 2023 UNIS Tangerang memiliki ide untuk melakukan pembenahan pengembangan kembali pada tanaman TOGA. Hal tersebut tentunya harus didukung oleh semua lapisan masyarakat dan pemerintah, karena bisa menjadi peluang baru untuk memajukan kesejahteraan masyarakat di Desa Kampung Pisang.
Kata Kunci : Pembenahan, Pengembangan, TOGA
PENGGUNAAN METODE SELF REGULATED LEARNING (SRL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X DI SMK AL-GINA KABUPATEN TANGERANG
No full textPenggunaan Metode Self Regulated Learning (SRL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di SMK Al-Gina Kabupaten Tangerang. Tujuan kegiatan ini untuk mengetahui manfaat penggunaan metode Self Regulated Learning (SRL) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK Al-Gina Kabupaten Tangerang. Pada kegiatan pengabdian ini melibatkan peserta didik kelas X dengan jumlah 117 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mendapat respon positif dari peserta didik manfaat penggunaan metode Self Regulated Learning (SRL) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMK Al-Gina Kabupaten Tangerang
HUBUNGAN MOTIVASI IQ DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR PENJAS
Get PDFThis study aims to find out whether there is a relationship between IQ motivation and student confidence alone and together the learning outcomes of students of class VIII junior high school Al amah Cimanggung. The research method used is Quantitative Descriptive, a population of 125 students from all students of class VIII al amah Cimanggung junior high school. Data taken for free variables and bound them using questionnaires. The data analysis techniques used are descriptive statistics, correlations and regressions at a significance level of 5%. The results of the study of class VIII Junior High School Al amah Cimanggung found (1) a positive and significant relationship between motivation to learning outcomes is indicated by a coefficient of r of 0.572, and the significance of the relationship of variable X1 with variable Y can be seen the value of t calculated by 31,464 > with t table (n-2) of 2,048, and the large increase in motivation every 1 point then the learning outcome increases by 0.298.. (2) The existence of a positive and significant relationship between IQ and student learning achievement is indicated by a coefficient of r of 0.515 and the significance of the relationship of variable X2 with variable Y can be seen the value of t calculated by 33,788 > with t table (n-2) of 2.048, and the magnitude of the increase in IQ every 1 point then the learning outcome of the generator increased by 0.219. (3) The existence of a positive and significant relationship between student confidence and student learning outcomes is indicated by a coefficient r of 0.552, and the significance of the relationship of variable X3 with variable Y can be seen the value of t calculated by 34,952 > with t table (n-2) of 2,028, and the large increase in confidence every 1 point then the learning outcome increases by 0.221.(4) The existence of a positive and significant relationship between student motivation and IQ with student learning outcomes is indicated by a double correlation coefficient of r_y12 of 0.692 and the significance of the relationship of variables X1 and X2 with variable Y can be seen the value of F calculated by 27,368 > with F table (n-2) of 2.98, and a large increase in motivation and IQ every 1 point then the learning results of the generator increased by 0.248 and 0.171.(5) The existence of a positive and significant relationship between student motivation and confidence with learning outcomes is indicated by a double coefficient of r_y12 of 0.533 and the significance of the variable relationship X1 and X3 with variable Y can be seen the value of F calculated by 15,426 > with F table (n-2) of 2.98, and a large increase in motivation and confidence every 1 point then the learning results of the generator increased by 0.253 and 0.185. (6) The existence of a positive and significant relationship between IQ and student confidence with learning outcomes is indicated by a double coefficient of r_y12 of 0.454 and the significance of the relationship of variables X2 and X3 with variable Y can be seen the value of F calculated by 11,204 > with F table (n-2) of 2.98, and a large increase in IQ and confidence every 1 point then the learning results of the generator increased by 0.170 and 0.180. (7) The existence of a positive and significant relationship between motivation, IQ and student confidence with learning outcomes is indicated by a double coefficient of r_y12 of 0.620 and the significance of variable relationships X1, X2 and X3 with variable Y can be seen the value of F calculated by 14,143 > with F table (n-2) of 2.98, and great increase in motivation, IQ and confidence every 1 point then the learning outcome increases by 0.221, 0.133 and 0.158.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasi IQ dan Kepercayaan diri siswa secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama hasil belajar penjas siswa kelas VIII SMP Al amah Cimanggung.
Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Kuantitatif, populasi berjumlah 125 siswa dari seluruh siswa kelas VIII SMP Al amah Cimanggung. Data yang diambil untuk variabel bebas dan terikatnya menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, korelasi dan regresi pada taraf signifikansi 5 %.
Hasil penelitian kelas VIII SMP Al amah Cimanggung menemukan (1) adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi terhadap hasil belajara penjas ditunjukkan dengan koefisien r sebesar 0,572, dan signifikansi hubungan variabel X1 dengan variable Y dapat dilihat nilai t hitung sebesar 31.464 > dengan t table (n-2) sebesar 2.048, dan besar peningkatan motivasi tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0,298.(2)Adanya hubungan positif dan signifikan antara IQ terhadap hasi belajar penjas siswa dengan prestasi belajar siswa ditunjukkan dengan koefisien r sebesar 0,515 dan signifikansi hubungan variabel X2 dengan variabel Y dapat dilihat nilai t hitung sebesar 33,788 > dengan t table (n-2) sebesar 2,048, dan besar peningkatan IQ tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0,219.(3)Adanya hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan koefisien r sebesar 0,552, dan signifikansi hubungan variabel X3 dengan variable Y dapat dilihat nilai t hitung sebesar 34,952 > dengan t table (n-2) sebesar 2,028, dan besar peningkatan kepercayaan diri tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0,221.
(4)Adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi dan IQ siswa dengan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan koefisien korelasi ganda sebesar sebesar 0.692 dan signifikansi hubungan variabel X1 dan X2 dengan variable Y dapat dilihat nilai F hitung sebesar 27.368 > dengan F table (n-2) sebesar 2.98, dan besar peningkatan motivasi dan IQ tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0.248 dan 0.171. (5) Adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi dan kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar penjas ditunjukkan dengan koefisien ganda sebesar 0.533 dan signifikansi hubungan variabel X1 dan X3 dengan variable Y dapat dilihat nilai F hitung sebesar 15.426 > dengan F table (n-2) sebesar 2.98, dan besar peningkatan motivasi dan kepercayaan diri tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0.253 dan 0.185. (6) Adanya hubungan positif dan signifikan antara IQ dan kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar penjas ditunjukkan dengan koefisien ganda sebesar 0.454 dan signifikansi hubungan variabel X2 dan X3 dengan variable Y dapat dilihat nilai F hitung sebesar 11.204 > dengan F table (n-2) sebesar 2.98, dan besar peningkatan IQ dan kepercayaan diri tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0.170 dan 0.180. (7) Adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi, IQ dan kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar penjas ditunjukkan dengan koefisien ganda sebesar 0.620 dan signifikansi hubungan variabel X1, X2 dan X3 dengan variable Y dapat dilihat nilai F hitung sebesar 14.143 > dengan F table (n-2) sebesar 2.98, dan besar peningkatan motivasi, IQ dan kepercayaan diri tiap 1 poin maka hasil belajar penjas meningkat 0.221, 0.133 dan 0.158
PENGARUH LATIHAN ABC RUNNING DAN CIRCUIT TRAINNING TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI LARI SPRINT 100M PADA ATLET AMTC PANGALENGAN
Get PDFEvery sprint athlete is required to have excellent anaerobic ability, because anaerobic is one of the most important components in athletics, especially short running numbers such as the 100m-200m-400m number, according to the facts in the field, it was found that their 100m running performance was still low. looks quite low which can be seen from the lack of technique, strength and speed when doing the 100m run, such as when the athlete does the 100m run the leg position is still not lifted and the frequency of the foot is still not fast, the athlete's hand position is also still less attractive or less long. when swinging and the body position is too straight so that during the exercise the athlete cannot get a good time. In the process of solving this research problem, the researcher used a quasi-experimental method with a two-group pretest-posttest design. According to Endang Mulyatiningsih (2013: 96) this two-group pretest-posttest experimental design has 2 data from the measurement results, namely pretest (O1) and posttest (O2). The data analysis technique chosen is of course the two sample t-test. Only one hypothesis was tested, namely there was a difference between the mean pretest and posttest mean values. This two-group pretest-posttest research design compares the two methods of ABC Running and Circuit Training. The sample used in this study was AMTC Pangalengan which was taken randomly as many as 40 samples from 80 samples, after getting the sample the researchers divided into 2 groups, each group consisting of 20 samples, from each group given ABC Running and Circuit Training Tritmen. A did the ABC Running Exercise treatment and for group B did the Circuit Training Exercise, after each group was given the treatment it was found that the ABC Running Exercise method had a very significant effect than the Circuit Trainning Exercise method on Sprint running performance.Setiap atlet lari Sprint diharuskan memiliki kemampuan anaerobic yang sangat baik, karena anaerobic merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam cabang olahraga Atletik terutama Nomor lari pendek seperti nomor 100m-200m-400m, sesuai fakta yang terjadi dilapangan didapatkan bahwa prestasi lari 100 m mereka masih terlihat cukup rendah yang dapat dilihat dari kurangnya Teknik, kekuatan dan kecepatan pada saat melakukan lari 100m, seperti pada saat atlet melakukan lari 100m posisi kaki masih kurang diangkat dan frekuensi kaki masih kurang cepat, posisi tangan atlet juga masih kurang menarik atau kurang Panjang, pada saat mengayun dan posisi badan terlalu tegap sehingga pada saat pelaksaan atlet tidak dapat memperoleh waktu yang baik. Dalam proses memecahkan masalah penelitian ini peneliti menggunakan metode quasieksperiment desain Two-grup pretest-posttest. Menurut Endang Mulyatiningsih (2013: 96) desain eksperimen Two-grup pretest- posttest ini memiliki 2 data dari hasil pengukuran yaitu pretest (O1) dan posttest (O2). Teknik analisis data yang dipilih tentu saja two sample t-test. Hipotesis yang diuji hanya satu yaitu ada perbedaan antara nilai rerata pretest dan nilai rerata posttest. Desain penelitian Two-grup pretest-posttest ini membandingkan antara dua metode ABC Running dan Circuit Trainning. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu AMTC Pangalengan yang diambil secara acak sebanyak 40 sampel dari 80 sampel, setelah mendapatkan sampel peneliti membagi menjadi 2 kelompok yang setiap kelompok terdiri dari 20 sampel, dari masing masing kelompok diberikan tritmen Latihan ABC Running dan circuit Trainning, kelompok A melakukan tritmen Latihan ABC Running dan untuk kelompok B melakukan Latihan Circuit Trainning, setelah setiap kelompok diberikan tritmen didapatkan hasil bahwa dengan metode Latihan ABC Running memiliki pengararuh yang sangat signifikat dari pada metode Latihan Circuit Trainning terhadap prestasi lari Sprint
Perilaku Spasial Penduduk Kecamatan Setiabudi Dalam Memilih Lokasi Belanja Kebutuhan Primer
Get PDFIt is well acknowledged that Setiabudi district dominates the market in South Jakarta. Based on the quality of service, market in general is classified into either traditional or modern market. As a matter of fact, every people have their own distinctive behaviour in making a decision, especially in choosing where to shop for their primary needs. The primary needs taken as the object of this research are food and clothing. The objective of this research is to analyse the spatial behaviour of Setiabudi district communities in choosing where to shop for their primary needs based on the characteristics of behaviour (cognitive, affective, conative) and shopping location. In this research, the data collection technique used is an in-depth interview with informants and the analysis methods used are spatial and qualitative analysis. The result of this research shows that, in deciding where to shop for their daily needs of food preparation, most of the population tend to choose the traditional market as their shopping location, because of the affective factor where they feel that the destined shopping location is closer to their residential area or near to their workplace. Meanwhile, in deciding where to shop for clothing, most of the population tend to choose the modern market as their shopping location, because of the affective factor where they feel comfortable with the choice and quality of the clothing in the destined shopping location. Kecamatan Setiabudi merupakan lokasi yang memiliki dominasi pasar di wilayah Jakarta Selatan. Berdasarkan mutu kelas pelayanannya pasar terbagi menjadi dua yaitu pasar tradisional dan pasar modern. Setiap penduduk memiliki perilaku masing-masing dalam mengambil sebuah keputusan, salah satunya keputusan untuk memilih lokasi belanja kebutuhan primernya. Kebutuhan primer di dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua yaitu kebutuhan primer pangan dan kebutuhan primer sandang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku spasial penduduk Kecamatan Setiabudi dalam memilih lokasi belanja kebutuhan primer berdasarkan karakteristik perilaku penduduk (kognitif, afektif, konatif) dan karakteristik lokasi belanja. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara secara mendalam dengan informan. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis spasial dan analisis kualitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar penduduk dalam berbelanja kebutuhan primer pangan cenderung lebih memilih lokasi belanja pada pasar tradisional karena faktor afektif yang dirasa dekat dengan tempat tinggal atau kantor. Berbeda halnya dalam berbelanja kebutuhan sandang, penduduk cenderung memilih lokasi belanja pada pasar modern karena faktor afektif yang merasa cocok dengan pilihan serta kualitas pakaian pada lokasi belanja tujuan
PENEGAKAN HUKUM HAK CIPTA TERHADAP PRAKTIK PEMBAJAKAN FILM BESERTA SANKSI DAN DAMPAK YANG TERJADI
Get PDFIn the preparation of this article, which aims to discuss the problem of violating the law and criminal sanctions against copyright infringement in piracy and distribution of pirated films. Copyright (Copyright) is the right of the creator that appears by itself based on a declarative principle after the realization of the Work in a tangible form without restrictions according to laws and regulations. The results in this article aim to find out how copyright law enforces the practice of film piracy due to the rampant piracy and distribution of pirated films and what sanctions will be received by the perpetrators of film piracy practices. The perpetrators of piracy must receive applicable sanctions in accordance with the regulations regulated in Law Number 28 of 2014 concerning Copyright and the Indonesian people need to receive education about the forms of sanctions that apply to copyright violators because the practice of film piracy can violate the Act Copyright Law whose laws and sanctions have been regulated therein.
Keyword : Copyright; Film; Piracy; and  Sanctions